无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的身边的雷锋作文5篇，希望能够帮助到大家。
身边的雷锋作文 篇1
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我给大家讲的故事是：我身边的雷锋。
我从小在学校里长大，爸爸妈妈也在学校工作。我由此认识了被老师们称为“外地猪”的朱老师，孩子们都喊他朱叔叔。但我在他的身上并没有看出猪的懒惰和好逸务劳，而是看出猪的那种稳健和踏实。今天，我就给大家讲一个关于他的故事。
也许在别人看来能体现出雷锋存在的都是那些惊天动地，舍己为人的大事，但我觉得也许一件小事就能体现出雷锋的存在。
那是夏天里的一个课间，窗外的雨哗哗的下着，狂风夹杂着暴雨不分方向的吹着。校园内的积水已有没腿深，我从教室走出，凭栏望风，没想到我真的看到了一处美丽的风景：大雨中，一个瘦小的身影，拿着一顶细小的伞在雨中疏通着下水道，他用左手扣着石板吃力的扳着，可力气不足差点儿栽进水里，只见他猛然抬头，毅然丢掉那把小得可怜的伞，在他抬头的那一瞬，我看见了他的面孔，啊！他竟然是“外地猪”叔叔，我的心头为之一震，只见他双手紧扣板盖，腰微弯着，用力地将石板抬起，然后，赤手伸进那堆我们丢弃的、看都不想看的一堆污秽里。他的手在里面掏出一堆又一堆污秽里，掏出一堆又一堆的垃圾，过了好大一会，下水道终于疏通了，这时他的衣服已湿透，又奋力将盖板盖上，在雨帘中，我看见他的背影消失在朦胧之中。
后来我才知道，这样的事在他身上早已是司空见惯，他已将做别人眼中的小事当做了一种习惯。在学校里，只要老师家里有事找到他，他都会很快前去帮忙；下雨天老师家的房屋漏水时，他冒雨搬着梯子爬到屋顶去维修；办公室里总能听到他对学生谆谆的教导；给花园里的花草树木除草、浇水似乎成了他的专利；每天总能看见他弯着腰在校园捡拾垃圾的身影；每年的中考，他的班级里总有很多学生以优异的成绩考上高中；光荣榜上总能见到他的名字……没错，他已将养成了做好事的习惯。
我发现，其实雷锋精神的核心不就是舍已、奉献这四个字吗？我也发现，其实我也可以成为一个新时代的小雷锋，因为，雷锋精神就是将做好事做为一种习惯，相信你也能做一个雷锋。
谢谢大家
身边的雷锋作文 篇2
“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热。”这是雷锋叔叔在自己日记中写下的词句，它是用来鞭策自己的警言。有人说，现在已经没有这样的好人了，还有人说，现在的社会只有冷漠。
的确，现实社会中有许多对他人冷漠的人，做出了让人心痛不已，甚至让人痛恨的坏事，但是，体现雷锋精神的好人好事，依然在你我的身边可寻。
在我们的学校里，我每天都可以见到一个熟悉的身影——杨子钰同学，他是我们班的设备委员兼电脑课代表。杨子钰同学长得牛高马大，总喜欢眯缝着双眼，嘴角挂着一丝微笑。这位和善的男生总能在校园里，让我们看到这样的动人情景：
某位同学在教室里不小心摔了一跤，是他伸出一双有力的手将这位同学扶起;上美术课时，某位同学忘带水彩笔，是他将一打鲜艳的彩色铅笔递到这位同学的手中;同学们无意中落下的垃圾，常被他用扫帚轻轻地打扫干净;刚改好的作业本凌乱地堆在讲台，又是这熟悉的身影把它们叠得整整齐齐;一位老师搬着沉重的教具从教室门前经过，又是他用稚嫩的肩膀帮着老师将教具扛到办公室……这就是四(1)班的杨子钰同学时常主动助人的好事。这四年来，杨子钰同学做了差不多20xx件好事。他的事迹赢得了全校师生的钦佩。他的善举不正体现了“助人为乐”的雷锋精神吗?
