无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的学艺之路六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学艺之路六年级作文1
每个人的成长道路上都有泪水有幸福，每个人都有要走上属于自己的路，在我看来，最难走的一条还是学艺之路。
一年级时，我在学校活动会上听到一首优美的钢琴曲，从此，便对钢琴有了浓厚的兴趣。回到家后，死缠着妈妈要学钢琴，看我如此着迷，妈妈答应了，当天就给我报了名。
第二天早晨，我就兴高采烈地去了，刚到门口，一种独特的音符犹如一阵风似的轻轻拂过我的耳畔，那音律比钢琴还要动听，就像春天的柳树在水面上打漩涡的声音。我转过身去，原来一位漂亮的女老师在拉小提琴，我被那种声音深深吸引，似乎对它”一见钟琴”了。于是，我改变了主意——学小提琴，不管爸爸妈妈怎样劝说，我都痴痴地被小提琴迷住了。
早晨，我背上妈妈花了血本给我买的小提琴，高高兴兴地向老师家走去。刚到门口，我就听到了我，额梦寐以求的声音——小提琴声。我对拉小提琴的决心，似乎又升了一层。我小心翼翼地拿起琴，生怕破坏了它，老师把琴抬到我的肩膀上，说：“站直！不要动，就这样站着”，我照着老师说的去做，眼睛都不敢眨，可是，琴犹如一块大石头，越抬越重，把我这瘦弱的小身躯都都快压垮了，我不断地把琴往上抬，生怕它掉在地上。老师看到我颤颤巍巍的，又给我扶了一把，还使劲往我身上按了按，那感觉别提有多疼了！
第一节课，全浪费在抬琴上了。我和老师道别后，一边揉着肩膀，一边回忆着老师和我说的那些话，既心酸，又高兴。
很快，又迎来了第二节课，这一次，我可以完美地拉琴了，看来，在家里的练习都没白费。老师开始教我的一些基本曲调，我都可以拉出来，可是，两个星期过去了，我还在练习那些调，看着眼前密密麻麻的歌谱，拉着已经滚瓜烂熟的曲调，我突然感到拉小提琴真的非常枯燥，我对小提琴的兴趣也慢慢减少了，开始有点想放弃。
以前，回到家我都非常自觉地练琴，慢慢地，都是爸爸逼着我，才去练。每次到老师家门口，我都犹豫不决，就想磨点时间，少拉一会儿。就这样三年过去了，我只学了两首曲子，还是两首非常简单的彝族小调。我真的放弃了！而且还得了“小提琴恐惧症”，一看到电视里的小提琴表演，就会躲到房间里，不想听到任何关于小提琴的声音。
虽然我放弃了小提琴，可是也让我明白：失败中的迷茫，让我们从中找到一个全新的自己。
学艺之路六年级作文2
钢琴，是一种高雅的乐器，是意大利发明的，著名的贝多芬就是“钢琴王子”。在中国，著名的钢琴家有朗朗、李云迪等大人物。我也在学习钢琴，现在我和大家一起来分享我的学艺之路吧！
有一天，我偶然从电视中看到了朗朗在“开学第一课”中弹钢琴的场面，他弹得出神入化，速度超级快，又很有感情，我听得津津有味，我看完这个电视后，天天牵肠挂肚地想着自己也能去学习钢琴，我就问妈妈：“妈妈，我能不能也去学钢琴呀？”妈妈说：“好的，那你一定要坚持不懈哟。”我肯定地回答妈妈：“我一定会坚持不懈的，妈妈，请相信我。”
过了几天，妈妈就帮我找了一个很好的钢琴学校，那里的老师一见到我就非常开心，和我握了个手又笑了笑，我和老师打完招呼就去学钢琴了。走进教室就发现一台白色的漂亮的钢琴摆在那里，高高的琴架，黑白相间的琴键，我太兴奋了，迫不及待地想去摸摸它。接下来，老师开始教我弹琴的手法，老师说手指要对应不同的琴键，才能发出不同的声音，还要快速地变换手法。我学了一个半小时，就觉得太难了，想学好一首曲子，实在不容易。最终我坐不下了，我就走了出来。回到家里，妈妈就问我：“宝贝，你觉得周老师上课怎么样？”我漫不经心地说：“周老师教得很好呀。”妈妈又问我：“儿子，你还想不想去学。”我说：“想。”妈妈语重心长地对我说：“今天下午老师告诉我，你没有学完就走了，这样还想把钢琴学好吗？你必须学会坚持，遇到困难努力克服才行。”听了妈妈的话，我知道错了，我一定会认真坚持地去学习钢琴的。
