在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的礼物作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
礼物作文 篇1
我的爷爷离开我们已经快三个月了，我却无法忘怀爷爷这十年来陪伴我的点点滴滴。古人曰：滴水之恩，当涌泉相报。那么涌泉之恩，我又何以为报呢？
我的爷爷是位大学数学教授，在年轻时就出类拔萃。虽然是农家子弟，家中又有兄妹9人，可是他凭借自己的刻苦努力考入了著名的哈尔滨军事工程学院。毕业后又以优异的成绩进入西安工程兵工程学院高等数学研究室任教。
我出生时，爷爷已经退休了。我是在爷爷的精心呵护下长大的。从小，爷爷就培养我各种各样的兴趣——书法，绘画，算数，写作和奥数。爷爷曾在我的大作《六龄稚文》中作序曰：“两岁习字颂诗；三岁学写句子；四岁学写短文，使用标点符号；五岁练习作文，分段表达意境；六岁半入学后，逐渐能独立构思，写出百余字文章。他天资聪颖，有悟性，记性特好，且能自觉学习。若坚持栽培，付与时日，必能成材。孺子可教也！”
从爷爷的字里行间我读懂了爷爷对我栽培的艰辛，我更读懂了爷爷对我的厚望。从上小学一年级开始，爷爷就开始逐渐培养我对奥数的兴趣。三年级时，我出战四年级的希望杯全国奥数竞赛，斩获了一杯铜牌。四年级时，我出战华杯赛，以一分之差铩羽而归。当时我很沮丧和失落，是爷爷告诉我，“别灰心，再努力一年，你一定会有收获的。”此后在爷爷的精心辅导下，我努力备战华杯赛。不料天有不测风云，今年八月底，爷爷被查出得了晚期肝癌。一个月后，爷爷就永远地离开了我们。
爷爷！我最亲爱的爷爷！你的涌泉之恩我该何以为报呢？我决心更加刻苦地努力备战华杯赛，一定要在第十六届华杯赛上斩获一枚金牌。这枚金牌就是我为你准备的最特别的礼物，我要亲手把它放到您的墓前，以安慰您的在天之灵。爷爷！我最亲爱的爷爷！您会因为这份礼物而感到欣慰吗？
礼物作文 篇2
信上说，届时会为你们送上老银杏树的问候以作冬至的礼物。
老银杏树的问候？
当院里的胡杨树开始落叶，爸爸和我也开始思念起四百公里外的那株老银杏树了。一年前那株老银杏树在网上被拍卖。爸爸买下它坚决要求不要砍伐它，并让世代看守银杏树林的老伯继续守护它。老伯欢喜地拥抱爸爸并承诺继续看守它。
那时，老伯欢喜地拥抱着爸爸并承诺会按时送上“老银杏树的问候”。诺，这就是我十岁的生日礼物来源了。
初雪至，洁白的小天使塑造出一个冰雪琉璃的世界。我与爸爸正围着壁炉烤火，突然门铃响了。我起身去拉门，冷冽的寒风忽的钻进了我的身体。我拉进了围巾见是一位年轻的送货员。他说他是看林老伯的侄子，来替叔父送上“老银杏树的问候”作为冬至的礼物。
说完，便开着卡车匆匆离开了。我一脸纳闷地拎着他递来的包裹回到爸爸身边，爸爸也一脸好奇。我们打开包裹：“嘿，是一袋银杏树叶和一大包爆好的银杏果。我与爸爸觉得既吃惊又心怀欢喜。不想这份冬至的礼物竟如此别出心裁。
壁炉温暖的火光映照下，我与爸爸剥着金黄的银杏果，发出噼噼啪啪悦耳的声响。这份冬至的礼物类似于柳如是在红豆树上觅得仅有的一颗红豆，献给钱谦益那样独具巧思与浪漫了。
银杏果入口糯滑，咽下后唇齿留香。那轻微的苦涩味更为这果实增添了一份禅味。炉火映暖了我的脸颊，“这么多银杏果，我们给朋友们也送去一些吧。”
“哦，对了，银杏树叶有降血压去火降血脂的功效，给你大伯带些。”
带着老银杏树的问候，我与爸爸订着风雪走出了家门，给朋友们也送去了冬至别样的礼物。
风雪仍然刮得紧，我们的脚步坚定。先给阿姨送去些，苏珊阿姨激动的亲吻了我的脸颊，称赞我是给她送去礼物的天使。及至大伯家，他见我们送来的礼物立即跳起来道：“老家伙，什么时候干上情报员这行了。”
原来是大伯患上了高血压，正愁找不到银杏树叶泡茶呢。
窗外风雪仍然那么冷冽，但我与爸爸的内心却是温暖到极点。这份冬至礼物起源于爱最终又归于友谊与爱，注定会温暖我们所有人的冬天。
我围好围巾，怀揣着珍贵的礼物，以孩子的视角，继续温柔而勇敢地面对这个可爱的世界。