有“雷锋式的学生”，当然也会有“雷锋式的老师”。李文老师就是这样一位“雷锋式的老师”。
李文老师是全国闻名的小号演奏家，他的演技极为精湛，多次在全国举办个人的巡回演出，是中国管弦乐交响乐团的首席小号手。如果你听过他演奏的《西班牙斗牛曲》，你就会被出神入化的演奏技巧所折服。
李文老师这非凡的本事靠的是钉子般的毅力。他每天都要练三个小时以上的小号练习曲，常常练得手酸嘴麻，甚至练到嘴巴流血也不肯歇一歇。365天，每天莫不如此，寒来暑往，从不间断，方能练就这非凡的演技。
李文老师身材魁梧，刚毅的“国”字脸上长着一双明亮的眼睛，透出慈祥又有些许严厉的目光，洪亮的声音犹如嘹亮的号声，总让人感到精神振奋。
作为我们学校特聘的鼓号队老师，李文老师会不会像常理那样趾高气扬，让常人难以接近?尤其是像我们这样的小学生。
我第一次进鼓号队试乐时，就万分紧张：“小号吹得不好，这个大块头怕是要K得我狗血淋头啦!”当我结束了一段难听得像屁声一样的吹奏之后，李文老师没有像我想象中的那样怒骂或者是贬叱，而是和善地对我和同学们说：“不要紧，再来一次!一定要控制好肺部的气流!”他的鼓励就像一股暖流通过我的心田，流转我的全身。我按照李文老师教的方法吹练，乌拉!我也能吹出小号的曲调啦!
鼓号队的练习曲谱要时常更新，每次乐谱更新时，李文老师总是熬夜选谱。熬红的双眼，略显疲惫的神情，却丝毫没有改变李文老师对同学们练习鼓号的严格要求。我们练习的每张乐谱，都浸透了老师的心血。
在李老师身上，我们感受不到名声显赫的音乐家所拥有的光环与孤傲，却看到了雷锋的“钉子精神”，也体会到了雷锋“对待同志要像春天般的温暖”，还感受到了雷锋“对待工作要像夏天般的火热”，以及他的平易近人和谦虚谨慎。
我们鼓号队也有这么一位同样是“谦虚谨慎”的同学，他就是我们班的张峻源同学。
张峻源的数学算得又快又准，深受老师赞赏;语文的知识扎实又全面，他写的作文文笔流畅又优美，他可是我们年级有名的“作文大王”呢!特别是他的英语，棒得连美国人都听不懂!
最让我钦佩的是，他每天都能从繁重的学业中挤出1小时时间学练钢琴!这位四级钢琴大师面对众多的赞誉，总能以谦逊的态度对待所获得的荣誉。我想，这应该就是“钉子精神”和“谦虚谨慎”的雷锋精神吧!
你看，在我们的身边，是不是有很多的“活雷锋”啊?他们或者像雷锋叔叔一样乐于助人，做了好事不留名;或者像雷锋叔叔一样，在学习或者工作中像钉子一样，又挤又钻;或者像雷锋叔叔一样，艰苦奋斗，勤俭节约……只要你用心地寻找，就不难发现这些身边的“活雷锋”。
其实，你我也能成为“雷锋式”的学生、公民，只要我们大家以雷锋叔叔为榜样，从现在做起，从自身做起，永不懈怠，就能让人世间有更多的友爱爱和互助。社会主义的和谐社会需要千千万万个“雷锋”来齐心建设!
