六年级年的作文

2021-02-24 六年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的六年级年的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

  光阴似箭,岁月如梭,转眼间过完了一个漫长的暑假。该开学了,我们就该步入了整个初中阶段中最重要的一年——初三,因为我们明年6月份就该参加我们整个人生中第一个分水岭的一次考试——中考。所以,我要在这一学年中好好学习,有不懂的问题及时的请教老师。在这一学年中,我们又该加入了一门新的学科——化学,这是一门比较有趣的学科。虽然这只是今年新加的一门学科,但在中考中的分数也得占80分。所以我要在课堂上认认真真的听老师讲课,有不懂得问题就去问老师。

  在上第一节化学课中,老师跟我们说:“其实化学这一门学科一点都不难,只要认真听老师讲课,勤记笔记,课下多做一些练习题就能学好这一门学科。”老师跟我们说完话后,就开始讲课了。我就按照老师提出的每一个要求做,放学回家后,我也买了一些有关于化学的练习册来买来做做。就这样我就按照老师的要求坚持了一个月,再即将到来的第一次月考的头一天上化学课的时候,老师给我们复习了这一个月来所学到的每一个知识点,我就在课上认真听老师讲的每一道例题,并且在笔记本上记了下来。放学回家后,我先写完了家庭作业,之后我就去饭桌上吃完了晚饭,吃完晚饭后,我就接着去复习了起来,过了差不多将近一个半小时的时候,我复习完了其他的四门学科。该开始复习化学了,我把书、笔记本,练习册都拿了出来,认认真真的复习了起来,把一些化学符号和公式都背了起来,练习册上的要点梳理我也认真的看了起来,就这样我一直复习到了10点多。

  第二天早上第一门考的科目就是化学,8点开始考试了,我认真的做了起来卷子,我一看,有好多的题昨天都复习到了,就很快的做完了卷子,做完之后我仔细地检查了起来,结果还真的检查出了一个错。还有十分钟就该交卷子,我又迅速地检查了一遍,这回绝对没错了,我就把卷子交给了老师。过了一个星期后,老师公布了成绩,我考了一个79分的不错成绩。找着我的卷子之后,我就问老师那怎们错了,他说;“mg中的g应该小写,你给写成大写了,所以错了,老师还说我非常马虎。"我对这个分数还是比较满意的。

  这就是我的一份满意的答卷。

六年级年的作文 篇2

  中国象棋被誉为“中国国粹”拥有着悠久的历史,这次的象棋定升级赛于12月10日、11日举行,为期两天,在弇山小学进行,将有530名学生参加此次比赛,其中有32名选手来自常熟。

  “上天保佑我!一定要让我考到六级!”中午时分,我和朋友——李天腾一边重复说着这句话一边跨进弇山小学,“希望我能考出好成绩呀……”话音未落广播里就想起了洪亮而有力的声音:“请所有参加象棋比赛的选手,立刻到自己的比赛场地集合。比赛将在5分钟后开始,通知播送完毕。”“啊!怎么这么快就要比赛了!”我“鬼哭狼嚎”,活像一个还没上战场就认输的士兵。就在这时,我无意中抬头,看到一轮火红的太阳高高的挂在天上,他那红彤彤的脸仿佛在向着我微笑,仿佛在为我加油:“周天宸你一定行的!周天宸必胜!加油!加油!”“比赛开始了,小棋手们上演着激烈的“楚汉争霸”,虽然看上去一个个表面比较平静,但内心早已在指挥着“千军万马。”我是红方,先动炮二平五,黑方动利手炮,我紧接着马三进四……对手连吃了我几个大子。这时,我感觉到我的心已经开始慢慢的上升——就跳到嗓子眼了!我对自己说一定要沉着应战,突然,我眼前一亮,一下子找到一个突破口,我使出一招必杀技——马后炮杀,局势顿时峰回路转,我一下子反败为胜了!哈哈,我厉害吧!我心里像吃了蜜一样甜。果然,今天的比赛出乎我的意料,下得简直是太漂亮了——连赢了三场。首战告捷,明天继续加油。

