在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的神秘的礼物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神秘的礼物作文1
今天早上，我父亲打电话来说他会给我们带一份神秘的礼物。我想知道我父亲是否给我买了一个电子游戏。我高兴地跳着舞，等待父亲回家。
最后，听到推门声，我高兴地跑去见我的父亲。我看见他拿着一个盒子，盒子上钻了几个小孔。爸爸让我猜猜是什么。我猜这是一个电子游戏。爸爸打开盒子看了看。我太高兴了，以至于突然感到沮丧，就像被泼了一盆冷水。那是一只麻雀。我妈妈看到了，不屑地说:“你觉得带麻雀回家怎么样？麻雀是一种只能在野外生活，不能在家里饲养的鸟。”我还补充道:“这只麻雀太丑了，一点也不好看。”
爸爸说，“这只麻雀是在路上捡到的。它从树上掉下来。太可怜了。如果不把它带回家，它肯定活不下来。也许我们可以喂它。”我父亲在这里打了一张感情牌，说麻雀没有妈妈，我有责任照顾它。我不得不接受它，因为我别无选择。
一天，我把麻雀放在桌子上，把一粒米放在手指上让麻雀啄。小麻雀一直在啄我的手指。它让我发痒，让我发笑，但我就是不吃米饭。我妈妈看到了，说我不应该浪费时间。麻雀不能存活。她建议我尽早释放他们。但是麻雀似乎害怕我把它赶走，于是立刻吃了米饭。我又拿了一个，它津津有味地吃了起来。妈妈觉得很神奇，这个小家伙真的很不寻常。
然后，我拿起另一粒米，故意远离它，想要麻雀飞过来吃。我妈妈说，“它还不会飞，否则它不会掉到树下让爸爸捡起来。”然而，我一直在说，“小麻雀，飞到你妈妈身边，喘口气。”小麻雀似乎明白我说的话，使劲拍打着翅膀。奇迹发生了。小麻雀飞了起来。虽然它飞得不是很高，但我相信在我的栽培下，小麻雀一定会飞向天空。我母亲看到这一幕，感到非常不可思议。她称赞我支持它。
这一天，我妈妈想炒花生。她打开一罐花生，发现里面爬满了虫子。她害怕极了，把罐头扔在了地上。当我听到噪音时，我跑到厨房去看一看。麻雀也听到了声音，飞了起来。我看见它站在地上，一个接一个地啄食花生里的虫子。小麻雀已经成为我们家的一大贡献者。
有一天，阳光明媚，我突然觉得小麻雀已经好几天没洗澡了，所以我想给小麻雀洗澡。我父亲立即阻止了我。他说小麻雀洗澡的方式不同于我们人类。我看见我父亲带了一瓶小鹏水，并把它拿到窗台上。过了一会儿，这只鸟独自飞了进来，在水中快乐地拍打着翅膀。然后我们从侧面观察。我父亲告诉我:“这只鸟喜欢在阳光下温暖的浅水中洗澡。小时候，我经常看到鸟儿在河滩和水坑里洗澡。”
就这样，一天天地过去了，经过这些日子的相处，我和麻雀成了最好的朋友。
神秘的礼物作文2
今天是西方人的类似于新年的节日—圣诞节，在这一天，圣诞老人是最受欢迎的人物，所以，西方儿童在平安夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放一只袜子，等候圣诞老人在他们熟睡后把礼物放在袜子内。理所当然，扮演圣诞老人也变成了一种习俗。
在我们班里，同样的也过着这个美好的节日。今天上午一走到教室，一群孩子跑过来，
“老师，你昨天晚上收到礼物了吗？
“我昨天晚上没有收到礼物，但我收到了一封信，信上是这样说的：李老师，听说你教的是一一班，我看到这班的孩子非常的聪明、听话。今天晚上我给他们一一都送了礼物，你明天告诉他们，这一年如果他们继续好好表现，明年我还给他们送礼物。”
“你们收到礼物了吗？”
一句话问的大家炸开了锅。
