无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的六年级创意作文(通用12篇),希望能够帮助到大家。
六年级创意作文 篇1
每个人都有自己的创意,我也有自己的创意,一辆小货车。
在一天下午,我做完了作业,闲得无聊,突发奇想,想用牙膏盒和硬纸板来坐一辆小货车。说做就做,我准备好了制作货车的材料,开始做起小货车。
我把牙膏盒剪成两半,把其中一半做成一个车头,另一半做成车尾。车头是一个长方体的形状,爸爸看见了说:“车头应该做成梯形的”。我听取了爸爸所说的话,把车头改成了梯形的模样。我又开始做车轮了,我先把一元硬币放在硬纸板画出四个圆,再用剪刀把它们剪下来当作车轮。我拿来四根牙签,分别把它穿在四个轮子上,再把穿好的轮子穿进牙膏盒上。这样,车子就可以开动了。
我又用一角钱硬币在硬纸板上画了四个圆圈,分别把四看了看自己坐的车个圆圈涂上胶水,然后粘在前车灯和后车灯。我再用一张硬一点的白纸来坐车牌号,用水笔在白纸上写了一个车牌号码,再把它粘在车尾。最后用剪刀剪了两台前门。我仔细看了看自己做的车,觉得那里还需要更改。我仔细瞧了瞧,原来车身的上面应该是空的。因为我做的是货车,不是汽车,不然货物放哪呢。我立刻拿起剪刀,将车身上方剪掉,在里面放了硬纸板。就这样,我做完了自己的货车。
我拿着小货车,把货车拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈说:“儿子,你真棒!”我高兴极了,心里美滋滋的,嘴里好像含着一颗糖。我感到很自豪。
六年级创意作文 篇2
秋高气爽的日了里,我们绿叶班及家长欢聚于学校大食堂,喜气洋洋,热闹非凡。这是张老师安排的一个特具意义的亲子活动——“创意饺子宴”!
我很荣幸担当了这次活动的主持人,特别激动,兴奋,早把主持稿背得滚瓜烂熟,有声有色,等待着这激动人心的一刻。饺子宴拉开了序幕,整个场地沸腾得像个菜市场似的但又秩序井然。欢笑声一浪高过一浪,久久地回荡在大食堂的每个角落。
在众多热心家长的帮助下,饺子馅齐刷刷地呈现在我们眼前。有白菜馅,芹菜馅,海鲜馅……一粒粒、大小均匀的馅儿紧紧地埃在一起。绚丽的色彩看得我直流口水,肚子咕咕直叫,真想把它吃了。
我宣布包饺子程序开始,激烈的场景实在太引人注目了,大家埋头专心创作,我包的元宝似的,象征着团团圆圆;而同学们有的包糖果似的,象征着甜甜蜜蜜;有的包四方形,象征着做人方方正正;还有的包爱心,把爱传递下去……包罗万象、五花八门的创意饺子,看得我眼花瞭乱。
我采访到的其中一位同学,她包的饺子是树叶形状的,很饱满,看起来特别精神抖擞。于是,我问了她的含义,她说是代表着我们绿叶中队团结精神、友谊精神。这别样的含义,真让人感动。其他同学也是创意独特,想家力丰富,构思新颖,真是心灵手巧啊!
热气腾腾的饺子出锅了!“哇”,一股香气一路飘来,慢慢地渗进我的鼻孔,直至心里。顿时,会场蠢蠢欲动,欢叫声响成一片。妈妈们把饺子依次盛放在碗里,摆到我们面前。我迫不及待地拿起勺子舀了起来。又大又滑的饺子,跟我捉迷藏似的,东躲西藏,让你难解一馋。好下容易,逮住一个,放进嘴里,咬了一口,哇,汁多味美,又嫩又香的馅儿在我嘴里来回滚动。我细细地回味着馅里的名种佳肴,舍不得咽下去,真是难为我啦!香气缭绕,让人食欲培增。我们每个同学和家长,都津津有味地品尝着自己的劳动硕果。
饺子宴在老师、家长、我们的欢声笑语中画上了圆满的句号。
六年级创意作文 篇3
大家好!我是一张印满字的纸,人们都叫我“试卷”。我被印刷出来的那一天,便得知了我的神圣使命——帮助老师考验学生,了解学生知识掌握是否牢靠。
一天清晨,我刚睡醒,就被一位老师连同我的伙伴们 带到了一个名为“六一班”的房间,这里有许多学生正襟危坐着。嗯,看来这个房间就是学生上课的地方了。
那位老师将我们分发到每个学生手中,我被张治邦的手留了下来,他成了我的使用者。
约一两个小时后,我们被集中收了上来,统一批改。过了一天,我们又被发下去,我的身上留下了不少红笔的痕迹。嗯,第三大题有个红叉叉、第四大题阅读理解也有好几个红叉叉……唉,他得了90.5分,我都替他着急呀!
