我和书的故事六年级作文1
春节期间，全国热播《神探狄仁杰》。一日，我打开电视，正赶上了中央八台播放《神探狄仁杰》。略略扫了几眼，我就被情节的扑朔迷离与惊险刺激完全吸引了。看完这一集，我已经非常想看下一集了，简直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集，可是当天的节目已经播放完了。我垂头丧气地离开了客厅。
妈妈见我情绪低落，关切地询问我原因。看到妈妈，我眼前一亮，就像哥伦布发现新大陆一样，热切地摇着妈妈的胳膊，央求妈妈给我买一套《神探狄仁杰》。没想到，妈妈不假思索就反驳我道：不行，买了这本书，只能让你整天看小说，也许连学习也顾不上了。我着急地说：你还没买这本书呢，怎么知道我顾不上学习啊？拉着妈妈的手，我认真地告诉妈妈：我真的太喜欢狄仁杰了，他沉着冷静，断案如神，推理之法无人可及。真可谓前无古人，后无来者。比起我以前看过的《名侦探柯南》节目，强过千倍万倍。我搂着妈妈的脖子，使劲缠磨妈妈：您也知道我是侦探迷，就请您成全我这一次吧？妈妈被我缠得没办法，只妈勉强答应了。但与我约法三章，不得因读书耽误学习时间。
过几日，我正在写作业，妈妈神秘地拎着一包东西回到家里。我瞥了一眼，看见四四方方的样子，有点像图书。我暗处猜想：会不会是给我买书回来了？再也按捺不住急切的心情，我大声地问妈妈：妈妈，您是不是已经买到了《神探狄仁杰》？妈妈笑而不言，示意我去写作业。不一会，书房门缝塞过来一张纸条：上面写道：书已买，宝贝。我一跃而起，冲向了心爱的书。
我废寝忘食，争分夺秒地读着这本书。书中台词都可以背了下来。经常是三口并作两口，把饭吃完，赶着读书。妈妈批评我，我冲妈妈一抱拳，道：卑职一念之差，铸成大错，望圣上谅解。妈妈反怒为笑。
我和书的故事六年级作文2
记得在一个暑假，我从姐姐手中得到了一本《笑猫日记》，这本书的作者是儿童文学作家杨红樱写的，讲述了一群可爱的猫猫狗狗为了友谊经历各种险境的励志故事，刚开始我还不怎么爱看，可后来也被那些主人公给感动了，情绪也随着书中故事情节上升下降。从此就没日没夜地看，可以说是废寝忘食。在一天晚上，我趁家人全睡了，从被窝里探出头来，四处环视，见情况没问题了，我就溜之大吉，到一个小房间里，点亮了灯，津津有味地看起来，一直到深夜十二点多钟，才合上书，我硬是把这本书给看完了。睡觉时，暗喜没人注意，轻手轻脚地睡了，第二天，家人死叫都不起，直到中午十一点多才模模糊糊地爬起来，大家都已经开始吃午饭了。
还记得在一个周末，我和奶奶一起去书城看书，奶奶找了个地方坐了下来，让我自已去看，找了一本我最喜欢看的书，也坐了下来，看得如醉如痴，完全沉浸在书的王国中，要不是一个人不小心碰了我一下，我还知道已经在这儿看了三个多小时呢。我揉揉眼睛，去找奶奶，发现奶奶不见了，我心想：奶奶肯定上厕所去了，待会儿会回来的。于是，我又坐下来，继续看书，可不知不觉又过了半个小时，我把这本书给看完了。顿时，就感到脚有些麻木，动弹不得，我又坐在地板上，等奶奶，当从身后传来阵阵呼噜声，我才发现奶奶在后面的椅子上睡着了，我竟不知道，真是个小书迷！