礼物作文 篇3
星期天的早上，我来到一家礼品店，为朋友选购一份生日礼物，走进礼品店一股清新的香味扑面而来，给人一种很舒服的感觉，店内摆设着各式各样的小礼品，十分精致、十分干净。正在这时，从里屋走出一个女孩，大约二十多岁，长得很清秀，她笑着对我说：欢迎光临小店，我们这个店，都是很好的礼品，送人的话，一定没问题。我笑着回答：是啊，的确不错，我会买的。就在这个时候，女孩扶着墙慢慢向我走来，我这才发现，她双眼失神，什么都看不见，只是凭着感觉向我这边靠近。不知怎么，我的心里突然有一种怜悯之情，觉得自己应该帮助对面的女孩。女孩走到我身旁，对我说：你随便看，选好的话，我会便宜卖给你。我笑着说道：没问题。
我选购着礼物，她在一旁站着，突然心里有种想和她说话的感觉，我便问她：你看不见，行动不方便，为什么还要开店呢，她笑着说：在我十五岁那年，因为一场意外，我失去了光明，在那些日子里，我很痛苦，但在父母的帮助下，我走出了黑暗，一年前，父母为我租下这个店面，让我独立经营。听到这里，我的心里莫名产生一种感动，我被女孩父母的精神所深深折服，也被女孩的坚强所震撼。
她接着说：我现在感觉，能够活在这个世界上已经是一种幸福，和那些早早离开认识的人相比，我算是幸运儿，所以我特别珍惜和父母在一起的日子，我希望能够一直陪伴在他们身边，那对我而言，是一生最重要的事情。她说完后，我对她说：你真的很令我感动，今天在你这里买礼物，让我收获很多，让我觉得，是你送了我一份礼物，她笑着说：没有了，不知怎么今天会跟你说这么多，真是不好意思。
当我走出礼品店，心里暖暖的，今天虽然不是我过生日，但我同样收到了一份珍贵的礼物！
礼物作文 篇4
我喜爱的礼物是20xx年7月6日我的爸爸和妈妈为了庆祝我考了100分买的，它就是我期待已久的自行车，它全身雪白，有个架子用来放东西，有黑黑的踏板……
星期六，我早早地起来，吃好早饭，便向妈妈请求，我要学骑自行车，妈妈立马同意了。我从车库里取出自行车，怎么骑，不管三七二十一，我跨上车，坐上车位，可没骑上几米就扑通掉了下来。我又试了一次，又是一跤，我丢下一句：“失误，失误，纯属失误。”又开始骑，可这自行车好像在跟我开玩笑，三番五次地让我掉下来，我有点灰心了，心想：“这骑自行车也太难了吧！我还是不学了吧！反正学与不学最后的结果顶多是我不会骑自行车。”可我又一想：“这样可不行，是我主动提出要骑自行车的！还是继续学吧！”我这样想着，也是这样做的，只不过了后面多了一根铁棒，我要掉下来的时候，我妈妈握住铁棒，用力向反方向一拉，我就又平衡了，就这样几次，我慢慢掌握了骑自行车的技巧。终于我学会了骑自行车。我脱离了妈妈的帮助，向着前方驶去，一米、十米、二十米……一百米，我高兴得欣喜若狂，因为我真的学会了！
因为它，喜欢它。这个礼物让我明白了一个道理：只要坚持不懈，就会有成功的可能。
礼物作文 篇5
礼物，一点一丝的心意，想必每个人的一生中都收到过无数的礼物，而我也不例外。他们有的是传达感情的，有的表示了特殊的意义，别看它只是一点小小的东西，别看它的价格平庸，然而它却饱含着激励，荣誉与欣慰。令我最难忘的.就是今年的圣诞节礼物
前几天，我走在街上，看见许多人都戴着漂亮的圣诞帽，许多商店也在门上贴着圣诞老人的图像，顿时，我想，过几天一定是圣诞节了。于是，我跑回家，翻了翻日历，原来后天就是圣诞节了呀。这时，我想：“一定要给我的好朋友送一件礼物。”等到晚上，我便拉着妈妈去了超市的二楼。我这里看看，那里转转，发现了一个储蓄罐很好看。大红色的，上面画着可爱的米老鼠。它还被巧妙的做成了可乐罐的形状。我看了爱不释手，当机立断决定买下它。捧着它和妈妈走在回家的路上，我不禁想起了我和她在一起时的美好情景：我和她走在回家的路上，边说笑话边走，我拿着照相机在公园里给她照相；我和她一起写作业；我和她比赛跳绳……不知不觉走到了家，我想：“一定要给它包装得漂漂亮亮的。”说干就干。我先找来一个盒子，外面包装用什么颜色的纸呢？对了，她曾说自己最喜欢紫色，就用紫色！