在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的马的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
马的作文 篇1
马，人人都认识，马是最老的交通工具，马也是十二生肖之一，马还能帮人们干活，所以马在人们心中的地位很高。我家也有两匹马，一匹马身上的毛是白色的，另外一匹身上的毛是黑色的，白马是爷爷留下来的，黑马是买的。我最喜欢白马，因为它比黑马忠心，还能看家呢！
有一天晚上，我们刚刚睡下，就听见黑马和白马在叫，叫声还很急迫，还有蹄子刨地的声音，“嗒嗒嗒”，爸爸以为马的缰绳开了，急忙跑出去看，一推开门就看见有两个人从墙上跳下去，原来是小偷，马发现了他们，挣开了绳子，用他们的蹄子吓跑了小偷。
还有一次，爸爸妈妈去山上抓蚕，白马的绳子开了，我又不敢靠近它，便在屋子里看电视，看着看着，我好想上厕所，可去厕所要经过马棚，马蹄我怎么办呢？就在我着急时，我灵机一动想到了一个好办法，我拿着一把青草放到马的面前，可无论我怎么把草靠近它的嘴边，它就是不吃，而且还一副准备打架的样子，哼！真是不知好歹，我把草使劲往地下一，气呼呼的准备回屋，刚一转身，呀！上院的狼狗在我身后，我最怕它了，这下我可完了，我死定了，我呆呆的站在那里。
这时只见马加快了速度“嗖”的一声和我擦肩而过，像狼狗奔去，我一下子晕了过去，我醒来后看见白马正在舔我，白马看见我醒了，就到处跑好像很高兴，我把草都给了它，这下白马开心的吃起来，从那以后，我和白马成了一对好朋友。寂寞时，我会和白马玩耍，空闲时，我帮白马挠痒痒，伤心时，我会和白马说说话，我爱你，白马！
马的作文 篇2
hello！大家好！我是一匹喜欢奔腾的马，我拥有着柔顺的马皮，健壮的马腿，十分讨人喜爱。
我和同伴们一起生活在广阔的大草原中，每天都过得无忧无虑，十分幸福。
有一天，我们的草原上原本绿茵茵的草丛变成了“秃子”。我和同伴们漫不经心地说：“没事，准是被其他马匹给吃光了，反正还会重新长出新的草。”可是，事情并没有我们想像的那么好……
突然有一天，我和同伴们听到了许多枪声的回荡：“砰！砰！砰……”于是，好奇的我静静的顺着枪声走了过去，当时，我心想：“应该是同伴们在玩‘石头撞地球’！”可我看到的并不如我所愿：有两个猎人带着猎狗正在猎杀马匹，我惊叫了一声。不好！被猎人发现了，面容凶残的猎人向我走来，抓起X枪，“砰”的一声把我打倒在地。
在我奄奄一息的时候，微弱地叫了几声，意思是：人类啊人类，难道你们要在所有动物都灭绝的时候，你们才会后悔吗？请不要再猎杀动物了，好吗？
马的作文 篇3
马年已经过去了，可我依然保存着一张精致、美丽的骏马图。这张年画是妈妈专门送给我的。它一直端端正正地挂在家里的书桌前，多年来不曾换过，相信它所给予我的将使我受用不尽。
这是一幅中国年画，画的背景是巍峨挺拔的高山，群山被淡淡的烟云笼罩着，若隐若现，令人格外向往。山坡下横插过来是一棵苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。
奔走在前头的是一匹枣红色的马。它浑身火红，仰天长嘶，棕红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块得凸出来，显得十分健美有力。它腾空而起，动作协调，连柔软漂亮的尾巴毛也甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边，是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛都没有，像一团云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健。
妈妈告诉我，她希望我像图上的马一样胸怀大志、奔腾不息、勇往直前、焕发龙马精神，为了理想的目标，高歌猛进，永创辉煌。
明白了妈妈的意思后，我久久地凝视着它，感动至深，一种无形的巨大力量鼓舞着我……
现在，这张精美的骏马图真正地成为我的良师益友。每当我在学习中遇到困难的时候、意志消沉的时候、准备退却的时候，只要一看到这两匹飞奔的骏马，心中就为之一振，浑身便来了劲!