以后，我更加努力地去学习钢琴，也得到了很好的成绩。到现在我还一直学着钢琴，现在的我已经过了钢琴六级了。我从学钢琴中得到了一个道理：滴水能把石穿透，万事功到自然成。有付出才会有收获。
学艺之路六年级作文3
不知道什么时候我喜欢上了音乐，所以我报了小提琴特色班。现在我们上六年级了不上特色班，但我还是常常想起在特色班酸甜苦辣。
记的直到我上了英华以来我都以为艺术就是随便画画随便唱唱就可以了。有一次我又在妈妈面前显摆了，“妈妈，你信不信我唱歌比你好。”妈妈说：“我看你呀，在练个几年再来吧，你们学校不是有特色班吗？我看你就去上吧”我相信了妈妈的话，就这样阴差阳错的来到了小提琴特色班。一开始我觉得小提琴挺好玩就开始认认真真的学小提琴，记得有一次：老师教了我们一个需要拨弦的曲子，我觉得挺好听就很认真的练，但不过几天我的手就被磨出了好几个泡，使我疼的像是被锤子砸了一样的，我想要放弃了，我心想：小提琴太难了它不适合像我这样怕苦的人，还是放弃了好吧，我何必受着罪呢？当我想找老师商量退班的时候，老师突然来找我，关心地问我：“汪丙鑫听说你手上起了泡，来给你一点药膏。”听了这话我心暖暖的，把想退班的事情忘得一干二净。从今以后我努力的学小提琴，小提琴也成了我无法割舍的爱好。
虽然我知道小提琴不会好学，但我也要学好它。
学艺之路六年级作文4
看着一张张来之不易的证书，我不禁思潮起伏，想起又充满了那坎坷而又充满童趣的学艺之路。
在我6岁那年，妈妈看到别人家的孩子多才多艺，不禁为我担心起来——我什么才艺都还没有啊！终于有一天，妈妈忍不住了，焦急地对我说：“孩子，你看其他小朋友都有一门特长，妈妈不为难你，只要你在琴棋书画中选一项坚持学下去就行了！”我一直对书法饶有兴趣，于是，我不假思索地答道：“学书法！”就这样，那几天妈妈到处奔波，不辞辛苦地想为我找一位优秀的书法教师。
一天，妈妈牵着我的手，把我带到了星星书法班。走进书法班，映入眼帘的是一排排整齐的桌子，上面有条理地摆放着文房四宝，每一个桌子前都站着一位学生正用毛笔练习书法，仔细闻闻，还有一种浓浓的墨香。那天，我与书法老师何老师结识了。当我来到桌前，就对那文房四宝很感兴趣。于是，我拿起笔，在纸上写上我的名字。只是这几个字歪歪扭扭，像一个根根枯藤摆在上面。何老师看到了，开心地笑了笑，紧紧地握着我的手，重新把我的名字写了一遍。就这样，我开始了我的学艺之路。
老师开始从“一”教我们开始练笔画，我练习得非常认真：站如松，握笔有力，全身端正。把笔画的要领都牢牢地记下来。皇天不负有心人，写的还不错。老师看到我这小的年龄就能写得如此棒，于是把我夸奖一番。从那时起，我就对练习书法更有信心！
终于，老师开始教我们写诗句了。最先，老师教给我们的是杜甫的诗句：“读万卷书，行万里路。”繁琐的繁体字让我望而生畏。老师一笔一画地细心地教着我们，我们写得越来越好。但是，我有一个难关怎么也克服不了，那就是繁体字“萬”子不是上面写的窄，就是下面写的宽，怎么写也不好看。我练了多次，也请教了老师多次，可还是原样。