班上最活跃的张泽阳说：“李老师，我也收到了圣诞老人给我的一封信，他说因为要送礼物的孩子太多，在路上出了点意外，给我的机器人过几天他会以快递的方式寄给我！”
漂亮的刘露菲说：“李老师，昨天晚上我收到了一个音乐盒和一封信，圣诞老人告诉我，当你听到里面的音乐时，所有的不快乐和烦恼都会消失。”
挺温柔的王奕晴，“李老师，我收到了一个发卡，圣诞老人说他说不知道我喜欢什么，就给我送了一个发卡。”
小家伙们，还挺会说。
机灵的马小点也跑过来，“李老师，昨天晚上我收到了一封信，里面装了5朵红花。红花本来是爷爷要给我的，不知道怎么圣诞老人拿走给我了。”
“呵呵，可能圣诞老人行爷爷那里知道小点该得红花了，所以想给小点一个惊喜呢。”
“哦”
就在这时，能说的张子悦眨着眼睛晃晃我说：“李老师，你看看，我收到了圣诞老人的礼物是什么？一件衣服，还有王冠，就是不知道，我怎么中午就收到礼物了？“
一下子问的难倒了我，想着肯定是妈妈早早地准备好了礼物，送给了孩子。灵机一动，告诉她：“因为圣诞老人要送礼物的孩子太多了，所以决定从你开始呢，可能你是第一个收到圣诞老人礼物的孩子，因为你表现的最好！”
“是吗？哈哈…晚上我还收到了礼物呢。”
一向不怎么爱说话的艾庆坤也凑过来说：“李老师，昨天我妈妈在马路上碰到了圣诞老人，他送给了我和我姐姐每人一个笔袋。”
“哦，孩子们，你们收到了圣诞老人的礼物！那圣诞老人还给了我任务呢，让我看看哪些孩子表现好，明年还送她礼物呢，”
瞬间班里变的静悄悄的，我们就开始了今天的学习。
通过这件事情，不仅让我感慨：班里那么多有心的家长们，为了准备一份特别的惊喜，扮演受欢迎的圣诞老人，精心的写信，编出一个个美好的故事来告诉孩子，让孩子永远收藏一个美好的童年。不仅让其他孩子们羡慕，也成了我学习的榜样！
多么美好的圣诞节，多么可爱的孩子们！
神秘的礼物作文3
终于迎来又一节作文课。上课时，老师神秘兮兮地说要送我们一个神秘的礼物，这个神秘的礼物是什么呢？老师让我们猜。有的说是几支笔，有的说是几本书，还有的说是要让我们看作文……老师说：“它就在电脑里。”我心想：这除了作文还是作文呀！见我们想不出来，老师说：“是魔术呀！”我一拍脑袋，小声地说：“哎呀，我怎么就没想到呀！我也真是的。”
老师告诉我们：这个魔术叫“会飞的烛火”，我们惊得目瞪口呆，心想：烛火怎么会飞呢？一扇就灭了呀！老师是骗人的吧！老师似乎知道我们的心思，说：“让你们看一段视频就知道了。”说完，老师开始放魔术视频。
一开始，屋子外面电闪雷鸣，屋子里一张咖啡色的桌子上放着一个烛台，旁边放着一本又大又厚的英文书。也许是风吹得太大的缘故吧！吹得英文书哗啦啦地翻着，可是旁边的烛光竟然没被吹灭！这太神奇了，我心想。
视频里一位外国老爷爷的桌子上放着两个烛台，和一个火柴盒以及一根被点过的火柴。老爷爷先把烛台拿起来，让我们看有没有机关，紧接着就开始表演了。
老爷爷先把右边的蜡烛点燃，接着，用手轻轻地扇，居然扇过去了，怎么可能？细心的同学发现火下面有一个透明的东西，难不成这个魔术与这个透明东西有关？我百思不得其解。老师不说话，先让我们小组讨论（也可以是同桌讨论）。
小组讨论的时间很快就过去了，大部分小组都认为是有一条细得看不见的绳子。可老师却说没有那么简单。老师又说：“你们能看见桌子的前面、左面、右面吗？”
“看不见。”
“那机关会不会在我们看不见的地方呢？”
经过老师这么一提示，我们终于恍然大悟。
