雷锋作文

2021-03-17 雷锋

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的雷锋作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

雷锋作文 篇1

  1

  顺着广阔的田野,

  寻找雷锋的足迹。

  雷锋叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  果子说:

  昨天,他曾路过这里,

  他提着重重的水桶,

  帮年迈的爷爷种树。

  瞧,那草芽上的露珠,

  就是他洒下的汗滴。

  2

  沿着长长的小河,

  寻找雷锋的足迹。

  雷锋叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  小河说:

  昨天,他曾路过这里,

  抱着要过河的孩子,

  顶着大风,

  冒着细雨,

  瞧,那河里圈圈波纹,

  就是他留下的足迹。

  3

  顺着荒凉的沙漠,

  寻找雷锋的足迹。

  雷锋叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  沙漠说:

  昨天,他曾路过这里,

  背着年迈的大娘,

  顶着炎炎烈日,

  瞧,那金黄沙土地上的脚窝,

  就是他留下的足迹。

  4

  沿着美丽的花园,

  寻找雷锋的足迹。

  雷锋叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  花朵说:

  昨天,他曾路过这里,

  帮助在花园里的工作人员来浇水。

  瞧,那花瓣晶莹的水珠,

  就是他留下的痕迹。

  5

  沿着高高的山峰,

  寻找雷锋的足迹。

  雷锋叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  山峰说:

  昨天,他曾路过这里,

  背着受伤的小熊猫,

  冒着鹅毛般的雪花。

  瞧,那雪地上一串串的脚窝,

  就是他留下的足迹。

  6

  沿着宽宽的水池,

  寻找雷锋的足迹。

  雷锋叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  水池说:

  昨天,他曾路过这里,

  背着受伤的孩子,

  冒着纷飞的大雪。

  瞧,那雪地上的脚窝,

  就是他留下的足迹。

  7

  顺着高高的山坡,

  寻找雷锋的足迹。

  雷锋叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  山坡说:

  昨天,他曾路过这里,

  抱着迷路的孩子,

  踏着路上的雨水。

  瞧,那小草上晶莹的露珠

  就是他洒下的汗滴。

  8

  顺着宽宽的马路,

  寻找雷锋的足迹。

  雷锋叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  马路说:昨天,他曾路过这里,

  扶着年迈的大爷,

  穿过危险的汽车。

  瞧,那花丛中晶莹的露珠,

  就是他洒下的汗滴。

  9

  沿着长长的马路,

  寻找雷锋的足迹,

  雷锋叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  马路说:

  昨天,他曾路过这里,

  扶着盲人,

  穿过马路。

  瞧,那花瓣上晶莹的露珠,

  就是他洒下的汗滴。

雷锋作文 篇2

  同学们,你们一定知道雷锋吧?那么,你发现我们身边的雷锋了吗?他们虽然不叫雷锋,但他们身上拥有高尚的雷锋精神。

  在汶川大地震的时候,有很多很多的人向灾区捐款;还有很多的人亲自带着救援物资去灾区探望灾民;也有懂心理学的到灾区去安慰失去亲人的人们,让他们坚强起来,树立起生活的勇气;很多懂医学的就去治疗人们的伤痛。就连拾荒的老人也尽绵薄之力,加入为灾区捐款的行列。你说,这些人是不是拥有高尚的雷锋精神呢?

  雷锋精神,大到汶川地震,小到身边小事,比如我爷爷,每次下雪的时候他都出去扫雪,从家门口一直扫到大街上,扫完街上再扫学校,平时还经常清扫楼道。你看我爷爷是不是也拥有雷锋精神呢?

  在同学之间,也有小雷锋。有一次,我班同学纪瑞林有一道数学题不会做,正着急的时候,邻桌的马英杰主动上前帮他讲题,一点都不嫌麻烦,而且讲得很认真,不一会儿,纪瑞林就听明白了,不住地向马英杰道谢,我当时就想,马英杰简直就是活雷锋!

