在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的礼物作文5篇,希望能够帮助到大家。
礼物作文 篇1
人们常把锋回路转,出人意料,大反常驻机构理的结尾称为“欧·亨利式的结尾”,相信欧?亨利的小说正是因为其独具风格与魅力的结尾而享誉世界。
读了欧·亨利的名作《麦琪的礼物》,我才深深地感受到了欧·亨利小说的吸引力。
这篇《麦琪的礼物》写一对贫苦夫妻,丈夫有一只金表却没有相称的表链;妻子有一头美丽的长发,却没有相配的发梳,而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑各自干出了动力心魄的“壮举”,使得双方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾,凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚,读来催人泪下。
这篇文章又便我想到泰格尔的小小说名作《窗》,描写两位卧床的重病人,住在仅有一门一窗的狭小房间里,只有透过窗口才看见外界,生活死寂沉闷。为了安慰病友,近窗人每天向病友
编织窗外斑澜多姿的景观,使病友摆脱寂寞,得到了快慰。至此故事似可以作结了。然而病友突生嫉妒,对近窗人竟见死不救,待争到近窗的铺位,见到的却只是光秃秃的一堵墙,作品于文末陡起波澜,出现逆转,使小说有了强烈的艺术魅力。
这种欧·亨利式的结尾是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反方向转折的一种构思方法,是增强文章吸引力的有效手段之一。它一般包含两大部分:“蓄势在前”,和“逆转在后”。即先形成一种思维定势,然后突转,突然打破积蓄已久的定势,从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。
这种结尾往往会造成心灵的震憾,给人更直接地心灵暗示,爱是相通的,但又是不可理喻的,只要互相谅解,互相支持,互相帮助,人世间将开满绚烂的爱之花!
礼物作文 篇2
在我过生日时,姐姐送给我了一份礼物,装在一个用五彩缤纷的卡纸和丝带装饰着的盒子里。
那一天下午,我在看书,一阵“叮叮”的响声传进耳朵里,原来是手机上发来的一条短信:“亲爱的'妹妹,请你赶快来爷爷家,不要忘了,今天是你的生日。”我看了,猛然想起:今天是一月二十五日,是我一年一度的生日呀!我赶紧收拾东西,踏上了去爷爷家的路程。到了爷爷家,就看见了姐姐、哥哥、弟弟和妹妹们从四面八方向我跑过来,个个都祝我生日快乐。我听了,心里比吃了一百罐蜂蜜还要甜!突然,姐姐从背后拿出一个五颜六色的盒子递给我说:“这是我们大家给你准备的礼物,不知你喜欢不?”“喜欢,你们的心意我绝对喜欢!”我欢快的回答道。姐姐又说“这个盒子必须等你回家后才可以打开。”我的心里充满了好奇,小声问:“这里面是什么啊!为什么现在不能看?”结果,回答我的却是一片寂静。在爷爷家,我过了一个快快乐乐的下午。到了晚上,才恋恋不舍地回到了我那温暖的家,爸爸妈妈都在等着我呢!
我敲开门,便看见妈妈那张温和的笑脸,同时又一次听到了很甜蜜的几个字——“生日快乐!”接着,我快步走进房间,打开姐姐送给我的盒子。“哇!好可爱的泰迪熊玩具。”我看着坐在我面前的泰迪熊,高兴地一跳三尺高。
就这样,我和泰迪熊洋娃娃成了形影不离的好伙伴,还把它当作宝贝一样的爱护它。
一天,我邀请我的好朋友去我家做客。我先让好朋友看我的泰迪熊。朋友一见,便情不自禁地赞叹道:“好可爱的泰迪熊,我还是第一次见!”我不禁骄傲起来:“那当然,这可是我姐姐送给我的哦!”“你姐姐对你真好!”。接着,我又让她玩了很多玩具,和她做了很多游戏。时间一分一秒的流逝,慢慢地,已经八点多了,我亲爱的好朋友该回家了,于是我送她到家门口。
第二天,早晨睁开熟睡的双眼,我第一时间想起我那可爱的泰迪熊,便赶忙起身穿好衣服,就去找它。但是,我东翻翻,西找找,还是找不到。我就像热锅上的蚂蚁——急的团团转,都快哭出声来了。突然,我想起了昨天来我们家玩耍的好朋友,会不会是她因为太喜欢而拿走了呢?我下定决心,一定找她问个清楚。
我来到她家门口,把她叫出来问道:“是不是你昨天在我家里玩时,觉得我那只泰迪熊太可爱而拿走了?”“我怎么会随意拿你的东西哪?”她答到。“你狡辩,不然我的布娃娃哪去了?”我继续盘问她。“那是你自己弄丢的,管我什么事?”说着说着,我俩却吵了起来。最后,我生气地回了家。半路上,我突然间感到:“现在泰迪熊丢了,因为它,最好的朋友也和我吵了一架,他还说以后不理我了。咳——我的命好苦呀!”我一边走,一边哀声叹气。
当我回到家时,弟弟兴奋地朝我奔来说:“姐姐,你的泰迪熊娃娃找到了,是爸爸拖地时在沙发下面看见的。”我顿时来了精神,抱起它就亲。可是,我误会了我的好朋友,她现在一定非常生气,这可怎么办呢?关健时刻,我总会想起妈妈。因为每当我有困难时,她都会告诉我正确的方法,让我自己去面对解决这个烦恼。于是,我向妈妈讲了整件事的来龙去脉。妈妈听后,对我说:“孩子,你应该勇敢的去向她道歉,我想,她会原谅你的”。虽然半信半疑,但我还是决定照办。
次日一早,我就去向她道歉:“对不起,昨天我误会了你,是我错了。”我原以为她不会原谅我,谁知她却说:“没事,我也有错,我们就当什么事都没发生过,继续做好朋友吧!”我被她所说的话深深地感动了!
