在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的以我敬佩的老师为题的作文（通用26篇），希望能够帮助到大家。
以我敬佩的老师为题的作文1
她，自古以来被赋予了神圣的职责，她，被人们称为人类灵魂的工程师，她，可以举取别人，奉献自己，她，就是我的老师！
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地！”是啊！那时候，老师的美丽与神气包容了世间万象，老师成了我心目中的偶像，然而，至上初中后，一位新老师的出现，使我对老师这一个词语有了更深刻的体会。
开学的第一天，老师的满面春风带走了我内心的一切生疏，也许老师并不是绝美的，但至少是完美的，每一堂课，老师的一举一动都成了一道靓丽的风景线，老师的一言一语都倾注了他的毕生心血，她的课使我不感疲惫，她教的是数学，她改变了我对数学的厌倦，这间教室，放飞的是希望，守巢的却总是老师自己！
黑板上的每一个阿拉伯数字是那样的秀气，那块黑板写下的是真理，擦去的是功率，闹事的心血在我们身上体现的是那样的淋漓尽致，也学，现在老师的子女在等妈妈回家，也许，老师的父母还在生病住院，然而，这一切在老师的眼里是那么渺小……老师，你让所有难题变成了乐趣，您把我们高高举起，您再次征服了我，这次征服我的，是您的学识渊博，是您对同学的爱心，您用同样的言语温暖每一个同学的心房，使原本沉沦的同学重新振作，老师，是您的爱心改变了他们的命运！
长大后，我才知道那只粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴，当我们获得优异的成绩的时候，当您的付出有回报的时候，您笑得是那样的灿烂，透过您的笑容，我们所看到的，是您付出的劳累，付出的汗水！
长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举去的是别人，奉献的是自己！老师，您的付出一定会有回报的！我们一定不会辜负您的期望，我们一定会成明天的太阳！
以我敬佩的老师为题的作文2
我最敬爱的人是老师。我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学六年级的语文老师给我的印象最深。她是一位女教师，姓吴，大约30来岁。她的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫她：“吴老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，吴老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，吴老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！吴老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但吴老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，吴老师走进了教室。同学们看见吴老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。吴老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是吴老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。吴语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是吴老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿吴老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对吴老师的爱戴之情！
以我敬佩的老师为题的作文3
加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！轻描淡写的评语，倾注了您对学生的一腔热情，每每品读，总让我心中充满了无限的感激。
每次我看见您，您总是笑的如阳光般灿烂，嘴角的酒窝显得格外动人。您的温和慈祥，总是让我感受到一种动人心弦的美。
轻描淡写的评语，我总是铭记在心。我每次翻开作业，看见您红墨水留下的痕迹，我都会细心体会其中所包含的意义。我曾记得，您在评语里，给予我肯定与鼓励。至今为止，我都未曾忘记，那已成为我学习前进的动力。
记得，今年教师节，我在一封书信中表达了对您的祝福，您在书信后面写下这样一段话：“谢谢你诚挚的问候！我从字里行间能感受到一颗世间最知道感恩的心，一份最纯真无瑕的情！感谢我得力的助手！”我当时捧读您写的评语时，泪水感动得在眼眶里打转。因为这段评语，让我这个多愁善感的女孩更加深刻地记住了您这位慈爱的老师；因为这段评语，我更懂得回报，更懂得感恩。
