动物是人类的朋友，让我们亲近动物、关爱动物、保护动物，让我们从身边做起、从小事做起，让动物和人类成为真正的好朋友！以下是小编整理的六年级保护动物的作文，欢迎阅读。
六年级保护动物的作文1
有一天，我在路上遇到一只小狗。这只小狗很可爱，圆圆的脑袋，圆溜溜的眼睛，小小的身子，可是它的身上到处都是伤，青一块、紫一块的，原来这是一只受了伤的小狗。小狗摇了摇尾巴，趴在地上，一副忧伤的样子，好像在说：“小朋友，我的主人不要我了，说我太脏太调皮，把我赶出了家，我现在成了一只脏兮兮的流浪狗了。你能收留我吗？”我看着这只流浪狗，心里很不是滋味，决定把它带回家。心里想：妈妈看到我把一只这么脏的小狗带回家，会不会不让小狗进我家呢？可是又不能让小狗待在这里，这里这么危险，到处都是人群、汽车，万一小狗出了事故，后果可不堪设想啊！我还是决定把小狗带回家，它毕竟是小动物，我们要保护它呀！于是我不想那么多，把它先带回家再说吧！
一进家门，妈妈又开始唠叨了。她可是个很爱干净的人哪，见我抱回一只这么脏兮兮的小狗，生气地说：“哪来的脏兮兮的小狗，有没有疾病，快点把它抱出去！”“不要嘛，妈妈，求求您了，它这么可怜，身上这么多的伤疤，一定很疼的，我们就收留它吧！”一旁的小狗也能听懂我们的对话似的，低着头好像在说：“求求你们好心人，收留我吧！”。妈妈拿我没办法只好答应了。我喜出望外，把小狗抱起来直打圈，妈妈见我这么爱小动物，也笑眯眯的笑了。于是我和妈妈去楼下防疫中心给狗狗打了疫苗针。我还给小狗洗了澡，给它吃了甜甜的小点心，它开心地摇摇尾巴，好像在说：“谢谢你，我的新主人。”我还给它起了个名字叫“亮亮”，因为它洗完澡之后就变得漂亮起来了，所以叫“亮亮”。
我心想：如果全世界的人都能保护小动物，不让小动物受到伤害，那该有多好啊！
让我们一起来保护小动物吧！
六年级保护动物的作文2
今天，我读了《白耗牛》一书，受益匪浅。
《白耗牛》讲述的是这样一个故事：在一个牧场里，丢失了一只珍贵的耗牛。这时，，个叫贡嘎的学生，要为玛尔吉阿婆找回这只白耗牛。他翻山越岭终于从一个守林人那里了解到白耗牛被偷到了长岭山的牧场，还得知牛贩子康劳要杀白耗牛。他只身勇闯虎穴，终于从康劳的手里抢回了白耗牛。
读了这个故事，我想：“连个学生都能这样为国家保护珍贵动物，而现在很多人却随便捕杀野生动物，破坏环境，使动物们生存受到了威胁。”
我曾在电视上看到这样组镜头：非洲草原土，横七竖八地躺着被割去象牙的非洲象，周围一片鲜血；一条肮脏的冒着白泡的河流中，漂着一条一条死鱼；还有被关在笼中的猴子……
记得有一次，爸爸带我们到饭店吃饭，我忽然看见了饭店一角关着两只***，鱼池里还有中华鳃，这些可是国家保护动物啊！怎么能被吃掉呢？
这不禁让我回想起了我看过的一部纪实影片：一只活泼可爱的小猴子被关到了一个特别的笼子里，只露出一个脑盖来，侍者拿出锤子对着脑盖敲了几下，小猴的脑盖便开了，而那些可恶的客人竟然用热水烫过的勺子舀着猴脑吃。小猴在那里大声惨叫着……
这是为什么？人类本应与自然和谐共处，但有些人却为了金钱，不择手段，屠杀手无寸铁的动物。从此，大自然的生态平衡被破坏了。
地球已经千疮百孔了，如果我们人人都像贡嘎一样，那么很多珍稀的动物也不会灭绝，动物们也不会向人们苦苦哀求了！
朋友们，快清醒吧，动物是人类的朋友！我要大声呼吁:“保护动物，人人有责，让我们共同保护我们的`家园吧！"
六年级保护动物的作文3
你热爱动物吗？动物和人类一样都是我们这个美丽星球的拥有者，都有权利在这个星球上自由的生存，都有权利享有大自然赋予我们的一切，这是我们共同的家园。
然而在有些人眼中，这些动物不过是一些任人宰割、没有生命、没有感情的东西。它们不过是餐桌上的美味或能换取金钱的物品，人们为了皮衣和食品杀死各种飞禽走兽，为了所谓“口福”大量捕杀贩卖山珍野味，满山的捕鸟网，遍野的捕兽套，令人触目惊心的动物残骸，诸如此类的报道屡见不鲜，不绝于声。致使动物种类大幅减少，有些动物已经灭绝或濒于灭绝，太残忍了。不知道那些人长的是怎样的铁石心肠，如果任其发展下去，我们再也听不到百鸟争鸣，再看不到鱼翔海底，许多动物将成为“据史料记载”。这个世界将不再丰富多彩，这个世界将只剩下贪婪人类的孤独和凄凉。这是整个人类的悲哀。
有一句话说的好，保护动物就等于爱护我们自己，大自然中的任何一种动物都是食物链的一环，一环不可缺少，缺少任何一环都会打乱自然界的平衡，遭殃的还是我们自己，许多动物都是人类的朋友，人类自己不是经常把动物分为益虫和害虫吗？如果益虫都灭绝了，那会是怎样一种情况呢？如果害虫灭绝益虫也不复存在，动物的生存灭绝与我们的生活密切相关。
保护动物，珍惜生命，是我们从心底发出的呼唤。我们要从身边的小事做起，爱护小动物，爱护弱小生命，拒绝食用野生动物，拒绝穿戴使用兽皮、兽骨做的衣服，饰品和用品。坚决抵制残害动物的行为，为我们和动物共同营造一个和谐共存的家园。
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