在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级故事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级故事作文 篇1
每一天在学校度过快乐而又紧张的学习，回到家里，我们团团围在一起吃饭时，爸爸就会打开电视机，“四脚朝天”地往软软的沙发上一躺。妈妈一数落他，他就会随机应变，说什么“军功章上有你的一半，也有我的一半”来搪塞。我也跟着一起偷懒，一边津津有味地看电视，一边津津有味地啃鸡爪，乐哉乐哉，悠闲自在。突然，一个声音传来。啊，又有人被抢劫了，又有许多人被骗了，又发生打架杀人，最可恶的是拐骗小孩子，让他们的父母悲痛万分，生不如死。这时候我就会想，这世上怎么有这么多坏蛋，他们的善良，爱心哪里去了？难道上帝不惩罚他们吗？妈妈深呼吸，头上不再冒火，心平气和地对我说：“现在有许多坏人，他们本性是善良的，但是由于生活困难，或其他事情而铤而走险。你不能和陌生人乱讲话，不能吃别人给的食物，要不让人骗了拐了，否则就见不到爸爸妈妈了。”我小小的心灵因此蒙上阴影，做事都十分小心。但我却有很多疑问：我的父母、亲人、老师、同学，邻居，甚至楼下扫地的阿姨，他们从没做坏事，互相之间都很友好，都是好人哟。我问爸爸：“坏人是怎么来的。”爸爸告诉我好人多的是，坏人是很少的，只是人们习惯于好事不出门，坏事传千里，人们总在说坏人坏事，它就多了。”我一直半信半疑，直到遇到那只可怜又可爱的小黑猫，从它身上，我终于看到了人们的善良与爱心，看到了这个社会的和谐美好，万道阳光扫尽我心中的黑暗阴影。
就在上个星期三晚上，妈妈在楼下散步回来说，楼下来了一只小猫，可能走失的，很可怜，现在没一点儿吃的。于是我们就拿了一些咸鱼去喂它。
小猫身上披着“黑晶晶”的皮衣，四只小腿又细又短，灰灰的眼睛冲我好奇地眨着，喵喵地叫。也许你会说：“只是一只黑猫而已。”但是就是这只“发育不良”的小黑猫，让我看见了人间充满着善良和爱心。
小黑猫是一只流浪猫。它并不怕人，看见我就立刻跑过来，在我的脚下蹭来蹭去，像是见到主人的模样。我是一个热爱动物的人，此时此刻，我想到的就是：给它喂食。
它真的饿坏了，看它吃咸鱼的时候，根本不像是一只猫，倒像一只饥肠辘辘的小老虎。我想：它可能在这儿过夜，我就给它搭个屋子吧。环视四周，一片密密麻麻的花坛引起了我的注意。哦，正好，那儿有一块砖。我就利用我看课外书获得的知识给它搭个简易的屋子。
首先，拔起一些干草，折断大片的叶子，均匀地铺在土地上，用我家那块烂掉的被子撕下来的布放在干草和叶子上，然后再把砖架成三角形。第二天，我记挂着可怜的小黑猫，迫不及待地做完作业，冲下楼，手中还抱着我为他做的小窝和食物。啊，在楼下，小猫在开心地叫着跳着，在它身边，不知什么时候又加了几道菜。
好心人有的用纸杯盛了一些剩饭剩菜，有的打了一个鸡蛋铺在纸上面，有的用袋子盛了水，饭和鱼肉。从这些“丰富”的食物中，我仿佛看到每个路过的人，都抚摸过这只可怜的小黑猫，都担心饿死了这只又小又可爱的小黑猫。人们回家后，善良与爱心促使他们从家里拿来了各种食物，就如我。我拿着猫屋和食物怔在那里，心中忽然涌起一种说不出的感动，泪水在眼眶中来回滚动。
一只猫，就能引起人们无微不至的关心和爱护，证明爸爸说的没错：人间充满真情，人们都有爱心。那些罪大恶极的坏人们，你们醒醒吧！只要负荆请罪，知错能改，大家会用爱心去帮助你，关心你。让我们伸出爱的双手，创造出灿烂的明天！
六年级故事作文 篇2
书像一把神奇的钥匙为我们打开知识的大门书，想熊熊大火点燃我求的渴望；更是我形影不离的好朋友。
小时候，我总爱读一些童话故事，如：《白雪公主》，《丑小鸭》，《皇帝的新衣》。捧着他们爱不释手。见渐渐张大了，就开始读名著以及小说：《红楼梦》，《水浒传》，《草房子》……读得如痴如醉，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，周围的一切布佛不存在。它在我寂寞时，时常会来陪我；有困难时，我会找它来帮我；总之，书带给我了无限的乐趣于知识！
在生活中，书的作用非常大，一个人的学问有多大，就看他读了多少书！读书可以让我们了解大自然的秘密、世界各地发生的故事，以及远古时代的神秘与古老的神话故事。俗话说：“书是人类进步的阶梯。”如果没有书，人类可能会非常愚笨，没有书，人类是不可能完成一项一项高难度的科技！书还好比是一位无所不为的老师，让我从一个调皮不懂事的孩子变成了一个朝气蓬勃的少年，并未我*解了非常多的秘密。使我变得更优秀！
书，不但能让我学到在课堂上学不到的知识，还让我提高了写作的水平。瞧，在校讯通上，我的作文被推荐，还在省级作文大赛中获得二等奖；第六届书香班级活动中，我荣幸的被评为“阅读之星”，第七届书香班级活动中，我荣幸的被评为“金牌阅读天使”，这些成就，都离不开书的帮助，书就是我的精神食粮。
