无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的礼物作文7篇，欢迎大家分享。
礼物作文 篇1
今天是“三八”妇女节，是妈妈的节日！在回家的路上，我就在仔细琢磨着：送什么东西给妈妈呢？送贺卡？不行，太老套，没诚意！送玫瑰花？不行，太庸俗了！送一个吻？也不行，我这么大了，送吻，多不好意思！这时，我的耳边响起一首歌《世上只有妈妈好》，我眼前一亮，对!就送真情，帮妈妈洗一次脚。
晚饭后，妈妈躺在沙发上，长长地舒了一口气，似乎在表示这辛苦的一天结束。我打来一盆洗脚水，把水温调好，在里面洒上香水，妈妈疲倦地睁开眼，好奇地问：“王祺，你干什么？怎么不好好做作业？”我调皮地说：“妈妈，今天是你的节日，我给你好好地洗一次脚。”妈妈先是一塄，接着摇了摇头，说：“不用了，只要你有这份孝心就行了，好好学习。”我盯着妈妈，恳求她说：“妈，就让我洗一次，行吗？”妈妈终于点了点头。
我笨手笨脚地脱下妈妈的湿袜子，顿时，一股臭味扑鼻而来。我刚想捂住鼻子，可又一想：妈妈的脚为什么这么臭？她为什么要这么辛苦呢？我感激地低下头，把妈妈那双冰冷的双脚放到热水中。这时，我打开电视，放入我在新华书店精心挑选的两张光盘，一张是妈妈给儿子洗脚，还有一张是儿子给妈妈洗脚。妈妈看完光盘后，眼睛眯成了一条缝，慈祥地看着我。
我继续给妈妈洗脚，妈妈的脚再也不那么光滑，上面长满了厚厚的老茧，我摸了摸妈妈的脚，很粗糙。妈妈是多么辛苦！我的双眼湿润了。这时，妈妈的嘴角浮起了一丝微笑说：“王祺，你还记得小时候吗？妈妈给你洗脚，你一见水就乱踩，总是溅得妈妈一身水。”我的泪更多了。我一个脚趾一个脚趾地擦，真希望这手中的毛巾能把妈妈脚上的老茧磨平了！真希望时间停下来！我惭愧地说：“妈妈，从今以后，我天天为你洗脚，让这些老茧不再生长！”
看着妈妈那张饱经风霜的脸，看着妈妈头上的几缕白发，看着妈妈长满老茧的双脚，看着妈妈疲倦的身躯，我的眼泪像断了线的珠子，直往下流。妈妈，您是多么伟大啊！啊！妈妈，敬爱的妈妈！伟大而平凡的妈妈：您的脚，我今生洗定了！
简评：
“爱的教育”是一个永恒的话题。“三八”节这一天，我启发学生给妈妈真情的回报，许多孩子的心灵产生了极大的震颤和教育，并诉之笔端，真实感人！作文无处不在！作文是学生跟生活的真情对话！
礼物作文 篇2
今年的8月9日，是我的10岁阴历生日。如果那天你来到我家门前，一定会听到我那兴奋的'歌声。过生日，“童鞋”们最在意的就是礼物吧？看看我的好朋友们给我送什么礼物了呢？
最随便的礼物
“叮咚…叮咚…叮咚…”门铃响了。我过去开门，还没等我看见是谁来了，“哗啦”的一声，六包虾条砸在我的头上，又落到地上堆成了一座小山。“是谁呀？”我看都不看。“嘻嘻，是我呀！”一个听起来很幸灾乐祸的声音说。我抬头一看，原来是彤彤呀，真意想不到，她会给我这样一个“惊喜”！“刚刚砸你头的那些就是我送你的礼物哦！嘻嘻，我爸批发的！”嚯┄六包零食？这都能送？好吧，我热情地接待了她。
包装最精美的礼物
“咚咚咚，咚咚咚…”“来啦，来啦！”我想这次会是谁呢？“哇！”“啊！”我被吓了一大跳，原来是小周来了。我连忙让她进了家门，还没坐下，她就非常自豪地拿出了送给我的礼物──包装像是一颗蛋壳样子的东西。我想它里面应该是巧克力糖吧，因为我在9岁生日时得到过。打开一看，原来是一个小巧可爱的小人像，上面花花绿绿的。她又自豪地对我说：“是我自己画的哦！你喜欢吗？你觉得它精致吗？漂亮吗？实用吗？可爱吗？……”要不是我拦住她，估计她一时半会都不会说完。“好啦，好啦，它精致、漂亮、实用、可爱！”（其实我觉得它并不实用）
