小学旅游作文

2022-02-27 旅游

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的小学旅游作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学旅游作文 篇1

  在一个神奇的夜晚,发生了一件奇怪的事件,你们知道是什么吗?就让我来讲述把!

  有一天晚上,我睡着了,但我数学书里的数字却活跃起来,他们从书上跳下来,然后又跳到了桌子上,看见我的房间好大好大。他们中间的“1”是带队的,也是导游。“1”把其他的数字带到我的杯子旁,杯子里装了半杯水,他们就一个个跳进杯子里游泳。1、2、3······9都进去了,只有矮矮的“0”进不去,为了让“0”也游泳,大家商量着,决定让像钩子一样的“5”把“0”拖上来。“0”上来后,他们就一起打闹玩耍,玩得不亦乐乎。玩累了,就跳出来休息,“0”又出不来了,“5”又得负责吧“0”拖出来,“0”出来后,他们就坐在了一面大镜子前。

  突然,他们看到了十个和他们一样的数字,“1”就问:“你是谁?”可是镜子里面的.数字只是呆呆的望着他,“1”恼怒了,正要发火,却突然听见“8”说:“我们找到新朋友咯!”其他的数字也高兴的叫道。然后他们就在镜子前面欢呼,并和他们的新朋友一起唱啊跳啊,不知不觉天就要亮了,他们要回家了。现在带到的“1”说:“天快亮了,我们回家吧,要是主人发现我们不见了,那他可要急死了!”就这样他们兴奋的冲回了家,回到我数学书上了。

  早上起来,我发现书桌上杯子旁边有水,我想应该是我的数字朋友不小心把水弄出来的把。吃完早饭,我就去上学了。

小学旅游作文 篇2

  星期三,学校组织六年级全体师生去盐城参加生命践旅。

  我们首先参观的是盐城科技馆。俯视整个建筑,其造型犹如一把可以打开科技迷宫的钥匙。让我们了解了许多科学知识。

  工作人员首先为我们表演了名为“气球 style ”的实验。他们先从柠檬上切下一片柠檬皮,把从柠檬皮里挤出的柠檬汁滴在气球表面上,只听“砰”的一声,气球爆炸了!大家十分惊讶。工作人员不仅没有碰到气球,还能使气球爆炸?惊讶之余,工作人员为我们揭开了秘密:原来气球是用橡胶做成的,而柠檬汁中的柠檬酸与橡胶发生化学反应,使气球表面的橡胶迅速腐蚀掉,使气球的表面形成了一个小洞,里面的气体迅速外泄,使气球爆炸。我不禁感叹,真是“活到老,学到老”呀!

  随后,我们分组参观了二楼和三楼的四个展厅。给我印象最深的是“科学与发现”中的“奇幻世界”。“奇幻世界”是由无数面镜子组成的,从入口进入,你仿佛真的进入了一个奇幻世界,四周都是镜子,里面有无数的“我”。令你我分不清东西南北,我只好靠着镜子前行。咦,那个好像是出口,我飞奔过去,“砰”的一声,我的头撞到了墙壁上,真疼!我不得不小心的摸索着,终于,我找到了出口,“逃”出了这个是非之地。

  其次,我们去了第二个景点海盐博物馆。海盐博物馆记载了盐城产盐的历史,使我们领悟劳动人民“煮海为盐”的历史文明。用盐做成的雕像栩栩如生,再次展现了伟人的风姿。

  我们的最后一站是森林公园。公园里有风车,凉亭,九曲桥等等。公园里的各种花竞相开放,争奇斗艳。垂杨柳吐出翡翠似的嫩芽,展示了春天的勃勃生机。小河里的水碧波荡漾,鱼儿在水中自由的玩耍。驯马场里有几匹品种不同的骏马,如果不是时间的关系,我一定要骑马过一次瘾,感觉骑马的乐趣。最后,我们全班同学在公园前合影留念。

  这次的盐城一日游,使我受益匪浅,终生难忘!

小学旅游作文 篇3

  去年夏天,我和爷爷、奶奶、姑姑、哥哥去了青岛,第一次见到大海。

  见到大海,我一蹦三尺高,我大声喊到:“大海,我爱你。”浪花轻轻地拍打我的脚丫。

  我坐在软绵绵的沙滩上,感觉比坐在家里的沙发上还舒服。我看到沙滩上有一些小洞,我想里面肯定有螃蟹。我用手伸到洞里去捉,可是它用钳子夹住了我的手,好疼呀!我使劲地甩它,它终于被我甩跑了。它嘲笑我,我一定要把它捉住。我拿了一个小网把它捉住了。它再也不嚣张了,它成为我的玩偶了。

  我来到海底世界,里面的鱼各种各样的,有海龟、章鱼、鲨鱼、食人鱼、美人鱼。最有趣的是章鱼,它有8条腿,我看见就对它说:“小样,来吧,不敢来了吧!”章鱼气极了,使劲地喷墨汁,可是有玻璃挡着呢,弄不着,它见这方法不行,就来了个冲锋,到最后它还是撞在了玻璃上,身体直打转。也许,它以为我有魔法就乖乖地走了。海底世界太有趣了。

  青岛真有趣,下次暑假我还来青岛。

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