身边的雷锋作文 篇3
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”每天吃午饭时，这首歌都会回荡在耳边。雷锋这个家喻户晓的名字，雷锋精神影响了几代人的成长，雷锋的“螺丝钉”品质感染着每一个人，雷锋虽然永远地离开了我们，但他的精神尚在人间，值得我们去学习，而且我们身边也有许多像雷锋一样默默奉献的人们。
她是一个活泼可爱的女孩，在家里是一个乖孩子，在老师眼里是一个好学生，在同学眼里是一个好榜样，她便是我们班的班长。身为班长的她，班上有什么脏活累活她总是抢着做谁有困难她总会帮助别人，她被我们亲切地称为“小雷锋”。
记得那一次大扫除时，该我们班打扫厕所，老师问谁愿意去扫厕所，大家都不愿意去扫厕所，但这时班长举手愿意去扫厕所，这时大家都用惊异的眼光看着她，而她只是笑一笑说：“这没什么的呀，不就是打扫厕所嘛。”对呀，只是打扫厕所而已呀，但是我们大家都不愿意，也许我们不应该贪图安逸，我们也应该为班级做一些事。
还记得一次我们班上一位同学的父亲去世了，她几天都没有来上课，落下了许多课程，而且他的情绪十分低落。这时班长自愿去为她补习功课，还安慰她，并且呼吁全班为她捐款。而她也在班长的帮助下，功课也跟上了我们的进展，也从失去父亲的阴影中走了出来，我想这一切都离不开班长的帮助。班长在生活中总是会做些力所能及的事情，看见地上有垃圾她总会捡起来丢入垃圾桶中；看见老人过马路总会扶一下；在公交车上总会让座给那些需要的人。
班长做的事是我说不完的，班长的这些行为使我深受感触，与班长相比我羞愧极了。只是我想起了一句话“如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你不是一滴水，你会放弃对土地的贡献吗？如果你不是一缕阳光，你会放弃对光明的追求吗？你只是社会中的.一员，你是否拥有雷锋一般的精神？”现在的人们都持着“人人为我，我为个人”的想法，他们只是想着从别人那里得到什么，而从未想过为别人做些什么，他们这种行为是十分自私的。有些人知道雷锋的感人故事，却从不做好事，有些人只在听到雷锋这个名字，就默默无悔地做像雷锋一样的事。我们应该庆幸这里仍然有一些人做这一些事，即使这些事在做过之后也不一定被人知道、称颂，甚至还会被认为“不正常”，可他们所做的事却在指引着、闪烁着人性的光辉。可能他们所做的事在他们眼里只不过是举手之劳、力所能及、本能反应、不值一提的小事，这些事就像雷锋一样，在做一件一件的小事，但就是这些一件件平凡的小事，却为社会增添了一线动人的风景。
雷锋何处不在，雷锋精神就在身边。“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。”雷锋精神值得我们传承下去，雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们一起行动，让身边有更多的活雷锋，让雷锋精神永存！
身边的雷锋作文 篇4
当绿色之春吐露芬芳之时，微微的春风悄然把雷锋叔叔进了我们的城市。学校里、班级里到处涌现着“雷锋叔叔”助人为乐的身影与足迹。
我们班也有这样的“活雷锋”。她长着一双小眼睛，笑起来眯成一条细线，可爱极了。她的脸胖乎乎的，梳着一条长长的马尾辫，带着一个漂亮的发卡。
