在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的雷锋作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雷锋作文 篇1
雷锋，是一个乐于助人的人，当别人遇到困难的时候，他会尽全力去帮助别人，但是他做好事从来不留名，全国乃至发展到全世界，大家都永远地记住了雷锋这个名字，记住了雷锋这个人。雷锋，是一个爱学习的人。尽管他每天都很忙，但他还是要挤同时间写日记。他教导我们要发扬“钉子”精神……
从小，雷锋的形象在我们心里根深蒂固，人们对他敬佩，对他的事迹无一不赞颂，老一辈的人总是说雷锋是个好人，是我们的榜样，这朴实平凡的语言似乎对于我们来说已经没有什么触动了。人人都说雷锋精神，有时，我也常常在奇怪，雷锋精神到底是什么呢？
我们需要雷锋，也需要青年志愿者，我们不仅需要永远铭记英雄典范，也需要越来越多的普通人无声奉献。从雷锋到志愿者，从计划经济的社会生活到市场经济的社会生活，社会公益活动的方式是不同的，但人们对社会公民道德标准、对民族精神的渴求是永远不变的。
我们怀念雷锋，因为我们在追求更加幸福的生活和美好的未来，因为我们需要这样的民族精神。
同学们，就让我们学习雷锋那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，让千千万万个小雷锋涌现在中国的大地上。
雷锋作文 篇2
在阳光明媚的三月里，我们又迎来了一年一度的学雷锋日，在班主任老师的带领下，209班顺利开展了学雷锋活动。
3月13日一大早，209班的家长们和同学就在和平小学校门口集合了，经过两个多小时的车程，我们顺利来到了石潭镇需要我们帮助的第一户贫困人家里。这户人家爸爸是个残疾军人，妈妈至今下落不明，孩子和爷爷奶奶在一起。住的房子都是破破烂烂的，没有阳台，只有一座用木头做的小桥，从这一个房子架到邻居的房顶上，上面放着一根细细的竹竿，被当做晒衣架。当209班的同学们看到了这样的场景时，都不禁拿出自己的零花钱，纷纷捐给了那个孩子的爷爷，然后便握起了那个孩子的手，嘘寒问暖。
我们接着来到第二户人家。这户人家的孩子也十分可怜，他的爸爸妈妈都离开了人世，他和爷爷奶奶一起，靠着爷爷一个人在粮站的微薄工资生活，吃饭都十分困难。于是，同学们又纷纷把自己带的文具盒、笔、尺子、橡皮和零花钱捐给爷爷，爷爷手中捧着同学们送出的礼物，留下了激动和感谢的眼泪，并大声说道：“原来在这个世界上还是有像你们这样的好人呀!”
当我们来到第三户人家时，这户人家的.遭遇简直让我们惊呆了，孩子11岁，读五年级，得了多发性脑瘤，5岁时动了一次手术，去年又动了一次，现在还在化疗中，生活非常困难，同学们见了再次伸出援手，纷纷捐款捐物，他们也感动地流下了眼泪……
在这次学雷锋活动中，同学们都向贫困的孩子们献出了自己的爱心，也获到了许多珍贵的友情，懂得了要感恩，珍惜自己现在所拥有的幸福生活，努力学习，像雷锋叔叔一样做一个对社会有用的人才，报答父母的养育之恩，报效自己的祖国。
雷锋作文 篇3
记得那一次，我和朋友们帮助了一个老奶奶，那是三年级的时候了，现在回想起来真高兴啊！因为我们当了一次雷锋。
那一次，我们第一次看到一位老奶奶在垃圾堆哪里捡瓶子，我们很可怜这位老奶奶，见她年纪这么大了，还出来捡垃圾。当时，我们看到这情景的时候，飞快地去找了几个瓶子回来，给了老奶奶，问她为什么要出来捡垃圾，老奶奶对我们说：“他的儿子很懒，在家睡觉，又不工作女儿又嫁了出去，生了小孩，现在我帮她带，带完了就回来捡点瓶子买点钱。”我们当时就愣住了，问哪位慈祥的老奶奶：“你明天还来吗？”“来啊，天天晚上都来。”老奶奶笑着说：“再见！谢谢你们！”我们当时高兴得不得了。第二天，我们为了准备给老奶奶瓶子，东跑西跑，去到了商店外拿了几个瓶子，又在家里找了一大堆瓶子。“这些足够我们给老奶奶了。”我高兴地说。晚上，我们遇见了老奶奶，把瓶子给她了，还是那样，那位老奶奶慈祥地对我们说：“谢谢啊！”说完谢谢后总要和我们聊一下天才肯走。就这样，我们日复一日的给老奶奶瓶子。
不久，开学了，我们很少见老奶奶了，就这样，我们再也不找瓶子给老奶奶了……许久以后，我们都茁壮成长到了四年级，回想起来多么快乐啊！原来，学习雷锋帮助人也是很好的，那时就是我们最快乐的时候！我们要好好学习雷锋同志！帮助别人，就是帮助自己！
雷锋作文 篇4
他们挥舞着大扫把主动打扫了校门口的卫生，让我们出入校门有一个好心情。
像这样的好人好事真是层出不穷。学雷锋并不是人手一本《雷锋日记》，或是在黑板上画一个硕大的逼真的雷锋素描，而是要去行动起来。你看，现在校园里不是出现了一个个“活雷锋”吗？雷锋曾说过这样两句话：“全心全意为人民服务”“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”当然，还有许多大大小小、多多少少的问题等待着我们去回答，回答的方法是：向雷锋学习，行动起来！
