以礼物作文

2022-01-20 礼物

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的以礼物作文3篇,欢迎阅读与收藏。

以礼物作文 篇1

  我同学的生日准备到了,我正在和好朋友莹莹商量送什么礼物好,突然,我们俩眼前一亮——送跳跳蝴蝶。

  说干就干,我和莹莹马上跑回家,拿出需要的材料;弹性非常好的弹簧、白色的盒子、双面胶、蝴蝶装饰品、卡通包装纸、五颜六色的彩带,材料都准备好了,开始动手吧。

  我先拿剪刀剪下一小段双面胶,贴在盒子里层的底部,过了一会儿,再把双面胶另一面的纸撕下来,把弹簧粘在上面,一不小心,莹莹的手被弹簧的铁丝钩伤了手,口子最大有一厘米,我急忙拿家里的创可贴给莹莹贴上,这才好多了,我们又继续做礼物。

  把弹簧粘在双面胶上根本粘不住,怎么办呢?还是莹莹最聪明,她拿来透明胶,把透明胶贴在弹簧尾,嘿,这个办法还真能把弹簧固定住;下一步是要把蝴蝶饰品粘在弹簧上面,我们用同样的办法也把蝴蝶饰品固定在弹簧的上面。

  最难的就要数包装盒子了,我把包装纸的宽度裁成盒子般大小,莹莹折包装纸,莹莹折来折去老折不好,我想起了礼物店的叔叔阿姨教过我折包装的方法,我一试,包装纸果然折得很漂亮。

  莹莹最会绑蝴蝶结,她麻利地拿着彩带从左往右绕一圈,从下到上绕一圈,一个美丽的蝴蝶结就打好了。嘿,真像一颗友谊之心。

以礼物作文 篇2

  每当我学习累的时候,就会把老师送给我的笔记本打开看看,就记住了要把字写得稍小一点,不能写出格了,而最重要的是,我喜欢老师对我的评价。

  这个笔记本是老师送给我的。期末考试前,老师说,如果期末考试语文成绩超过95分就给买奖品。当时我就想,我一定会得到老师的奖品的,所以就特别盼着快点考试。当考试成绩发下来之后,我打了97.5分!啊,这回我真的能得到奖品了!

  我就盼哪盼哪,终于盼到了老师发奖品,是一个封皮雅致的大笔记本,里面还有赠言,写的是:你的聪明无与伦比!你的好学有目共睹!你的淘气更是堪称一绝,却透着无限的可爱!希望你的作文更加潇洒,字要小一点哦! 从 老师的赠言中,我知道了自己的优点,我在老师眼中是那么聪明、好学、可爱呀!可也很淘气,以后我真的要让自己在课堂上安静下来了。

  当天,我迫不及待地把本子拿回家,给妈妈和奶奶看,奶奶说:“我给你一百块钱。”妈妈说:“儿子,再接再厉,争取给妈考个奖状回来。”啊!没想到这个本子对奶奶和妈妈也这么重要啊!说来也怪,得到这个本子之后,我严格要求自己,上课老师不断地表扬我,心里美滋滋的。

  这个本子到现在我还没舍得用,我要把它珍藏起来,记住老师对我说的话,我要更向前进!

以礼物作文 篇3

  “凡事没有最好,只有更好”——这句话是老师送我的'礼物,也是我前进路上的一盏灯。

  怎么办,又要去上小提琴课了,按刘老师要求每晚最少练40分钟的基本要求,我这个星期练的时间实在算是少的了,才练了三次,每次也只有30分钟,所以,成果显而易见,肯定又要挨老师训了。

  路上,我怀着无比烦躁的心情,慢慢悠悠地走着,一边想着,如果迟到,老师是不是就没时间说我了,一边又想着,小提琴一节课还是挺贵的,一节课时间也短,如果迟到了,学的东西就更少了,所以,不自觉的,还是加快了步伐。我没有迟到。直到课上完,即使我拉得不熟练老师也没说什么。我正暗自庆幸逃过一劫,飞快收拾好琴具,准备快速逃离,只听到刘老师叫了声“你等一下”。

  我十分不情愿地走回教室,老师看了看我,又叹了口气,然后才语重心长地对我说:“我明白你不想练琴,因为很枯躁,因为会占用了你玩的时间,但是你只要换个方向想想,把它当成学习之外的另外一种放松心情,那就会有不一样的感受,当你觉得练琴其实是一种享受而不是负担时,那你就会慢慢爱上它”。

  我虽然不是特别喜欢小提琴,但学它也是我自己选择的,我也一直坚持到现在,到底还是有些感情,说放弃也是不舍得的。所以,老师的话我还是听进去了,我也愿意按老师说的去调节自己,接下来的一个星期,我按照老师说的方法去练琴,效果果然是有的,我对小提琴的练习没那么反感了。

  由于我自己也感觉到我的进步,拉起来的音准和对曲子感情旋律的融入都有了提高,我开始有点飘飘然了,最初刘老师也没说什么,只是看看我,过了段时间,特地挑选一首有点难度技巧的曲子教我,初拉之后,老师没有讲多余的话,只说了一句,凡事没有最好,只有更好,人不可骄傲,那样只会毁了自己。随后就收拾好离开了,就剩我一个人在这空荡荡的教室。

  我犹豫了许久,最终我还是决定相信老师,在以后的日子里,在很多事情上我都真切的感受到,刘老师说的没错,凡事没有最好,只有更好。

  这句话是礼物,也是我前进路上的路灯,照亮了我前进的路。

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