教师节的礼物作文400字

2021-01-19 礼物

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的教师节的礼物作文400字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师节的礼物作文400字 篇1

  宁宁是个十分内向的小男孩,他读小学四年级。他学习成绩一般,再班级里他做在倒数第二排,他得不到老师的表扬与关心,他得不到同学的羡慕与理睬。平凡的他就一直在那个角落里坐着。

  离教师节只有五天了,同学们的话儿就更多了,有的说给老师买衣服,有的说给老师买书,有的说给老师买教学用具的,而只有他,还傻傻的做着,既没有人和他商量也没有人注意他。他在思考着...

  今天就是教师节了,当老师走到讲桌说上课的时候,同学们集体说了“祝老师节日快乐!”,他也不例外。老师的讲桌上什么礼物都有,带包装的,红的绿的,新鲜极了。只有一瓶不起眼的野花和一封既简单有勾人心弦的信。

  老师拿起了那封信,不禁读出声来。

老师:

  您好!今天是教师节,我祝您节日快乐!看到同学们给您买了那么多漂亮的礼物,我心里很不是滋味儿,我的家里并不富裕,买不起昂贵的礼物,我在班里很不起眼,是夹在缝隙里的孩子。既不象好学生那么讨您喜欢,又不详调皮的学生惹您关注。我知识夹在缝隙里的平凡一员,老师不注意我,同学不关心我,我心里很难受。在教师节这一天我想对你们说:我爱你们,更爱这个集体!我想和你们在一起,我不想当夹在缝隙里的孩子!我也想让老师注意、关心我。

  今天是教师节,我说的这些话是不是惹您生气了?对不起,老师。下次我不敢说了。老师我给您的礼物很部起眼,但这是我的心,我的爱,我对老师的祝福啊!~希望老师您能收下。

  老师哭了,她对班级里的同学说:“这才是真正的礼物啊,这才是我想要的教师节的礼物啊。”

  从此以后,每当教师节的时候,老师的讲桌上少了一些精美的礼物,多了一些赤诚的心。

教师节的礼物作文400字 篇2

  一年一度的教师节到了,同学们都在准备教师节的礼物。有的同学送花,有的同学送贺卡……我想,这些都太普通了,我要送老师一个特别的礼物,这样才能表达我的心意。

  前天晚上,我突然想到了一个好主意——画一幅老师的画像作为礼物!第二天早上,朝读的时候,我偷偷地观察着郑老师,仔细地把她的大致样子画在一张纸上,卷卷的头发披在肩上,显得落落大方,一双大大的眼睛很有神,苗条的身材,穿着毛衣两件套,一条牛仔裤让腿显得又细又长,腰间点缀着一个可爱的蝴蝶结。郑老师让同学们齐读课文,自己穿梭在每组之间,检查同学们朝读的情况。晚上做完作业后,我找出一张白纸,一边回忆着郑老师的样子,一边参考草稿上的图案,再仔仔细细地画一遍,然后经过反复的修改,添上一朵花,加上一句祝福语,这幅画终于完成了!我喜滋滋的想,明天老师看到我的礼物一定会很开心吧!

  第二天早上,同学们把鲜花热情地献给郑老师的时候,我把我的画交给了郑老师,郑老师说了一声谢谢。第二节课下的时候,我去郑老师办公室抱作业,我忐忑不安问郑老师:“郑老师,您喜欢我的那幅画吗?”郑老师微笑着说:“喜欢!画画得好看极了,比我本人都漂亮呢!”我顿时心花怒放,两手抱着作业飘飘然的走出了办公室,我觉得太高兴了,因为郑老师很喜欢我的礼物!

  我觉得,教师节的礼物,不在于礼物的贵重,而是在于那份心意。在此,我祝所有的老师节日快乐,老师您辛苦了!

教师节的礼物作文400字 篇3

  小轶穿着一件粉红色的上衣,背着书包,带着红领巾。在丛林小路上,晨鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌,晶莹的露珠反射者朝阳的光芒,有名儿的、没名儿的、五颜六色的野花撒落在草丛中,在向小轶微笑。

  小轶突然停住脚步,她想用野花代表自己的心意送给韩老师。想着,她便弯下腰来,采摘着山路边的野花。红的、白的、黄的、紫的、绿的花儿,不一会儿就在她手中聚成一束,宛如一个花球,还时而散发出清清幽香。

  小轶来到学校。校园里静悄悄的。高大的白杨在操场周围高高地矗立着,叶片儿在晨风中飒飒作响。树上的.鸟儿拍着翅膀,向朝阳升起的地方飞去。

  小轶怀着愉快的心情来到韩老师办公室窗前,办公室里静悄悄的。这是一间简陋的办公室:靠窗前的地方放了一张办公桌,这是韩老师的。桌上有点儿乱,地球仪、墨水、笔筒、日历牌哪儿都是,特别是那本语文课本上面还放着韩老师的眼镜。

