盛夏六年级作文

2021-03-03 六年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的盛夏六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

盛夏六年级作文1

  骄阳炙烤着大地,这时,没有谁不在你的热情下屈服。大地的每一个角落,都在你的感染之下充满了火辣辣的热情,充满了能量。所依,我想握住你的手——夏天,用你的热情来感染我的人生,让我充满希望与活力地去迎接每一个太阳升起后的清晨。 小

  听说你不甘寂寞。于是,莺雀嬉闹,彩蝶飞舞,鱼翔浅底,虎啸深山,每一条云消雨霁后的彩虹、每一棵崖壁上的青松,都是你的匠心独运;你用潺潺的溪水声,向我诉说山谷的静谧;你用轻柔的风声,向我讲述原始森林的神秘;你用飞流直下的瀑布之音,向我描述群山的灵秀。

  你创造了一个个美的奇迹,走近你才能感悟每之所在。夕阳下体验大漠孤烟直、长河落日圆的苍凉;云雾中领略高山流水、知音无限的惬意;黄昏时享受渔舟唱晚、满载而归的愉悦。

  攀登高山,你时而化作延绵的绿毯,时而化作挺拔的青松,用你的温柔点缀着我的生活。

  融入大海,你时而化作滔天的巨浪,时而变为文静的波纹,用你的豁达感染着我的情怀。

  夏天热情,豪迈,不受拘束,我仰慕你的美,仰慕你与生俱来的气质。你浪漫中透露着现实,阴柔中不乏阳刚,娴静中也有活泼,你的一切都是那样美好,我愿用一生的光阴去聆听你的呼唤——火热的夏天

盛夏六年级作文2

  在贵州,大街小巷里都能见到一个高大笔挺的身影—梧桐。说实话,以前我并不是特别喜欢梧桐树,那是因为在广州几乎见不到他们,而在这儿,天天看梧桐,倒使我喜欢上它们。

  贵州人喜欢梧桐,是因为它能遮阳散热。而我喜欢梧桐,却是因为它独有的快乐与活力。

  它的快乐与活力,在盛夏表现得最为突出。盛夏时期,暑气难挡。但你看看那些梧桐树,全省上下立刻就有清凉的感觉:它那如巴掌大般的树叶,在阳光的照耀下闪闪发光,犹如金子一般璀璨夺目,仿佛星星一般闪烁不定。那小蒲扇似的叶子,挨挨挤挤,组成了庞大的树冠,好似一顶撑开的绿绒大伞。每当微风吹来,那些身穿绿色绒衣的小精灵便开始跳舞,树面上涌起层层叶浪,起伏不断,可爱无比。

  “叮铃铃…”孩子们放学了,来到树下,开始做游戏、跳格子、捉迷藏……别提多高兴了。夜晚,老人带着孩子,坐在树下,给他们讲动听的故事,大树下不时传来稚嫩的笑声。

  我爱你,盛夏的梧桐树,你的快乐与活力,将永远的留在我的心中!

盛夏六年级作文3

  看那边,骄阳似火,小朋友们热汗淋漓,有的吃冰激凌,有的喝饮料……看来,夏天已经来了。夏天就像一个调皮的孩子,说变脸就变脸。尤其是他的精灵——小雨点儿,可爱极了。

  “沙——沙——……”窗外的雨点儿像断了线的珍珠一样滴滴答答地撒落了下来。小雨点儿,晶莹剔透,有大有小。我想,这些雨点儿精灵一定是在安慰哭泣的夏天而奏出这美妙的音乐,时而“嗒。嗒。”落地,时而被风吹得沙沙响……我听着这场美妙的音乐,情不自禁的走出了屋门,尽情地和这些精灵拥抱。嗅一嗅,我闻到了精灵们带来的大自然的芬芳气息;尝一尝,我因雨点儿的清凉从陶醉中醒来,我的心灵好像接受了洗礼,顿时变得纯洁;摸一摸,雨点儿精灵的触感是如此光滑,我仿佛看见夏天不哭了。在这美景中,他也陶醉了。空气越来越清鲜;花儿抖起精神,绽放得更加鲜艳;小草变得更绿;大树哥哥也用叶子和水珠奏起了美妙的音乐……“沙沙——沙沙——……”雨,还在下着,我,还在陶醉着……

  小雨点儿,你如此纯洁,你真的是盛夏的精灵啊!