老师放开了魔术教程的视频。视频中，有一个黑衣人出现在我们的眼前，他还戴着黑皮手套。首先，他手中拿着一个打火机，然后在桌子的前面放了一块玻璃，又放了一台摄像机。在老爷爷表演魔术的时候，那黑衣人拿着打火机在下面移动着，看起来，老爷爷的火苗也跟着移动着，当老爷爷把火苗吹灭时，他也跟着吹灭了。这两个人真是配合得天衣无缝啊！
这个礼物真是太“神秘”了！
神秘的礼物作文4
今天是放假后的第一次作文课。王老师说：“我给大家准备了一份礼物。”一听有礼物，我高兴地都无法用语言形容了。可王老师又说：“这得先找一个同学上来尝一尝。”同学们都很害怕……
就在这时，一只手颤颤巍巍地举了起来，这位就是“敢于第一个吃螃蟹”的张保强。当他走到讲台上时，又有些后悔。他站在台上，生怕王老师给他喂什么不能吃的东西。这时王老师从包里拿出一盒牙签，和一个半透明的玻璃杯子。为了不让大家看见杯子里装的什么，王老师用双手将杯子捂住。然后和张保强一起面对黑板，偷偷地把这个神秘的礼物喂进了张保强嘴里。一开始，张保强的表情还挺自然。可后来，他的眉毛皱成一团，表情也越来越痛苦。他死命的将他嘴里的东西嚼了几下，才硬生生的咽了下去，然后对着老师和同学苦笑了一下，样子还真的有些像吃毒药。
接下来王老师让大家猜一猜这个礼物的味道。同学们七嘴八舌的说，酸的、苦的、特别酸、特别苦、很涩……同学们也都很期待这个礼物。
王老师说：“我可以让大家看礼物，想品尝的同学也可以尝一尝。”说着王老师从包里拿出那个装有神秘礼物的小玻璃盒子。我们仔细一看，哦!原来是柠檬啊!同学们争先恐后的向王老师要柠檬片，我做了一会思想斗争也胆怯的拿了一片。王老师把一片柠檬切成了四个扇形，这片柠檬看起来非常诱人，皮是柠檬黄的，肉是淡淡的透明的黄色。这片柠檬摸起来软软的、滑滑的，我真恨不得一口把这片柠檬吃掉。王老师让我们尝一尝这片柠檬，我一口咬下去，又酸又苦又涩的味道冲入我嘴中，我被呛得差点流下眼泪。再看看其他同学，有的一口就把这片柠檬吞了下去，吃掉后又问王老师要柠檬;有的则捏住鼻子，硬生生的把柠檬吞下去，大喊：“好酸啊!”;还有的则跟我一样迟迟难以入口。最后我终于捏着鼻子把柠檬片吞进了肚子。
通过这件事我明白了不管做什么事，敢于尝试的人是最成功的，不论做什么事都要有毅力。上帝给了你生命，是让你体验成功的喜悦，没有任何作为的一生是不完整的。希望大家让自己的一生充满精彩。
神秘的礼物作文5
今天上午，余老师告诉我们，下午将会收到一份神秘的六·一礼物，我们都很疑惑，到底是什么礼物呢？
很快就到了下午，激动人心的时刻到了，余老师出去打了个电话，回来就说：“真快啊！礼物送来了。”“今天我要送给你们一样令你们终生难忘的礼物，平常你们收到的礼物都是现成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老师说“这次我要送给你们的是一个可以让你们亲手制作蜡烛的机会，也就是DIY Candle”同学们一个个都欢呼雀跃，跳了起来。余老师又说，你们也别太高兴,如果谁吵，那么，就请他（她）到教师办公室去罚站吧。于是，我们都立刻安静下来，等待着手工礼物的到来。
过了一会儿，礼物来了，两个叔叔一起搬着大纸箱进来了。同学们都面露喜色，但都不敢出声，只好在心里开怀大笑，这时眼保健操的音乐响起了，同学们都看着余老师，余老师说：“看什么看，快做眼保健操，现在还没有一个人去办公室罚站呢，我要看看，谁敢不做眼保健操，谁不做眼保健操，我就让他立刻去办公室。
