与圆打交道六年级作文

2021-04-19 六年级作文

  在浩瀚的数学王国里,我们每天都会与新的朋友打交道。这不,我们又在与圆兄弟打交道了。

  圆兄弟指着自己每一个部位不慌不忙地介绍道:我的'中心点叫圆心,可以用字母O来表示;连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,可以用字母r来表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,可以用字母d来表示……

  “那你有多少条半径与直径呢?”它的话音刚落,我就赶快问道。

  “这个嘛……”圆卖着关子说,“在我的体内有无数条的半径和直径。”

  “为什么呢?”

  “因为圆上的点有无数个,所以直径和半径就有无数条了。”圆兄弟耐心地讲解道。

  “那这些直径或半径的长度都相等吗?”我总是管不住自己的这双嘴巴。

  “这必须有一个条件,那就是要在同圆或等圆里,这样,直径或半径长度就相等了,而且直径长度是半径的2倍。”圆略加思索地回答我。

  我恍然大悟,同时也有了几分兴奋:耶!我又学到了新知识了。

  太阳慢慢地躺进山的怀抱,渐渐地撒下余晖,使得整个世界变得金黄金黄的,我们就要与圆兄弟分别了,在依依不舍中回味刚才圆兄弟教给我的知识。

  “圆还有什么特征?它的周长、面积又该怎么求……圆还有多少未知的秘密等着我们去探索呢?”伴着一长串的疑问我进入梦乡,我相信在以后课堂中,这些问号将会变成一个个感叹号。

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