我的老师六年级作文

2021-04-26 六年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的我的老师六年级作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的老师六年级作文 篇1

  我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师,她的声音可洪亮了,而且普通话说得很标准,字正腔圆,就像主持人一样。于老师讲的课娓娓动听,只要她上课,同学们都竖起耳朵听!遇到难记的词语,她总是能编个有趣的顺口溜,让我们由浅入深地掌握;朗读优美的句子时,她总是先教我们用心体会,然后带着感情去读,这样我们真的有了身临其境、如痴如醉的感觉。

  我们班的男同学很调皮,“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理,他们应该受到严厉的惩戒,可于老师从不正面批评他们,而是耐心地跟他们讲做人的道理,或者反复给他们改正的机会,促使他们自觉约束自己。

  于老师工作很辛苦,可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息,总是忙这忙那。好几次,我中午吃完饭回到教室,她还在给我们批作业,午饭都没来得及吃。于老师这样操劳,可每天依然精神十足。很多次,我都想对老师说:“老师,一定要注意身体呀!”

我的老师六年级作文 篇2

  新学期,班里来了一位新语文老师。

  她高高的身材,大大的眼睛。她喜欢穿一身黑色的衣服,刚开始,一切都是那么普普通通。

  说实话,开学第一天,就有学生把这位新老师不放在眼里。第一次作业,就有人不交,慢慢的',我感觉班上的同学都老实了许多,像是有人在暗中发布命令似的,同学们都十分自觉,例如:作业不交的人少了,午休说话的人也少了,课前导学案质量提高了。老师明明确确的规定,我们乖乖的执行,我的心里也不由得产生里一股敬佩之情。

  老师对我们的要求十分严格,她有时也让我们觉得十分亲切,例如:默写词语的时候,她总是给我们做表情或说词语的意思让我们来猜词语。可她有时也会大发雷霆,那一次,午休下课,班里的几位同在追赶打闹,结果被逮了个正着,上课之后,她十分生气地批评了那几个人,打这之后,,没人敢在下课时间再追赶打闹了。

  一分耕坛,一分收获,她的努力让全班同学听话了许多。一切都是在普普通通中进行的,与她普普通通的言行相互衬托,显得那么和谐,她撒向同学们的好像是那滋润的雨露,使同学们在春雨的沐浴下茁壮成长。

  这就是我们的语文老师。

我的老师六年级作文 篇3

  就要结束的六年小学生涯中,我最难忘的是慈祥又严厉的王老师。这几年里,王老师教会我的不仅仅是知识,还有许多东西,值得我永远铭记在心中,我非常感谢她。

  我所介绍的这位王老师,是一位在平凡的岗位上工作的不平凡的女性。有句话叫做“欲速则不达”,也可以准确的用在读书这件事上。我们的王老师就说过:“书啊,要读百遍,把它越读越薄,才能领会书的真谛。”可不就是这样嘛,如果狼吞虎咽的读一本书,可能连书的内容都读不懂,还谈什么理解!只有慢慢读,细细品,多积累,多借鉴才行。王老师教给我们读书的方法,并且每天都会布置给我们读书任务。久而久之,大家形成了好的读书习惯,我更乐在其中,收获不小。

  在写作方面,王老师也是给了我不少帮助。她教给我:“只有多观察身边的事物,让作文真实感人,才能写出好文章。句子、词语等方面,要写美,要通顺。写完一定要反复修改。”在王老师的帮助下,我的作文水平步步登高,有时甚至被当做范文读给大家,虽然表面上有些不好意思,但我的内心还是很高兴的。我对王老师的帮助感激不尽。

  语文这一科,在王老师的辛勤教导下,我每次考试几乎没掉下过九十分,年年是课代表,我们班也是名列前茅。可有时候,偶尔犯错的我们也会受到王老师的惩罚,老是的话“这是鞭策”。但,我们从未恨过她,因为我们知道王老师的良苦用心,是为了让我们更加优秀。在同学们失意的时候,王老师也是百般的关心与体贴,不管是我还是身边的同学,老师都是无微不至。我们这个班级的同学都是王老师的孩子,我们相亲相爱,在王老师的帮助下共同努力成长,成长为最好、最棒的自己。

  十年树木,百年育人;插柳之恩,终身难忘。谢谢您,王老师,您的恩情,我终身难忘。再见了,王老师,我们会用更大的进步回报您。

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