这时，两个叔叔打开了大纸箱，我们都屏住了呼吸，想看看到底是什么东西。我看到九包彩沙，不明白到底要干嘛，再看看接下来叔叔要拿出什么东西来，接着叔叔又拿出了好多塑料杯，余老师和一个叔叔各撕开了一包彩沙，均匀的洒进了排成很多数列的杯子中，另一个叔叔又拿出了很多个杯子，我一数，矮杯二十个，高杯二十个，一共四十个杯子，那个叔叔又拿出了一大束花和很多贝壳，又拿出来了一大包想白木耳一样的蜡，最后，叔叔拿出了一个电磁炉和一个大铝锅，叔叔插上了电源，电磁炉开始运行了，又把蜡掰成不均匀的块儿，放入铝锅中，把铝锅放到电磁炉上，电磁炉开始高效的煮蜡了。
余老师给我们每个小组都发了两只高杯，两只矮杯，又让组长上讲台拿了四杯彩沙，余老师让两个叔叔告诉我们应该怎么做，怎么做才是正确的，讲解各种工具的用途，听完叔叔的讲解，我们开始动手制作了。
我做的是海底系列，铺了五种不同颜色的彩沙，用了一些小巧玲珑的贝壳和一个完好无损的海星，我就让叔叔帮我倒滚烫的蜡水了。等它冷却后，我让叔叔帮我插上了烛心，最后一步完成了。
我非常开心！我喜欢这个礼物！
神秘的礼物作文6
老师说要送给我们一件礼物，大家立刻兴奋起来了，猜着老师要送我们什么东西。只见老师双手托着一个箱子，脸上还带着诡异的笑容，一股不祥的预感涌上我的心头，不会是什么活着的东西吧？同学们都嚷嚷着要看。老师故作神秘地说：“你们猜一猜这里面是什么，给你们一点提示，听好了，它有毛，是活的。”同学们都猜了起来，有猜猫的，有猜狗的，经过我的“慎重”思考后，我猜了兔子，老师又问了是什么颜色，我说白色。我真想赶紧抢过箱子看一下到底是什么东西。
经过第一轮的写作训练比赛，我胜出了，于是老师让我去看，我心里甭提有多兴奋啊，脸上的表情也灿烂起来。哈哈，我终于可以一探那礼物的真相了！老师把箱子抱着，我迫不及待地走上去，把头伸到里面看了一眼，这一看不打紧，我就像喝了刺激神经的药一样，禁不住哈哈大笑起来：它真的是有毛的、活的还会笑的东西！看着我的样子，其他同学急得像热锅上的蚂蚁，回纷纷问我是什么东西，想从我嘴中套出情报，我心里铭记着老师重复多遍的话，“看时闭口不言，看后保守秘密”，便笑而不语，头摇的跟拨浪鼓似的。
第二轮的比拼后，罗成杰同学胜出了。只见老师抱着箱子，哼着激动人心的曲调走上来了！罗成杰激动难耐，迈着步子紧跟着老师。他一定是激动极了，都依着黑板才站得起来。老师笑着说：“我可以让你看两眼，并且还要遵守刚才的话哦！”罗成杰点了点头。我十分想看到罗成杰看到那神秘礼物时的表情，他肯定比我反应还激烈！只见老师把箱子一倾斜，罗成杰看了一下，可是他一定是被吓到了，和我一样，捂住嘴不停地笑。老师让他多看几眼，他忙推着箱子连连摇手，他一定也知道我刚才为什么那样笑了，真的很好笑啊！
最后一轮童若楠胜出了，她见老师抱着箱子向她走去，她好像怕箱子里的东西突然要跳出来咬她一口似的，连连后退，最后还是经不住诱惑，鼓起勇气把头探了过去，定眼一看，直接就笑喷了。
还有两位同学没有看，老师说名额有限，他们不能看了。他们沮丧着脸，很失望很难受，郭子睿说他都要哭了。老师就发话了：“我今天破例一次，让你们都看一下。”他俩看完后，也都笑得合不拢嘴。
这件礼物可以用“看前满心期待，看后心灰意冷”来形容啊，但它真是一个神秘的礼物啊！
神秘的礼物作文7
今天，徐老师大步走进教室，一改往日的严肃面容，把手伸进上衣口袋，神秘兮兮地问：“大家猜猜这是什么?”话音刚落，“唰”地一下，几十只小手举起来了，霎时在我们班的上空形成一片手“森林”。徐老师逐个点名，同学们就议论开了：有的说是火柴，有的说是钢笔，有的说是废纸，还有的说是本子……各种各样的答案都有。后来，徐老师看我们实在猜不到，就不卖关子了，拿出了令我们好奇的东西。让你猜，你能猜到那是什么吗?