我给外面贴好包装纸后，又用红色绳子将它捆好，再给上面写上祝福的话语。大功告成！我兴冲冲地把礼物放好，就等圣诞节到了！转眼间，就到圣诞节了。我一大早就出了家门，往她家走去。我拍了拍门，她的妈妈把门打开以后，我就蹑手蹑脚的走到她身边。她一点也没有察觉到。我拍了她一下，她才反应过来。我急忙把礼物藏在身后，问她：“你猜，我给你带什么礼物了”？她冥思苦想了半天，也猜不出来是什么。我把礼物拿出来，她急忙拆开，发现是一个储蓄罐，我说：“你说过你要攒钱捐给灾区孩子，所以我特意为你买来这个储蓄罐。希望你拿了这个储蓄罐，把攒下来的钱捐给灾区孩子，这才是我送给你储蓄罐的真正意义。她高兴的说：“谢谢你，这是我收到的最好礼物。
我和她一起快乐地度过了圣诞节！
礼物作文 篇6
在我7岁那年，“大盒子”。“打开看看吧！”爸爸对我说。“先不要打开了吧。”我拿着那个“大盒子”别提有多高兴了。只见这个漂亮的“大盒子”穿着漂亮的粉紫色“晚礼服”，像是要去参加一个重要的“宴会”。是什么“宴会”让它如此重视呢？嘻嘻，当然是它小主人的美术课了。
欣赏完了漂亮的笔盒，我迫不急待地打开盒子，哇！盒子里面简直是一个五彩缤纷的世界。
一个粉色的草莓小儿在在纸中行走自如。依依多情的柳树妹妹将自己长长的辫子给小草莓人做成一顶帽子，可爱极了。
我曾用这个爸爸送给我的礼物画过蔚蓝的大海，挺拔的大树……
我爱这个“大盒子”，它们为我画出了美丽的春天，激情的夏天，浪漫的秋天，含蓄的冬天。我愿和它一起度过我快乐的小学生活。
礼物作文 篇7
设计理念
语文新课程标准中对五、六年级习作明确指出：“懂得写作是为了自我表达和与人交流”，“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”创设情景，激发情感，引发学生写作冲动，表达真情实感。
教学目标：
1、通过接受礼物，感受礼物蕴涵的真情、真爱。
2、指导学生真实地表达自己内心的独特感受，写好人物的心理活动。
3、围绕礼物，联系生活实际选材，激情创作，有序表达。
重点：感受体验心理活动的过程。
难点：把人物心理活动描写生动。
课时分配：三课时（本课设计的是第一课时，第二课时为学生自由习作，第三课时为作文评改）。
教学准备：
1、上好“初显身手”并且整合“笔下生花”的“自己设计和准备的礼物及送给别人的过程”并在礼物上写作祝福的话或者为什么选或制作这件礼物。
2、扩写训练：在单元课文教学中完成扩写自己送出和接受微笑的经历以及《礼物》一文中女儿两次落泪的想法。
3、每位学生准备好“自己接受的特别的礼物”课堂备用。
教学过程：
一、挖掘资源，激情导入，（约2分钟）
以开课问好直接导入：同学们好，请坐。第*组坐姿端正认真倾听是送给老师最好的礼物，刚才我们上课相互问好，也是送给对方？礼物，老师相机板书“礼物”）
二、体验交流，心随情动（约12分钟）
1、首先，老师要送给你们一件礼物，这件礼物很特别，请同学们闭上眼睛准备收礼物，如果你睁开了眼睛，礼物就飞走了。
2、接下来，老师口技表演“百鸟争鸣”并在教室里面走动，时而俯身，时而疾走，学生不由自主睁开眼睛，惊奇的望着老师，随即报以热烈的掌声。
3、采访学生，当闭上眼睛，听到鸟鸣，睁开眼睛时心里是怎么想的，请用三个关键词描述。
4、教师相机板书“疑惑——吃惊——佩服”并在收集不同答案后，在相应词语下打省略号。
5、谁能用上这些词语来说一段话。要是能用上一些细节，加上动作的词语，这段
话会更生动。谁再来试一试。老师相机板书这些都是“心理活动”
6、如何写好心理活动，教材给我们提供咯额很多例子：请快速默读三个片段，说说都用了哪些些写作方法。
7、要写好心理描写可以通过动作描写，适当运用修辞手法，就会让你的文章生动。现在请你拿出自己接受到的特别的礼物，回想一下接受礼物的过程，也用三个关键词予以概括，然后说一段话给同桌听，让同桌帮你提提意见。
三、片段呈现，感悟写法（约12分钟）
1、现在请提起笔，将刚才和同桌交流的写下来，边写边想想，同桌给我提出了哪些好的建议。写完后再读给同桌听一听，同桌听的时候，是否能够体会到你的关键词所表达的心情变化。（5分钟）
