在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六年级作文：我的玩伴，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文：我的玩伴1
小时候，有一次爸爸带我去他的同学家做客，叔叔家有一个和我一般大的女孩，他有一头乌黑的头发，圆圆的眼睛，长得很好看。很快，我们便熟悉了。
我们俩家离的很近，从那以后，我们就天天在一起玩。有时，我不开心时，她会用她那张可爱的脸逗我开心。我们会互相向对方讲有趣的事，当对方不开心时，我们也会互相安慰，从此我们便成了知心朋友。
现在长大了，我们俩还在一个班级上学。我们每天一起上学、放学。有事，我会为她编一首搞怪的小诗，她也会极其配合我，不停地“追杀”我。我们的心灵是相通的，有时，一个眼神，或一个小动作，我们都会知道对方想要干什么。并且，我们在做事之前都会为对方着想，看是否对对方有害。就算有时有些小“背叛”我们也不会放在心上。
记得有一次，她妈妈和她，我妈妈和我，一起去超市，我们两个在前面聊得不亦乐乎，她们就说：“一天在学校还没聊够啊，总有聊的。”对，我们就总也聊不够，每当要分开，总觉得时间过得太快了。对了，不要忘记写她的大名，她就是郑涵宇，我从小到大的玩伴。
六年级作文：我的玩伴2
爸爸刚从网上购买了一套跳舞毯，我一看便爱不释手，催爸爸快点插上电源让我玩一玩。
说起跳舞毯，这可是件好玩的健身品，似劲舞团之类的游戏，只是把手动变成脚踩，跟着节奏跳舞，会产生一种身临其境的效果！
三下五除二，爸爸便搞定了一切，我迫不及待地进入了游戏，第一步当然是选歌了！天！好多歌！真另我眼花缭乱，爸爸帮我选定了一首较为简单的歌曲。开始了！我还没准备好，许许多多个箭头冒了出来，哇！！！快快快，“啪啪啪”的脚踏声随即响起，可谁也不知道我踩的是什么。我一边大叫，一边张牙舞爪，妈妈在一旁大笑，爸爸则在认真教着我，“一定要跟上节奏！要跟上！！！”我听后，又是一阵乱踩，结果可想而知，我一个也没踩对，真懊恼极了！爸爸摇着头，说；“瞧好了！我跳一段给你看！”姜还是老的辣，爸爸真跳得不错，妈妈情不自禁地拍手鼓掌，对我说：“看看！你爸爸跳得多好啊，你也学着点！”我很是不服气，发誓一定要练好，超过爸爸！！！
第二天早上，等爸爸妈妈去上班，我悄悄来到电脑前，开机练习，一次不行，不甘心，接着练！渐渐的，我找到了节奏，越跳越熟练，越跳越开心，真有意思！
不知不觉，爸爸妈妈回来了，我兴奋地对爸爸说：＂爸爸，咱俩比一场吧！＂辛苦没有白费，我成功了！爸爸说：＂以后还要继续练习，争取跳得更好！＂
谢谢你，我的开心玩伴！！！
六年级作文：我的玩伴3
我十岁的'时候，不知为什么，妈妈突然说要送给我一份礼物作为玩伴。等到这份礼物到家的时候，我才发现，礼物居然是一只小乌龟。
这只小乌龟真的很漂亮：一双芝麻大的小眼睛，壳上那深绿色的花纹，粗短的四肢灵活地滑动着。哈，这下，我有宠物做伴了。
小乌龟的胆子不大，每次我喂它的时候，它都把头缩进壳里，等到确认身边没有什么“狩猎者”时，它就会一伸脖子，飞快地吃掉食物之后，又一次地缩了进去。
与我这个小主人玩捉迷藏，是小乌龟的得意之作。每当我喂它时，它总会从水缸里溜出来。有时，我找不到快要着急时，这个小家伙在我身后爬了出来，得意洋洋地还手舞足蹈呢。
时间一长，我的这位玩伴也有不小的脾气，还挺爆，要是能说话的话，我估计我俩迟早是一个星期要吵上一架的。有天，一个小孩子来捉弄它，小乌龟被这个小孩翻了个四脚朝天，好不容易扳过身子，小孩子又来了一次。这下好了，你看吧，小乌龟的脖子气得伸得很长，一不注意，那个小孩的手就被咬了一口。这还用说呢，小孩子只有躲在一旁呜呜地哭开了，而我呢，也乘机带着小乌龟得胜回营了。
小乌龟，可不是好惹的，这以后，我看谁还敢欺负它。
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