  下面这个故事是关于我和妈妈的,你们看我和我妈妈像不像雷锋。一个星期天的傍晚,我和妈妈在人民医院附近的公交站等公交车回家,等了好长时间没等到,便准备坐出租车,看到一个小朋友也想打出租车,但是钱不够,妈妈便问我:咱俩带上小朋友先把他送回家,怎么样?我当即痛快地说:“太好了,妈妈和我想的一样!”你们说我和妈妈算不算也拥有雷锋精神?

  同学们,你们看,我们身边的雷锋多不多啊?如果我们每个人都来学雷锋,我们身边的雷锋会越来越多!

雷锋作文 篇3

  六十年代,造就了一个雷锋,他只是一个平凡而普通的人物,却有着弘扬两个世纪不衰的精神,雷锋中国人的骄傲,雷锋世人的榜样。这是一句赞美雷锋的名言。至今,具有雷锋精神的人还有很多,我的奶奶就是一个就有雷锋精神的人。

  在去年寒假的时候,一个寒风凛冽的早晨。我和奶奶一起去菜市场买鱼,我们刚进菜市场的大门,就看见卖鱼的阿姨抱着一个看着像7,8个月的'小宝宝,我和奶奶快速的走过去,奶奶不解地问:这么冷得天,你怎么把那么小的孩子带来了呀,就算大人不怕冷,也要给孩子多穿点啊!卖鱼的阿姨难过说:大妈,我也想让他在家呀,家里面没有人照顾他,我只能把他带来。家里穷,没钱给这个小家伙买衣服,我已经把家里的衣服,给他包上了。哦原来是这样,奶奶沉思了一小会这样吧,你明天还在这里卖鱼,等着我。行吗?恩好,大妈,我明天还在这里

  一路上,奶奶对我说:那个孩子也太可怜了,这么冷得天,还要和他妈妈一起在那里卖鱼,真是太可怜了。回到家,奶奶什么话也没说,只是翻箱倒柜的找什么东西,我也不知道奶奶葫芦里卖的什么药。

  第二天,我看见奶奶大包小包的拎着什么东西来到卖鱼的阿姨那里,解开包袱,亲切的对阿姨说:这些衣服你拿回去吧。不用了,不用了。没事,就算你不穿,孩子也要穿呀!别跟我客气呀。你就拿回去吧,我留着也没什么用。奶奶把衣服推到阿姨手中谢谢您,大妈,您的恩德我是不会忘的。阿姨的眼圈湿润了。奶奶和蔼地说:这有什么呀,没事的。大妈,好心有好报,您一定会有好报的。阿姨感激地说呵呵。奶奶转身走了。

  雷锋精神就在我身边,我也要做一个具有雷锋精神的人。

雷锋作文 篇4

  半个世纪,风风雨雨,雷锋和他所代表的精神,从未远离我们。雷锋的生命,始终在千千万万中国人身上延续着;雷锋的故事,始终在由许许多多普通人继续书写着。雷锋不死。他就在我们中间,就在我们身边,或者,就是你和我。

  美丽的吴都中学校园内,就有那么多活雷锋存在着。他们愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。他们愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

  正如我们班上的周俊元老师,燃烧自己照亮别人,把自己的毕生所学无悔的交给了我们!或许他时常会想如果我是一滴水,是否滋润了一寸土地?如果我是一线阳光,是否照亮了一分黑暗?如果我是一颗粮食,是否哺育了有用的生命?如果我是一颗最小的螺丝钉,是否永远守在教师的岗位上?

