我的榜样六年级作文

2021-02-23 六年级作文

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的我的榜样六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的榜样六年级作文1

  榜样是什么?榜样是照亮我们前进道路的明灯,是鼓舞我们前行的发动机,是我们学习的目标,我的榜样就是我的同学———赵倬。

  他长着浓浓的眉毛和一双黑宝石般的大眼睛,平时说话总是很调皮,很幽默,鬼点子还特别多,和他在一起呢,总是很开心。最重要的还是他有一颗非常乐于助人的的心。

  记得一天中午,外面还纷纷扬扬地下着大雪,教室里同学们的肚子都饿得“咕噜咕噜”的叫着,都步履匆匆地走向教室里面,拿起热腾腾的饭菜去吃,真是人声鼎沸呀,教室里简直就像一个农贸市场。这时,突然听到“啪”的一声,我们班席宇晟的饭盒盖开了,饭菜在空中转了个圈,做了个自由落体,落到了地面上,饭菜如满天的星星一样,洒满了教室的一大片。有的同学围在那里观看,有的说:“哎,我看你今天中午怎么办?”有的躲得远远的,生怕踩在脚上,我也回到了自己的座位吃了起来。

  这时,往日那个调皮鬼——赵倬走了过来,他先是把自己的饭盒递给了席宇晟,说:“你先吃吧,我早上吃得多,我不饿。”然后就开始打扫起来了,他拿起笤帚把饭菜都扫在了簸箕里,然后又倒在了垃圾桶里,接着又开始拿起墩布开始拖地,这时,有的同学说:“哎,赵倬,你可打扫干净了,别让我们滑到了。”只听赵倬说:“放心,我肯定能让你们在地上照镜子,你们想在这里滑旱冰呀,怕是找错了地方。”他总是那么幽默,那么诙谐。我看到他一个人在那里打扫,就放下了饭菜过来帮忙,帮着倒垃圾、涮墩布,帮着擦溅在同学们的课桌上的饭菜,不一会儿,就打扫完了,当赵倬再次走到前面的饭菜箱里去取饭时,已经没有了,于是他又到了食堂要了一盒饭,回到了他的座位上吃了起来。

  老师经常教育我们,要乐于助人。可是我们常常停留在口头上,而没有落在实处,乐于助人就要体现在我们生活的点点滴滴上,而赵倬就是这样的,他就是我的学习榜样。

  我不仅要学习赵倬的幽默乐观,更要学习他的乐于助人。

我的榜样六年级作文2

  我有很多朋友,但我最佩服、最要好的朋友是李阳,他是一个明事理落落大方的人,他的个子不高,但有一点胖、浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,你瞧她正在全神贯注的看着不知是什么书?在这个时候你要是过去打扰他的话,他总会瞪你一眼,好像在说:“真讨厌到别处玩去、没看见我正在看书吗?还来打扰我”。

  你别看李阳他有的时候有一点凶,但是他画画、写作、等样样都精通。

  在学习上他十分勤奋,成绩总是在班里名列前茅,语文和数学经常得第一名,上课他从不做小动作,总是认真听课,一放学就到家里写作业,从不到外面去玩。上课的时候,总是认认真真听讲,不懂的问题就向老师请教。上课大胆举手发言,他的回答总是让我们吃惊,为什么他知道的东西有那么多呢?写作的时候,他坐姿正确,一笔一划写的工整干净,因此看到他的作业你会忍不住的叫道,太整齐了,字写得太漂亮了,看着每页老师批的“优’’字,我会常常想,这要是我写的就好了!他的任何成绩都好让我们十分羡慕。

  李阳还是一个助人为乐的孩子,他总是第一个把他零用钱拿出来捐款,两三次,碰到同学有困难的时候,他会主动帮别人,把自己的文具借给忘带的同学,主动给学习不好的同学讲题,这样的事情说不完。我要以他为榜样,与他切磋学习方法,多学习他的长处,克服自己的不足之处,加倍刻苦学习,多积累各方面的知识,力争要超越他,并证明只要人人努力去实现自己的目标都会像他一样优秀。

  他还是一个热爱班级的人,他从不自满、骄傲、看不起比自己差的人,为班级争得荣誉。这就是我心目中的好榜样,你难道不为自己有这样的榜样而自豪吗?

我的榜样六年级作文3

  在我们六年级,每当提起一个男生的名字大家都会啧啧赞叹。这个男生是谁呢?他就是我的榜样——孙智硕!

  他天天为同学们开门锁门,服务大家六年了也毫无怨言。记得一年级刚入学,孙智硕因为个子高,被班主任任命为开门锁门的班干部时,我心里有些不服气:“凭什么老师让他开门锁门,为什么老师不信任我呢?”我猜想,孙智硕一定会中途辞职,但让我没想到的是,近六年过去了,他丝毫没有动摇为大家服务的决心,坚持不懈地为大家开门锁门。无论春夏秋冬,每天早上,他都准时到校为同学们开门,下午放学后,即使再晚,他也会等到最后一名同学走出教室才锁门回家。

  一天早上,我们到了教室门口,看见教室还是“铁将军”把门。大家正诧异时,孙智硕气喘吁吁地跑了过来。他一边跑,一边满脸歉意地说:“对不起啊,今天早上我起来晚了,所以来晚了,不好意思啊。”一说完,他便给我们开门,听了他的话,大家的怨气立刻消了。

  我们刚交完作业,便有一位老奶奶在教室门口喊:“硕硕!",我们不约而同地望着孙智硕,他连忙跑出教室说:“奶奶,你咋来了?”