还曾记得，您在我作业本上写下了这样的五个字：好漂亮的字！这样的评语在他人眼中微不足道，但是在我眼中，这五个字我视为珍宝，这是对我极力的肯定与赞美。这五个字的评语，激励着我在以后的作业中，从不马虎，一丝不苟的同最漂亮的字，我之所以这样做，为的就是不辜负您对我的赞美。
简简单单的几句评语，字字句句倾注着您对学生的情，您对学生的鼓励，总在我记忆的最深处。
我最敬爱的老师，感谢您，轻描淡写的评语，似火种，点燃了学生奋发向上的激情，无微不至的关心与鼓励，使我前进的步伐迈得愈加沉稳。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香，不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世。老师，您的名字刻在我们心里，这才是真正的永久。您就是我最敬爱的老师——曾老师。
以我敬佩的老师为题的作文4
人们常说：老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像清泉，向孩子们的心里注人知识的甘露；老师像……我觉得我们的班主任农老师像一本书，一本内容丰富的书，正因为这样，才让我敬佩。
上课时，农老师就是一本“百科全书”，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！农老师手拿粉笔，口若悬河，课堂中同学们提出不懂的问题，农老师总是不厌其烦地讲解。随着同学们的谜团逐一被解开，农老师在同学们的心目中更加有威望了。
下课时，农老师是一本“笑话书”，她和同学们一起玩耍，说笑话。一次，她给我们讲了一个关于标点符号的笑话，我们听了这个笑话笑得前俯后仰，笑声在校园里久久回荡。农老师给我们讲标点符号的笑话，不仅给我们带来欢乐，而且还让我们懂得了标点符号的用法。
其实，农老师更像一本“思想品德书”，她经常教导我们：“作为学生不但要勤奋学习，助人为乐，还要有一颗宽容之心。”俗话说得好，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。这本“思想品德书”教了我们不少做人的道理啊！
农老师是一本内容丰富的书。正因为这样，我才如此敬佩她。
评语：
文章开头交代得十分清楚，起到总领全文的作用。全文层次清晰，语句流畅。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
以我敬佩的老师为题的作文5
拂着九月的秋风，浴着漫飞的芳香，我踏入了青光中学的校门，在这里我认识了许多可亲可敬的老师。目睹了老师们伏案辛勤工作的身影，感受了老师们敬业爱生的态度。其中最令我敬佩的是——孟老师。
三尺讲台上，您教书育人，三尺讲台下，您为为师表。
每当“铃，铃……。”的下课铃声响后，同学们早已冲出教室，去追逐着那份属于自己的释放与快乐。但您却悄悄地回到办公室，依然认真批改那一张张试卷。仔细地为我们解答疑问。当我们吃过午饭来办公室问问题时，正见您仍在伏案工作，旁边放着的饭菜却丝毫未到。一日如此，两日如此，日日如此。您的眼角已爬上细纹，身体状况越来越差。以致在那一天您晕倒在地，被送到医院，可是她却只休息了两天，就又重新站在了讲台上。她说：“快期末考试了，我不想让同学们受到过多的影响。”朴实的言语中却蕴含了对学生真诚的关心。这就是我敬爱的孟老师。
当学生发生了问题时，孟老师，总是尽力去解决，无论是友情方面，亲情方面，还是少男少女的感情方面。孟老师总能令事情圆满解决。记得那是班里的两名同学发生了矛盾，不再说话，教室内气氛令人窒息。这被细心的孟老师察觉，孟老师没有在同学面前责备他们，而是找到这两位同学进行了思想教育。使这原本已破裂的友情却重归于好。当他俩面带笑容地走进教室时，同学们异常兴奋，都纷纷地说道：“孟老师太神了，太了不起了！”
孟老师常说：“我允许你们犯错误，但不希望你们犯同学的错误。”因此孟老师用一颗宽容的心去对待我们。对我们的爱我无法用语言去描述。
以我敬佩的老师为题的作文6
从小学到中学，我认识了很多老师，有的老师很温和，有的老师就略显暴躁，其中我最喜欢的就是蒋老师。老师有着长长的头发，带着一个带金边的眼镜，笑起来很和蔼，我们都很喜欢上她的'课，她讲得很好，我们很爱听。
小时候，语文学的还是让家长比较放心，我们老师讲得很生动，我们也都认真地听，连家长都觉得不用买那些辅导书，阅读书了，有一次考试，是两个平易近人的老师给我们监考，我记得当时作文是看图作文，是漫画，讲的是树木都被砍光了，鸟们飞去月球。我马上就有“嫦娥喷月”这故事的念头，月亮上有桂树，这不就是棵树？！马上开编！记得那个作文的反响是：就连数学老师都说我写的那篇作文好。