不久后，我对书法有些厌烦了，认为书法比起古筝二胡，简直是枯燥无味。当天晚上，我写书法时，心想：反正妈妈也不检查，随便谢写写就行了！于是我拿起笔在纸上乱画了几笔就完成了，就放在废纸篓里，但那天，妈妈下晚自习回来，看见我悠闲地看电视，却要检查。我心惊肉跳，来到书房，把书法作业拿在手上，还不停地颤抖，接着递给了妈妈。妈妈看后，恼羞成怒，什么话都没说，一气之下，找出庐山买到的手杖对我大打出手，外婆与爸爸越扯，她打得越凶，最后气得直奔到了她的同学家，两天后才回的。我害怕极了，心想：我的懒惰竟然造成了这么大的祸害！于是，我来到书房一画地又重写了一遍。
暑去寒来，以后的每一天，我都认真完成了我的作业，也克服了学艺中遇到的困难。我一直在告诉自己：坚持，坚持就是胜利。无论是严寒还是酷暑，我都能凭自己坚强的毅力坚持下去。现在的我已不是从前的我，而是一个屡屡获奖，会写一手好字，懂得坚持不懈的我。我的字越来越有大人味了，我也喜欢上了这飘满墨香的滋味。
学艺之路六年级作文5
我喜欢玩儿球，什么球都会玩，而且玩的很厉害，但是，要想拥有这样的成功，那可是需要汗水，来一滴一滴的积累。
我记得一开始的时候，我对球没有什么兴趣，跟玩具没有什么区别。
可就在我八岁的时候，我在楼下的篮球架下玩了起来，突然看见到了一个球向我飞过来，砸中了我，我哇哇的大哭，后来，有一个伯伯跑过来，安慰我说：“小弟弟，没事吧！”我眼含泪水，“恩”了一声。然后伯伯把我拉到旁边的草地上，说：“你在这里玩吧！这里安全”然后那位伯伯又拿着球到旁边的篮球架旁，打篮球，我看着那位伯伯打球的姿势，还有他投球的技术，真是让我羡慕，从那时我就喜欢了篮球，我仔细地端详着他姿势。回到家里，我对妈妈说：“妈妈，你给我买个篮球吧！”妈妈疑问的看着我说：“哦！你不是有很多皮球吗？”我说：“不是，我只想那个要篮球，今天我在楼下玩的时候，看见邻居家的伯伯打篮球很厉害，所以我想让你给我买个篮球，让我来练习。”妈妈说：“好！”
妈妈知道我喜欢打篮球，就把多数的时间花在陪我打篮球的时间上了，每天，我早早的起床，就上妈妈，就绕着篮球场边拍球，边跑步，然后，我就练习三步上篮，因为我当时不是很高，所以每次投的时候，总得用上浑身的力气来投，那时候，我每次都没有投中，那时候，我很烦恼，还想过放弃，但是，我想，坚持就是胜利。
终于，经过我一暑假的努力，我已经会三步上篮、胸前投篮，胸前投球……往后的大部分时间我都用于练习打篮球，我知道，坚持就是胜利。
学艺之路六年级作文6
在幼稚的儿童时光里，总觉得书法很好玩，可是真正到学习时候才知道一点也不好玩，学一门艺术可不是那么简单的。
过春节时，我看见一幅幅对联上的书法写得很好，我就对书法产生了浓厚的兴趣，就让妈妈就给我报了七六书法兴趣班。走进七六书法室，有一名女老师和一名男老师，我有礼貌地喊了一声：“老师好。”老师立马转过头来，天呐，我的老师是一个男老师，这时，我的心里充满了恐惧，真怕是一位严厉的男老师。
开始上课了，我对这里的一切都非常得新奇，我信心满满地握起笔，粘上墨水，对照着书本就随意写起来。老师走进来看了我，又看了一下我的“杰作”，笑着对我摇了摇头说：“你这样的握笔是不正确的哦。”接着，老师跟我讲了怎样去握笔，怎样去粘墨，怎样去写字。我睁大眼睛地看着，其实并没有听进去，心想：这也太麻烦，太无聊了，老师也太唠叨了吧？我根本无法接受无法理解。