切，我还以为是什么好东西呢，原来是两根吸管!正当我们在拍桌子抱怨时，徐老师又提了个问题：“你们知道这两根管子是从哪儿来的吗?”这个问题可难不倒我们，于是，我们不约而同地说：“肯德基!”“那你们知道肯德基的创始人是谁吗?”徐老师像打连珠炮似的又发出了一问。同学们一下子被问住了，蔫在那里说不出话来——只有我得意地举起了手。于是，徐老师点了我的名，我站起来自豪地说：“哈伦德.山德士。”哇噻!真是天助我也!没想到我说了这么个小的不能再小的知识，徐老师就给我加了2分!我欣喜万分地坐下了。
接下来，徐老师拿出了一样让我们垂涎三尺的东西——肯德基的炸鸡腿!我们陶醉地闻着香气，梦想着自己能拥有它。徐老师又问“你们认为谁有资格获得它呢?要说明理由让大家信服。”话音刚落，同学们叽里呱啦地议论开了。
老师已经请了好几位同学发言了，可没有推荐我的人，那时我很担心，生怕那香喷喷的食物从口中溜走。终于有一位同学推荐我了，我马上坐正，听着他的夸赞，心中立刻涌上一股暖流。过了一会儿，不出我所料，又有两位同学推荐我了。实在高兴，因为只有一个人和我的票数相等。我似乎感觉到徐老师就要将好吃的肯德基送到我嘴边了。
激动人心的时刻就要到了……没想到，老师对大家说：“这个礼物最后给谁呢?看来我们班优秀的同学实在太多了，难以定夺。那就等作文写好后，看谁写得最好就给谁了!”天啊!我“精心计划”得了的票都泡汤了!没办法，赶快写好作文，让那肯德基归我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……
神秘的礼物作文8
开学初的那节语文课上，王老师给我们送来一份神秘的礼物，但是这份礼物却成了改变我人生的珍贵礼物。
那节课上课初，王老师笑容可掬地走进教室，手里抱着一个大大的手提袋。她边走边把袋子举到我们面前，大声宣布：“同学们，今天我是开学第一课，王老师要送给你们一个开学礼物。”老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅，同学们各个笑逐颜开，有的同学开心地恨不得马上知道礼物内容，有的同学则掩住眼睛，不敢正式这个开心的瞬间。
老师要把礼物从袋子中拿出来了。只见她把手伸进袋子中，我听到了袋子中窸窸窣窣的声响，还没等我回过神来，老师居然从礼物袋中掏出一个硕大的礼物盒子，我们都惊叫了起来。热闹的氛围洋溢在教室上空。那礼物盒子好看极了：红纸盒身，绿色盒盖，盖子上点缀着许许多多素雅的小雏菊图案，让人顿时感觉自己来到了鲜花的国度。盒身还被一条精致的彩带系成蝴蝶结形状。同学们都被眼前的情境惊呆了，有的同学忍不住大叫道：“老师的礼物好棒！”