他有些题错得真不应该!在书包中,我与他的作业本及书聊了聊天,得知原来他的转述句其实都做过好些遍啦,可惜他还是错,这2分丢得真可惜。我觉得他今后还得多练练这类题型才能避免再出错了。
至于选择题错的,挑出加点字的意思错的选项,他可真是小马虎,竟然把“选错的”看成“选对的”,真是让我 又急又气。不过,如果他能再积累些知识的话,我想,这类题往后都不会再错了吧!
什么?连标点也能错?还是书上的?我可真不敢相信!看来他读课文的时候不仔细,今后一定要细心一点呀!
阅读理解题错得也气人,丢了4分呢。好在,他书包中的《阶梯阅读》告诉我,他也意识到了这个弱点,正在做这类题,希望能提高理解能力,这个消息让我稍微平复了一下心情。
现在,对于我这张考卷来说,我的使命已经完成,我唯一还能做的只有祝福我的使用者张治邦,以后一定不要再犯以上的错误,考出好成绩来吧!
六年级创意作文 篇4
今天,我当了一回神笔马良,把一只在伤心的蝴蝶画得开心地飞舞,给一只小蜗牛装上了发动机,给一只毛毛虫添上了笑脸。
首先,我给蝴蝶添上了大大的眼睛,眼睛亮亮的,闪烁着光芒,像两颗蓝宝石。我给蝴蝶穿上一件带花纹的衣衫,还有一条带格子的裙子。我想了想觉得应该在她那双灵活的翅膀上画上条纹,我又动了动笔,又在她那触角上涂上了五颜六色的颜色,据说这个触角是昆虫界用来接收无线WIFI的接收器。画完后,蝴蝶仿佛活起来了,在我面前翩翩起舞,在空中自由的玩耍。
第二只小昆虫是蜗牛,我在他那两只触角上画上了两只很害羞的眼睛,在他那羞涩的脸上画上一张淡淡微笑的嘴巴。这只不是一只普通的蜗牛,它那个带有漩涡的外壳下,原来装着一个发动机,只要马达一发动,蜗牛不再是慢吞吞的了,它也可以像火箭一样快速的奔跑。你看,暴风雨就要来了,蜗牛开始发动它的外壳,带着它的家向远方的避风港跑去了。
最后,到了毛毛虫,圣诞节来了,我给小毛毛虫戴上了圣诞帽,系上了围巾,它看起来是那么可爱,惹人喜欢。可是毛毛虫跟我一样想要在平安夜那个晚上拿很多的礼物,于是我在毛毛虫身上画上了几对脚,然后给它带上了袜子,这可是给圣诞老人放礼物的袜子哦,画着画着我笑了,回想起往年爸爸妈妈也会像圣诞老人一样偷偷的给我送礼物。
这次,我感受到画画的欢乐,栩栩如生的三只小动物仿佛在我面前玩耍着,多么羡慕他们那样无忧无虑,自由自在的生活啊!