  周老师对待同学像春天般的温暖,对待工作像夏天一样火热!有的同学认为周老师有时过于严厉,不爱上语文课,可有谁知到那是为了我们好,让我们认真学习,让我们不愧对父母的一片苦心;有的同学埋怨老师让我们那么早到校,自己在家里睡大觉,可是如果你看一眼办公室就知道老师比我们来的还早,正在打扫自己办公室的卫生,天天如此,不论刮风下雨还是雪花漫天,次次都是那么准时,从不偷懒;有的同学认为老师只给我们布置作业,自己无所适从,可又有谁能够看见老师回家后匆忙的备课,让我们可以更好地了解知识。谁又能看见老师认真又不觉劳累的给我们批改作业呢?老师有赏有罚,赏是对我们的鼓励,罚是我们前进的动力,总之只有一个目标让我们成才!

  周老师课间总是心平气和的回答同学们的疑问,再细心的讲解,直到明白为止。周老师为了不让我们分心,不让我们带手机,我觉得这是正确的,有事情可以找老师借手机,手机对于一名中学生来说不是必要的!

  周老师在每周五大扫除的时候,总是细致的分工,还不断的巡视着,看看还有什么地方做得不够完美,有时还手把手地告诉同学们应该怎么擦把,真是班级的荣誉看做是自己的荣誉!

  周老师就像是雷锋的化身,千言万语也说不尽我对他的感激,希望有朝一日可以报答他,我也希望雷锋精神可以寄宿在每一个中华儿女的心中!

  雷锋精神感动吴都!雷锋精神时刻铭心!雷锋精神与世长存!

雷锋作文 篇5

  雷锋叔叔是一个值得我们尊敬,学习的军人。他从小就是一个孤儿,在党的照顾下长大,也坚定了他乐于助人,造福人民的信念。

  现在我们都提倡学习雷锋做好事。我觉得好事做得不一定那么大,就算很小,也是为社会贡献了自己的力量。

  有一次我坐公交车去上课,安安稳稳的坐在椅子上,望着窗外的风景,心中十分舒畅。忽然,公交车到了一个站点,停了下来,一大群老人挤了上来。我记得妈妈叮嘱过我,如果有老人上来就要给他们让座。毕竟他们年纪大,老眼昏花,腿脚也站不稳。于是,我立即站了起来,退到一旁。其实公交车上还有好几个空位子,看到老人坐下我才放心了。后来,我听见老婆婆们七嘴八舌地议论道:现在的孩子真是越来越懂事了,还会给我们让座哩。听了这番话我心里比吃了蜜还甜。太阳放射出金光,白云慢悠悠的飘着,小鸟放声歌唱,它们似乎都在向我祝贺,替我高兴。

  其实,不仅是个人,学校里也会举行许多学雷锋的活动来帮助那些困难的人。比如:跳蚤市场筹款,给灾区捐钱,捐物等等。每当这个时候,同学们都会毫不犹豫地拿出积攒多年的零花钱,毫不吝啬。这就是雷锋精神。

  3月5日是一个值得纪念的日子——“雷锋纪念日”。许多人都会在这一天去做好事。可是真真的雷锋精神并不是这样,而是永远无私奉献。在这个呼唤爱心的时代,让我们也学做一个“小雷锋”吧!

雷锋作文 篇6

  雷锋是一个家喻户晓的名字,他做好事从来不留名字。可惜,他现在已经不在这个世上。但是,现实生活中,有许许多多的“活雷锋”,他们和雷锋一样,帮助别人,快乐自己。

  每天,我都能看见一群活雷锋们,他们头上戴红帽子,手里挥动着红旗子,身挂红绶带,他们就是金阳小学交通志愿者。晴天,他们疏导交通,劝导家长遵守交通规则;雨天,为从车上下车的孩子撑起一把伞,留下一片晴空,既节省车辆停靠时间,又解决了家长的后顾之忧。

  其中有一位金阳家长和孩子们再熟悉不过的人,他就是赵伯伯。赵伯伯每天风雨无阻,早早就在学校旁路口指挥交通秩序,当有人开汽车超速时,他会吹响哨子,并大声念出汽车的后几个数字