后来,我们的关系更加密切了。我要好好的感谢礼物,因为它使我们的友谊坚不可摧。
礼物作文 篇3
“因为音乐,所以我们俩相遇了,又因为音乐,我们分开了,但我们都依然深爱着音乐”。一封来自同学的生日卡片中是这样写的,外面下着雨,我的心却被这句话给温暖了。
当了四年的同学,也是四年的好朋友,因为特别原因被迫分开,但每年的九月二十七号,她都记得给我送上一封生日卡片和小礼物,我觉得自己收到的不是礼物,而是满满的友情与心意。我把她的生日礼物放在每天都看得见的地方,我们约定好要在高中继续当同学,所以彼此都要更加努力,每次看到她的生日礼物,我都会这么提醒自己。因为她的礼物,给了我在挫折中前进的动力,因为她的心意,我不放弃走这条困难的路,一份小礼物,带给我的却是足以支持我走下去的能量,四年的时间里,我们的友情已从树苗,长大茁壮成一棵屹立不摇的大树,我很珍惜这份难得的友情。
今年的礼物是一个小熊吊饰,我把它挂在手机上,每次看到都觉得很窝心,小熊是木头做的,单纯的外表就像那位同学一样如此天真,而小熊的笑容也总是让我想起那位同学开朗的笑声,这份生日礼物像是有生命般,陪着我读书、陪着我练琴,陪我度过课后的时光。这份生日礼物之所以珍贵,是因为把它交付给我的人对我来说很重要,礼物变成了友谊的延伸,使我更加看重,也使礼物变得意义非凡,礼物不单是物品,我们的友情和约定都寄托在里面,它会一辈子陪着我。
世界上有许多事情是无法被取代的,而这份礼物就包含着所有无法被取代的元素,包含我们之间的点点滴滴。
礼物作文 篇4
明天就是三八妇女节,为了庆祝妈妈的节日,我亲手制作了一张精致的贺卡,准备送给妈妈,做着做着,我的眼前浮现出了妈妈平时对我的谆谆教诲与循循善诱,浮现出了妈妈对我无微不至的照料与关爱,我们更应该用好成绩去报答他们……
“叮咚,叮咚”门铃响了,一定是妈妈回来了,我赶忙跑过去开门,看到妈妈,我连忙对妈妈说“妈妈您好,请进。”说完,我帮妈妈拿过包,扶妈妈到沙发上坐着,我又帮妈妈拿过拖鞋,帮她换了鞋,又给妈妈倒了一杯水,妈妈惊讶得看着我,说“今天怎么这么乖?”我说“做儿女的都应该孝顺父母呀!”妈妈幸福地说“我们的宝贝女儿长大了!”我接着说“妈妈,还有惊喜呢,不过要等一下看。”
吃完了饭,我让爸爸妈妈坐在沙发上,然后从屋里拿出贺卡藏到身后,走到妈妈身边,把贺卡递给妈妈,对她说“您自己打开看看吧!”妈妈似信非信地打开了贺卡,看见了“三八快乐”四个字,并听到了我对她的祝福语,非常感动,这时,我唱起歌来“母亲哟,你像月亮,散发出,温暖的光……”妈妈抬起头看着我,眼睛里闪烁着晶莹的泪珠,我跑过去,擦干了妈妈眼中的泪花,说“妈妈,大好日子的哭什么?”妈妈说“孩子,妈妈非常感动,三八节还有人能给我过节日!”我接着说“妈妈,以后三八节我天天给您过!”妈妈又感动地哭了,我又给妈妈背诵了一首诗“母亲如一盏长久不灭的明灯,笑容我们旅途中的坎坷与障碍;母爱是坚强的,是永恒的,是深深的潭,是一池明澈的山泉……”
母爱是盎然的绿地,芬芳而宜人,让我们用自己的实际行动,去报答父母对我们的爱,不要让父母因为我们而伤心、难过。
礼物作文 篇5
今天是九月十日-—教师节。
天气格外晴朗。清早,杨甜(农村的一个小姑娘)背着书包走在上学的路上。她想:今天是教师节,送老师什么礼物好呢?贺年卡?还是笔记本?不行,这都不能表达我的心意。她走着走着,忽然看见在远处的山坡上长着漫山遍野的野菊花,有红的,黄的,白的,可漂亮了!那送多少朵呢?对了,送72朵野花吧。72朵代表我们班72个同学,野菊花象征着李老师坚韧不拔的意志。
杨甜来到李老师的办公室,看见李老师戴着老花眼镜,正在认真的备课呢!杨甜悄悄地退出去,捧着那束花,她不禁浮想联翩:敬爱的李老师啊,我们怎能忘记下雨时,是您用雨伞为我们遮雨;大扫除时,是您带头擦最脏的玻璃,您用美好的心灵陶冶着我们,您用心血雕刻着一块块璞玉。您不愧是人类灵魂的工程师!
杨甜挑选好野花,把它扎成两束,来到老师办公室的窗外。此时,却不见李老师的身影了,老花眼镜静静地摆放在桌上。她肯定去班上和同学打扫卫生了!想到这儿,杨甜悄悄地把72朵野菊花插在李老师的笔筒里。心里默念着:李老师,我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我把这份特殊的礼物送给您。
老师:节日快乐!
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