在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的描写马的小学作文，希望对大家有所帮助。
描写马的小学作文1
说到马，人们首先联想到的应该是宽阔无垠的草原。是的，马就应该生活在那样的天地，马应是狂野奔放、不受约束的。万马奔腾是何等壮观！马到功成、汗马功劳、马首是瞻、千军万马……马，是我们多么熟悉的字眼，但又有多少人能够真正认识马呢？
在所有动物中，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。马也是动物中最英俊的，不像小猫、小狗那么矮小，也不像大象、骆驼一样丑，它有一双铜铃般大的眼睛，有一条长长的尾巴。马的尾巴不公可以驱赶蚊子、苍蝇，还可以掌握方向，保持马的平衡，让马在飞奔中可以随便转变方向。
马的颜色有很多，有黑色、白色、还有棕红色的马。马并不像别的动物那样吃鲜肉，只要你给它一块草地，马就可以饱了。马吃的虽然是草，但为人类作出的贡献却很了不起。马睡觉的时候是站着的，听说是因为这样马就可以随时作战，虽然现在不用占上战场，但是这一习惯已经养成并代代遗传下来。
在古代，马的作用是非常广泛的，除了作为主要的交通工具，在战争中，马还起到了举足轻重的作用。“千里走单骑”则是没马就成就不了的故事。随着科学的发展、时代的进步，马已经渐渐的被取代。在二十一世纪的城市生活中，除了在动物园或者游乐场所供人观赏的几匹马以外，马几乎绝迹。
描写马的小学作文2
马是一种不安分的生灵，但是它们在遇到困难的时候都临微不具团结一致共度难关，我也很喜欢马儿。
暑假里爸爸妈妈带我来到了南山，在南山我骑了一匹马，那马非常漂亮，身体是白色的，儿马的鬃毛和尾巴上的毛却是灰色的，长长的睫毛，大大的眼睛炯炯有神，它看起来很有精神。马的头上还有迎风飘动的一穗璎珞。同学们，你们知道吗，马儿都是站着睡觉的，它们一般生活在马棚里，马儿喜欢吃青草。马儿是观光地区非常受欢迎的动物，游客们一般喜欢骑在马背上到处转一转，拍一些照片。
马儿遇到了什么难处俨然临危不惧，这就是马儿的勇敢精神。在古代的时候项羽养了一匹乌骓马，马儿跟主人感情非常好，后来因为项羽兵败在乌江自刎，乌骓马也随主人而去了。这是一个非常感人的小故事。这时我真想大声朗诵一首古诗：胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。
我曾幻想过未来的马儿是怎样的.：它是白颜色的，身上长了一对金色的翅膀，头上有一个角是白色和咖啡色相间的，用来导航，四个蹄子上各安了一个风火轮，它的眼睛可以看到十万八千里，眼睛还可以透视，马儿还会说话呢！可以飘在空中睡，这就是未来的马儿。我爱它那奶白色的皮毛，那炯炯有神的大眼睛，那矫健的四肢……
描写马的小学作文3
挣脱僵绳，甩掉鞍鞯，扯下锨铁和蹄铁，这一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羁绊，它渴望在无垠的原野上奔走，它渴望大自然给予的原始美。它提起双踢，长嘶一声，它喊出对自由的深切渴望。
它懊恼;它悲愤;它无奈;为何它的祖先站在重自由与驯养之间选择了后者?为何它的祖先要放弃那原野上还缀着珠儿的青草，而选择了那牧场里干燥无味的杂草?为什么它的祖先要放弃那永远看不到边际的塞外草原，而要选择那似乎永远看不见天日的马棚?为什么它的祖先要放弃自由奔跑，而选择了带着鞍鞯为人类服务?为何……太多的为何，太多的无奈，太多的没有答案，太多……大多的太多，也改变不了它的命运，命该如此，只有认命!
人性的残忍呀!它亲眼目睹它的长辈为人类辛苦劳累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫来表示它的愤怒，它希望人类停止那双沾满血腥的手，可它换来了一顿鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人类，想冲出马棚，想回归自由。可是，它挣脱不了那牢牢栓住他的僵绳，它撕扯不了那封住它嘴的锨铁，它更越不过那高高的栅栏。它的着一举动换来了更痛的抽打，皮开肉绽，鲜血长流，并用那烧红了的铁烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美丽的尾巴，可这样的动作并没有持续几秒。是的，它屈服了，它被人类的残忍彻底征服了!
描写马的小学作文4
我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。
你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。
这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。
徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？
精彩点评：画是静止的，我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外独到，先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来，“黄金搭档”用得别有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面，听到“咚咚马蹄响”，恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦！
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