蒋老师也很爱学生，记得有一次蒋老师生病了，当时并不严重，蒋老师依然给我们上课，大家都很感动，我和老爸老妈还买了水果去看望她呢！
记得那是联欢会的彩排时期，蒋老师看到小艳没有人和她一起表演，让我们和她一起表演，因为我们的都排练完了，只好让小蕊在编一个，小艳很开心，老师笑得更美了，表演的时候，所有人都鼓掌，小艳害羞的笑了笑，我们互相祝贺她。
在联欢晚会上，小超不表演，他买了很多气球，一个一个的吹，老师很感动：“看看小超，他默默的为大家奉献！请大家鼓掌！”掌声雷动，小超不好意思的笑。
老师就是这样，该表扬，就要表扬，默默奉献，为孩子们的学习担忧，老师，您就是我最敬佩的！
以我敬佩的老师为题的作文7
我的心目中有一位最敬佩的老师，那就是张良老师。
张良老师有一张圆圆的脸蛋，一对小眼睛明亮的像清澈见底的湖水，鼻子大大的，嘴巴笑起来十分可爱。
我敬佩张老师是因为他对孩子们十分亲切，虽然，张老师叫我们“猪头”，但是，我们一点儿也不生气。
我敬佩张老师是因为他很会玩游戏，记的有一次，老师叫我们单手剥鸡蛋，你要几支笔……
我敬佩张老师，是因为他的教书教的好，什么童生、秀才、举人、贡士等，还有之星的，赞赏都是张良老师想出来的，还有报，报里有很多同学的，听说，张老师还要做一本书呢！
我敬佩张老师是因为，张老师上课时，说说笑笑，说张老师是“张胖子”张良老师也不生气，反而，还笑嘻嘻的看着我们，张老师这一种教书的方式是不是很特别呢！
我敬佩张老师是因为，老师的脾气很好，不像那十分暴力的老师，张老师是我见过最好的老师，因为张老师的脾气很好，我们不高兴，张老师就会让我们哈哈大笑。
这就是我最敬佩的老师，这就是馆里的张老师，我心目中最敬佩的张老师！
以我敬佩的老师为题的作文8
新学期开始了，听同学们说我们班要换新的班主任了。我想：可能他是一位年轻的，也许是一个戴着一副眼镜的老师。
上课铃响过，教室的门推开了。走进来的是一位中年人的教师。只见他戴着一副近视眼睛，看上去他是一位很有学问的老师吧！
经过自我介绍，同学们得知她就是我们新班主任诸老师。我想：他这么有学问那管得了我们吧！
开学没几天，发生了这么一件事……新报纸发下来了，诸老师拿着厚厚的一摞报纸向我们班的班长曾理说：“发报的名单呢？”这下班长可傻了眼，名单不知扔到哪里去了。“班长……曾理……”诸老师见班长吞吞吐吐的样子，不用说已明白了。
下课了，班长赶紧跑到数学老师那里去那要来了一份名单。经过再三核对，总算把订报的同学名单找了出来。
为了调动班干部的积极性，诸老师每天早上都指派中队干部出来晨读。班长负责星期一至五的内容，每天周末，有时候要找题。班长的妈妈说：“你们班的期末语文考试从第六名，升到第三名啊！
你们班的班主任真厉害呀！”我们班的诸老师上课的时候更比以前上讲得有声有色了。每当诸老师上课完了的时候，总会有许多我们班的同学围着诸老师讨论问题的，那亲热劲儿，简直如同一家人。
我真敬佩的我老师。
以我敬佩的老师为题的作文9
我在“北极星”上辅导班，在这里，我认识了许多老师。在众多老师中，最让我钦佩的就属陈老师了。他不但知识面广，而且外表英俊萧洒。
他身材中等，胖瘦适中，乌黑的头发从中间分开，一副眼镜不偏倚地卡在高高的鼻梁上。近观面部，眉清目秀，脸色红润。举身投足间，显示出他的翩翩风度。当然，比一个人外貌更有影响力的是人的内涵，陈老师不仅文质彬彬，更是一个有涵养的师者。
当我第一次来到“北极星”学习的时候，就感受到了陈老师对同学们的热情与鼓励。上课期间，班里没有人说话，大家自觉保持安静，生怕错过了老师讲的每一个知识点。从老师口中吐出的每一句话，似乎都是经历千锤百炼，得到的每一个知识都是弥足珍贵，不可放弃。每当有同学举手提问的时候，陈老师总是娓娓道来，能把问题解释得清清楚楚。同学们教师都非常佩服陈老师的文学功底和知识储量，那真是比图书馆还厉害啊。
当老师在课堂中抛出一个问题后，他点到了我的名字。没有充分准备，我的思路并不清晰，答非所问，结结巴巴。陈老师并没有批评我，而是以循循善诱的方式，把正确的知识传递给了我。我的心中，油然生出钦佩和暗喜，这真是一位博学多才的好教师啊，我好羡慕他那充满知识的大脑啊！
下课后，我来到了陈老师的办公室，把我以前遇到的问题，都拿了出来，求教于陈老师。陈老师先总体上浏览了一遍，然后就开始逐步地帮我解答起来，陈老师讲的非常认真与细心。他还能从这些问题延伸到相关的知识点上，并且把这些知识也给串联在一起，融会贯通。
我高兴极了，如沐春风，心中更加敬佩陈老师了。这就是传授给我知识，值得我永远记住的那个学富五车，博学多才的陈老师。
以我敬佩的老师为题的作文10
小学阶段是人生的启蒙时期，我幸运地遇到了一位好的启蒙老师---我的现任班主任兼数学老师周老师。
周老师30多岁，中等身材，留着又黑又直的齐肩发。她笑的时候，眼睛就像两弯好看的月牙。