最实用的礼物
“哈哈！哈哈…彤三岁、周三岁、果三岁…哈哈！”我正和朋友们玩着呢，果果却突然把我拉到了一边，她一边神秘兮兮地说：“不许看哦！”，一边捂住了我的眼睛。可我还是从她的手指缝里看到她从口袋里掏出了什么东西，“当当当当！果果送给焓焓的生日礼物隆重登场啦！”我凑过去一看，原来是一本心形的粉色的漂亮的小日记本和一支外形很漂亮的中性笔，能记能写，它们俩可真是“黄金搭档”呀！她兴高采烈地问我：“你喜欢我送你的生日礼物吗，你喜欢吗？我家里有一大箱呢！”“喜欢！”我开心地说。
最必不可少的礼物
玩了一会儿后，大家喊着该吃蛋糕啦！我却忽然想起来：糟了，忘了让爸妈买蛋糕了，怎么办呢？妈妈听到叫声，像变魔术似地拿出了一个精致、漂亮、美观、新鲜的蛋糕。哇，原来妈妈早就准备好了。我问：“妈妈，你送我的礼物呢？”妈妈调皮地眨了眨眼，指了一下蛋糕，“那个就是啦！”“啊？”我大跌眼睛，嘴巴大得能塞下一个苹果了！不过，要是没有妈妈送的礼物，我的生日“party”就办不好啦！它无疑是我的生日礼物中最必不可少的礼物啦！
每一份礼物，都是一份心意、一份祝福，不论多少，不论大小，不论价钱。无论它是一个拥抱，或是一句祝福的话，它们都是礼物，都是一份心意和祝福，我们大家要好好珍惜这份感情，保留下这份美好的记忆！
礼物作文 篇3
走出门，感到丝丝寒意，不禁哆嗦一下。没有火红的枫叶，也没有金黄的稻谷，秋天，像个安静的孩子，轻手轻脚地来了。
让我发现秋的，是风。每天早晨，当我们在学习的时候，当我们在玩耍的时候，总有什么牵动着我们的衣服，拉扯加一着我们的裤脚，那是秋风。它不像夏风那样狂热，冬风一样冷漠，它轻拂过你的脸，像一位慈爱的母亲。你想把它抓住，但却是竹篮打水。
让我认识秋的，是雨。那一天，说好的下去打球，可雨不同意。我们前脚刚到室外，雨就来淘气了。先是一小滴一小滴往下地滴着，慢慢地，雨丝多了。雨不大，但滴在我们的心上，刺痛刺痛的。
起初大家很不开心，怒视着这场雨，但后来，大家都被这景给迷住了：伴着微风，斜斜的雨丝轻轻地荡下来，滴在路上，咝咝，不见了。眼前的颜色慢慢混在一起，最终成了白色。
雨停了，虽然没有故事中的彩虹，童话里的仙子，但一片湿漉漉的景象也令人心情舒畅。秋天给了我们秋风秋雨做礼物，我们的激动难以言表。
礼物作文 篇4
我们班一共转走过三位同学，每个都有好多故事可讲，可令我记忆最深的就是她。
她叫王子轩，在我们班很受欢迎，不少人到现在还留着她送的东西。
不过，虽然她很受欢迎，但有时候在她身上也会发生一些不公平的事情，可能还是与她没什么关系的事。
在二三年级的时候，王子画了一幅人头画（上面只有一个头），在下面写了“王子”两个大字，然后送给了一位同学。但是不知怎么搞的，那位同学气冲冲地就过来了，硬说王子送他这幅画的意思是说：他像一个女生。然后，他不由分说地骂了她好长时间，貌似还打了她几下。她当场就哭了。也是，在那个时候无缘无故地挨了打，肯定会哭的。
这时，老师刚好走到我们这一队了，看到了这一幕。在老师明白了事情的来龙去脉后，直接对她说：“你不送给他那张画不就好了吗？别哭了，不就打你几下，至于吗？”说完老师就让我们下楼了。听完老师的话后，她只能擦掉眼泪，跟我们一起下楼了。只是路上她还在抽搐着鼻子。唉！这件事就以这么不公平的方式结尾了。