书与我们就好像是鸟儿不离开翅膀；小船离不开划桨，鱼儿离不开水。我们一定要多读书，读好书。
六年级故事作文 篇3
书是人们的精神食粮，书是我们的知识海洋，书是历史长河中的璀璨星光，书是遗留在人间的精神珍珠。
如今，我家的书已琳琅满目，各种各样的书，读了它就长知识，给我带来了快乐，带来了理想，感到读书有各种各样的好处。
读了侦探类书，让我想和侦探一起破案，长大后想当一名公安人员。
读了童话类书，让我想变成一只可以在天空中自由飞翔的鸟儿，飞往祖国各地，游览大好河山，看看各地的建设成就。
读了史记，让我想起了各种各样的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一样创造辉煌，只有好好读书，今后才能为人类多作贡献。
读了关于恐龙的书，更是让我想长大成为一名伟大的考古学家。
当然，我很崇拜作家，如冰心。郑渊洁。杨红樱等等，他们写的书，我爱不释手，百读不厌。
现在，回想起了我四岁的情景：那时，只要我一生气，就会拿起书一通乱打，有的书已是残缺不全，面目全非，现在想想，还真对不起它。
我们都离不开书。请大家爱护它，珍惜它，给它一个温馨的家。
六年级故事作文 篇4
有一天，在汽车王国里，发生了一段幽默的`故事。
早晨，阳关明媚，清凉的露水滚到了小车哥哥的身上，将哥哥们从梦中唤醒。
他们睁开了朦胧的双眼，抖了抖身子，缓慢的去早餐店吃早餐。吃完后是一定要去跑步的。公交车帕尼斯背着许多小朋友到了公园，他准备去汽车站报道。在途中遇到了过山车塔拉捷。塔拉捷说：”帕尼斯，你好啊！"帕尼斯说："你好。“
没过一会儿，越野车拉姆来了，趾高气昂的说:"跳了那么久，累死我了，每天那么多乘客让我背着。”塔拉捷说："你会跳？”拉姆生气的说：“那当然，我这么出名，你居然不知道。"”那你能像我这样站在轨道上吗？“塔拉捷说，”不能吧。“拉姆不服气的说：“那你能向我这样跳吗？”塔拉捷低下了头，快速地跑了。拉姆对帕尼斯说：“帕尼斯，你会什么？”帕尼斯说：“我、我……"帕尼斯觉得自己太平凡，除了跑意外什么都不会，含着晶莹的泪花悄悄地走了。
帕尼斯到了汽车站，默默地站在角落里，流着泪花。另一个公交车布林恩走过来说：”你怎么了。"帕尼斯呜咽着说：“我太没用了，一点儿作用也没有布林
恩笑着说：”就算你没用，那还有我呀，我和你一样，都是公交车！“帕尼斯听了布林恩的安慰心里觉得好多了。
一位管理员走向布林恩，让他把乘客送到火车站。在半路中，布林恩饿了，就跑不动了。管理员迅速赶到现场，给布林恩加油一旁路过的地铁车台尼尔，
笑着说:"怎么了跑不动了吧！”布林恩火冒三丈，气呼呼地离开了这里。
到了火车站，布林恩站在路边看着自己的乘客都上了别人的车，喃喃自语：“早
知道就来这里了。”火车托马斯走到了拱桥的路段，突然拱桥裂开了，他被压在了下面，管理迅速赶到现场，并请布林恩把乘客重新送回火车站，布林恩开心极了！
布林恩回到火车站，就和帕尼斯讲了今天发生的事。
从此以后，帕尼斯和布林恩变成了非常要好的朋友，谁有困难就帮助谁，在汽车王国上演着精彩的故事。
六年级故事作文 篇5
我的成长故事有许多，就像天上的星星一样，数也数不清，其中有一颗星星是最让我难忘的。
我记忆中有一次，我数学考试才考了67分，我心想：一回去妈妈看到试卷，绝对会批评我的，要不我拿红笔涂改一下吧！想到此，我偷偷看了下四周，发现没人注意我，我就拿出红笔，把试卷改成了96分。我一回到家，妈妈就微笑的问我：“孩子，听说数学试卷已经发下来了，你考了多少啊？”我听了妈妈的话，心里有些慌，但故作镇定地说：“妈妈，我考了96分。”我边说边拿出试卷递给妈妈，妈妈看着，脸上的笑容突然消失了，还皱起了眉头，好像发现了什么。但没多久，她又笑了起来，说：“乖孩子，真棒！你赶紧去写作业吧！妈妈做你最喜欢的可乐鸡翅给你吃。”我听后心虚地点了点头。
到了晚上，匆匆扒了几口饭就没胃口吃了，整整一晚我都没有睡好。第二天，我终于鼓起勇气去跟妈妈承认错误，我走到妈妈面前，吞吞吐吐地说：“妈妈，我，我考试其实才考67分，是我骗了你。”妈妈看了一下我，又看了一下试卷，一边抚摸我的脑袋，一边微笑着说：“其实妈妈早就知道了，正等着你认错呢！知错就好，知错能改就是好孩子，下次一定不能再骗人了，知道吗？”我羞愧地说：“知道了。”从此以后，我再也没撒过谎。
这次的事让我明白了一个道理：做人要诚实，不要骗人。做错了事要知错能改，才是好孩子，这次的成长故事真是让我终生难忘。
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