  “第二天的比赛马上就要开始了,请各位选手做好准备。”再接再厉!我一定能拿下六级!“oh~yes”我竟然跟一个只赢了两盘的人下。妈妈告诉我,不能轻敌,所以,我准备在比赛时瞬间秒杀对手!但令我意想不到的是——对手一直来挑拨我“哎呀!你来吃我这个子呀!”“来呀!来呀!你吃了我的马你会吃大亏的!”他用这种手段来对付我,真是太阴险了!还好,我心理素质好,没有轻易相信他的话。于是,我便猛的吃他的子!哈哈!我又赢了!这时,只见他没好气地对他爸爸说:“我真是太倒霉了,他没有上我得当……”真是各式各样的选手都有。

  时间过得真快呀!一眨眼就剩最后一盘棋了,目前我的总得分是9分,六级我稳拿了!接下来我可以拿个好成绩!哎!不过我得意的太早了,新对手是位六年级的大哥哥,这一盘他把我的棋给将死了,我难过的走出教室,妈妈仿佛看出了我的心思,把我搂在怀里轻轻的抚摸我的头鼓励我:“小宝没事的,至少我们拿到了六级呀,下次升级赛就可以直接6升5了。”成绩出来后,几家欢喜,几家忧,不过,我还是比较满意我的成绩:四胜二负一平。

  通过这次比赛我懂得了“一分耕耘,一分收获”“只有付出,才有回报”,这一次象棋比赛,不只是拿到了六级证书,更重要的是让我丰富了比赛经验,我有信心明年能成功的升入五级!

六年级年的作文 篇3

  雷锋生前做过许许多多的好事,他一直是我们学习的榜样。

  雷锋做过的好事很多很多数不过来,让我记忆最深的是:一九六零年五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨五点多就起来了,带了几个馒头披上雨衣上路了。在路上,他看见一个妇女背着一个小女孩,一只手还领着一个小孩,正艰难地往前走。雷锋赶紧脱下身上的雨衣披在大嫂的身上,又抱起那个小孩陪他们一起来到火车站,上车后,雷锋见小女孩冷的发抖,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她们早上没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感谢的说:“同志我可怎么谢你呀!”雷锋生前做过很多好事。虽然他22岁就已经去世了,但他一直活在我们的心中,现在我们身边也涌现出许许多多的活雷锋。

  一天风很大,我和弟弟上街买东西,突然一阵大风把一辆自行车吹到了,有很多过路人看见了也没把自行车扶起来。过了一会儿,一个小女孩走到了那辆自行车边,毫不犹豫的把车扶了起来,把车放好走开了。我看到那个小女孩远去的背影越来越高大,她就是我们生活中的小雷锋。

  生活中还有许多活雷锋,我们要向他们学习,时刻牢记“向雷锋同志学习”从小事做起,这样我们的社会就会变得更加美好!

六年级年的作文 篇4

  大自然的每一个生物都是老师,只要你留心观察,用心思考就会找到一个属于你的老师。

  在三年级时,科学老师让我们观察蜗牛,于是在我脑海里想起了这样一幅画面。我在观察蜗牛时,发现蜗牛的肚子下有一条条横纹,这些横纹像水波纹似的波动着,使蜗牛前进。原来,蜗牛就是靠它身上的横纹爬行的,无论路是多么陡峭,它都能平稳地爬行。我突然发现蜗牛爬过的枝干上会留下一层黏黏的东西,一摸,感觉冰冰的。这时,又有许多问题一直在我脑海里打转。这个黏液有什么用呢?能干什么呢?对蜗牛有什么好处呢?于是,我打算做个小实验。首先,把蜗牛放在我的手臂上爬,再拿了一张纸黏在上面,再把手换个面。结果发现那张纸没有掉在地上,牢牢地黏在我的手臂上。是否可以让蜗牛在枝上爬行不会掉下来?

