下跳棋六年级作文

2018-06-07 六年级作文

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的下跳棋六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

下跳棋六年级作文1

  要论琴棋书画,我的棋一定是最差的,前天,我和爸妈一起下了三盘跳棋,可是我又突然发现了我棋的天赋。

  作业做好了,只剩下一个周记了,又七点多了,该干什么呢?“妈妈,我们来下跳棋吧。”我不知不觉嘴里说出一句。又连忙拿出跳棋。摆好了开始下。妈妈一开始非常得意,认为我是菜鸟,根本不把我放在眼里。刚开始我只会顾着前面,顾不着后面,我有点力不从心。妈妈只在一边催我,还帮我指着一条路说:“快,快,记得后面的这个棋子可以走。”虽然妈妈指着的这个棋子可以走的很远,但条条大道通罗马,我有发现了能走的很远的一条路,而且妈妈铺好的路一下子被我堵住了。就这样,我小心谨慎地为自己铺路,同时巧妙的塞妈妈的路,最后妈妈输了。可妈妈不服气,说:“再下一盘,我肯定能赢。”第二盘,我吸取第一盘教训和经验,瞻前顾后,并且顾全大局,我还是赢了。我得意得手舞足蹈,乐的合不拢嘴。

  我的“胜利”惊动了爸爸,他老人家居然也要和我杀一盘。一开局,我形势大好,大部分的棋子在我的精心谋划下,已杀到半路。可这是,爸爸的棋子堵住了我的各个通道,我好像无路可走了。爸爸诡秘地一笑,“不如走这一步吗!”对呀,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”可是我刚刚走了这一步爸爸的就从他的地盘跳到了我的地盘。我的棋子成了他的垫脚石。这下我可气了。我被爸爸骗了三次,我输了。

  爸爸说:“以后不要轻易的相信别人,天下没有免费午餐。”

下跳棋六年级作文2

  今天是星期天,我写完作业后,妈妈说:“我们下盘棋吧。”我爽快地答应了。妈妈拿出跳棋盘,然后我就迫不及待地和妈妈“开战”了。我想凭我的小聪明,这么简单的跳棋还能下不好?在非常第一轮的战斗中,我因为凭着智慧,所以赢得胜利。但在第二局中,由于我骄傲自满,成为败者。

  第三局开始了,我吸取了第二局的教训,调整了一下急躁的心态,稳稳地走出了第一步,妈妈也不甘示弱。过了一会儿,棋盘上的棋子成了花团状,我又连跳了几步,直逼妈妈的`营地。妈妈到底是老将,一看形势不对,自己行走不了,便阻挡我前进,向我形成了一个“包围圈”。给我来了个下马威。我冥思苦想了半天,走了一步棋,给妈妈制造了一个假象,妈妈上了当,使“包围圈”出现了缺口,我趁势冲了出来。接着,我又乘胜追击,杀入了妈妈的“老巢”。妈妈可没那么容易认输,她又来了一步瞒天过海,扭转乾坤。现在我和妈妈不分上下,我再不敢大意,小心翼翼与妈妈对决,没想到最后打成了平局。

  下跳棋是一项有趣的游戏,既要动手,又要动脑,并且必须全神贯注,集中精力,才能把棋下好,打败对方。

  我喜欢下跳棋。因为下棋,能丰富了我的业余生活,使我的大脑变得更加聪明!还能考验我的思维和应变能力,让我体会到了不管做什么事,只有通过自己努力,不骄不躁,才能取得好的成绩。

下跳棋六年级作文3

  提起下跳棋,我便不由得想起学跳棋的情景。

  那时一个冬天的早晨,我闲在家里没事干。妈妈拿着跳棋走过来亲切地对我说:“我教你下跳棋吧。”我同意了。

  妈妈告诉我规则,然后示范一遍。我说:“懂了,懂了,就这么简单,谁不会下?”便自告奋勇地的对妈妈说:“杀一盘?怎么样?”“好吧,不过,输了可不许哭鼻子。”妈妈不肖一屑地说。

  不一会儿,我就被妈妈杀个落花流水。我的眼泪在眼眶里直打转,再看看妈妈得意的样子,我真想哭了,但一想到我许下的承诺,又硬是把眼泪强咽回去了。

  也许妈妈看到我这样,于心不忍,便走过来安慰我,我这下火气更大了,把棋盘往地下使劲一摔,棋子滚落了一地。这时,不争气的泪水终于流了出来。妈妈一言不发,默默地捡起我摔的棋盘和棋子摆好,对我说:“什么事都不是一蹴而就的,跳棋也一样,我来教你几种跳棋的基本方法。”说完妈妈将几种基本方法教给我。我懂了,便对妈妈说:“哦!是这样。妈妈我们再杀一盘!”果然,这次我有了点进步,我非常高兴,继续和妈妈下第二次、第三次……

  现在,我的棋艺已不止是能下赢妈妈,连平日一家之主的爸爸也成了我的手下败将。

  我喜欢下跳棋!因为它丰富了我的业余生活,也提高了我的思维能力。

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