六年级创意作文 篇5
我的妈妈就是一位生活的创新者。那天,妈妈把我叫过来一起用牛仔布做钱包,我答应了。她首先取出一条废弃的牛仔裤,在上面画出钱包的轮廓,接着用剪刀裁剪下来,钱包外侧完成了。该做内侧了,妈妈照葫芦画瓢,将内侧裁剪下来。现在要拿出针线缝补了,要先将线穿过针眼。妈妈问我:“我穿不进去,女儿,你能帮我穿过去吗?”“可以。”我三下两下就解决了。妈妈细心地缝补钱包,我静静地看着。过了五分钟,一个牛仔钱包就“诞生”了,我夸赞妈妈的手可真巧。
还有一次,我的文具盒坏了,妈妈安慰我说:“没事,我来帮你做一个笔筒。”“嗯嗯。”我很期待妈妈为我做的笔筒。妈妈找来了一个剩余的矿泉水瓶和一块布料。先将瓶子底下部分剪下来,放在旁边洗净晾干,再将布料按照瓶子下半部剪下,准备胶水,针线。把胶水挤在瓶子下半部围一圈,将布裹上用针线缝上,这样家庭版笔筒就完成了。
妈妈的创意品有很多,比如:用三个易拉罐组成的分类笔筒、袜子放置筒、手机包等等。
妈妈的创意品不仅让我家的生活变得更美好,还使我们的生活带来了方便和乐趣。
六年级创意作文 篇6
现在的人们几乎不会循环利用,不懂得将废品创新改造成有价值的东西。
有一次,我从商店里买了一瓶饮料、一罐鱼肉回家后,狼吞虎咽地吃起来,不到十分钟就吃完了。我从沙发上跳下来准备把垃圾扔掉,结果妈妈急忙喝住我说:“这些还有用,别扔。”我顿时起了疑心,便说:“妈妈,家里要这么多垃圾干什么?”妈妈脸色变得严肃起来:“这些东西可以循环再利用,扔掉太浪费!”说罢,她指着桌子上的空饮料瓶,说:“这个瓶子清洗后,把瓶头剪掉,可以插一些花。”我恍然大悟,妈妈又说:“快去清洗瓶子吧。”“是。”我回答。我将瓶盖拧开,用水龙头向里面灌水,摇一摇,重复几次瓶子便干净了。我坐在妈妈身旁,饶有兴趣地看着她剪瓶盖。只听“啪”的一声,瓶盖掉了下来,但是没能剪掉整个瓶头。我帮妈妈按住瓶子下半截,她用力一剪,整个瓶头掉在地上。
妈妈指着早上刚买的花,告诉我:“把花插入瓶中,再灌一半的水。”我点点头,立刻把花插入瓶中,走进洗手间灌水去。
把花摆放好后,我又看见了桌子上的罐头,忽然有了灵感。我走到妈妈身边说:“妈妈,我有一个好主意,罐头瓶洗干净可以放橡皮和小削笔刀。”妈妈很满意。我将罐头盖用力揭开,不料把手磨红了,但还没拔出来。妈妈过来用力一拔,不费吹灰之力就揭开了!我将罐头瓶洗了一遍,用干抹布擦干,把所有橡皮和小削笔刀全放在里面。“终于做好了。”我喘着气说,可是妈妈摇了摇头,我又低头看了一下,“哦!”原来忘盖盖子了,可罐头盖弯了。这时,妈妈将已经压平的盖子给我,真是虚惊一场,紧张得我出了一身冷汗。
这就是循环利用的好处,既不浪费又很实用,创意真是让生活很美好啊!
六年级创意作文 篇7
有一天,我做完作业,看到文具盒里的文具一点都不新鲜,就想创造出更加新鲜的文具。
我先画出笔,我画了三支笔,一支是画画专用的:它有好几种颜色,用完一种颜色它就会出现另一种颜色。另一支笔是为写字姿势不正确的人设计的:如果你的姿势不正确,笔就会停止出水,如果你拿笔姿势不对,笔尖就会缩起来。还有一支是娱乐休闲的:它有五个按钮,其中一个按钮是陷阱,看谁按到这个陷阱按钮,要接受惩罚。
然后我画出橡皮,橡皮的四个角有不同的功能,第一个角是尖的,专门用来擦小小的地方。第二个角是平的`,专门用来擦大一点的地方。第三个角会把中性笔、钢笔、圆珠笔、记号笔……写出的字擦得干干净净。第四个角就是可以把擦出的橡皮屑粘住,然后吸收再回收利用。
最后,我画出尺子。这把尺子可以画无限长的直线和无限长的波浪线。这把尺子跟平常尺子一样长,它很厚,只要轻轻一拉,就可以变长。
这就是我“发明”的创意文具啦!
