在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的雷锋作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
雷锋作文 篇1
雷锋,是一个乐于助人的人,当别人遇到困难的时候,他会尽全力去帮助别人,但是他做好事从来不留名,全国乃至发展到全世界,大家都永远地记住了雷锋这个名字,记住了雷锋这个人。雷锋,是一个爱学习的人。尽管他每天都很忙,但他还是要挤同时间写日记。他教导我们要发扬“钉子”精神……
从小,雷锋的形象在我们心里根深蒂固,人们对他敬佩,对他的事迹无一不赞颂,老一辈的人总是说雷锋是个好人,是我们的榜样,这朴实平凡的语言似乎对于我们来说已经没有什么触动了。人人都说雷锋精神,有时,我也常常在奇怪,雷锋精神到底是什么呢?
我们需要雷锋,也需要青年志愿者,我们不仅需要永远铭记英雄典范,也需要越来越多的普通人无声奉献。从雷锋到志愿者,从计划经济的社会生活到市场经济的社会生活,社会公益活动的方式是不同的,但人们对社会公民道德标准、对民族精神的渴求是永远不变的。
我们怀念雷锋,因为我们在追求更加幸福的生活和美好的未来,因为我们需要这样的民族精神。
同学们,就让我们学习雷锋那样,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,让千千万万个小雷锋涌现在中国的大地上。
雷锋作文 篇2
在阳光明媚的三月里,我们又迎来了一年一度的学雷锋日,在班主任老师的带领下,209班顺利开展了学雷锋活动。
3月13日一大早,209班的家长们和同学就在和平小学校门口集合了,经过两个多小时的车程,我们顺利来到了石潭镇需要我们帮助的第一户贫困人家里。这户人家爸爸是个残疾军人,妈妈至今下落不明,孩子和爷爷奶奶在一起。住的房子都是破破烂烂的,没有阳台,只有一座用木头做的小桥,从这一个房子架到邻居的房顶上,上面放着一根细细的竹竿,被当做晒衣架。当209班的同学们看到了这样的场景时,都不禁拿出自己的零花钱,纷纷捐给了那个孩子的爷爷,然后便握起了那个孩子的手,嘘寒问暖。
我们接着来到第二户人家。这户人家的孩子也十分可怜,他的爸爸妈妈都离开了人世,他和爷爷奶奶一起,靠着爷爷一个人在粮站的微薄工资生活,吃饭都十分困难。于是,同学们又纷纷把自己带的文具盒、笔、尺子、橡皮和零花钱捐给爷爷,爷爷手中捧着同学们送出的礼物,留下了激动和感谢的眼泪,并大声说道:“原来在这个世界上还是有像你们这样的好人呀!”
当我们来到第三户人家时,这户人家的.遭遇简直让我们惊呆了,孩子11岁,读五年级,得了多发性脑瘤,5岁时动了一次手术,去年又动了一次,现在还在化疗中,生活非常困难,同学们见了再次伸出援手,纷纷捐款捐物,他们也感动地流下了眼泪……
在这次学雷锋活动中,同学们都向贫困的孩子们献出了自己的爱心,也获到了许多珍贵的友情,懂得了要感恩,珍惜自己现在所拥有的幸福生活,努力学习,像雷锋叔叔一样做一个对社会有用的人才,报答父母的养育之恩,报效自己的祖国。
雷锋作文 篇3
记得那一次,我和朋友们帮助了一个老奶奶,那是三年级的时候了,现在回想起来真高兴啊!因为我们当了一次雷锋。
那一次,我们第一次看到一位老奶奶在垃圾堆哪里捡瓶子,我们很可怜这位老奶奶,见她年纪这么大了,还出来捡垃圾。当时,我们看到这情景的时候,飞快地去找了几个瓶子回来,给了老奶奶,问她为什么要出来捡垃圾,老奶奶对我们说:“他的儿子很懒,在家睡觉,又不工作女儿又嫁了出去,生了小孩,现在我帮她带,带完了就回来捡点瓶子买点钱。”我们当时就愣住了,问哪位慈祥的老奶奶:“你明天还来吗?”“来啊,天天晚上都来。”老奶奶笑着说:“再见!谢谢你们!”我们当时高兴得不得了。第二天,我们为了准备给老奶奶瓶子,东跑西跑,去到了商店外拿了几个瓶子,又在家里找了一大堆瓶子。“这些足够我们给老奶奶了。”我高兴地说。晚上,我们遇见了老奶奶,把瓶子给她了,还是那样,那位老奶奶慈祥地对我们说:“谢谢啊!”说完谢谢后总要和我们聊一下天才肯走。就这样,我们日复一日的给老奶奶瓶子。
不久,开学了,我们很少见老奶奶了,就这样,我们再也不找瓶子给老奶奶了……许久以后,我们都茁壮成长到了四年级,回想起来多么快乐啊!原来,学习雷锋帮助人也是很好的,那时就是我们最快乐的时候!我们要好好学习雷锋同志!帮助别人,就是帮助自己!
雷锋作文 篇4
他们挥舞着大扫把主动打扫了校门口的卫生,让我们出入校门有一个好心情。
像这样的好人好事真是层出不穷。学雷锋并不是人手一本《雷锋日记》,或是在黑板上画一个硕大的逼真的雷锋素描,而是要去行动起来。你看,现在校园里不是出现了一个个“活雷锋”吗?雷锋曾说过这样两句话:“全心全意为人民服务”“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”当然,还有许多大大小小、多多少少的问题等待着我们去回答,回答的方法是:向雷锋学习,行动起来!
