写字的人六年级作文

2021-03-07 六年级作文

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的写字的人六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  鲁迅先生曾说,中国文字“具有三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也”。中国人爱汉字,是民族的天性,我爱祖国的文化,喜欢写毛笔字。

  老百姓也珍重字迹,过年也讲究贴大红“年对”,还得找位会写的,不肯“凑合”。字有魅力,有灵验,贴上吉祥字句的春联,会给家门带来喜气,这是人们的共识,因此我特别羡慕会写春联的人。

  今年寒假很幸运接到书法老师的.邀请,我跟妹妹林冰一起参加2020“金鼠献福联”义务为社区民众写春联活动。那一刻非常开心,我们俩在2年间朝朝暮暮练习的功夫,今天终于派上用场了。同时也有顾虑,平常写春联都是文联、书协的资深老师,他们写的字大家都抢着要,我担心我们小孩子写的没有那些老师好,大人可能不认可。因此我跟妹妹约好了,咱们就低调一点站到后排去写。偏偏这时候组织活动的老师对我跟妹妹说:“两位属鼠的双胞胎,请站到前排来写,‘金鼠献福联’今天的主角是你们这些热爱书法的小朋友,你们都有扎实的功底,老师相信你们今天可以发挥出更好的自己。”林冰紧紧的牵着我的手,与我并肩走向前排,悄悄地对我说:“姐姐咱们不要怕,千笔万笔,都是一笔,今天我们都会写出属于自己的一笔。”每当我情绪像海面上的波浪起伏时,摊开纸,拿起笔,沾上墨,只要写起来,整个世界就能定静下来。很快我们都进入了书写状态,索取对联的群众在我们面前排起了长长的队伍,我们认真地写完一幅又一幅。印象最深刻的是有个阿姨,要求我们姐妹联书,按照她提供的内容,我来写上联,妹妹来写下联,我们姐妹密切配合下,顺利完成特殊任务,现场的老师点评说,简直一模一样,姐妹联书太棒了,获得现场观众热烈的掌声。

  2020年春节冠状病毒突然来袭,很多人的日常被打乱了,如果在2年前,我应该也会因为每天面对的疫情消息,慌乱不安。然而这次并没有,四年级写上字课的时候老师给我讲述,抗战时期,日军在天上轰炸,张充和先生在防空洞里铺开纸、沾上墨、写小楷,是何等的气定神闲,每逢大事有静气是可贵的品质!读过陶渊明诗句,纵浪大化中,不喜亦不惧,应尽便须尽,无复独多虑,因而我更加尤其地投入和专注在当下。自我隔离的日子,我跟妹妹都是安静地呆家里主要是练习《勤礼碑》、《大字阴符经》,同时我们也看了一些关于写字理论类的书,我用“计白当黑”的书法理论解答了计算黑白面积的奥数题。伯伯也送了我们好多书,其中《童蒙止观》很有智慧,听伯伯说这本书对写字静坐很有助益,我偷懒没及时看,倒是妹妹读到“六根与六尘”悟出了“喜、怒、哀、乐”用线条画结合植物种籽、干花做出立体画相,让我惊叹不已!那些被认真对待了的时间,留下来的回忆也是甜蜜美好的。

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