无论是雷锋、赖宁，还是那些群体的英雄，他们身上体现出的对生活无限的热爱，发自内心深处火热的赤诚，以及把关心和温暖无私的奉献给他人的美德，不正是雷锋精神重要的组成部分吗？大家可能都会唱“让世界充满爱”这首歌，你可曾想过，怎样才能让这世界充满爱呢？你又可曾想过， “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
不正是给这世界送去真心的爱吗？同学们，快来加入这“学雷锋，树新风”的活动中来吧！雷锋在我们前面，赖宁在我们前面，许许多多的楷模都在我们前面，让我们去追赶他们！
雷锋作文 篇5
雷锋出身于贫困家庭，小小年纪父母相继去世。但成为孤儿的他并没有伤心绝望，而是不断进取，积极努力，以满腔热情帮助了无数需要帮助的人。
雷锋全心全意为人名服务，他把自己省吃俭用积攒下来的钱寄给受灾人民，送给家庭困难的战友；他经常在节假日和休息时间到附近的车站扶老携幼、迎送旅客；他出差时，一上火车就为乘客端茶送水、打扫卫生；在下雨天，他看见老人困难的行走，便把老人背回家。
雷锋谦虚谨慎、从不自满，受到夸赞不骄傲，做了那么多好事却从不留名。在生活中我们应该学习雷锋这种精神，默默无闻、尽心尽力的为别人做出贡献。我们身边也有许多像“雷锋”这样的人，比如志愿者，他们为别人指路；维持公共场合的秩序；去山区给贫困生当教师却从不求回报。
“志愿者”这其实是个平凡的岗位，但志愿者们却做出了不平凡的事迹。雷锋的生命是短暂的，但他的生命却是最有价值的。我们也一样，不论生命是长是短，都要学习雷锋精神——为人民服务，这样我们的生命才会开花结果，有意义、有价值。
雷锋作文 篇6
中午,学习委员张明对我说:“班长，老师让你去，说是调査一件事。”
我吓了一跳,脑袋也仿佛“轰”地变大了。哎，怎么又要调査？我可吃够了调査的苦了。
我班是出名的烂班。去年，我调査了好几件事:什么树苗被折断啦,玻璃被打碎啦……总是这件还没调査出来，那件事又发生了。
虽然，学雷锋活动开展以后，风气大有好转，但谈起调査我仍有些害怕。
可谁叫我是班长呢？我还是硬着头皮向办公室走去。
老师说:“自开学以来，班里涌现了不少好人好事。今天又有个同学从家里带来了一盆花放在教室里，你去査査看，然后都记到好事登记本上。”
我心里一喜:这回可不像上次完不成任务了。要査学雷锋做好事的，还不容易吗？
下了课，我问平时表现得很好的王萍：“你知道花是谁带的王萍说:“我不知道啊，早上一到校我就看见了。”
我只好去问学雷锋积极分子王小雨了，王小雨摇了摇头，他说不是他。
不是他，那一定是学习委员张明了。
谁知张明张大了嘴巴：“不是我啊,你要査，还帮我査一件事吧。那天我值日，放学回家后看到满天乌云才记起窗户没关，我跑到学校一看，窗户早关好了。”
旁边的吴小梅说:“也帮我査一下，那天放学时我的笔掉了，正着急呢，第二天我却在屉子里发现了笔和一张纸，纸上写着要爱惜学习用品呢。”
任务没完成，我又赶忙去问别的同学。可这个也说不知道，那个也说不知道，还让我帮着査;有的同学在屉子里发现了别人送的橡皮，有的同学课桌坏了正想修，可是第二天一到校就发现早被人修好了……我问遍了所有的同学，都说不知道。哎，今天的任务又完不成了。
可到底是谁干的呢？王小雨同学说:“雷锋叔叔知道!”我抬头一看，墙上的雷锋叔叔正微笑地望着我们。是谁千的？雷锋叔叔,请你告诉我,好吗？
雷锋作文 篇7
积小善为大善，善莫大焉。学习雷锋，做善事，我觉得可以先从身边的小事做起。
这个周末妈妈要加班。我想：妈妈上班多辛苦啊，回家还要给我做饭。我得帮妈妈做些事。于是我来到厨房，看到那里有一捆芹菜需要洗。我拿来剪刀先剪掉芹菜的根部，然后用手摘掉芹菜的叶子。芹菜的叶子可真多啊，我花了很长时间才把叶子择完，手都快麻了。接下来我把碗筷整整齐齐地摆放在餐桌上，等着妈妈回家做饭。
吃完饭，我说：“妈妈你辛苦了，今天我来洗碗。”我穿上围裙，先把碗一个个的放进水槽，然后用抹布把桌子擦得闪闪发光，最后我把碗洗得干干净净。洗碗的时候，爸爸妈妈一直在旁边深情地看着我，他们说“宝贝，你长大了。”我听了心里很开心。
做完这些事，我感到有些累。我想：妈妈平时做这么多的家务该有多辛苦啊！我以后要多帮妈妈做些力所能及的事。
同学们，学习雷锋，就让我们从身边的小事做起吧！
雷锋作文 篇8
我很小的时候就会唱《学习雷锋好榜样》，可是我并不知道雷锋是谁。后来妈妈说快到3月5号学雷锋日了，于是我问雷锋是谁？妈妈给我讲了雷锋的故事，我听了以后觉得每个小朋友都在不知不觉的学习雷锋。
我上美术课没带画纸，其他同学就主动借给我一张；数学课上我主动把尺子借给别的同学；我让妈妈给我做了好多球拍，等到大课间我就发给同学们玩；我们爱护我们的学习环境，为班级争取流动红旗；运动会上大家努力拼搏，为班级赢得荣誉；我们为灾区捐衣物，尽我们微薄之力去帮助他们；我们团结集体互相友爱。
雷锋永远活在我们中间，他就在我们身边。
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