六年级创意作文 篇8
早晨,我正睡得迷迷糊糊,只听院子里传来“啪啪”的响声。
“谁呀,这么一大早就放鞭炮,还让不让人睡觉了!真是的。”我不耐烦地穿好衣服,来到屋外,想看看到底是哪个调皮鬼在捣蛋。
来到院子里,环顾四周,没有调皮鬼呀!只见奶奶拿了个网球拍一样的拍子在菜地里挥来拍去,拍子不停地发出“啪啪啪”声。
我好奇地问:“奶奶,您在菜地里打什么‘网球’呀,吵得人睡不好觉!”
奶奶看着我的傻样,哈哈大笑:“傻孩子,我哪有这闲工夫啊,还不是为你们能吃上放心菜!”
我更加莫名其妙:“奶奶,您拿着这拍子挥来挥去,我们就能吃上放心菜?”
“你来看看,我在干什么?”奶奶说。
我好奇地走到菜地里,站在奶奶身旁。
奶奶说:“你看,这可不是什么网球拍,它叫电蚊拍,我用它来捉虫子呢!这样,蔬菜就不用洒农药了。”
用电蚊拍捉虫子?我有点儿不明白。
我立刻跑回房间,打开电脑……查到了!原来电蚊拍主要由高频振荡电路、三倍压整流电路和高压电击网DW三部分组成。它是一种新型的灭蚊小家电,它的工作原理是利用电子线路升压产生功率,在瞬间“拍”死蚊子。
我兴奋地跑出房间,对奶奶说:“奶奶,您真聪明!居然想到用电蚊拍来捉虫子。”
奶奶自豪地说:“那当然喽,你不是口口声声说要提倡‘低碳’吗?”
接着,奶奶又挥起电蚊拍,只听“啪啪”几声,几只小虫蜷曲了一下,就一命呜呼了。
看着绿油油的放心菜,我高兴地说:“奶奶的‘低碳’真有创意!”
六年级创意作文 篇9
时间正如小河里流动的水,昼夜流失,永不停歇。转眼间,六(4)班的同学们都长大了。我们还有半年在一起的时光,所以大家都分外珍惜在一起的日日夜夜。
今天是一月一日,也是同学们在一起过的最后一个元旦了,所以我们准备了各种活动和节目。
第一个活动当然是同学们最期待的水果拼盘大赛啦!从昨天分好的8个小组里,大家就从家里带来了水果、小刀、盘子、果酱。各种各样的。今天,同学们都信心十足,都认为自己的小组可以赢得比赛。我们组因为带来的盘子有点儿小,我们就做了两个水果拼盘。第一盘是用香蕉、橙子、火龙果、草莓、果酱一起做的。这些水果都是由组员们自己洗,自己剥皮的,但是我们女生都不太会切水果,于是就让组里唯一的男生——吴瑞林来切水果,其他人负责拼水果。
第二盘水果拼盘可有所不同了呢!它主要用的是:火龙果、柚子和橙子。我觉得第二盘比第一盘难多了!要先把火龙果的皮去掉,然后在从上面划下一个五角星,最后在旁边放一些切好的水果片装饰一下。
很快,大家的成果都出来了。我们也开始了八个小组的PK赛。我们的评委是由每组里面最诚信的两个人担当,要比出一个第一,三个第二,四个第三。最后,老师给每个组的人合影留恋。元旦会上,我们还有其他有意思的活动。
这次的元旦活动不仅让我们十分快乐,也让我们更好的融入六(4)班这个温馨的大家庭。
六年级创意作文 篇10
今天,学校组织我们去瑞安市创意实践学校进行为期一天有趣的“课程”。在这一天里,我受到了不少启发。
坐在汽车上,透过玻璃窗,我看到许多麻雀不约而同的汇集在了一起,就像一个个音符在五线谱上,忽高忽低,奏响着欢乐的乐曲,正欢迎我们的到来呢。
“叮—铃铃——”清脆的铃声响起,在一位年轻的女老师的带领下,我和同学们匆匆走进教室。她走到讲台前,满面春光地走到我们面前。第一节课是用黏土制作小玩意。这位老师详细地为我们生动地讲着制作的步骤,我们睁大了眼睛,张大了耳朵认真听讲,教室里出奇的安静。