无论是雷锋、赖宁,还是那些群体的英雄,他们身上体现出的对生活无限的热爱,发自内心深处火热的赤诚,以及把关心和温暖无私的奉献给他人的美德,不正是雷锋精神重要的组成部分吗?大家可能都会唱“让世界充满爱”这首歌,你可曾想过,怎样才能让这世界充满爱呢?你又可曾想过, “雷锋出差一千里,好事做了一火车。”
不正是给这世界送去真心的爱吗?同学们,快来加入这“学雷锋,树新风”的活动中来吧!雷锋在我们前面,赖宁在我们前面,许许多多的楷模都在我们前面,让我们去追赶他们!
雷锋作文 篇5
雷锋出身于贫困家庭,小小年纪父母相继去世。但成为孤儿的他并没有伤心绝望,而是不断进取,积极努力,以满腔热情帮助了无数需要帮助的人。
雷锋全心全意为人名服务,他把自己省吃俭用积攒下来的钱寄给受灾人民,送给家庭困难的战友;他经常在节假日和休息时间到附近的车站扶老携幼、迎送旅客;他出差时,一上火车就为乘客端茶送水、打扫卫生;在下雨天,他看见老人困难的行走,便把老人背回家。
雷锋谦虚谨慎、从不自满,受到夸赞不骄傲,做了那么多好事却从不留名。在生活中我们应该学习雷锋这种精神,默默无闻、尽心尽力的为别人做出贡献。我们身边也有许多像“雷锋”这样的人,比如志愿者,他们为别人指路;维持公共场合的秩序;去山区给贫困生当教师却从不求回报。
“志愿者”这其实是个平凡的岗位,但志愿者们却做出了不平凡的事迹。雷锋的生命是短暂的,但他的生命却是最有价值的。我们也一样,不论生命是长是短,都要学习雷锋精神——为人民服务,这样我们的生命才会开花结果,有意义、有价值。
雷锋作文 篇6
中午,学习委员张明对我说:“班长,老师让你去,说是调査一件事。”
我吓了一跳,脑袋也仿佛“轰”地变大了。哎,怎么又要调査?我可吃够了调査的苦了。
我班是出名的烂班。去年,我调査了好几件事:什么树苗被折断啦,玻璃被打碎啦……总是这件还没调査出来,那件事又发生了。
虽然,学雷锋活动开展以后,风气大有好转,但谈起调査我仍有些害怕。
可谁叫我是班长呢?我还是硬着头皮向办公室走去。
老师说:“自开学以来,班里涌现了不少好人好事。今天又有个同学从家里带来了一盆花放在教室里,你去査査看,然后都记到好事登记本上。”
我心里一喜:这回可不像上次完不成任务了。要査学雷锋做好事的,还不容易吗?
下了课,我问平时表现得很好的王萍:“你知道花是谁带的王萍说:“我不知道啊,早上一到校我就看见了。”
我只好去问学雷锋积极分子王小雨了,王小雨摇了摇头,他说不是他。
不是他,那一定是学习委员张明了。
谁知张明张大了嘴巴:“不是我啊,你要査,还帮我査一件事吧。那天我值日,放学回家后看到满天乌云才记起窗户没关,我跑到学校一看,窗户早关好了。”
旁边的吴小梅说:“也帮我査一下,那天放学时我的笔掉了,正着急呢,第二天我却在屉子里发现了笔和一张纸,纸上写着要爱惜学习用品呢。”
任务没完成,我又赶忙去问别的同学。可这个也说不知道,那个也说不知道,还让我帮着査;有的同学在屉子里发现了别人送的橡皮,有的同学课桌坏了正想修,可是第二天一到校就发现早被人修好了……我问遍了所有的同学,都说不知道。哎,今天的任务又完不成了。
可到底是谁干的呢?王小雨同学说:“雷锋叔叔知道!”我抬头一看,墙上的雷锋叔叔正微笑地望着我们。是谁千的?雷锋叔叔,请你告诉我,好吗?
雷锋作文 篇7
积小善为大善,善莫大焉。学习雷锋,做善事,我觉得可以先从身边的小事做起。
这个周末妈妈要加班。我想:妈妈上班多辛苦啊,回家还要给我做饭。我得帮妈妈做些事。于是我来到厨房,看到那里有一捆芹菜需要洗。我拿来剪刀先剪掉芹菜的根部,然后用手摘掉芹菜的叶子。芹菜的叶子可真多啊,我花了很长时间才把叶子择完,手都快麻了。接下来我把碗筷整整齐齐地摆放在餐桌上,等着妈妈回家做饭。
吃完饭,我说:“妈妈你辛苦了,今天我来洗碗。”我穿上围裙,先把碗一个个的放进水槽,然后用抹布把桌子擦得闪闪发光,最后我把碗洗得干干净净。洗碗的时候,爸爸妈妈一直在旁边深情地看着我,他们说“宝贝,你长大了。”我听了心里很开心。
做完这些事,我感到有些累。我想:妈妈平时做这么多的家务该有多辛苦啊!我以后要多帮妈妈做些力所能及的事。
同学们,学习雷锋,就让我们从身边的小事做起吧!
雷锋作文 篇8
我很小的时候就会唱《学习雷锋好榜样》,可是我并不知道雷锋是谁。后来妈妈说快到3月5号学雷锋日了,于是我问雷锋是谁?妈妈给我讲了雷锋的故事,我听了以后觉得每个小朋友都在不知不觉的学习雷锋。
我上美术课没带画纸,其他同学就主动借给我一张;数学课上我主动把尺子借给别的同学;我让妈妈给我做了好多球拍,等到大课间我就发给同学们玩;我们爱护我们的学习环境,为班级争取流动红旗;运动会上大家努力拼搏,为班级赢得荣誉;我们为灾区捐衣物,尽我们微薄之力去帮助他们;我们团结集体互相友爱。
雷锋永远活在我们中间,他就在我们身边。
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