我记得有一次我的数学单元测验考得很差，放学后我迟迟不愿回家。周老师看了我一眼就掏出手机，按了几下键后，说到：“刘玉硕妈妈吗？”听到这里，我想周老师一定是给我妈妈告状，这下可惨了。“我是周老师，这单元数学测验成绩，刘玉硕没考好，请你不要训他。以后每天我都会给他辅导，他一定能赶上去的。”打完电话，周老师对我说：“从明天开始，只要你有空，就去我办公室找我。咱们一起复习。”可是，每天往老师办公室跑，很容易让同学误解成我爱告状，于是第二天我就没去找周老师。没想到，课间操后，周老师把我和另一位考得也不好的同学一起叫到了办公室给我们补课。一周后，周老师又给我们出了几道题单独考我们，看到我们全会做了，周老师的眼睛就变成了“月牙”。她说：“只要你们不会，随时可以来找我，不论你们问多少遍，老师都不嫌烦。”我注意到不论大小测验，只是班里有考砸的同学，周老师都会专门再开“小灶”。为此，周老师经常早出晚归，自己的孩子往往是托儿所最早去、最晚接的那一个。
在班里，不论是谁生病不舒服，周老师更是像妈妈一样先摸摸我们的额头，再摸摸自己的额头，看看我们是否发烧。有一次，一个同学呕吐，吐了周老师一身，周老师不但不嫌脏，还一直在他身边给他轻轻捶背。周老师关爱学生的例子太多了，我不能一一列举。我们也只能用好成绩来回报，让周老师高兴的是我们班的数学成绩一直在全年级名列前茅。
周老师是我敬佩的人。
以我敬佩的老师为题的作文11
我从别的学校转到现在这个班级已经大半学期了。虽然教过我的老师有很多，但给我印像最深的要数现在的班主任刘老师了。她有渊博的知识，对工作也是一丝不的。她平对同学即要求严格，又十分关心，大家都很敬佩她。
每天早上，当同学们还在陆继续到教室时，刘老师已经到教室了。她一来到教室，就组织我们早到的同学进行晨读;中午，人们在品尝丰盛的午餐时，刘老师还坐在办公桌前，给个别同学导、谈心;深夜，人们都已经进入梦乡，刘老师还在灯下认真地备课、批改作业。
刘老师对工作极端负责，做事向来很认真。她不仅严格要求自己，对我们的要求也十分严格。记得有一天晚上，我为了早点完成家作好去看电视，便把字写得东倒西歪的。第二天的课间操过后作业本发下来，我的本子上写着“希望你认认真写字!”我拿着本子，看着老师的批语，心想：还好，老师没有当面批评我。正当我得意忘形的时候，刘老师走到我面前，说：“放学后你到我办公室来一下。”放学后，我怀着不安的心情走进办公室，刘老师表情严肃地说：“你看你的字，写得东倒西歪的。如果叫你去修一幢高楼大厦，那你不也让楼房像你的字一样这边一倒那边一歪吗?那样的话会造成重大的失误，会让你遗憾终生的。写字也是一样，要写就要认真写。只有从小养成做事认真的习惯，将来才能成‘大器’啊!”我听了，脸刷地红了，我知道：老师虽然没有说几句话，但它的分量可不轻。从那以后，我写字就开始认真了，我的爸爸妈妈逢人就说：“我们家湘君写的字有很大的进步。”他们看着我一天天的进步，脸上都露出了灿烂的笑容。
不知不觉半学期过去了，我这个一向家睡懒觉的人开始早起了，
以我敬佩的老师为题的作文12
老师是一本厚厚的字典，会纠正你所有的错别字；老师是一把严厉的戒尺，会告诫你改正所有的坏习惯；老师是一位辛勤的园丁，会为你施下丰沃的肥料。
徐老师是在七年级的时候成为了我的老师，我们已经相处快两个学期，她成了我最敬佩的人。
她，中等个子，马尾总是梳理得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，智慧的目光，看到我们总是眼含笑意的。
徐老师的语文课生动有趣，妙语连珠，把我们这些不安分的‘捣蛋鬼’都吸引住了。记得，我们学习《卖油翁》时，老师让我们读课文，读了几遍，大家都读不出人物的语气，老师微蹙眉毛，稍作沉思，便又叫几个同学扮演文中人物上讲台模仿表演。王鑫扮演的是陈康肃，当他看到孟剑波斜着眼睛对自己嗤之以鼻时，不由的勃然大怒，用手使劲一拍讲桌，气愤地吼出："尔安敢轻吾射？"大家也都被带入了角色，赞同地鼓起掌来；再次朗读时，或轻视，或忿然，或不卑不亢，我们竟能轻车熟路的驾驭了，当徐老师讲文本的时候，每一个字，每一句翻译，让我们都能角色代入，因为有了之前的表演，大家热情高涨十分亢奋，仿佛穿越到文中的场景里了，这样的语文课不仅有趣，又轻松掌握了知识，怎能不让人喜欢？
徐老师的胸怀十分宽大，大的能容下全世界的“淘气包”。徐老师平时对我们亲热有加，一旦我们犯错的时候，徐老师就会很严厉，先是皱起那双细细的柳眉，先开始一番“为什么”、“怎么样”？的“狂轰滥炸”，然后挑起细眉，推心置腹的交谈一番，劝我们以后少犯点错误。
这就是我们徐老师，她用灵活的教学技巧让我们爱上语文，她用严厉的目光监督我们，更是用爱心循循善诱打动我们，这样的老师使我们不得不艰她发自内心的热爱、敬重。
以我敬佩的老师为题的作文13
本回我将说道一位我最敬佩的恩师，欲知详情且听我慢慢道来：