我与书经历了这么多的故事，让我感悟深刻，这些书滋润了我的灵魂，使我悟出了一点道理：“写好作文，关键还是要多读多，看书，看书是好事，但也要读好书，才会对你有帮助，正是所谓开卷有益吗！”
我和书的故事六年级作文3
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
我非常喜欢看书，只要一有空就往书店里钻，就连下午放学也不例外，当爸爸知道我下午去书店看书的事后，就苦笑着对我说：“儿子你看书我们不反对，可是你下午去看书，那你晚上不写作业了？”可是书像磁石一样吸引着我，这些我根听不进去
这天下午放学，我迅速地跑下天桥，穿过大街，径直来到书店门口，跨进店门，我从书架上取下《三国演义》坐在地上捧着书津津有味地读了起来，我像一只三天未进食的老虎贪婪地吸食着书中的营养，我很快乐，也很惧怕---妈妈突然出现在书店！随着吃晚饭地时间到来，书店的人越来越少，只有几个人在远处的书柜那选购着书，管他的继续读！我又沉浸在书的海洋里。当书店外飘来阵阵饭时，我已经饿的不行了，那时我的白日梦是不可能不做的：我手拿牛排，这时服务员摆上桌子和沙发，我把牛排放在桌子上，再坐上沙发，一边吃一边看书。那才叫带劲哩！忽然我感觉有人在揪我的耳朵，我不由得抬起头一看居然是妈妈！就这样我被妈妈连拖带拉地弄回家。
我和书的故事六年级作文4
年幼的时候我总是沉浸在童话故事里，每天晚上睡前总要緾着妈妈给我讲童话故事，才知道自己年幼的心灵也能够为那令人艳羡的故事而充满美妙的幻想。
随着一天天长大，童话故事不再能够满足我对读书的渴望，直到我已经可以背着书包开始成为一名小学生时，我看课外书的生涯开始结束，每天放学开始忙着做作业、背书等等。看课外书的时间也渐渐的少了，但是每天总少不了要读书、看报，这是妈妈给我的额外“作业”，说这样是为了以后能够写出好文章。我在妈妈的督促下，也能够坚持下来。
一转眼，我成了五年级学生了，接触的人也越来越多，也越来越贪玩，还玩电脑游戏。因此，不少挨妈妈骂。妈妈的管教也很严格，每天晚上，只要我闲着，妈妈总会找来这样那样的作文书叫我看，好词佳句还要叫我拿来抄下来，说这样是为了增强记忆，以便以后写作文的时候有灵感，我当时是极不情愿的，但我扭不过妈妈，只能勉强的写下来，可是转过背我什么都给忘记了。
我和书的故事，其实是由妈妈来督促的，尽管如此，但我非常感谢我能够有一个非常注重我学习的妈妈，让我从课外书学到许多书本上没有的知识，使我的学习永保班级前列!
我喜欢书，更喜欢书中的知识与类容!
