篇一、花木兰六年级作文
今天，我观看了一场精彩的电影——《花木兰》。
片中的花木兰，从小就喜欢舞枪弄棒，打抱不平。国家危难之时，木兰代父从军，并屡建奇功，最终平安归来。花木兰的精神令我敬佩，可我认为最伟大的，却是那一个个慷慨赴死的伤兵。
片中的一场重头戏是木兰按计率军将敌人引进山谷，准备与大将军合力击溃敌人。不料遭到了大将军的背叛，军士死伤无数，木兰也身受重伤，眼看就要全军覆没。伤兵们搭起了防线，向敌军冲去，为其他战友的撤退争取了时间。结果可想而知，寡不敌众，伤兵们被全擒。在死亡面前，他们面带微笑，背对家乡，唱着军歌向战友告别。
伤兵们不能为国效力了，那么在为国捐躯之前，再为国家保留更多的战斗人员吧。他们虽然没有像木兰一样名垂青史，但是一起创造了这个国家的历史，我从心底里佩服他们。
红花虽好，也需绿叶扶衬。没有无名的士兵，就没有木兰的声名，没有将士的不计生死，就没有胜利后的成功与欢乐！所以，今天，当我们再一次的欣赏木兰的智勇双全时，请别忘记脚下黄土里面，那些战士们的微笑。
篇二、花木兰六年级作文
今天，我和妈妈一起去海陵影剧院观看电影《花木兰》。
在我很小很小的时候，我就知道花木兰是个将军，她生于魏国，是个女儿身。那时现在的蒙古，也就是当时的柔然入侵魏国，觉得那儿土地肥沃。当时魏国的兵力不够，魏王只好让每个老百姓家选人当兵。女子不行，老人也不好，只要年轻的男子。可是，花木兰家哥哥已经被抓去当兵，爸爸年轻大了，弟弟年龄还小。木兰想：自己虽是女子，但也有保家卫国的责任啊！她说服父母，来到战场。
花木兰一心想着自己的责任，巾帼不让须眉。一次她和柔然人打得天昏地暗，木兰先跟大将军约好，在山谷里放好粮草。谁知大将军不守信用没有干，使木兰被困。他们把敌人赶跑，自己的军队却丢了一半。她对部下说：士兵可以叛我，将军可以弃我，但我不能背叛我的祖国。说完他们开始唱军歌，又一次冲入敌阵，最终打败了单于。
千百年来，世上一直流传着花木兰的传说，她是一位值得称赞的女英雄，我们每个人都应该学习她自强自立、保家卫国的精神！
篇三、花木兰六年级作文
昨天，我和妹妹、舅妈等人一起去电影院看电影，电影的名字叫《花木兰》。
花木兰是电影的主角，她从小就喜欢学习武功。有一次，军官到她家来，叫她的父亲从军打仗，可是花木兰看到父亲年纪已大，而且患有心脏病，她想了一个晚上，最后决定女扮男装代父从军。第二天，花木兰一早就跟着官兵出发了。不久后，她在军营里认识了一位朋友，名叫文泰。一次，敌军突然来袭，花木兰和文泰并肩作战，打了胜仗。花木兰全身上下全是血迹，她知道军营后方有个温泉，就想去洗洗干净，没想到文泰也来了，他以为没有人，下水后才发现有人，那个人就是花木兰。从那以后，文泰才知道花木兰原来是个女人。以后每一次打仗，文泰都很照顾花木兰，他们俩骁勇善战，所向无敌，打了很多次胜仗。于是，上级也升他们俩做将军。
几年过去了，花木兰回到家乡，把衣服一换，官兵们都大吃一惊，原来和他们血战沙场多年的大英雄，竟然是个女人！
我觉得花木兰既孝顺又勇敢，我也要向她学习。
篇四、花木兰六年级作文
今年的暑假，我迷上了电视剧《花木兰》。剧中的花木兰本来是编织和亲图的绣娘，为了国家和平，她代替年迈的老父亲从军。她视死如归，历尽千辛，最终成为大将军，并与同样爱好和平的柔然王子发生了一段刻骨铭心的爱情故事。
这个电视剧中，有一些编排的并不好。第一，古书中只是记载了花木兰代父从军的故事，并没有什么绣娘，也并没有编织和亲图的故事。故事编织的比较不合理。第二，电视剧中的人物对话，有的引用的还是花木兰之后朝代的名句，这个不合理。
剧中好的地方是，演员演出的比较逼真，自然。
看完感动的地方是花木兰和柔然王子的每次相遇都很感人。
篇五、花木兰六年级作文
《花木兰》这部电影是在学校的`电影课上观看的，也是给我印象最深的一部电影，看完了之后我深受感慨。
影片主要描写的是北魏时期，以单于为首的匈奴人兴兵侵犯中原，由于兵力不够，村里紧急招兵，在这危急关头，花木兰勇敢的替父从军，她女扮男装，与将士们团结合作，共同消灭了匈奴人，等到胜利归来，大家才知道她是一位女英雄。
这部电影给我最大的启示是：世上无难事，只怕有心人。花木兰在女扮男装的过程中，遇到了一个又一个的困难，既担心同伴发现她真正的身份，又要和匈奴人进行一场又一场的战斗，在这个过程中，花木兰不怕辛苦，不怕困难，所以才会成功的完成任务。
在学习的过程中，我们同样也要向花木兰学习，不怕困难，坚持不懈，相信我们也会取得学习上的胜利的！
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