  善意提醒司机减速慢行;学生们过马路时,他马上挥动旗子,示意车子停下来,等大家过完马路,他才让车子继续行驶。“孩子太小,请不要坐前排,注意安全。”“逆行非常危险,随时可能发生交通事故。”……这些话语已经成为赵伯伯的口头禅。

  有一种坚持叫风雨无阻,有一种付出叫不求回报,有一种感动叫金阳志愿者。”他们就是我们身边的活雷锋。

雷锋作文 篇7

  三月份是雷锋月,学校、老师都号召我们要学习雷锋,多做好事。我本以为老师们说归说,没有人会当真,会去做好事。第二天早上,我才发现,和我所想的完全不一样。

  来到学校,只见门口就有几个小学生背着书包在捡垃圾。一看就知道,这些同学急急忙忙地捡垃圾,连书包都来不及脱了。他们套着袋子或手套,弯腰仔仔细细地捡着地上的没喝完的牛奶盒子,碎纸张,脏兮兮的餐巾纸,油腻腻的食品包装袋……他们脸上竟然一点也没有嫌恶的表情,他们捡地那么认真,还东奔西跑地把手上的垃圾丢进校门口的垃圾桶,让垃圾老老实实归队。想当年,雷锋叔叔也是这样为人民服务的。于是,我也加入了捡垃圾的行列。

  过了一会儿,上课铃就响了。怎么今天的铃响得这么快?我们赶紧冲向教室。虽然,我们这些捡垃圾的都迟到了,但我还是很开心。老师没有批评我,还是和颜悦色的呢!我一下子就感受到了老师春天般的温暖,啊,莫不是老师也在学雷锋?

  接着,在下课时都频繁看见许多同学在捡垃圾、扫地……上课时,有同学笔、笔擦之类的没带,其他同学都会争先恐后地借给他。我觉得今天上午学校的氛围特别不一样,好人好事特别多,我看了心里也特别舒畅。

  下午,老师不上课了,带我们去学校对面的华侨新村捡垃圾。到了那里,所有的垃圾都成了宝藏,大家都跟“寻宝”似的,抢着捡垃圾呢!

  雷锋虽死犹生,人人都是活雷锋。我相信,雷锋精神会永远流传在我们心中。

雷锋作文 篇8

  花了几个星期的时间,我终于把《学雷锋做有道德的人》这本书看完了,这本书分为前言、和三部分文章构成,其中第一篇:在家庭做个好孩子、第二篇:在学校,做个好学生、第三篇:在社会,做个好少年。这三篇文章中,令我印象最深刻的是第三篇中{优秀少年在身边}里的《烈火中唤醒15条生命》。

  《烈火中唤醒15条生命》讲的是一名12岁的初二女生--夏娟,在发生火灾时没有选择自己独自逃生,而是逐一拍开邻居的门,使至少15名居民幸免于难的故事。

  看了文中夏娟的所作所为以后,我惭愧不已,不由得想起了自己昔日做过的一件往事。

  有一次,我和妹妹两个人在放学的路上,看到一个穿得破破烂烂衣服的老奶奶,头发乱七八糟,脚上的鞋也就是用两块布缝的,嘴里不断地说着:“好心人,发发慈悲给点东西吃吧。”身上还散发着一股难闻的味道,周围的人都纷纷离开。我见到了,也不例外,对着妹妹说:“臭死了,快点离开吧。”便拉着妹妹连头也不回的走了,还捂住了自己的口鼻。心里还想着:这个奶奶穿得这么脏,还出来沿街乞讨,真是太丢人了。

  这件事和文中的主人公夏娟所做的事相比,真是差远了。夏娟她只不过也是一个学生而已,但是她却可以在大火来临的时候不顾自己的生死安危,也要帮助自己的邻居,而我们明明伸伸手就可以办到的事情却没有办到。

  在生活中往往从一些小事当中就可以看出一个人的道德。道德是石,敲出希望之火;道德是路,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,我要向夏娟学习,改正不足。学习雷锋,重在践行。以后我要增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质,努力使自己成为一个有道德的人!

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