在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文5篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
我与花儿有个约会它，也许永远沉没在草中。
它，也许永远不会被人注意。
它，也许终生在这不被注意的角落中度过。
它就是我家菜园里的一朵野菊花，一朵没有任何艳色，只有白与绿组成的花，也许你要说它不美，如果美专指娇艳瑰丽而言那么野菊花算不得花中好女子但是它朴质严肃也不缺乏温和，更不用提它的顽强坚韧，它是花中的伟丈夫。
当你在雨中赏菊时，你会发现野菊并不娇嫩。你看，它昂然挺立在风雨中，勇敢的迎接风雨，再看那娇嫩的月季与玫瑰，早已躲起。只有那菊花挺立在天与地，风与雨之间。
看吧，它多么像个风雨中的水手，勇敢无畏的水手，任凭风雨多大，始终站立在自己的岗位上，它在大笑，它又在嚎叫，它笑那些无力的风雨，它因始终站立在风雨中而笑。
看吧，它多像一个守卫边疆的战士傲然挺立在风雨中不屈不挠忠实的守卫在自己的岗位。
看吧，它多像一个中学生，风雨是对每一个莘莘学子的考验，风雨永远促使他们努力向上，不畏艰苦。
在我心中野菊是最美丽的，是最坚强的，是最勇敢的。我喜欢野菊花，是野菊给予了我新的人生启迪，为我调整了新的航向。
愿这多野菊花永远，永远的开下去。
六年级作文 篇2
二十二世纪，随着科技的飞速发展，人类将研究出许多功能强大的机器人，你们肯定没有见过这些新型号的机器人，就让我带你们去看一看吧！
有一种机器人，像一只凶猛的狮子，它的手在背上，四只脚上都安装着轮子，走起来像奔跑的汽车，它的名字叫“狮虎二号”。
如果我们国家有发生战争，可以派“狮虎二号”去战斗。“狮虎二号”们个个都是神枪手，在 500米 之内它可以百发百中。如果敌军在几米之内冲过来，“狮虎二号”会立即收起机关枪，并拔出青龙偃月刀冲入敌军，与敌人搏杀起来。只听“嗖—嗖”几声，几个敌人就人头落地了。
“狮虎二号”可谓“上得战场，下得厨房”，把它放在家里，还是妈妈们的好帮手。当你买菜回来时，就会发现地板干干净净，窗户玻璃焕然一新，这一切当然是机器人来完成的。这时，机器人会问：“请问主人，还有什么事吗？”如果你说：“那你去做饭吧”。它就会接过你手里的菜走向厨房，大约过半小时，一桌丰盛的大餐就会摆在你的面前。
“狮虎二号”在我们需要的时候，还能变成一辆小汽车呢，怎么变呢？只要在机器人的头上输入变汽车的程序，再把机器人带到 马路上，过一分钟，一辆小汽车就出现在你的面前了。
也许你会问，这么神奇的22世纪机器人我们能看到吗？告诉你：只要我们共同努力，这一天很快就会到来的！
六年级作文 篇3
小胖，没想到这六年，如行水流云一般悄然流逝，你我都要说再见了，因为，你我经历的许多既惹人喜爱又惹人厌的事，我历历在目。
二年级时，我就已经比你高不少，可是，我的学习成绩可谓是一塌糊涂，可是你，却和我有着天壤之别，所以，那时，我就已经把你当做了对手，当然，我也把你当成了唯一的知己，俗话说得好，人生得一知己，足矣。可是我交朋友的欲望太强烈，就把你，这个第一个朋友，渐渐淡忘。
三年级时，我的学习成绩渐渐的有些提高，而你，却在渐渐下降，哎，也许是天意，你我没了共同的话题，所以，我们，又再次的疏远了。
到了四年级，班里的同学都高抬的叫我“学霸”，可是，我内心有愧，因为，如果二年级没有你这个我第一个朋友的话，也许，“学霸”的称呼将落到你的头上，所以，我在这里真诚的向你道歉，并且，我要和你做一生的朋友，你意下如何呢？
五年级，学习也渐渐地紧了起来，并且我们的语文老师和数学老师，也换成了和我素不相识的人，我本想默默的学习，可是，语文老师却又给我的肩上挑了一个重担—学习委员，我知道，五年级如果当选学习委员的话，将会是多么荣誉的事情啊，所以，我就欣然接受了，但是，我转过头去想拉你一把，你却冷冷的甩开了我的手，头也不回的走了，你可否知道，当时，我的心情是多么的复杂，眼眶内流下了我第一次的眼泪。
到了毕业班，也就是六年级，我就成了班级内名副其实的学霸，可是，我打心底里知道，他们表面叫我学霸，内心却多么的妒忌。当然，那样的`人也不乏多数，可是，我真正在乎的，不是他们的想法，是你的。因为，每当我看到你那天真的面庞，我就感到友谊的阳光直射我心，这一次，善恶的天枰终于倾斜于我，因为，我在你的表情中，看到了原谅，是的，单纯的原谅，朴素的原谅，所以我想对你说声：“谢谢！”
济困解危是哥们，精益求精是友人，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，毕生良知未几，你就是我的知己，小胖。
六年级作文 篇4
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
——题记
那只蜗牛在我家已繁衍十余代了，兔子最早的一代早已逝去，那盆花也不知枯荣多少次，流逝之中，时间都去哪了?