那节课讲完，我就急忙回家，对妈妈大喊一声说：“妈妈，我不想去上课了。”妈妈语重心长地对我说：“万事开头难，或许你坚持不懈地努力试试看，不要轻易就放弃了。”于是，我还是听了妈妈的话，认真去上课了，但每次上课都是垂头丧气的。上了一段时间课后，我的书法得到了很大的进步，我才真正体会到了滴水能把石穿透、万事功到自然成的道理。之后我坚持不懈地努力学习，学习了三年，从笔画到对联，到出色的作品，我经历了许多磨难才有这样的好成绩。妈妈再一次问我：“你现在还无不无聊？都学了三年了。”我自信满满地说：“一点也不无聊，学习书法让我懂得了‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’、‘台上十分钟，台下十年功’这些道理，今后我也会继续努力下去的！”
从那以后，我的梦想就是成为一名书法家，我的梦想可能刚刚开始，我一定要努力，直到把这个梦想实现。
学艺之路六年级作文7
在一个暑假的软磨硬泡之后，妈妈终于答应让我去学小提琴了。尽管她们总跟我说学小提琴太难了，但我就是对它情有独钟。每当我戴着耳机，听着一首首小提琴曲时，那时而平静、时而热烈、时而轻快、时而舒缓的声音总会让我陶醉其中，但每到这时，我的心中总会涌现出一个想法：其实学小提琴也没有我想象的那么难嘛。
一个星期，看似非常的短，可对于现在的我来说，简直就是度日如年。好不容易熬到了周末，我的心情也随之兴奋起来——因为今天，就要去上我人生的第一堂小提琴课了！
我怀揣着兴奋、紧张以及忐忑不安的心情见到了老师，再作过一番简单的自我介绍后，老师作为“见面礼”，就先给我拉了一首曲子。琴音跌宕起伏，包含了热烈的情感，琴声有种莫名的吸引力，仿佛空气都凝固了一般。在这样的琴声中还有老师那行云流水的动作里，我越发觉得小提琴没我想象中的那么难。
一曲毕，老师又简单得跟我讲了一下指法、弓法，便要我来试一试“空弦”（即左手不按弦，右手拉，用来练习弓法的稳定）。我信心十足地接过小提琴，按老师的姿势摆好，样子倒还有几分，可一拉，却不尽人意了——拉出来的声音磕磕巴巴的，就像是据木头一般。听到琴发出这种声音，我的心头猛然一紧，随即把更高的注意力放到上面去，更用力得去拉。可越是这样，声音就越奇怪，听得妈妈和姐姐直笑。霎时间，我的心低落到了冰点，满腔热焰都被一桶冷水给浇灭了。此时的我，和《唯一的听众》里的男主人公可真有种同病相怜的感觉。后来，老师叫我放松，以自己最舒服的样子去拉，再拉，声音果然好多了，我的心里又重新燃起了希望。
练琴的时候，我一直处于亢奋状态，直到回家才发现，自己已经累得精疲力尽了。
后来，自己想了许多，发现学习一门艺术就是一场战役，技术、乐谱，都是你的对手，想要战胜他们，就必须要拥有坚持不懈的恒心与毅力，所有的事物都是这样，当你付出了努力，自己也会有收获，努力与收获是成正比的，所以，加油吧！
学艺之路六年级作文8
我最喜欢的艺术是跆拳道，它能帮助我减肥，又能让我懂得运动的快乐。我来说一说我是怎样去学习跆拳道的吧。
那是四年级下学期刚开学的时候，妈妈去给我报了跆拳道班，我当时去试课，朋友看到我来学跆拳道非常惊讶，他们认为我是学不会的，但是我没有在意别人的看法。我第一次去试课非常地紧张，老师居然是管教练，他非常地严厉，要求也非常地高，在他的带领下教了我们一节前踢腿课。我的第一次试课特别顺利，我觉得跆拳道非常有趣，而且一节课下来，我满身大汗，运动量特别大，刚好能帮助我减肥。我决定让妈妈给我报名，妈妈同意了。接下来几个月的时间，我都在刻苦地练习，但是偶尔也有在偷懒，因为练习跆拳道实在太辛苦了。
有一天，老师告诉我们可以去考黄带了，但是，老师没有让我报名，因为他认为我学习的时候不认真，所以不让我去考试，想让我再练习练习再去考。我听到这个消息就没有了信心，就一直没有去上课了。回到家，妈妈就对我说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。你一定可以学好的，这一次考试你不能退缩，妈妈相信你，你一定可以过关的！”听了妈妈的话，我感动得哭了，心里又充满了动力。从此之后，我每天都在刻苦地学习跆拳道。最后，功夫不负有心人，我通过了测试，升到了黄带。