先生姓凌名树勤，与玉树临风之临虽是谐音，但外形却相差之甚远，虽是中等身高，却因他那挺起的肚子愣是比下了不少；先生肤色是最具潮流的古铜色，且脸上总是油亮亮的；一副高度近视的眼睛总是悄无声息地挂在鼻梁上，两只眼睛老是闪溜溜地转着，很是可爱。先生虽个头不高，其貌不扬但浓缩的总归是精华。先生饱读诗书，文韬武略，上知天文下通地理，通晓中外史事，善史学，故授于我们历史。
先生虽已步入不惑之年，但为人风趣，虽教历史但其身却无老封建之影，发生其身上的笑话还真是不少，像上课走错班级的小失误就是例证：
某日早晨，当我们正兴致勃勃地认真读书时，他一个箭步从教室东门直奔讲台，用他的招牌动作指着我们，吼道：“好，现在把书立刻拿出来，站起早读！”我们顿时一脸茫然地看着他，几秒后齐声笑道：“你搞错了吧！”他先是一脸的错愕，停顿了几秒后翻看了一下他随身携带的“小抄”，这才意识到自己是搞错了，于是他又是在我们欢快的笑声中“落荒而逃”…
笑归笑，先生出的“乱子”虽是不少，但平心而论他真的是一位非常负责的老师。每当我们踩着铃声飞奔入教室的时候都能看到他在教室里带领学生站着晨读。每次看到这场景我都会深深地被感动：一位上了年纪的老师能够一直坚持不懈地那么早到，这也许有一股前进的动力—工作之激情，激励着我们不断地前行……
先生虽已不再年轻这是无法改变的事实，也许先生没有那种年轻的活力，但是他对课堂的掌控真的是很到位。先生对历史知识可谓了如指掌，上课也非常风趣，总是能够带领我们畅游在知识的海洋里。先生如此之博学，潜移默化地感染了我的心灵，加深了我对历史的了解，也使我更加努力地学习！
先生，虽不知何日与你之别，但能拜在您之门下是我之幸运，也是我之幸福。虽然常有小误，但人无完人嘛，在我心中，你真棒，我很敬佩你！
以我敬佩的老师为题的作文14
我最敬佩的老师是我们的刘老师。
刘老师中等个头，有点发胖。他总是喜欢在课堂中引入一些幽默的笑话，使我们感到很有趣。
记得有一次，他说到“唐宋八大家”之一的欧阳修，下面有同学说是“欧阳锋”。刘老师当即纠正：“不要疯，欧阳疯这老毒物怎能写出如此好的文章呢？”这句话引得大家乐哈哈的。不过同学们也从笑声中牢牢记住了欧阳修。
刘老师也是个很谦虚的人。他的普通话还算可以，不过总是读错字音，很多时候都是我们帮他纠正。他总是告诫我们：“知之为知之，不知为不知。”读错了他也不掩饰自己，即使纠正。他还说：“我不是你们最好的老师，最好的老师是字典。”他的这种求实、诚恳的态度，太少见了，深深地影响着我们。
他对我们很关心，认真地对待我们，这一点感动了我们，我们也用行动感动了他。今年的开学典礼上，刘老师没能上领奖台。我们都知道他内心很难过。他无所谓的表情掩饰不了他的伤心，毕竟他为我们付出了很多心血。他没能上领奖台，全是我们的错。在典礼上，我发现几个女生在抽泣。我们决定安慰安慰他。有几个同学给他写了信，信中表明了了这一切。
下午第二节课是文老师的，我们给文老师要了，想请刘老师来给我们上一节班会课。我们骗他说班上两个容易犯错误的同学打架了，文老师也劝不开。他急了，蹬蹬蹬，急忙跑进教室。当他进教室的那一刻，他傻了。黑板上写着几个大字：“七（1）七（1），自强不息，勇争第一。”接着是响亮的掌声。我偷看了他一眼，他的眼圈红了。与此同时，我发现一大片女生在哭。刘老师意识讲不出话来。在全班同学的一致要求下，他说：“就给你们罗嗦几句吧。”他谈了他的人生经历，他的理想。我们都很认真地听着，我也从来没有像今天这样认真地听过。
他用爱心换回了我们的真心，我们用真心感动了他。从此以后，我决定再也不做那个贪玩的“小弗郎士”。
以我敬佩的老师为题的作文15
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。我是上个学期才转来这个学校的，我还清楚地记得朱老师那时常常关心我，经常问我在这个学校生活得是否习惯。从那个时候开始我便喜欢上了这个好老师。因为除了爸爸妈妈，就是朱老师关心我了。
记得有一次，晚自习下课后我走到办公室外，看见一个熟悉的身影坐在那个熟悉的办公桌前，她正在用笔在纸上写来写去，眉头紧皱。我心想老师这么晚还加班真辛苦。我们的老师想把我们教育好，不要我们的父母**心。这时我心里产生了一个想法，我看了一会儿就跑回教室，拿了一支笔和一张纸，在上面写着：祝朱老师身体健康，天天快乐！我没有写下我的名字，我趁她不注意就放在了她的桌子上，我只看见朱老师看了纸条后热泪盈眶，我躲在角落里微微地笑了笑就离开了，心里很开心。
平时，朱老师给我们上课很专心，我们不会写的字她都会写在黑板上，反复地提醒我们容易写错的字。我们的朱老师还会利用她自己的休息时间为我们补习，当我有不懂的题目时，我都会去请教她，而她也会细心地告诉我应该怎样分析这个题目。我的心里很感激她，每次看见豆大的汗珠从她额头上流下来的时候，我都想用收替她擦一擦。我是一个调皮的孩子，经常都给朱老师找麻烦，每次我和同学打完架，老师都会好好地教育我们。