我心里也忍不住幻想起来：是一串漂亮的手镯吗？是一包美味的糖果吗？是……真的不敢再想下去。
正当我沉浸在幻想中不可自拔时，老师轻轻解开了蝴蝶结礼带，掀开盒盖。我们都很好奇盒子里面到底是什么？有的同学忍不住伸长脖子想去看个究竟，那模样像一个可爱的小长颈鹿；有的同学已经迫不及待地跑到老师身边，却又被老师“无情”地赶了回来；还有的同学双手遮眼，不敢猜答案。就在我们都一头雾水时，老师从盒子中取出一个漂亮的小袋子，看样子，礼物还在这个小袋子中。我不禁叹了口气：哎，礼物还没现身啊？有的同学已经耐不住性子了，忍不住抱怨道：“老师，礼物到底是什么？”王老师倒也不紧不慢地说：“好饭不怕晚，大家再多期待一会儿。”说着，眼睛中流露出狡黠的目光。
再看看同学们，已经失去了刚才的兴奋劲儿，有的同学已经偃旗息鼓，靠在椅背上闭目养神。
终于，老师将手伸进小礼物袋子，缓缓抬起手的那一刻，我看到一张白纸。没错，礼物就是一张白纸。但是在老师还未宣布前，我仍旧抱着一丝希望，希望礼物能更精彩些。这时，老师清了清嗓子，说：“同学们，王老师送给大家的礼物就是一张白纸。”顿时，教室里又掀起一片沸腾，这次是同学们的怨声载道。老师明白同学们的心意，意味深长地说：“同学们，老师知道你们很失望，但是有没有想过一张白纸的意义呢？它象征着你的.生命，对于朝气蓬勃的你们来说，生命就是一张白纸，你们需要用自己的努力，在生命的这张白纸上书写最华丽的乐章！加油，孩子们！”
这节课，让我难忘！
神秘的礼物作文9
小白和小黑是一对恋人，小白是安徽的姑娘，小黑则是东北的小伙子。两人在网上相识相恋，一起相约到上海打工，两个都来自农村的孩子对大城市的灯红酒绿是羡慕不已，小白在一家饭店找到了一份服务生的工作，小黑在一家高级公寓做起了保安。两人只有在周末的时候才能见上一面。
小白长的清纯可人，加上性格活泼开朗，很受老板的喜爱。来饭店吃饭的客人也对这个小丫头有好感，时不时的小白还能收点小费。小白每晚都会和小黑通话的，每每都会告诉他今天谁又给了她小费，城里的人真大方。小黑总是静静的听着，在挂电话的时候总是会加上一句：自己照顾自己。
小白慢慢的厌倦起小黑了，小黑一个月只有3000元的工资，自己一个月加上奖金也能挣个20xx多，运气好的话还会超过小黑的工资，小白对小黑说：“你怎么就挣那么点钱啊?你真没用!你看看来我们店里吃饭的客人，哪顿饭不是一千以上啊，就你那点工资到我们这里连餐饭都吃不起。”小黑幽幽地回句：“慢慢会好起来的，小白，相信我!”“相信你?你能干什么啊?”说完就啪的挂了电话。不一会儿手机上收到一条信息：“小白，好好照顾自己!”