我记得，小时候的我迫切不想长大，我也天真的认为，时间也许或永远停留。可时间，他永远公平的冷血，在万事万物中流淌。
当我开始写作业，却忍受不住电脑的诱惑，转身打开电脑，秒表的指针，在不知不觉中转了一圈又一圈。时间，它在电脑的嗡嗡声中悄然流逝
当老师的讲解在空中荡漾，我却再也无法忍受也无聊的煎熬，转身望向窗外的飞雪，心中计算着下课的时间。时间，在落雪无痕的轻声中消失。
当课间寂静无声，门可罗雀，我却浪费写作业的时间，拿出一支铅笔，兴奋地在课本上涂鸦。时间，在笔尖与之接触的沙沙中流淌。
时间还在众人的闲聊中消失，时间还在失神的双眼上消失，时间还在手机的滑屏中消失......它总是冷血的，一往无前的奔跑，而我们却永远无法挽回。
时间都去哪了?我们追求不到它的答案。我们能做的，只能在时间的缝隙间，做到珍惜。
六年级作文 篇5
从前，有一只小猴，它可捣蛋了，小动物们都不喜欢跟它交朋友，谁都讨厌它。小猴没有了朋友，孤单极了，恨不得把动物们都撕得稀巴烂。
一天，小猴在路上捡到了一根魔法棒，上面写着：只要在此写上你恨的那个人的名字，他将受到惩罚。小猴想，真是天助我也，报复的时机到了。小猴立刻拿起了魔法棒，“沙沙沙……”上面写上了很多人的名字。
说来还真神奇，小猴一写完，魔法棒就开始行动了。它将正在走楼梯的小猫推下楼梯，又把小松鼠准备过冬的粮食偷走，还害得老鼠掉进了河里，拼命挣扎……
小猴得意极了，说：“我将成为这个世界的主宰，你们谁要是跟我作对，都将受到惩罚，哈哈哈……”狂妄自大的小猴昂首挺胸地哼着小曲，大踏步地往前走，慢慢消失在小兔的视线中。
看到小猴这趾高气扬的神态，小兔的眼中隐露出一丝不安和焦急，它想，不能让小猴再这么胡闹下去了，我的想个法子，帮助小猴改正错误。夜深了，森林里的灯一盏盏地灭了，只有小兔家的灯依然亮着。夜静悄悄的，天空中镶嵌着一颗颗钻石般的星星，一闪一闪的。很久以后，小兔的家里传出一阵开心的声音：“太好了，我想到了！”
第二天早上，小兔带着小狗去小猴家。小兔说：“小猴，我们一起去玩吧？”“好吧。”小猴不以为然地说。小猴和小兔走后，小狗不知何时潜入了小猴的房间。它拿起橡皮，把魔法棒上小动物的名字都擦了，还把魔法棒给折断，埋进了土里。魔法棒的诅咒顷刻就消失了，小伙伴们总算安全了。
小猴回家后，找不到魔法棒，对着小兔大发脾气，小动物们都怒视着小猴。没有了魔法棒，小猴的威风一下子灭了。大家左手叉腰，右手食指指着小猴：“你想干什么呀？想把我们都害死啊，你这死东西！”大家的责骂声在小猴的耳边一遍遍回荡，小猴不光耳朵听到了，它的眼睛也听到了，脸蛋也听到了，连指甲都听到了。这时，小兔出来了，对大家说：“你们别责怪小猴了，小猴一定会改的，我们给它一次机会，好吗？”小猴呆呆地盯着小兔，泪水在眼眶中直打转。
从此以后，小猴变得非常有礼貌，还经常帮助别人，成了人见人爱，花见花开的小猴。它知恩图报，约好了小兔和小狗，拎着一篮自己从山上采来的新鲜水果，去看望它们，对它俩说：“我最最亲爱的朋友，谢谢你们的真诚帮助，要不是你们及时制止我的错误行动，我恐怕会成为全动物界的罪人。现在我很幸福，谢谢你俩让我拥有了那么多的朋友！”
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