  小轶看到眼前这些景象,眼睛湿润了,她想:韩老师为了我们,常常忙到深夜,连收拾办公桌的空儿也没有,昨天晚上一定又为我们批改作业到很晚,连眼镜都忘了带,韩老师太辛苦了……小轶想到这儿,忙帮老师收拾一下她的办公桌,微笑着,把在丛林小路上采摘来的野花放进那装者笔的笔筒里。办公室里顿时弥漫者一阵沁人心脾的花香,五彩缤纷的花束给办公室增添了生机与活力。“韩老师,谢谢您,您为我们日夜操劳,这束野花代表我表面的一点心意,在背后我会更加努力学习,不辜负你对我的一片期望!请接受您的学生对您的节日问候,您辛苦了!”小轶自言自语。脸上笑得更甜了,露出了小酒窝。

  小轶离开了韩老师的办公室,高兴地向教师走去,校园里洒满了金灿灿的阳光。

教师节的礼物作文400字 篇4

  教师节,我们班的同学们带了各种各样的礼物送给老师,关于这些礼物同学们议论纷纷。

  真花还是假花

  大家带的花儿各种各样,五颜六色,数不胜数。刘佳怡带了三朵与众不同的深蓝色花,花瓣上洒满了闪着银光的粉末。

  这三朵花,引发了班级里几乎所有人的争论:这到底是真花还是假花呢?刘佳怡坚决地宣布这用光了她这个月零花钱的花绝对是真花,而同学们都说不可能有真花长成这个模样。

  张弛菲拨开一小片花瓣,里面露出了粉红色的“皮肤”,接着张弛菲宣布她肯定这是一朵真花,不过它是真花中的“木乃伊”。

  发糖

  我带了三盒巧克力,同桌看了就大声说:“吴迪送的是巧克力!”可贪吃的同学们却认为我要分发巧克力给他们吃,一个个眼巴巴地看着我,周舟发现我没什么表示就迫不及待地说:“我要三颗!”

  剪纸

  我在巧克力盒子上贴了一张剪纸,上面有节日快乐的字样,因为实在是太难剪了,我只弄了一张,最后送给老师的时候也不知到底给谁了,心想:“也许我永远都不会知道是送给三个老师中的哪一个了。”

  到了下午,数学老师悄悄地问我那张剪纸是谁剪的,说实在太漂亮了。

  后悔

  有个同学和我一样准备了巧克力,和我不同的是:她准备了四份。多出来的一份她送给了二年级时的班主任,我怎么就没想到呢?真是太懊悔了!

教师节的礼物作文400字 篇5

  清晨,李虹早早地起了床。翻开一页新的日历,背上书包就出去了。她要干什么呢?原来今天是九月十日教师节,她想送年迈的张老师一个特别的礼物。可是,送什么好呢?早晨的空气格外清新,山间开着一朵朵清新可人小花。李虹想了想,就送老师野菊花吧!菊花可代表着正直呢!她在树林中精心挑选了一束蓝黄两种颜色的野菊花,然后便匆匆走向了学校。

  清晨的第一缕阳光透过敞开的窗户,直射进张老师的办公室。李虹悄悄地走了过去,想看看老师究竟在干什么。哟,老师还在睡呢!桌上放着来不及收拾的备课书与老花镜,连钢笔都忘了盖上盖子。李虹望了望头上布满银丝的张老师,想:张老师教学多少年了,不得不戴上老花镜才能看清同学们写的字。可她却严格要求同学们,不放过同学们的一丝错误。为了让我们学到更多的知识,老师连深夜都在备课。只有凌晨时才能睡下,到早上还得个我们上课。我们都在长高长大,可张老师却逐渐双鬓斑白,眼角上长满了皱纹。是您,把从乒乓球台下摔下来的同学背到了医院;是您,冒雨给生病的同学补课;是您,下课陪同学们玩耍。想到这儿,李虹的眼睛湿润了。她把花小心翼翼地插进笔筒里,然后望着花甜甜地小了。

  她想,当老师醒来后,会看见笔筒里的那一束美丽的花,也会露出同她一样会心的笑。

教师节的礼物作文400字 篇6

  早晨,天气晴朗、风和日丽。小红蹦蹦跳跳地去上学。半路上,她突然记起:今天是教师节。

  提起教师节,小红立马就想到了敬爱的班主任段老师。段老师对同学们和蔼可亲,从不打骂同学。同学下雨天忘带雨伞了,是段老师送他回家;同学在校内受伤了,是段老师把他送进医院;同学生病住院了,是段老师天天去医院看望他,给他补习功课……她对同学们像对自己的孩子一样亲。想到这里,小红就有了一个念头:送段老师一个教师节礼物,给她一个惊喜。

  送什么礼物好呢?小红突然看到山坡上有一大片美丽的野菊花,霎时眼前一亮:“有了,就送老师野菊花吧!”她迅速地跑上山坡,选起野菊花来。选好了,小红用自己的橡皮筋把花扎成两束,拿着花就向学校奔去。

  小红来到老师办公的窗前,把头微微向里一探,正好没人,这可是个大好机会。小红把两束花插入老师的笔筒里。桌上,老师眼镜的镜片仿佛映出了老师的笑脸。小红心里想:老师看了花一定会很高兴的。这样想着,她就回到了教室。

  段老师回到办公室,一下子就看见了笔筒里那些黄的、紫的野菊花。她笑了,她可能不知道这是谁送的,但她眼前浮现出一个学生双手拿着野菊花对她说:“老师,教师节快乐!”

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