朱老师，您将是我成长的过程中，永远不会忘怀的一个重要篇章。
以我敬佩的老师为题的作文16
他，有着一头乌黑的头发，长长的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，显得他知识渊博，才学很高。魁梧的身材总是显的那么耀眼。无论是走是站，腰板笔直，就像公路旁挺拔的白杨。这就是我们的语文老师。
记得那是开学第一天，每个人的心情紧张而又激动的等待着每一位老师的到来，不知不觉中他已经走到了离教室门口不远处，随着脚步声的接近，班里也从热闹变成了鸦雀无声。记得那时你进来的第一件事就是先介绍一下你的姓名和你是教哪科的。而令我深深敬佩的是你讲
于是，那几天您天天都给我们发卷子，天天都让我们做卷子。几乎是一天一张，有时候还会有两张。我们做完后您便开始改了起来。每次经过办公室的窗户，总能看见您在改卷子的身影。有时上您的早自习还会看到您手里拿着大把大把的卷子找那些卷子写的不好的同学找他们谈话并且悉心指导。您课下还找那些上课爱捣乱的人教育他们。使他们深深地认识到了自己的错误。也使他们开始知道了学习的重要性，在以后的课堂上开始发奋图强、努力学习。从这以后也使我深深的、打心底的敬佩您。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。我深深的敬佩着您，老师！
这就是让我深深敬佩的老师语文老师！
以我敬佩的老师为题的作文17
说到我最敬佩的一个人，那会有很多很多，但是最敬佩的老师却只有一个：那就是袁老师。
袁老师是我们的班主任，她有着一副慈祥的面孔，总是有着快乐的心情，跟我们说话时，脸上也挂满了笑容。
袁老师已经四十多岁了，却还勤勤恳恳地站在三尺讲台上，送走了一拨又一拨的学生，孜孜不倦地教导着我们。亲爱的袁老师，您不累吗？您休息休息吧，您晚上备课、白天讲课，还要为我们批改作业。每次当我们不听管教时，您都是用满脸的笑容，耐心地教育我们，您也没有一句怨言。有时您生了病，但还是坚持着走上了讲台，带病为我们上课，您说过：“我没有关系，孩子们是祖国的未来。”虽然您这么说，但是您生着病为我们上课，我心疼啊！我们就像一棵小草，您就是大地，呵护我们，您就像母亲一样，关爱我们，袁老师，我爱您，您是我的骄傲。
如果要来雪宫小学上学的话，一定要来一班，因为这里有最好的老师，最好的班主任，最好的“母亲”。
我们永远爱您！
以我敬佩的老师为题的作文18
在我身边有许多优秀的老师，其中让我最敬佩的就是我们的班主任张瑞娟老师。
张老师小时候特别爱看书，简直就是个书虫，天天看得没完没了，甚至废寝忘食。
有一次，又和往常一样该发杂志了，张老师早就迫不及待了，忍受不了书香的诱惑，还没有走到家，就把自己心爱的杂志拿了出来，不管天气多么寒冷，也不顾肚子饿得咕噜咕噜叫，站在一个墙角里如饥似渴地，一口气把杂志读完，在书中她仿佛和主人公——灰姑娘一起受着苦，又如身临其境，和作者一起来到人间仙境……读完她才肯放下爱不释手的书，美美地回到家。
由于张老师不断的读书，不断地摘抄，以至于在以后的一次次作文竞赛中屡屡得奖，张老师的作文好，学习总是名列前茅，因为她爱读书，才过五关斩六将，应聘到了金明小学。
张老师是一个多么优秀的人啊，她使我敬佩，使我受益匪浅，使我懂得了：要想写好作文必须多读书，多摘抄！
以我敬佩的老师为题的作文19
我有个发小，我们天天称兄道弟，虽然他只比我大一岁，但他却有资格做我的老师。
那天我们约好去蹦床公园玩，人很多，我们好不容易才买到票进去。先去玩斜坡蹦床，我俩费劲地爬上去，开心地蹦下来，几次下来，我们已经满头大汗。出去喝水歇一会儿，又去玩波波球，系上安全带扶好扶手，开始撞，我拼尽全力撞过去，还是没有撞过他。突然听到身后传来刺耳的哭声，我们脱下波波球，看看发生了什么事。
一个小女孩儿，侧身躺在后面地上嚎啕大哭，当时我怔住了，我想是不是我撞的？她为什么哭？爸爸会不会责怪我？我脑海中出现很多疑问，心里害怕极了，楞在那里。在我努力思考该怎么办时，哭声停止了。我看见发小把小女孩扶起来，仔细询问她哪里受伤了，是不是我们撞倒了她，轻轻地给她揉腿，还给她几块我们在娃娃机里抓的糖。
后来小女孩告诉我们，不是我们撞了她，是旁边几个大人打球时不小心踩到她的脚，因为太疼了，妈妈又不在身边，她才哭的。不一会她妈妈来接她，走的时候她挥手对我的发小说：“谢谢哥哥！”我有些惭愧。
我要向我的发小学习，在这种情况下他知道先扶起小女孩，主动承担责任，而我却在想会不会被大人责骂，怎么逃避。就凭这一点他就可以做我的老师，我非常敬佩我的老师。
以我敬佩的老师为题的作文20
我有一个很特别的爱好，那就是我很爱动物。要找一个和我一样爱好的人很难，而我的科学老师，李老师就很喜欢鸟。
她长得很普通，矮矮胖胖的，在人群中也不引人注目。可是她有一颗不平凡的心，她对科学入了迷，还很擅长观鸟，她观鸟二十多年了。
