在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我的坏毛病六年级作文，欢迎大家分享。
我的坏毛病六年级作文1
我有一个坏毛病：丢三落四。这个毛病看似无什么大碍，可就是因为这个毛病，我受到了批评。
一天早晨，我吃好早饭，正准备背上书包上学去，发现没有带红领巾，当我拿上红领巾时，突然又想起今天是星期一，有信息与技术课，于是又急急忙忙地跑上楼，开始寻找。
我先把床头、床尾仔仔细细地找了一遍，没有！我又爬到上铺去找，没有！于是，我直奔书柜，一层、两层、三层……也没有，我又到楼下找，客厅没有，餐厅没有，都找遍了，结果还是没有！这时我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
正当我着急的时候，忽然老爸的声音訇然响起：“陈语童，快点，六点五十分了，再不走要迟到啦！”我不敢不走，可刚出家门，又发现水杯没有带，就只能又返回来找水杯，可水杯居然也找不着啦。这时，老妈冲出房间，从毛笔字袋子里找出了水杯，怒气冲冲地下楼向我走来。
她先是阴着脸，把我的水杯往我面前一丢，然后指着我的鼻子大骂道：“你看看你，平时叫你提前整理东西，你不整理，到现在才开始着急了，跟你说过多少遍了……”看着妈妈想要把我吞下去的样子，我只能把求助的目光投向老爸，想让老爸帮我解围，可老爸不但没帮我说句好听的话，居然也和妈妈一起批评：“我早就忍耐好久了，你平时也一直这样……”
我再也忍不住了，嚎啕大哭起来：“呜呜呜……我又不是故意的，你们干嘛这么凶嘛……”可他们却丝毫没有停下来的意思，最后还是奶奶从厨房里出来让我赶紧背上书包上学去。
到了学校，我坐在教室的椅子上慢慢平静了下来，想想爸爸妈妈的话其实并没有说错，都是因为我的粗心大意，才导致今天的轩然大波。以后，我一定要改掉这个丢三落四的坏毛病，成为一个人见人爱的孩子。
我的坏毛病六年级作文2
开学不久，《文明礼仪养成手册》发下来了，我很是苦恼，《文明礼仪养成手册》里每隔两周就要填一次，而且每次填写的时候，我的妈妈要补充上“会自己整理自己的物品”这条，而且总是打上“Ｏ”，我每次看到这个符号，心里总是有些不自在。你知道我为什么苦恼吗？因为“会自己整理自己的物品”这条对于我，有些困难。
每当我将书桌上的物品整理好，书柜里的书排整齐后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到书了，笔了……我总是拿出来后，不会再放进去。只是将他们堆在书桌上，大大小小的东西堆压在一起，我看到我的书桌是多么乱时，心里有些别扭，我会想：整理一下，不行，到时候又要乱了，不整理，也不行，妈妈又要唠叨了。所以到最后，我选择了后者，管他呢，反正妈妈迟早也会帮我收拾的……
日子久了，这几乎成了习惯。一次，我的.小嫂子从老家过来，来我家住一段日子，她来我家的头天，就被我的书桌“吸引”住了，她看着书桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的头说：“陈薇，你什么时候能把书桌整理得像你人一样干干净净呢？”我听了小嫂子的话后，想了好久，才明白过来，既然别人都把我的缺点指出来了，我就应该改正。其实，整理一下自己的书桌、书柜……这并不难呀，只是我自己不肯做罢了。既然已指出了，我绝对不会让这个缺点存在。
那天以后，我总是在不想整理自己的物品时，在心里默默地喊：“你想让你的缺点还存在吗？”慢慢地，我的缺点——乱摆放物品就这样改掉了，轻轻松松，并没有我开始想的那么困难。从此，我的《文明礼仪养成手册》上多了一颗闪闪发光的“☆”，我也对我自己多了一份自信。
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