  于是,我回家查了资料,原来蜗牛粘液的作用不是让它在枝上爬防止掉下来的,而是保持体表湿润,减少阻力。

  蜗牛的黏液的功能真多呀!我觉得蜗牛的黏液还可以发明一种“神奇喷雾”当飞机降落时飞机喷出用蜗牛黏液研制的喷雾到地面上,这样能减少阻力,使飞机能够平稳滑行。

  没想到连小小的蜗牛都是我们的老师,给我上了宝贵的一课。

六年级年的作文 篇5

  在初春的田野上漫步着,我偶尔发现了一株蒲公英。它毛茸茸的,雪白雪白的但并不显眼。我弯下腰,轻轻把它折下,对着蔚蓝的天空吹了一口气,种子就纷纷在空中飞舞,像一把把小雨伞,向着太阳的方向飞去。我眯起眼睛,坐在草地上,凝视着它们渐渐消失的地方,不由的想起了他。

  刚开学,阳光晴好,微风拂过,蒲公英种子在教室外随风飘扬着……在这片美丽的景色中,一个帅帅的男孩坐着轮椅被他的奶奶推进教室。我打量着他,浓浓的眉毛下,一双明亮的眼睛充满了智慧,他不爱说话,偶尔间我看到他和他奶奶交谈时,嘴角边还会泛出两个浅浅的酒窝。来回几次后,我好像明白了什么似的,眨眨眼转身写作业。

  我们都很小心,平时都不敢和他接触,生怕自己莽撞的言行会冒犯他。平时我们叽叽喳喳地在教室玩闹,当不小心碰到他的桌子或椅子时,笑声便会戛然而止,大家都互相看看,然后默默地挪回自己的座位。

  本以为时光就这样在蒲公英开放的日子中静静流淌,但那一次却改变了我对他的印象……

  一次数学测验后,我那不争气的考分像一团乌云一样笼罩在我的头顶,满卷子的红叉叉在我的眼前不断放大,我的脑海中又浮现起了老师无奈的表情,耳畔响起了父母严厉的斥责声,心情糟糕透了。真想找个地洞钻进去,永远都不出来!

  突然间,我听见班长叫我:“小雨,语文老师让你去办公室一趟。”

  我的心咯噔一下,心想:真是祸不单行。我“哦”了一声,便立刻起身准备从后门飞奔出去。说时迟,那时快,正当我跨出后门的一刹那,隔壁班一个“调皮小子”也正以百米冲刺的速度跑过我们的教室,我们就像是两颗将要相撞的陨石。那个小子一个迅速的回转,轻松闪过去了,而待我要反应过来时,已经来不及了,我不偏不倚地重重地撞到了墙上。“咚!”一刹那,我觉得我的骨头都快散架了,接触的胳膊也疼得厉害,那个小子坏笑着说了一句:“哦,好险!”就迅速跑开了,留下了蹲在地上疼得龇牙咧嘴的我。所有的疼痛、委屈、伤心一齐涌上了心头,眼泪止不住地刷刷往下掉。

  “你没事吧?”抬眼看,是他,那个轮椅上的男孩。他正微笑地看着我,虽然只是简短的一句话,但已足够让我受宠若惊。我仓促爬起来,拍拍裤子上的灰尘,说:“啊,没事没事。”那一瞬,我觉得周身仿佛有蒲公英的种子在飞扬。

  慢慢的我开始了解他,我得知他之前得了重病,虽然现在已经康复,但每天也只能上半天课,下午就要回去休息。在第一次月考时,他考了42名,在我看来,这已经是一个很不错的成绩,可我发现我错了,到了期中考试时,他竟飞跃到了全班第25名,这样的`进步实在令人惊叹不已。

  一朵蒲公英的种子落到了他的肩上,他微笑着,那微笑,充满了阳光……

六年级年的作文 篇6

  生活像一个调味瓶,酸、甜、苦、辣、咸勇于挑战会带来怎样的滋味呢?

  "啊!"我和妈妈来到垂直过山车前,看着过山车在近乎90度的高空直冲下来,刺耳的尖叫传到我的耳朵里。我十分犹豫,心里十分纠结,到底去,还是不去呢?