我和书的故事六年级作文5
书是人类的老师，也是人类的朋友。虽然它不像电视那样有声有色，也不像电脑那样让人眼花缭乱，可我就是对它爱不释手，情有独钟。
我十分喜欢读书，它可以让我陶醉其中，也可以让我欢笑无忧。一天，我在学校门口的报亭里买了一本我最喜欢的漫画，可我知道妈妈是不会让我看漫画书的，因为她怕耽误我的学习。这可怎么办呢？我灵机一动，想出了一个绝妙的办法。
我拿着漫画书回家了，一到家门口，我立马停下了脚步，把漫画书藏在肚皮上，用衣服盖了起来，然后拼命地拍打着门。妈妈急忙给我开了门，问道：“怎么了，儿子？”我一句话也没搭，捂着肚子一下冲进了厕所，随手关上了门，“啪”把门锁住。然后，我才大摇大摆地走近马桶，舒舒服服地坐了上去，拿出漫画书，翘起二郎腿，津津有味地看了起来。
“儿子，怎么啦，肚子不舒服吗？”妈妈在门外急切地问道。“是啊，可能是吃坏了肚子！”我心虚地回答道。“那赶快去医院吧！”我连忙答道：“不用了，一会就好了！”我心“扑通！扑通！”的跳个不停，担心妈妈会不顾一切地进来送我上医院。还好，妈妈不再管我，做饭去了。慢慢的，我心平静下来了，擦了擦冷汗，拍了拍胸口，继续悠然自得地看了起来。不一会儿，妈妈又敲门了，“儿子，该出来了吧？”她亲切地说道。“快了，快了，还没完呢！”妈妈走开了，我深吸了一口气，继续看起来。
看着，看着，我陶醉在书的情景之中，书里的小男孩和他的同桌好像就在我的面前。小男孩叫道：“看步步高牌打火机，什么难题都简单。”说完，他便把手中的考题点火烧掉了。看到此处，我放声大笑起来，笑声透过厕所门传到了客厅……我不说，大家也应该知道妈妈在听到笑声后对我的态度了，而且还没收了漫画书。
尽管如此，我还是一如既往地喜爱看书。为此，许多书都成了我的好伙伴，它们开拓了我的视野，让我增长了知识。
我和书的故事六年级作文6
今天，我学习了一片课文《自然之道》。
这篇课文讲的是：“我”和向导结队来到南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟是怎样离巢进入大海的，而我们自作聪明的救了一只幼龟“侦察兵”使得成千上万的幼龟遭到灭顶之灾。论而事实，其实我也做了一件类似的事情。
去年暑假的一天，烈日当空。我来到姥姥家玩，刚一进家门，我注意到了姥姥家靠墙的鸡笼子：里面装了很多鸡和鸡蛋，我忍不住好奇问姥姥：“姥姥，这个鸡蛋能吃吗？”姥姥笑眯眯地说：“恩，这个嘛，还不能吃，因为啊，这个鸡蛋是能生出小鸡仔的。”我点了点头。于是，我心中暗暗生了一计。今天，万里无云，我带着剪刀悄悄来到鸡笼子这，打开鸡笼子，偷偷拿出来一个鸡蛋，用剪刀剪开了一条缝，然后，再把小鸡拿回鸡笼子。之后，我连续几天一直观察“它”的活动情况，发现“它”无论是吃饭还是活动都比不过其他的小鸡仔，我满脸茫然地去问姥姥，姥姥听了，哈哈大笑地说：“傻小子！这小鸡仔是不能这样辅助的，”“它”天生就是要靠自己啄壳而出的，不然，“它”就会失去抵抗力，没过几天就死了。我听了姥姥这番话恍然大悟，同时也为自己的行为而感到悔恨，而且我也领悟了一个道理：做事情一定要按自然规律去办事不要自作聪明、自以为是，反而会把事情办糟。
我轻轻地合上语文书，从而我知道——书是知识的海洋，力量的源泉，生活的方向盘，书是知识海洋中的灯塔，让我们一起走进书的世界，在知识的海洋中遨游吧！！
我和书的故事六年级作文7
书是人们的精神食粮，书是我们的知识海洋，书是历史长河中的璀璨星光，书是遗留在人间的精神珍珠。
如今，我家的书已琳琅满目，各种各样的书，读了它就长知识，给我带来了快乐，带来了理想，感到读书有各种各样的好处。