我一定刻苦学习，练好本领，永不畏缩，努力向前，勇敢得面对人生，让妈妈的殷切期望变成现实。
马的作文 篇4
我属马，是个大孩子了。我很喜欢我的生肖，我觉得我就是一匹快乐的马儿，我的梦想就是永远当一匹快乐幸福的马儿。
说起马，我是一匹“爱运动的马”，骑自行车、游泳、滑滑板我都会。我跑步很快，六年级的哥哥都跑不过我。有一次，我和同伴玩捉迷藏，就剩我一个没跑到安全线。这时，我加快速度，飞快地跑进了安全线。同伴都瞪大了眼睛说：“你真是一匹黑马。”听到同伴的夸奖，我很得意。其实，我还有很多爱好。
我这人脾气不好，有些倔。有时，在小区里做一些不该玩的游戏，小区里的老人吵我，我就不客气地骂他们，把他们气得回家。妈妈知道我这些不良的行为，耐心地说：“这样不好，要尊敬老人，不要和别人计较，改改自己的脾气。”以后，我要做一匹“有素质的马”。
在学校，我上课善于思考，发言积极，爱劳动，能主动为集体服务，是一匹“有责任心的马”。可惜在学习上，我太马虎了，经常是不该错的题我都做错了，生字不是多笔就是少点。哎!我要做一匹“仔细的”马。
我就是这样一匹马儿，我会继续当这样快乐幸福的马的，这就是我的梦
马的作文 篇5
我家有一个工艺品——马(两匹)。
马的外观十分漂亮。马身体的颜色是由金黄色与橘红色相互缠绕而成的，表面还很光滑呢!两匹马的腿都是细而长，每条腿中间还有一个关节。这匹马的姿态各不相同：一匹马低头沉思，一匹马对未来充满了憧憬;一匹马站立不动，一匹马好似正在疾驰……总之，形态各异。
这两匹马不仅仅是外观十分漂亮，而且，它们还带给我许多我所不知道的东西，使我受益匪浅。
记得有一次，我遇到了难题，左思右想都不知道怎么做，于是，我便去请教老师，可老师看了看题目却让独立思考。我在些失望。回到家，又问妈妈。妈妈说：“我也不知道该怎样做。”此时的我绝望级了，非常气馁。算了不做了!忽然，我抬起头，就看到那头低头沉思的马，于是，心中就涌起了一种坚定的信念：马都能沉思，更何况是我呢!
于是，我便又来了做题的劲头，通过认真分析，静静思考经过我不懈的努力。终于把题做出来了。我可高兴极了，呵!这可多亏了这匹马呀!
另一匹马则象征着通往直前，它让我在以后的生活中不论遇到什么困难都会勇往直前，不退缩。
这件工艺品的作用可真大啊!我真喜欢这件工艺品呀!
马的作文 篇6
马的脖子上挂着铃铛，走起路来“叮铃叮铃”，单调的声响，无尽的重复，仿佛一个人的一生。
那是我第一次骑马，兴奋地坐在柔软的马鞍上，东张西望，最后被马儿吸引目光，心想，怎么能有这么大的眼睛，我新奇的观察着眼前这个动物，它低垂着脑袋，硕大的马嘴，棕褐色的鬃毛，迈着规律地步伐，就这样，带着我们朝大山深处走去。 一开始，我丝毫没有注意到——牵马的人，我一门心思都在马身上。
“它叫什么?” “小不点” 这么大的马，竟然叫小不点，对于这个名字，我做出了强烈地质疑，就这样我们开始攀谈。 他套着单薄的绿色防水夹克，皱巴巴的长裤悬在脚边，不修边幅，身材矮小，背脊略弯，而且皮肤黝黑，在那时的我看来，他特别像个苦劳力。
他的话不多，在我的好奇心驱使下，我了解到，他一天大概需要带四五波客人，全程大约一两个小时，这些马都不是他的，他的任务只是负责带游客上山，再下山，牵着这些早已被驯服的马，沿着曲折的茶马古道，机械地行走一天，让我惊讶地是，他在讲述这些时，丝毫没有抱怨，心态是如此的平和坦然，步伐轻快，甚至在前面哼起了小曲。
在路上，我们碰到了其它马队，他们热情地打招呼，休息过后，再次上路，他会耐心地教我们上马，小心地提示，不要站在马身后，它们感觉到有威胁会用脚来踢你。