  很怕从高空中冲下来的感觉,又想体验一下从高空冲下来的刺激,怎么办才好呢?"去吧去吧!试一试有什么关系呢?"我心里冒出了一个小人儿对我说。

  一阵尖叫声再次传来,我心里又冒出了另一个小人儿说:"别!要是出了什么问题呢?"

  "怎么可能呢?往好的方面想想嘛!"

  "可是,可是……"心里的那两个小人打了起来,妈妈好像看出了我的心思,说:"没事,我陪你!"说着便将我推向了排队的地方,我想挣脱又没了力气,我心想:"挑战自己,去试试吧!"

  等待的途中,我的心渐渐平静下来,我坐上过山车。"突突突……"伴随着开始的声音,我的心也突突乱撞,先是一个漫长的上坡,一点一点地慢慢"爬"上坡顶,我的心也越跳越快。

  "啊——"又是一声尖叫,不过,这次是从我妈妈的嘴里发出来,我迎着强劲的风,转过头去看妈妈,她的眼睛紧闭着,十分害怕。我的心里似乎适应了这种有点失重的刺激,心被快乐填满。

  这次尝试带来的不只是快乐,还有勇于尝试的收获,我的心得到了锻炼。勇于尝试、挑战的滋味,真好!

六年级年的作文 篇7

  春,会使人想起“千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风”的景象。然而,在北中国的春天,却又是一番“千门万户雪花浮,点点无声落瓦沟。”的别致风景。不过,那只是偶然。而今,又来一场奇雨怪雪。

  一日,七时左右,听闻同学道:“下起小雨!”这话怎能让人相信?来时,天空虽说不是阳关明媚,但也算是不错。怎可能下起小雨?况且,根本没有细雨绵绵的声响。待到将头伸向窗外,才知果真下起小雨,只不过是“随风潜入夜,润物细无声”罢了。走在雨中,有一种别致的感觉:仰头,接受春雨的洗淋,让雨水渗入每一个关节,滋润。既不怕大雨倾盆之冷酷,又不怕细雨绵绵之轻柔。爽快!但好景不长,次时再出,便已不再是细雨,而是冰雹。与其说是冰雹,不如说是冰晶。如同雨水一样,你若仰头,欢迎你的是淅淅沥沥却又感觉不到冰晶的刚烈:张耳细听,冰晶落地的声响,似同“锣鼓喧天”。那感觉又好像比春雨好受得多,有了春雨未曾拥有过的柔情,也不失冰雹的刚烈。好像是游刃有余、刚柔并济,使人深爱。那冰晶却又和春雨一样“更进一层楼”,变成春雪。与前两者不同的是,再也无需仰头,便能感觉到春雪的温柔。这是为甚?春雪随风飘荡,好像故意寻找你似的,专门往你脸上扑去,无论你面朝东西南北,春雪都对你“依依不舍”,任凭你怎样对待春雪,春雪都对你“不离不弃”。不过,呆立在雪中,你便会不再是花季少年,而是南极仙翁或是圣诞老人:雪已遍布你的全身!让你无处可寻一点自身的颜色。你此时此刻可能会对雪厌恶,可你想到我们这群孩子多么快乐,那你就不会厌恶雪了。我们在雪中嬉戏,虽不能打雪仗、滑冰、堆雪人……[空中温度与地面温度温差甚远,落地即化]但也是玩得痛快。街道上,许多人打伞,唯恐让雪浸湿衣襟。我呢?不但不打伞,还在雪地里不慌不忙得慢悠悠闲逛,弄的全身是雪。回到家中,发现母亲正在“望梅兴叹”,原来,母亲担心那来之不易的桃子会禁不住雪打--蔫儿了。我便前去安慰母亲:“只有经过风雪的吹打,才能愈加灿烂!”母亲勉强一笑。看外面,梧桐枝杈散漫白雪,没有任何污渍。像一位武官,手持金戈,头戴白色羽毛,威风凛凛,好不威武!

  听老一辈说:“今年天气忽变,减产严重啊!”不管麦苗减产与否,我只想将这春雪铭记于心,刻入筋骨。

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