读了侦探类书，让我想和侦探一起破案，长大后想当一名公安人员。
读了童话类书，让我想变成一只可以在天空中自由飞翔的鸟儿，飞往祖国各地，游览大好河山，看看各地的建设成就。
读了史记，让我想起了各种各样的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一样创造辉煌，只有好好读书，今后才能为人类多作贡献。
读了关于恐龙的书，更是让我想长大成为一名伟大的考古学家。
当然，我很崇拜作家，如冰心。郑渊洁。杨红樱等等，他们写的书，我爱不释手，百读不厌。
现在，回想起了我四岁的情景：那时，只要我一生气，就会拿起书一通乱打，有的书已是残缺不全，面目全非，现在想想，还真对不起它。
我们都离不开书。请大家爱护它，珍惜它，给它一个温馨的家。
我和书的故事六年级作文8
一盏台灯，一杯香茗，一本心爱的书，便能陪我度过一个美妙神奇的夜晚。一篇清新飘逸的美文，读起来琅琅上口，悟起来回味无穷。古今中外，天文地理，呼之即来，挥之即去；五湖四海，古往今来，任我闯荡，任我遨游。
初冬的清晨，草木萧瑟，远处的山峦还残存着些许雪迹，苍穹静谧，树木逶迤，光秃秃的枝丫在风中摇晃。处处提醒着人们，这是冷冷的冬季。
伴着梅的清香，和着耳机里音乐的古韵，迈着轻盈的步履，我像一只出了笼的小鸟向图书馆奔去。
进入图书馆，这里很安静，有一种清新淡雅中带着文化的味道。忽然，一部厚厚的书映入眼帘，上面写着《宋词集》翻开，便有一种古老的书香味儿沁入心脾。十一岁的.我，也想做一回“文人墨客”，便将书带回了家。
晚上，我满带着好奇心翻开了第一页，是一幅画！那弯廋了的明月，记载着岁月的痕迹，释放一夜的清辉。那点点繁星，镶嵌在空中。文字配着图画，化为惆怅多情的诗句，融入这本《宋词集》中。
看着看着，我便入了迷，江边的老钟敲了十二下，我才发现夜已深了，可眼睛却仍盯在那段岳飞的《满江红》上：三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切！看了这一段话，我顿时心中义愤填膺，想去那个时代，冲刺杀敌，保卫祖国！
乏了，抬起眼，东方微微泛起鱼肚白，家门口的那颗老树上的叶子片片连续凋落，宛若古韵中遗落的串串音符，也似平平仄仄长短不一的诗句，花开曲曲折折的路来。
一瞬间，我似乎能想象出李清照在写《声声慢》时的悲伤心情，尤其是以“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”开头将她“如有所失”的无聊情绪表现得淋漓尽致，耐人寻味。
眼皮不停跳动，我难挡睡意，眯了眼，睡了，仿佛在梦中，这书中的人物携一卷书香，和着唐诗宋词的诗韵，飘逸而来。
清晨，鸟鸣声打破了宁静，推开窗门，冷冷的风迎面而来。那凌冽的风，寒冷凝重。冰冷中，我轻汉了一声，自己都有些惊愕，是因为昨天读了那本书的缘故吗？古人的思想，感情，他们的彷徨惆怅，如有所失仿佛我都感受过，经历过。这似乎是我第一次如此身临奇境地读书，将自己融入了书中。
缓缓拾起那本书，鼻下掠过一抹书香味儿，原本自己只是想做一回“文人墨客”现在却在书中悟出了一些道理，我思索着，回味无穷。
多读书，能一览世界之大，世界之奇，能净化灵魂，陶冶情操。爱美之心，人皆有之，既然读书的滋味美，何乐而不为？人称“好极”为妙，既然读书的滋味妙，何乐而不为？世人都讲神仙好，既然读书的滋味神，何乐而不为？
我和书的故事六年级作文9
书籍，自古以来被人们所珍视，因此有了营养品的美誉。千年万年，书籍的价值都是恒古不变的。而我这只小书虫，却为了那本书和妈妈大战了足足两个回合。