过了一会儿,终于轮到我们制作了。同学们兴奋地拿着材料,认真地做着每一步。我思前想后,就不知做什么,脑子就好如电线一样“短路”了。老师正在另一桌这教同学怎么做“花”,我想出了一个办法:做几朵花,再做一个蛋糕的底座,这样就是一个“花朵蛋糕”了。我想着想着,凑过去听了一会儿,我就胸有成竹了,我便动手做了起来。我先先揉出六个小圆球,再把这六个压扁,连在一起卷起来,这样就是一朵花了。我用这样的方法做了好几朵花,还做了一朵彩色的花呢!接下来就是做蛋糕胚了。我用模具挤压出一个圆柱形的黏土柱,再用红的、白的、绿的的黏土略微装饰一下,就做成了一个精美的蛋糕胚。再把两部分拼起来,加上一只用红白相间的长条搓成、转成的小蜡烛,就做成了“花朵蛋糕”。我跑到老师面前,把我的作品交给她看,老师夸我想法很新颖,动手能力也特别强,我心里乐开了花。
创意的想法,让学习变得简单;创意的想法,让学习变得新颖;创意的想法,让学习变得有趣!
六年级创意作文 篇11
今天,是一年一度的水果拼盘比赛,还没开校门学校门口便聚集了很多的人。都期待着水果拼盘能做出什么有创意的作品,不一会开门了,我们进学校了才想起来水果拼盘是在下午开始。虽然我们知道是在下午开始,但是这却没有浇灭我们的兴致。反而使我们觉得这场比赛更加有看头更有兴致。
因为我们总想着下午的比赛所以觉得时间过的特别慢,好长时间才到了下午,此时的同学早已是迫不期待,在宣布了去操场观看的比赛的位置上的时候,同学们一个个都排了得好好的,都希望能快点下去,快点比赛。我也很激动因为我的好朋友也参加了比赛;不一会,裁判宣布比赛开始了,同学们个个都想站起来看看比赛的同学们都怎么做那些好看的作品,比赛的同学们都展示了自己绝招,用一把小小的刀在水果上刻画、切割,把一个普普通痛的水果刻画的美轮美奂,妙极了。我们的同学看了是又惊叹又留口水,每个人的眼神都没那些好看有创意的水果给吸引了,不一会比赛结束,开始打分了,我看着我的好朋友,心里也替他紧张。直到听到他得第二名的消息,我的心才放了下来,替他高兴。
到了最后是参观时间同学们轮流上去看作品,我仔细的看着,发现同学们原来这么有创意,有些意想不到又简单的做法都被同学们给挖掘了出来!还有我的好朋友做的那个更是简单而又非常有创意!
今天明白了有些东西不是很复杂而是要我们去留心,去发现,只有这样才能有好的创意!
六年级创意作文 篇12
一说到粽子,人们就会想到那种粘粘糊糊的感觉。有的人喜欢吃甜的粽子,有的人喜欢吃咸的粽子,还有的人喜欢吃碱味的粽子……而我想做的是一个既有创意又特别的粽子。让人吃了,回味无穷、难以忘怀。
我想做的是一个五层的塔型粽子。第一层至第四层是圆形的,顶层是圆锥形的。如果只从外形上看,这粽子的外表看上去好像很普通。如果你品尝一下,就会感到这个粽子每层的味道是不同的。我想第一层用苦的味道来做,第二层用辣的味道来做,第三层用酸的味道来做,第四层用甜的味道来做,第五层用香的味道来做。我想做的这个粽子味道有苦、辣、酸、甜、香,告诉人们做任何事都必须能吃苦、不怕累,坚持不懈地努力才会有收获或回报,最后才能得到自己想要的东西。这粽子的五种味道代表了人的五味人生。你觉得这个粽子是不是有点特别呢?
一个五种味道的粽子,我想很多人都会不喜欢,如果你能体验其中的滋味,那么你做什么事情又会被难倒呢?
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