盛夏六年级作文4

  好久,心情没有像现在这般烦躁至极了。我不知道,是我心里太过空寥,还是时间依旧无法冲去我心中的疼痛。

  仿佛周围许许多多的一切都能够煽动我那至今都不愿散去的凝雾。

  在外人看来,我也许只是无病呻吟罢了。

  在我的意识里,总是认为我今天已经做得够多了,但时间的无声流淌却无情地将我打回原原本本的现实。

  深邃的天空也无法治愈。每天晚上,总是试着与朋友去野外骑行。吹吹风也好,看看对岸建筑的'灯光也罢,还是无法走回现实。

  突然想起了林宥嘉的《天真有邪》,忧愁又再次地像头发打结似的聚集在了一起,任我如何拉扯,它也不愿分开。

  天哪,什么时候能让我做一次狂妄之人?我想要不顾一切,我想要放肆地浪荡一回。我狂,我傲,苍天负我,我也不怕。

  我真的好想,好想抛弃他人的流言蜚语,好想丢弃别人在我身上强加的光环,你可否,可否让我骄纵一回?

盛夏六年级作文5

  七月初,烈日已吞噬了暮春的微凉,刺眼的太阳光放肆地撒在滚烫的地面。湛蓝的天空上点缀着的雪白云朵随风飘动。

  空气中的尘埃在无节奏地飞速增加。脑海中又浮现起你们熟悉的面庞。天真中参杂着成熟。

  当年的青涩消逝在我们说“再见”的那个烟雨朦胧的清晨。你们脸上挂着似泪珠像雨滴的晶莹水珠,一个转身之后,就真的,再见了。那一天,你们留下我,孤独地在雨中徘徊、眷恋。

  我们不能体谅时间的残酷,我们的回忆,被时间记录了、淡忘了、灰飞烟灭了。新的生活向我们投来怀抱,我们却想用冷淡和一切不成立的理由来回据它。

  再回到熟悉的教室,又是何年?我们在洁白墙上的涂鸦,会被新的白油漆覆盖吗?红木桌面上的狭长刻痕,会被新的课桌替换吗?

  太多的妥协,太多的无奈,促使我们开始奋斗和忙绿。

  《那些年》让我们伤了、痛了、哭了。开在盛夏的玫瑰在夏风中摇曳着,低吟浅唱,肆无忌惮。

  藤条秋千上,谁在低吟浅唱着《那些年》“好想告诉你我没有忘记,没有,忘记你……”

盛夏六年级作文6

  我的家乡在盐城阜宁,射阳河是我的母亲河,也是家乡一道美丽的风景。盛夏的射阳河美不胜收!

  清晨,朝阳四射,微风轻拂,河畔的柳树姑娘婀娜多姿地舞动着她那秀丽的头发;花草宝宝调皮地探出小头,晶莹剔透的露水把她映衬得光彩照人;河面袅袅升腾的雾气透出一股朦胧的美丽,鸟儿时而叽叽喳喳,时而轻歌曼舞,赞美着这生机盎然的景象……

  中午,骄阳似火,烈日炎炎,叔叔阿姨依傍在河边的大理石栏杆,梳理、装扮着柳树姑娘飘柔的长发;小伙伴们围着柳树姑娘左拐右弯,东躲西藏;花草宝宝则站在一旁,面带微笑,灿烂无比……好一派愉悦欢快的情景!

  夜幕降临,两岸的花草树木在五颜六色的彩灯映射下,显得更加迷人:花儿更艳了,草儿更翠了,树木也更绿了!五彩斑斓的灯光交相辉映在河面,波光粼粼,如同千万条彩蛇在游动。河面上的轮船披着五彩缤纷的“外衣”惹人注目,船上的人们谈笑风生,久久回荡,岸边的人群主动应和,挥手致意……

  我爱家乡的美景,更爱盛夏的射阳河!

【盛夏六年级作文】相关文章:

盛夏光年11-04

盛夏作文300字10-28

盛夏的果实作文04-06

剩下的盛夏作文06-13

剩下的盛夏06-12

盛夏小学作文10篇09-15

时值盛夏作文500字10-28

盛夏光年作文600字04-04

盛夏流年作文900字07-19

盛夏时光作文三篇01-11

做贼的滋味六年级作文 爬华山六年级作文