最近，妈妈给我买回了一本精美的《曹文轩作品集》。我如获至宝，一等到妈妈放松警惕就抱着书看。妈妈见我看的时间太长，影响了正常的学习生活，同时也想方设法地管住我。
一个周末，妈妈不上班，全天都在家盯着我。我想看书想得心痒痒，无奈作业又没做完，还剩一大堆。于是，我灵机一动，把书捂在衣服里，装作上厕所，一进卫生间就把门重重关上，得意洋洋地坐在马桶盖上把书抽出来看。可谁知我一看书就入了迷，忘了时间，不知不觉半个小时就过去了，书中纯净优美的文字与令人潸然泪下的故事使我流连忘返。妈妈看我这么久不出来，疑心一起，静悄悄地逼近卫生间，趁我不注意，推门就入。我吓了一跳，慌张地想把书藏起来，可已经来不及了，被妈妈抓了个现行。接着，我的书就被理所当然地没收了一周。第一局大战我以失败告终。
刚刚把被没收的书拿回后，我又回到了原来的状态，见缝插针，随时阅读。不久之后的一天，我放学回家已经很晚了，做完作业就到了睡觉的时间。我连书都没有看，心里自然不舒服。睡觉时，我偷偷摸了一个手电筒，把书翻开放在枕头下，用左手撑着枕头，以便随时隐蔽。我用手电筒照着文字，一字一句地读，越读越轻松，身临其境。我翻页的时候由于声音太大，引起了妈妈的注意，我却没发现。妈妈关掉电视，从客厅径直走过来。当我听到妈妈的脚步声时，妈妈已经离得很近了。我心里一紧，忙手忙脚地关手电筒，可半天找不到开关，急的满脸是汗。没办法，我只好直接把枕头放下，手电筒压在枕头下面。不巧的是，手电筒的灯泡正对着容易反光的床头。妈妈进到我房间后，一眼就看到了床头上那闪烁着的亮光，生气地走过来掀开我的枕头。枕头下赫然放着那本显眼的《曹文轩作品集》和那只“不听话”的手电筒。于是，我被妈妈教训了一顿，书被没收一个月。
虽然这两次“战役”我都以失败告终，但是我从妈妈的教育中知道，读书虽好，可不能影响生活和学习，读书得安排在所有任务完成之后。这样的阅读才是真正轻松有意义的阅读。做其他的事也是一样，要把重要的事做完再做放松的小事，这样的生活才有条理。
我和书的故事六年级作文10
“嘭，嘭，嘭”，当我还沉浸在乌丢丢寻找珍儿的情节中，妈妈的脚步声早已“兵临城下”，杀得我措手不及，在慌乱中，我只好抓起书塞到枕头下，用手托着头假装在想着什么，“怎么这么晚了还不睡觉？”妈妈的眼睛看向我，似乎在寻找着答案，我忙躲开那锐利的目光，含糊地说：“没什么……没什么，我马上睡觉。”
妈妈似乎看出了什么端倪，三步并两步地走上前，拉开枕头，一本书就那样暴露在“光天化日之下”。平日妈妈那秀丽的眉毛几乎拧成了“儿”字形，两眼中似乎有说不出的“生气”。“看什么看！看课外书对学习一点也没有帮助，还看！”我小声地嘟囔：“谁说没有用，还能开阔我们的视野。”虽然轻得似蚊子叫，但在那时候却逃不出妈妈的耳朵，似乎是这句话激怒了妈妈，只见她抄起桌子上的书，猛得撕成两半，扔到地上，我冲妈妈大叫着，不一会儿声音便开始含糊。妈妈看了看撕碎的书似乎明白了什么，怒气已悄然逝去。妈妈轻轻地坐在床头，语重心长地问我：“那你说说读书有什么好处？”交杂着泪水，我哽咽着说；“课外读物能帮助我们了解国内外的异土风情，二，课外书对我们的阅读有好处，三……”妈妈似乎信服了我的观点，语气缓和地说：“不错，你说的我都认可，但也要有固定时间看书，不能在作业没做好时看，好吗？”我擦着泪水点点头。
第二天早上，一本粘粘合合的《乌丢丢奇遇记》悄悄地放在我的床头，这本书将被我永远地珍藏在图书架，每当看到它，我总忍不住热泪盈眶。
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