  “你今天早上起晚了,叫你吃饭再来开门你不同意,连早饭都没吃就来了,我不是怕你饿着么?给,赶紧吃,还是热的!”他奶奶说道。

  我们看到他奶奶的手里有一杯豆浆和两个包子。孙智硕宁可挨饿,也要准时给同学打开教室门,他的负责任的精神让大家很佩服。

  他不仅每天准时开门锁门,而且不管谁找他帮忙,也毫无怨言。记得有一次,放学回家的路上,我突然想起我把家里的钥匙落在了教室里,便抱着试一试的心态去找孙智硕。

  我敲开了孙智硕家的门说:“孙智硕,我的钥匙忘到教室里了,你能不能帮我打开教室门吗?”他关上门说:“走吧,去拿钥匙!”他帮我顺利地拿到了钥匙。

  孙智硕做我们班的`“门官”近六年了,毫无怨言,一直坚守在岗位上。所以,我想真诚地对他说一句:“谢谢你,孙智硕,你是最尽职的‘门官’,你是我学习的榜样!”

我的榜样六年级作文4

  说起“榜样”啊,我的榜样他不是范仲淹,不是爱因斯坦,不是雷锋,也不是清华大学的毕业生,却是一个极其平凡而又特别的,生活在我身边的人。

  他与我同一个姓,都是姓“李”,且就叫他“李先生”吧!

  “李先生”是一位心胸宽广且目光长远、胸怀大志的人。(你别认为这些都是很广泛的词,可真正做到的人还真不多呢!)

  “李先生”曾回忆说,他小时候,别人欺负他的姐姐,他听说了,忙拿起大大的铁锹去找那些人“算账”。(那时他还很小,整个人还没有铁锹高)。于是,他就两手拖着铁锹,雄赳赳气昂昂地去找那些坏孩子。结果一看,竟是一些与他同龄的男孩子。可想而知,那些男孩子一见他的气势,还未看清他的样子,便炸了锅似地跑散了。

  第二天,其中的一个小男孩向他借东西,李先生爽快地借给了这位欺负他姐姐的“坏孩子”。如果我是那时的“李先生”,一定不会借给他,而且还要“旧事重提”一下,而小小的“李先生”却认为事情已经过去了,而他们也已经认识到自己的错误,就不必追究了。 “李先生”热衷于建筑,并且看事情很准确。只要他认准了自己的方向,无论别人怎么说,怎么做,他都不随波逐流,坚持自己的观点,努力做好,最后获得成功。李先生一直坚持建筑行业的工作。在工作刚刚起步的时候,这一行业并不景气。好些人都劝他改行,而他却坚持自己的看法,积极改变现状,渡过了难关。可是我??在学习中,遇到难题,遇到难的科目,就坚持不下来,最终放弃了。这不是与“李先生”的做法大相径庭吗?

  “李先生”在工作刚步入正轨后,就给自己制定好人生的规划图。定位在几年内,使自己和自己的公司达到某某目标。结果他真的做到了。

  而再看看我呢?在学习上,有时候也学着给自己设定计划,制定目标,但最终却一项也没完成。唉!

  你们一定想知道这位“李先生”是谁吧?他就是我的爸爸,一个让我敬佩的爸爸,我的榜样!

我的榜样六年级作文5

  在我的身边,有许多人身上的优点值得我学习。有的人幽默智慧,有的人慈祥和蔼,有的人勤奋能干等,他们都是值得我学习的榜样。在我心中,我最敬佩聪明勤奋、不骄不躁、乐于助人的班长郑文慧。

  上课时,老师在课堂上讲课,郑文慧总是认认真真地听讲,经常看到她举手发言。她发言时,课堂上会突然安静下来,这时同学们侧着耳朵倾听,生怕错过了她的奇思妙想。她每次发言,我都能感受到她智慧的火花在跳动,给我深刻的启发;她朗读时,教室里顿时鸦雀无声,似乎在聆听一次声觉盛宴,感人美的享受。

  期中考试卷要发下来了,这是同学们最紧张的时刻,看看同学们绷紧了神经,表情凝重。我瞄了一眼郑文慧,她端端正正地坐着,看起来似乎很平静。试卷发下来了,郑文慧上去拿试卷了,老师把试卷递给了她,她的脸上非但看不出一丝喜悦,而且皱着眉头盯着试卷看。她没考好?她下来了,同学们赶紧凑过去看,啊!试卷上赫然显示着99,我惊呆了。要知道这次试卷特别难,特别容易出错。再看看其他几个班干部,他们的分数真是望尘莫及啊。我不仅敬佩她能得高分,更敬佩她的学习态度。

  郑文慧不仅学习态度好,更乐于助人。每次同学们在学习中遇到任何困难,她都会帮助他们。即使是放学后,别的同学都回家了,只要有人向郑文慧请教问题,无论多晚,她多会把问题讲清楚,直到对方懂了为止。

  郑文慧就是这样一个勤奋好学、不骄不躁的人,也是一个谦虚谨慎、乐于助人的人。她是我学习的榜样,也是我心中其中一颗最耀眼的“星”。

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