接下来的几天小白不接小黑的电话，五天后小黑不再给小白打电话了，但是依旧会收到那条短信。(小白，好好照顾自己。)
小白不以为然，她想就这样分手也好。慢慢的她结交起了很多朋友，和朋友一起出去唱K，一起跳舞、喝酒。她想将自己和这个城市融为一体，彻底改变自己农村人的帽子，一心想嫁个城里人。对于相貌清秀的小白来说追求者是很多的，一次饭局上她认识了王松，一个功成名就的上海人，两人火热的恋爱起来，不到一个月的时间两人同居。半年之后，出现在人面前的小白已经完全没有农村姑娘的半点影子了，一打眼就是一个时髦女郎。可是好景不长，王松是一个玩弄女人的人，一年之后对在小白的住处就很少看见他的身影了。小白最终落个人财两空的结果。
这时她想起小黑，想起小黑每晚给她发的短信，她一遍一遍的看，慢慢的往下翻，发现很多空白下方有一行字。“小白，无论你什么时候想我了，来找我。地址---------------”
神秘的礼物作文10
上午还阳光明媚，可一过中午，天气就阴了起来。我妈一看天气不好，拉着我就直奔班。
呼，还差一步，还差一步就被淋成落汤鸡了，我上楼发现有三四个同学，哦，终于有伴了。
可老师还是没有来，我左等、右等、上等、下等可终于等来了老师。
终于开始上课了，老师在黑板上写了四个苍劲有力的大字：神秘礼物！
一听这个词，我的心血澎湃起来，耶，终于有礼物了。老师又让我们猜是什么礼物，说完，又在黑板上写了几个令我羡慕的大字：分别是“喜悦、惊喜”，还说礼物这个词有表情。听得我们目瞪口呆，接着，老师又让我们猜是什么礼物，听完同学们的答案我笑喷了。
书不可能，因为书柜里啥都没有。
笔也不可能，因为老师包空空的。
所以，我推断可能是玩具。
老师夸我答对了百分之十，但其他我就猜不出来了。
老师只好把答案公布于众，原来是魔术视频，唉，怎么就猜不出来呢？真是关键时候掉链子。
伴随着一阵电闪雷鸣，英文书，快速地翻动着，而蜡烛却没灭，这看起来，像是一部恐怖片，魔术开始了。
只见出现一个外国老先生，（简称老外），他坐在一把椅子上，而桌子是棕色的。上面还放着两个银制烛台，上面放着两支蜡烛，还有一盒火柴，外面落着一根已经燃烧的火柴。
只见他用那根点燃的火柴一划，火柴着了，这不算什么，看，他把火柴点到蜡烛上。手做扇风形，奇迹发生了，火苗开始移动了，我们都谅讶地张大了嘴巴，（我也没例外）。
不一会儿，视频就看完了，老师又让我们猜其中的秘密，我们怎么猜也猜不出来，到底是什么呢？
老师见我们猜不出来，又让我们看了一遍，这次我明白了一些，可还是有一些看不懂。
老师只好再让我们看一遍，还让小组或同桌讨论，我们讨论了一会儿，终于全明白了，可老师却说：“都不对！”
老师说着又打开了一个视频。视频上出现了一个黑衣的，看起来像盗贼一样，手里握着一个粉色的打火机，与他的黑衣格格不入。
那个屋子是黑暗的，他还拿着一块玻璃，放在桌子前面。
当另一个人开始用火柴打火时，黑衣人用打火机打着，就这样，作为观众的我们被他们骗了！
他俩配合得天衣无缝，而且我们看的是视频，所以桌子的前、后、左、右我都看不见，他们正是利用了这个死角制作了视频，看起来魔术不是真的啊！
这个魔术真高明啊！
神秘的礼物作文11
今天，走在学校的路上，我很高兴，可是一想我为什高兴呢?哦，对了，明天是六一儿童节。
我来到班级，原以为同学们会安静的早读，可是让我大吃一惊，班级里闹哄哄的。姚锐、陈家欣把昨天买的气球，带到了班级来吹，其他同学呢，也学着他们的样子吹了起来，转眼间，教室变成了球的世界。吹完气球，同学们开始打气球，一会一个气球飞上了天花板，一会一个气球飞到讲台，看得人眼花缭乱，唉，那时场景实在太混乱了。