有一次，下课了，我和她一起手拉手在走廊上散步，忽然一阵风从我身边吹过，不知怎么我脚底一滑膝盖重重地跪在了地上。只感到一阵撕心裂肺的疼从我的膝盖处传来。她连忙把我扶起来，焦急地问：“你哪里摔疼了？”我揉了揉眼睛感动地说道：“谢谢您，只是膝盖这儿有点疼，没关系。”她蹲下来，轻轻地把我的裤子挽起，说：“让我看看，膝盖有点红了，我帮你揉揉。”说完就慢慢地在我膝盖处揉了起来。她一会儿换成左手，一会换成右手，还不时的甩甩揉的酸酸的手。不一会儿在她那柔柔双手的呵护下，我的膝盖一点也不疼了。看着她那一本正经的样子，我不禁想到这不是现当今的小雷锋吗？我以后要向她学习做雷锋，从身边的小事做起，小事做好了，大事也自然而成。我激动的说：“谢谢你，不疼了。”她看到我的裤子脏了，从口袋里掏出一张餐巾纸，在我的裤子上来回的擦了起来，还不时搓一搓泥巴。不一会儿，我的裤子擦得干干净净，可她的手却变得黑黑的。我拉起她的手说：“我们一起去洗手吧！”
走廊外的树枝在微风中摇曳，太阳已经升到了天空中，发出绚丽的光芒。树上的小鸟在歌唱，好像在说：“丁心怡，真是一个助人为乐的小雷锋。”
身边的雷锋作文 篇5
在通往村口的那条小路上，一群“红领巾”推着一个男孩艰难地行走着。这情景，每天放学后总会“准时”地出现在人们的视线中。轮椅上的男孩名叫金宇，一年级学生，而这群少先队员就是我们四年级“雷锋小组”的成员，护送金宇回家，是我们每天必做而且乐意做的“功课”。
其实金宇并不小，13岁，比我们班每一个同学的年龄都大。只是因为小时候的一场重病导致他双腿瘫痪，12岁那年才上学读书。金宇的父母都是地地道道的庄稼人，每天与泥土打交道，还要轮流照顾和接送双腿瘫痪的大儿子。但庄稼人干活也有忘记时间的时候，有几次放学后，同学们都走了，金宇却还留在学校，他摇着轮椅，“徘徊”在空荡荡的走廊上，眼睛注视着校门口，是那样的孤独和无助。
新学期的第一节班会课上，班主任毕老师给我们讲了金宇的故事，同时希望我们成立一个“雷锋小组”，在生活和学习上给予金宇以力所能及地帮助。大家十分赞成，并且踊跃报名。全班同学人人参与，个个都是“雷锋小组”的成员。老师将我们分成两个小分队，担负起接送金宇的任务。
我是护送金宇小分队的队长。护送金宇回家，对于一个成年人来说，也许是一件再容易不过的事情，但对于我们而言是何其艰难。别的不说，单说教学楼里那一级级台阶，就是一个很大的挑战。金宇的身体很重，每次我们都要费很大劲儿才能将他安全地推下台阶，每次都是几个人甚至十几人前呼后应，生怕出了半点差错。
我们的困难远不止这些。天气晴朗的日子还好，要是遇上下雨和下雪等恶劣天气，难度就更大了。上次那场大雪下了整整一天一夜，地面积雪足足有5厘米。那次，我们推着金宇回家，当走到一段下坡路的时候，轮椅突然打滑，竟不听使唤地向路旁的河沟里冲去。我们都慌了，眼看着惨剧就要发生竟束手无策，这时，只见彬斌和青森一个箭步冲到前面，迅速仰面躺在地上，用身体抵住轮椅。轮椅滑行的速度减慢了，我们使出浑身力气扳住轮椅，这才将其拉回“安全轨道”。真是有惊无险啊，我们都长吁了一口气，再看看青森和彬斌，他们的双手都不同程度地受了伤，青森手上的冻疮被轧破，脓水顺着指甲直往下流。
虽然护送金宇回家的途中充满着艰辛，但我们从不觉着苦，反而感到很快乐。在我们的关心和帮助下，金宇同学变得更自信了，脸上的笑容也多了。他笑起来真好看，就像鲜花灿烂地盛开着。看着他那灿烂如花的笑脸，我就有一种巨大的成就感和幸福感。
金宇，你是不幸的，你双腿瘫痪，失去了行动的自由;但你又是幸运的，虽然你失去了双腿，但你却拥有了更多的“腿”——就让我们成为你的“双腿”吧，让我们呵护着你的梦想，陪着你一起快乐前行!
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