有一天周末，李老师带我们这些观鸟班的人到公园观鸟。我们这些“菜鸟”左看右看，可什么也没看见，而李老师和我们看的一样的地方却看见了许多鸟，鸟名还很长，无论看见什么鸟，她都能立刻叫出鸟名。突然，一只色彩斑斓的小鸟像箭一样飞过，快到我好像看见一个影子，又好像没有。我们只好去问老师，而她却坚定地说：“我看见了，它肯定是一只翠鸟！”而我们不信地问：“您怎么确定一定是翠鸟？”李老师指了指一只在水上立着的树枝说：“看，那不就是那只鸟吗？”我们仔细地看了看，的确是翠鸟。从此，我们都对李老师刮目相看，佩服得五体投地。
我除了在观鸟上敬佩李老师，在科学上也对老李老师敬佩之至，李老师在课上也说，她写过一篇针对猪笼草的叶的文章，这篇文章还得了国家一等奖。她还去过南极，在南极有许多危险和有趣的小动物。
我们不仅敬佩李老师的学识，还敬佩她精益求精和坚持不懈的精神。我想要成为李老师这样学识渊博的人，在生活中也要学习她的精神，才能学业进步，做好事！
以我敬佩的老师为题的作文21
在我赶到取得成功青少年的生活里，这一生疏的老师要我渐渐地刚开始钦佩起来了。她，便是袁老师。
袁老师个子一米六上下，两条弯弯曲曲眼眉下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小口。不完美的是袁老师人体肥肥的。
袁老师喜爱协助大家，在大家练题碰到难题的情况下，老师就仔细的教育大家。袁老师還是个当之无愧的字典。为什么叫字典呢？由于大家有哪些不会写的字，思索都不思索，就问袁老师，还有的人喜爱捉弄，会写的字也来问袁老师，例如心急的急，苞米的玉。但袁老师還是不辞劳苦的在教室黑板上写出去。
袁老师不但爱协助大家，还会继续逗大家笑呢！像老师咬字不清楚。大家授课情况下，范例里有一个父亲应当读轻轻的，可老师却硬要读第一声，班里笑翻了天。今天，江梓文在现场听到他父亲叫他。江梓文决定下楼去看看，老师为了更好的舒缓一下气氛就说：不需要拐弯啊！。袁老师如何老是逗大家笑呢！
袁老师生气的模样最恐怖了。她重重的拍一下餐桌，大吼一声：清静！正所谓：老师一声气功波，吓得大家的抖三抖。但老师那样的样子非常少见。由于大家有时好安静，老师生气的情况下脸是崩紧的，以后就意味深长地文化教育大家，尽管老师生气的模样恐怖，可是我们知道老师真爱大家的。
这一学年迅速就需要过去，大家和袁老师在一起的快乐时光是否就需要走到最后了呢？我尊敬的袁老师，我多么的想每一个礼拜还能与您欢聚啊。
以我敬佩的老师为题的作文22
相信每个人都有自己敬佩的老师，我也不例外，下面讲讲我敬佩的人是谁吧！
我最敬佩的人是我的前班主任晋老师。她的个子不高，头发像黑森林一样的浓密，脑袋里装的都是知识，让我羡慕不已！老师的眼睛很小，一笑起来就成了一条缝，不过很灵光，上课时只要我们做点小动作，就会被老师的火眼金睛发现，高高的鼻梁小小的嘴，这就是晋老师。
晋老师把我们学生当成自己的家人一样。有一次，快上第一节课了，也宇贤同学还没有来。晋老师特别担心，问我们叶宇贤怎么还没来，老师不停的在门口看了又看，很是着急，最后还是不放心给叶宇贤家长打了一个电话，才知道叶宇贤是跟家人在一起有事的，知道原因后老师长嘘一口气，终于放心了。
还有一次，老师让我们背书，眼看好多同学都背完收拾书包放学了，我背了几次还是没有通过，都急出一身汗了，老师也快要下课了。今天要是不通过的话，回家要挨批的，而且还丢人啊！那么多同学、都背会了，只怪自己贪玩没好好练习，以为自己会背的，老师看我着急的眼神就说：“这样吧！胡小松，你放松点，再读几遍，我等你背会为止”最后我背成功了，感谢老师用下班的时间来听我背课文，不但浪费了老师的时间也浪费了我自己的时间，我下次再也不能偷懒了
这就是我们关心学生和蔼可亲的晋老师，也就是我敬佩的老师！
以我敬佩的老师为题的作文23
在我心目中我最敬佩的老师就是张良老师了。
张良老师一张标准的大饼脸，一副眼镜下面有他那炯炯有神的小眼睛，而他的眼睛明亮得就像一面镜子，还像一个探测仪，能够仔细地发现我们的错别字及错误和病句。在他的大鼻子下有一张大嘴巴，是大嘴巴使得我们能获得这是知识，同时也会让我们乖乖听话。而大嘴巴下面则是一个圆滚滚的大肚子，里面装满知识，上课时，他用他的大嘴巴将肚子里的知识取出来，告诉我们。
我敬佩张良老师是因为他有一套独特的教学方式，每次都用生动，搞笑的笑话来使我们获得宝贵的知识。或是用别人来比喻什么。
我敬佩张良老师是因为很幽默，因为，他总是使我们捧腹大笑，有一次，他正在上课，不知怎么的，他无缘无故地竟说上了黄煊诺，他说黄煊诺怎么着，怎么着，听得我们都快笑得肚子疼了。
我敬佩张良老师是因为他脾气很好，我们叫他“张胖子”，他也丝毫不介意，他也有时叫我们“猪头”，你们可别误会了，这并不是在骂我们，因为张老师很喜欢吃猪头肉，所以，他叫我们“猪头”，反而是很喜欢我们的意思。
这就是我最敬佩的老师，这就是使我最难忘的张老师。