2、习作交流，教师根据学生习作水平，选取正反两个典型，围绕心理描写，有情有意，带领学生修改。（5分钟）
3、好文章：（在实物投影仪下）请习作者读——老师批注，简单修改词语、标点。请作者把修改后的段落再读：说说修改前后有什么不同？
4、还需要努力的文章：（在实物投影仪下）请习作者读——老师一遍圈画，一边与同学共同修改（这儿还可以换成别的词语吗？谁来改一改这个标点。）请作者把修改后的段落再读：这样一改有什么不同？
5、过渡语：写完后，大声读给同学听一听，同学间的交流对我们的习作修改帮助可大了，修改完后，再有感情的读一读，你会有不一样的感受。要知道好文章是改出来的。
四、启发点拨，激情创作（约4分钟）
1、完善板书，带领学生通过板书中总结心理描写写作方法。
2、教师点拨：我们除了可以通过动作描写表现心理活动，还可以表情描写来突出，
除了运用排比的修辞手法外，还可以学习使用倒叙，插叙的方法使文章写得有条有理。师相机板书：“表情、倒叙”。
3、师总结：有的礼物代表祝福，也有的礼物可能有动人的故事，要写好“礼物”这个话题作文，只要围绕一个“情”字来写，就一定会成功。师相机总结板书“情”。
4、结语：我们只要满怀真情，抓好心理活动描写，适当运用倒叙和一些修辞手法，把我们接受礼物的特别礼物和接受礼物的过程一幕幕写下来，再加上一个吸人眼球的题目，就成了一篇精彩的文章了，老师很期待哦！
开始作文（10分钟）
五、板书设计：
礼物 心理活
动 疑惑
吃惊
佩服真情实感 独白 排比 动作 倒叙 表情 插叙
礼物作文 篇8
明天就是老妈的生日了，我这个做女儿的要尽尽自己的一份孝心。
放学后，我连忙来到了花店。可仔细一想，花儿虽然好看，却不实用，买回去两三天就要枯萎了，妈妈肯定不会喜欢的。接着，我来到了一家饰品店。我仔细挑选着，力求能找到一份让妈妈最满意的礼物。不一会，我看上了一个做工精细的许愿瓶，玻璃瓶光滑细腻，而且只要25元。我正想付钱把它买下的时候，忽然想到这个许愿瓶对妈妈没有任何意义，买回去也只能当摆设。妈妈素来喜欢实用不贵的礼物，这个许愿瓶不适合它。
我在饰品店里流连时，看见了妈妈的短信：怎么这么晚还不回来，放学好久了吧！速速回来！我无奈的笑了，无意间看见了旁边的丝绸围巾。我一摸，质感很顺滑，也很暖和，若是妈妈在冬天能戴上这样的围巾一定很舒服吧。想到这儿，我毫不犹豫的买下了它。
回到家，妈妈一脸责备的看着我：“怎么这么晚回来，又出去玩了吧！”她一边替我放下书包，一边说：“饿了吧，我做了菜，你快吃吧！”我一瞧，桌上放满了丰盛的菜肴，让人垂涎三尺，我此时真饿了，正想坐下来享用一顿美餐，忽然想起今天是妈妈的生日。我从书包里拿出那条我很满意的围巾，递给妈妈，妈妈看了看，笑容凝结了：“我说过多少次了，不要买那种没用的东西，你若真心疼妈妈，就乖一点，帮妈妈分担一点家务！这样做只是浪费钱！”无缘无故好心却受了妈妈的一顿训斥，我心里自然是不好过。因为是妈妈的生日，我没有说什么，只是默默地收起了围巾：“您既然不喜欢，我就送给别人好了！”回到房间里，我委屈的哭了，自己好心去买了礼物，若换成了别人的妈妈，肯定会表扬自己的孩子，怎么到了我妈妈这儿，只能换来一顿训斥！爸爸下班后，我委屈的告诉了他，爸爸同意妈妈的观点，还对我说：“你明知妈妈不喜欢你浪费钱，还这样，妈妈不批评你才怪！”听了爸爸的话，我更委屈了，爸爸知道妈妈是太小气了，还反过来批评我！我一气之下，告诉爸爸我不吃晚饭了，爸爸似乎很气：“不吃就不吃！关我什么事！”过了一会，好像听见了爸爸妈妈争吵的声音，接下来，妈妈带着菜来到了我的房间，对我说：“对不起，女儿，你买礼物是好心，我不该这样说你！你爸爸脾气太倔！你别听他的，饿着了可不好，快吃吧！”顿时我的气愤烟消云散，妈妈是疼我的，只是因为她不希望我浪费不该用的钱！对不起，妈妈！
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