下山时，天空微雨，他熟练地掏出雨衣，帮我们披上，自己却只是扣上了连衣帽，紧了紧衣服，不惧风雨，大步向前。 在后来回想起，我唯一遗憾的'是，没有问他叫什么，从始至终，都没有问过，记忆里有一个空白，我只能称呼他为牵马的人，每每在我不安于现状时，我都会想起他的心态，以及他对待工作的责任感，勤勤恳恳、脚踏实地、不辞辛苦。也许，人生本不该这么复杂，活着的意义，该由自己定义，假如你不满足，追求的更多，那你就去拼搏，如果你安于当下，简单的人生，未尝不可。
尽管已经过去很久，我总是能想到他，我的朋友，一个不知道名字的朋友。 他和这匹马，岁岁年年都走在这条古道上，从容自得。
马的作文 篇7
在我的教室窗台下的花圃里种着一种不知名的花，问了妈妈才知道那叫马樱丹。
马樱丹的花是五颜六色的。有黄色和红色的，还有的是中间是桔黄色的，四周是红色的，我觉得很好看。我还看见马樱丹的枝上有一个个小拳头似的花蕊，有的花蕊是刚刚开放不久的，像一个个小喇叭，有的是完全开的，像小朋友可爱的小脸蛋。我仔细一观察，发现马樱丹的花瓣很小很小，但是密密麻麻的一片挨着一片。马樱丹有的是一花独放，有的是两朵连在一起，像一对世界上最好的朋友在谈天。
马樱丹叶子的颜色是翠绿色的，形状是椭圆形的，边沿带有许多齿，我觉得马樱丹的叶子很臭，不知道大家怎么会喜欢它。我上网查了资料才知道：马樱丹很臭是因为它在保护自己，正因为身上有一种臭味，害虫才不敢侵害它；它的茎上有小刺是为了避免虫子从茎爬上去吃叶子和花；马樱丹的叶子可以给花提供水分的养分。无论在屋檐下还是在土地里，它一年四季都是那样鲜艳动人。
我真喜欢马樱丹，因为它有顽强的生命力。
马的作文 篇8
驴和马杂交产生的后代骡，因为马和驴不是一个种，所以骡不能通过有性生殖产生后代。
这寥寥一行字早就冷冰冰地印在了生物书上。
每看到这一行字，就由衷而叹。这意味着骡子永远不能拥有做父母的权利，它们只可以选择母爱，却不可以付出母爱。
上个星期总会见中医院一带，有个上了年纪的伯伯牵着一匹马在道路上拖着一车钢管走，马后面始终跟着一匹小马，微棕带灰的发色显得与母亲有些不同，大马拖着钢管，却也能疾步行走，小马呢，也会常常跟不上大马的步伐，被落在后面五米来远，望着大马的背影，它又匆匆地向前奔，一直随大马向前走。
回家，与奶奶时而闲聊，无意间提起了在街道看见的那两匹马儿，才知道，那匹“小马”其实是匹小骡，一直跟随母亲，穿风踏雪，不离不弃。
小骡。
这两个字一直在我脑海震荡回放，又想起了课本上的那段话，微微皱眉。
不料今天又看到了那对母子。仍然是一前一后，一车钢管一位大伯。
有些小孩子，有些同学，也会像我一样把目光停在马儿身上，久久不肯离去。或许是因为好奇，有些小孩子会用天真的口吻道：“哈，马呢。”马。可惜，只有一匹。有些中学生还特地把自行车骑近点，与大马只相隔数十厘米，嘻哈地笑，而这时却让我看到了最为感动的一幕。
小骡对着自行车“吼”叫，略带嘶哑的声音中夹杂着一份怒气，而它又不敢歇斯底里，却能感到这份压抑，我也能感觉到它的鼻间正喘着气，带有警惕与愤怒。自行车上的人却未感到半点，依然停留不走，僵持了半分，骡竟蹬起了后蹄，向自行车蹬去，幸好，自行车走了……要是踢中，小骡也会被转动的车轮轴导致受伤吧。
结束了，谢幕了。认识车水马龙的街道，认识那一前一后，一车一人。小骡仍紧随母亲的身后，唯留给我们一道淡然的背影，也许时光会将它抹去，而感动不会。
马儿会回首望望自己的孩子，骡儿也踏着随母亲的步伐一步也不落下，人儿也会挂上疲惫而又满足的笑，钢管会随着车子的颠簸嘎嘎作响，我知道，那一定是幸福的乐章，它们继续向前，不知道它们会去哪里，但我知道，那一定是幸福的方向……
“小马”它虽然不能付出母爱，它却可以得到母爱，更可以回报母爱。
两匹马儿，拜，你们朝着去幸福的方向吧。
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