以我敬佩的老师为题的作文24
从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有许多个。每一个都是那么得和蔼可亲，令人敬佩。然而，我最敬佩的要数四年级的林老师。
林老师今年28岁了，中等个子，头上总是扎着个羊角辫。白里透红脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里洋溢着温和的爱意。尖尖的鼻子，微微向上翘着，红润的嘴巴。她不但长得秀丽端庄，而且还善于教育人。不信，我就举个例子给你听吧！
记得星期四上午的最后一节课，林老师叫我和林F婷去办公室做数学题。我做着做着，忽然被一道难题挡住了去路。这道题就像一只拦路虎，把我给拦了下来。我冥思苦想：一会儿抓着后脑勺，一会儿托着下巴，一会儿耷拉着脑袋……可是想了老半天，还是想不出正确的答案来。我抬头望了望老师，老师正在专心致志地批改着作业；瞧了瞧正在聚精会神地解题的林F婷，果然不出所料，她已经把那道难题解答出来了。我得意洋洋地想：“真是天助我也啊！这机不可失，时不再来的好机会，可不能这样白白地给浪费了！呵呵！”我顺手牵羊，斜着眼，像小偷似的，把林F婷辛辛苦苦做出来的答案一字不露地抄了下来。我刚“做”完难题不久，老师就招招手叫我过去，和颜悦色地说：“李静，这道题你是怎么解答出来的呢？”我愣住了，伊伊呀呀地说不出话来。顿时，心里像怀着一只兔子――怦怦直跳。老师仿佛看出了我的心思，和蔼可亲地说：“你做了这么久，肚子也应该饿了吧？不如老师今天大发慈悲，请你吃个大大的烧饼
如何？”我这么一听，肚子果然饿了，还叽哩呱啦地唱起了“空城计”来。只见，老师从抽屉里取出一张白纸，在上面画了一个大大的烧饼。我疑惑不解，真不知道老师的葫芦里卖的是什么药？于是自言自语地说：“画饼怎能充饥呢？”老师的神情变得严肃了，半晌，说：“画饼不能充饥，好比偷抄别人的作业是学不到真本领的。学习要脚踏石地，一步一个脚印才能学到真本领！”我听了，脸顿时红了起来，简直像一只熟透了的红苹果。我真希望地上能裂开一条缝，好让我钻进缝里去。此时，我真是后悔莫及，羞愧无比！
从此以后，我无论做什么事都不偷袭别人的劳动成果，渐渐地养成了刻苦钻研的好习惯。
我为有这样的好老师而搞到骄傲，自豪。
这就是我敬佩的老师，一个善于教育人的老师。
以我敬佩的老师为题的作文25
我的脑海里有许多使我敬佩的人，可如果你问我，你最敬佩的人认识谁？我一定会毫不犹豫的说，当然是我们的班主任刘老师啦！我特别敬佩她全心全意为学生服务的精神。记得有一次，上语文课，李沐阳一直在说我坏话。刘老师发现了，让我们站起来，我赶忙解释道：“李沐阳一直在说我坏话，而且很下流。”刘老师听了，向李沐阳走来，愤怒的打了他四个耳光。当时，全班同学都惊呆了。
这时我才体会到，刘老师在同学们犯错误的时候，向严厉的父亲，毫不留情的批评；在同学进步的时候，让我们不要骄傲，继续努力；在对待成绩差的同学面前，向慈母一样关怀鼓励。还有一次，刘老师生病了，但还是坚持来上课，给我们细心讲课文。那天我们纪律不太好，她批评我们，给我们讲道理，我们这才知道刘老师生病了。当时我心里有点酸楚，觉得自己太不懂事。
虽然这都是小事，可她给我留下深刻的印象，同时也教育了我，使我懂得了应该做一个尽职尽责，有爱心，宽宏大量的人。啊！我为有这样的老师而感到骄傲和自豪。
以我敬佩的老师为题的作文26
在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人。但是，最敬佩的是我的班主任王老师。我敬佩她的知识渊博，更敬佩她诲人不倦的精神。
王老师波浪似的头发，长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，一双炯炯有神的眼睛，总是和气的望着别人，显得又亲又敬。
王老师非常和蔼可亲。我非常喜欢她。她的教学风格很独特，课堂上她总是举一些生动有趣的例子，在谈笑间就把知识传授给了我们。让我们学得轻松快乐，就像遨游在知识的海洋中。老师经常说:"要给成功找方法，不要为失败找理由。"班级上学习有困难的同学，王老师就认真的辅导他们，鼓励他们。
有一次，王老师摔了，摔得很严重。我们都非常担心王老师的身体。第二天，我们以为王老师不会来了，可是，王老师忍着腰的疼痛，仍然来给我们上课。我们都非常感谢老师。
因为有了王老师，所以我们的学习成绩一直在年组名列前茅；因为有了王老师，我们成为了学校的模范班；因为有了王老师，我们班上了许多公开课。这些都是因为有了王老师，我们为有这一位老师而感到骄傲。
人们说:老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。是啊，王老师对我们的爱像点点春雨
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