当然了这种事情只是偶尔的，虽然经历过这次不平的事情，平常她还是大大咧咧的，和以前一样，喜欢送人东西，吃的喝的也偶尔会送。
记得有一次刚下课，她就转过身来，手里拿着两套钢笔，直接就给了我和我同桌。而且她真的是在没有原因的情况下就给我们了。
不仅如此她还特别爱帮助人，只要是能帮的一般她都会帮。在三年级要考试的时候，她说要转学，当时我还以为她在开玩笑，没想到她真的转学了。从此我就再没见过她。
时常，我会想起她，想起她喜欢送人笔的习惯，想起她的快乐。
礼物作文 篇5
一个炎热的夏天，正赶上妈妈的生日。小丁放学回家，急急忙忙放下沉重的书包脱下外套，穿上短袖上衣。今天晚上，他要给妈妈一个惊喜。
夜幕慢慢降临了，小丁飞速拿来一个洗脚盆，妈妈很反感，脑子里立即出现了一个大问号。小丁打开水龙头，把水装入盆里，对妈妈眯眯一笑。他叫妈妈坐在沙发上，把洗脚盆移到妈妈脚旁，他又让妈妈把脚伸进盆里，妈妈头脑里的大问号片刻变成了惊喜的感叹号。接着，小丁伸出手，向妈妈的脚搓去。小丁越搓越有力，仿佛把妈妈脚上微微的皱纹也搓得一干二净。妈妈连忙竖起大拇指说：‘‘我的儿子懂事了。’’皎洁的月光照在地板上，地板上好像盛开了花。
洗脚盆里装满了清水，洗脚盆里，仿佛也装满了浓浓的母子深情。
礼物作文 篇6
三八节到了，我想给妈妈送一份礼物。
送什么好呢？上次外婆生日的时候，妈妈送了她一支口红，外婆很开心。我也想送妈妈一支口红让她开心，可是我只有20元零用钱，肯定不够买，再说我是个小孩，还不会自己去商店买东西。想来想去，我想把自己攒的20元零用钱送给妈妈，让她买自己喜欢的东西。
我找了张纸，自己用剪刀、胶水做了个信封，在上面画了个可爱的女孩子，贴上了许多可爱的贴纸。然后我找了个小纸片，写上了给妈妈的几句话：“妈妈我爱你，你是我的好妈妈！祝您节日快乐！”我把这张纸和20元钱一起放进信封，还在信封上喷了香水，一个充满爱心、香喷喷的礼物就准备好了。
爸爸回来的时候，我告诉他这个秘密。爸爸说：“20元太少啦，我也给妈妈献点爱心，我再捐18元，我们凑成38元，正好可以庆祝三八节。”于是，信封里变成了38元。
妈妈收到我的礼物，抱着我亲了又亲，非常开心！
礼物作文 篇7
教师节来临前，南京一所高校的俞老师迎来了自己的大婚。“俞老师，这是我们送你的礼物。”一挥手，礼堂的所有灯光熄灭，大屏幕上出现了几十个灿烂的笑脸。这些都是俞老师曾经的学生，他们挨个儿走到镜头前给老师送上了真挚的祝福，有的调皮，有的张扬，有的活泼……这份特殊的礼物让已经当了五年教师的俞老师感动不已。
“毕业了，学生还能回来看看，能记得起老师，这应该是最好的礼物!”南京洪武北路小学的朱老师说，去年教师节的时候，他正下班走出校门，突然听到有人喊她，原来是前几年毕业的一群学生，手里各拿着一枝花。“老师，节日快乐!”孩子们和朱老师寒暄了几句就离开了，朱老师的心里却甜了很久很久。在老师和学生亦师亦友的关系中，不管是小学老师还是中学老师、大学老师，最开心的还是毕业很久的学生能记得自己、来看自己。“这说明学生认可我这个老师，我对他的成长有帮助!”同样是老师，相互的心情都能理解，所以南京外国语学校每年都会提醒在校的中学生，教师节回母校看看老师。
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