上语文课的时候，王老师神秘地朝我们眨眨眼睛，说：“嗨!同学们，今天我可给你们准备了惊喜，不过到底是什么惊喜，只有下午才能揭晓。”哎，王老师真会吊我们的胃口，不过这时王老师的电话响了，接完电话，王老师说：“我的惊喜已经到了，现在请两位同学到校门口去拿惊喜，等他们把惊喜拿回来，我就向你们揭开谜底。”我和吴钲宇很荣幸当上了“运送工”。我们俩一边聊一边走到了校门口，一位叔叔对我们说：“小朋友，你们是拿来蛋糕的吗?”我和吴钲宇一脸的茫然，说：“什么?是蛋糕，”原来这就是王老师给我们的惊喜，那时我真想一蹦三尺高，叔叔又说：“你们可得小心的拿着，这个蛋糕挺沉的。”我们点了点头说：“知道了，叔叔谢谢你。”我和吴钲宇拿着沉甸甸的蛋糕，心里装着喜盈盈的满足。
来到了教室，同学们把脖子伸的得特别长，比长颈鹿脖子还长，这时王老师说：“惊喜就是我要给你们过一个集体10岁的生日!”王老师的话音刚落，同学们的表情各不相同，有的同学开心的笑了，有的同学高兴地蹦了起来，居然，有的同学伤心地哭起来，大家很好奇，过生日明明是一件快乐的事情，怎么会有人哭呢?同学们为了这个问题伤透了脑筋，这时王老师说：“这是幸福的眼泪。”同学们恍然大悟，点点了头说：“哦，原来是这样!”王老师又说：“这个蛋糕现在不能吃，只有等到下午开联欢会时才能分享。”同学们听了王老师的话，变得愁眉苦脸，哎，同学们变脸的速度比孙悟空七十二变还要快，同学们都期盼着下午的到来。
神秘的礼物作文12
“哈哈！我就要长生不老了！”今天一上作文课，老师甩了甩她那美丽的长发，对我们神秘一笑，夸张地说：“今天我要送给你们一个礼物。”话音刚刚落地就听见同学们议论不绝的声音。“什么礼物呀？”“好吃的吧！”“会不会是一台电脑？”整个教室里塞满了同学们的奇思妙想，我也想看看这个礼物。
只见老师慢慢蹲下来，从一个包里掏出一个白色的布袋。有的同学伸长了脖子，有的同学站了起来。我虽然坐在第一排，但还是想变成长颈鹿，看看到底是什么。老师笑了笑，“让我们听听它的声音吧！”说完，老师高高举起袋子，晃了几晃。“哗哗，哗哗”听到了声音，也就有了线索。教室里一片“叽里哇啦”的声音，最后我们得出了一个共同的结论：不管是什么，它一定是干果。我想：可能是核桃吧，平时吃核桃，拿出来的时候，，都会发出这样的声音。
老师说：“你们光听声音肯定猜不出来，就让我们一起摸一摸吧！”说完，老师又用那让人琢磨不透的眼神和笑容看了看我们。首先上去的是“章鱼哥（张宇喆）”，他摸了摸，奇怪地说“葫芦!像葫芦！”说完全班一起哈哈大笑起来。
老师看着我们一个个不解的眼神，说：“一起看看吧！”话音刚落，全班就炸开了锅。听到这儿，我的心都要跳出来了，同学们也很期待。老师慢慢打开袋子，我觉得老师打开袋子的动作突然变得好慢，我恨不得立马上去帮老师扯开袋子，看看里面到底装了什么。一打开袋子，弄得我们个个目瞪口呆，这是什么呀？老师给我们一人一个，并让我们猜它的名字。我打量着这个东西，表皮干干的，没有一点水分，还有小小的白点和少许的暗色斑点。我不禁想：它的“皮肤”这样干，是不是早上起来没抹润肤霜呀！
接下来就是我最喜欢的环节了！我相信你也能猜出来—那就是品尝。我剥开它“脆弱”的壳，发现里面的果肉也是没有水分，而且上面有丝。老师告诉我们，它就是人参果。什么？西游记里鼎鼎大名的人参果就是它吗？我像看个宝贝一样看着它，边看边做着白日梦：以后我就要长生不老了，我就要成神仙了！我咬了一口，味道就像枣泥一样，真是回味无穷，不愧为人参果呀！
我自知我不知道的东西还有很多，还要去探索。拜拜，不跟你们聊了，我的吃瘾又犯了，我一定要把卖人参果的地方找老师问个明白。(嘻嘻，我当然也是要买啦！)
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