学习跆拳道，让我明白了做任何事情都要坚持不懈，要付出百分之百的努力才会有收获。
学艺之路六年级作文9
“你好啊，素描!我是宋英豪。今天，终于见到你这个无形的‘朋友’了，请你牵着我的手，带我走向你的世界。”
“看看，我画的画多好啊!”班里的一个同学双手举着他的画作，满脸神气的跟班上的.同学炫耀。我满不服气地瞅了一眼：“切!这有什么厉害的啊，要是我画，也画得出来。”
在我的万分要求下，妈妈答应让我去学画。
被幸福藤蔓缠绕的我，好像一个强力磁铁，才刚到培训班就被深深的吸引了过去。
开始画了，老师在讲台上长篇大论，而我就在台下努力的按捺着我那颗激动的小心脏。“今天，我们要画素描。”老师说道。“管它什么素描、左描、右描的，快点让我画吧!”这时，老师拿出一张黑白的画指着说：“这就是素描。”“NO!”我在心里大叫了起来，“我要画的是水彩画啊!”我像被十吨大石头砸中了一样，心里的激动，先前的伟大理想，坚定的信念瞬间粉身碎骨。我真想一哭二闹三上吊。
我拿起了笔，一笔一画地画了起来。看着面前摆放的正方形，我感到万分害怕“完了，完了，我一定画不好的。”我的心开始颤抖，每画一笔都带着无尽的恐惧，老师好像老虎一样，凶狠的眼睛死死地盯着我，身边的环境突然变了，我似乎一下穿越到了二战的战场，手里握着画笔和素描军团战斗。终于画好了，可那幅画实在太难看了，连我自己看了都想笑。看着自己的画作，我的心像被千年寒冰冻住了一般，全身冷得发抖，我再也不想进入这个“战场”了。
到了第二次课，恐惧好像一条蛇一样缠在我的脚上，让我寸步难行。“宝贝，不是人人都天生就会画画的，只有积极向上才能获得成功。”听了老师的话，我的心情慢慢平静了下来，嘴角露出了一丝微笑：“谢谢您，我觉得好多了。”
我鼓起勇气，又踏上了素描的“战场”。
一年之后，我终于画出了最令我满意的画作。一年的努力，换来了无尽的掌声。“我爱你，素描。”
学艺之路六年级作文10
“三百六十行，行行出状元。”但是，人们往往都只看到“状元”们闪耀的光芒，却永远看不到闪耀背后的汗水。
有一个男孩，当初酷爱音乐，与常人一样，他只看到了艺术家们闪耀的光鲜。看不到他们努力时洒下的汗水。于是，他向父母提出了要求——他要学钢琴！
当初三分钟新鲜劲很快被一首又一首枯燥的练习曲消磨的干干净净，只留下男孩弹奏出的断断续续的琴声，仿佛这琴声诉说着男孩的心声：“为什么？为什么不能像大音乐家那样奏出华美的乐章？”
一次又一次，当男孩奏出不成曲的琴声时，他都已想放弃，但是这一切在男孩的父母为他花了近万元买了一架钢琴后，而灰飞烟灭。那夜，一向乐观、坚强的男孩躺在床上流下了热泪，是感激还是感动，是快乐？这一切已无从得知，但是那夜男孩悄悄起誓：一定要学出个样子才能报答父母。
如果说，是父母的态度转变了男孩的态度。那么，就是老师的鼓励提高了男孩的自信，从而提高了男孩的演奏水平。
男孩在练习了数年的基础曲目后，老师带着鼓励性质的让他练习乐章，那首曲子，他一辈子都会记得——《小奏鸣曲第三乐章》。那夜，男孩高兴的夜不能寐。那夜，男孩觉得，自己的整个灵魂都升华了，也就是从这一夜起，男孩迈上了正轨。
这个男孩就是我，现在的我已是学有小成，我知道这条路，我要走的还有很长，但是，我相信，我一定能征服这条路！
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