在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我们是老大六年级作文，欢迎大家分享。
一晃，从一个刚入学的小学生，一转眼，又成为了一名毕业生，成为了一名“老大” 。
但“老大”可不是那么好当的，总得给那些“老五”“老四”他们做个好榜样吧，要是一个不小心，他们，可是会反过来的`。
记得上一次值周检查时，遇见了一群四年级的，个子不算太高的小男生，见我们几个女生在玩天梯，可能是觉得我们很矮，以为是低年级的，就对我们很不满，在那指指点点的，还不停的说来说去，他们自以为很小声，好像我们一点也听不见一样的，叽叽咕咕的说个不听，有一个人还说：“这些小不点，还玩什么天梯，这么没用的，垃圾！”顿时，听得我们是火冒三丈，像一头即将发怒的狮子：我们可是“老大”啊！哪有这么说我们的！当我们问清他们的年级时，不由得“气上一层楼”——一群四年级的小不点，竟敢在“太岁头上动土”，胆子真是了不得啊！在心中暗暗决定：一定要给他们班扣分。哼！“老大”可不是好惹的！
作为一名“快退休”的“老大”，在这个知识的海洋里。成绩也是不能让他们看不起的，俗话说得好“姜还是老的辣”，作为一个“老姜”，我们的知识可不能比他们的要少，要不然，这个“老大”的位置，我们可是坐不住了。
话说也巧，这周正是我们班值周，同时，也冒出了一些不称职的“老大”，例如我，检查眼保健操还算仔细的，可是检查卫生呢，那可就不行了，带一本书下楼，那个叫悠闲，可质量就不咋了，只是在那儿站一会儿，手上戴着手表，看着时间到了，就优哉游哉的上楼去。除了上下楼外，我的脚可没移动过一步，纯属是在那站着装模做样。现在想想，我这样以老大自居，真是有点惭愧。
好好珍惜这老大的位置吧，这次过了，下次，还要等三年。
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