在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初中满分作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中满分作文 篇1
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了。
初中满分作文 篇2
风霜雨雪中，穿着破旧的棉袄，在一世繁华中守着一个破烂的小摊，将所有快乐驱出门外，面对着微薄的收入和家庭负担或是愁眉苦脸或是哀声低叹……大多数人们心中的小商小贩的生活就是如此，但是走近了才知道，他们的生活，其实也有晴空万里，也有一份独特的快乐。
在菜市场门口，有一条小街，每次爸爸去买菜，我都在小小街旁等候。街上人来人往，还有各式各样的小贩就地摆摊。此时少有人光顾，两个小贩正边嗑着瓜子边闲聊。“你们今年收成好吧？”“啊，也就那么点儿。”“你们家孩子呢？”“在家呢。待会儿给他做饭去，你中午吃什么呀？”“随便吃点吧。”“今天太阳挺好。”“是啊。”……话题东拉西扯，没有固定，但他们漫不经心的神态，对照着桥上来去匆匆的行人，竟多出一份悠闲自得。阳光似乎也更眷恋他们，把冬日难得的温暖洒在他们那个小角落，照在他们眼角饱含风霜的皱纹上，蓦地多了一份现世安稳，岁月静好。
相比这边，街的另一边的大妈就“兢兢业业”多了，左盼右盼终于盼来了一位顾客，忙热情的介绍：“这是地瓜干，可香了，要点儿不？”路人尝了一根，点了点头。大妈笑得合不拢嘴，麻利的称量，说道：“还差两毛一斤，你再放两根吧。”路人牵着的孩子努力抬着手，想要够到木板车最外面的葡萄干，大妈抓起一把塞到他手里，爽朗的笑着说：“拿着吃吧。”小孩的两只小手都捧不住大妈那一把葡萄干。她谢绝了路人另给的钱，只是说道：“好吃下回再来。”
墙根旁，两个小孩正拿着粉笔在墙上量身高，两人身高相当，一时分不出高下，小男孩坚持道：“我比较高！”小女孩也不容落后：“我高！我高了这么多！”她踮起脚指着两条粉笔印间细小的缝。，虽是几乎细不可见的缝，但她的认真让小男孩也严肃起来：“是吗？我们再量一次！”远处的水果摊传来呼唤声：“孩子们，吃饭啦！”两人一听，扔下粉笔就跑了过去。我不由自主的跟了过去。两个孩子正在水果摊捧着拉面吃得不亦乐乎。旁边袜子摊的小老板歉意的说：“你又帮我女儿买拉面了。我把钱给你吧。”水果摊的老板赶紧拦住他：“没事儿，就一碗拉面，小孩子怕什么的！”
“你在这儿啊，我找了半天。走吧！”爸爸拉走正看得入迷的我。坐上车绝尘而去，那一条小街离我越来越远，但小贩宁静的神态，大妈粗糙的大手和那两个孩子纯真的笑脸却在我脑海中越来越清晰。
回想起我曾以为小贩都是痛苦的，没有好吃的饭菜、没有漂亮的衣服，没有明亮温暖的房子，每天生活在阴暗和寒冷、泪水和叹息中，等走近了我才知道，他们的生活中也有暖阳晴天，有我所不知的一份淳朴和善良，一份安宁和快乐。
初中满分作文 篇3
记得那天早上，我同往常一推打开班门，恰似打开了机关，一群同学冲上来：“surprise！”人群中裂开了一条缝，高高的昊端着一盒黑森林，款款走来：“生日快乐！”我看着这突如其来的惊喜，心里一如黑森林一般甜蜜。
如今四个月过去，心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了，我一定也要奉给他一次甜蜜幸福的生日……
周四中午，趁着昊去开会，同学们便凑在一起商议他的生日。男生喧闹沸腾着，争论着什么。而平日里文静娇羞的女生们也三五成群，叽叽喳喳地议论着。
午休从喧闹间溜走，我们终于决定：大家一起在广播中为他唱一首西班牙语的“生日歌”。
于是，怀揣着一下午的兴奋，我终把周五盼来了。同学们期待着昊看到惊喜的表情。
昊推开门的那一瞬，整个班爆发起来：“生日快乐！”他满脸欣喜，我想着他听到我们为他准备的节目时，又惊又喜的表情。今天就让全校同学一起分享我奉予他的这份甜蜜。
中午，点歌的时间终于到了。小小的广播室挤满了我们班同学，充斥着兴奋与期待。
“大家安静一下，我们先试一下。”大家压着声音，也暂且压着兴奋，喃喃吟唱起来。曲毕，同学们把迫不及待的目光投向了我……
我熟悉的按下按钮，轻轻扭大音量，那一股甜蜜又不由得涌上心头。我顿时发现，原来感恩是温情的第二次绽放。那份甜蜜在兴奋间又多了一种传递下的温暖。
“今天，是昊同学的生日。下一曲歌初二六班全体同学送给昊。谢谢你给予我们的友情与温暖，Tu er la solle，照亮每个人的心。祝你生日快乐！”我用手比划着：一、二、三。大家的兴奋瞬间爆发开来：“Feze combleanious！”所有人围着话筒，放声高唱起来，混着几个嘹亮却有点跑调的男声，几近喊出了整首歌。
就这样，整个过程很短，确实慢慢的温情与甜蜜。当我回班时，看到昊站在楼梯口，满脸藏不住的兴奋时，那般甜蜜再一次绽放。原来，感恩，是温情的第二次绽放，真的很美。
初中满分作文 篇4
感受自然作文600字
我是一个细腻的女孩，喜欢亲近自然，拥抱自然。
冬天我漫步在皑皑白雪中，感受雪花轻拂亲吻；春天我徜徉在旷课里，逗留在草长莺飞，千树琼花、碧波涟漪、丝绦拂堤的春色里；夏天我漫步在夜晚，沐浴在如水的月光中，感受风的呼吸，聆听青蛙蝉的低语。其实我最喜欢欣赏秋天飘飞的落叶。
飒飒秋风，我独自彳行在层层堆叠铺满落叶的小路上，脚踩绵软的落叶，落叶发出咔嚓咔嚓的声音，好似大自然一首赞歌。
我抬头环顾四周，碧空如洗的天空显得格外高，往昔杨柳参差经纬交错搭建的林荫不见了，树上零星的挂着树叶，风在林中徘徊，风摇树，树摇叶，摇摇欲坠的叶子与树枝诉说爱的誓言，树叶安慰着树枝，“别牵挂我，我会记得咱两朝夕相处的点点滴滴。”树枝挥舞手臂轻轻叹气自语：“面对你的离开我心都碎了，我会想你的……。”
一阵风吹来，树叶依依不舍悠悠飘落，有些落叶像孙悟空在空中翻着跟头，落叶在落地的瞬间，又随风而起，舞出婀娜的舞姿；有些落叶像画着弧线的流星，重重摔地，我猜想它一定是以这样方式发泄离散的失落；有些落叶像滑翔机，一边打着旋下降，一边追忆曾经的辉煌和风光，因而更加投入的跳着，它想舞出最后的辉煌。其实我早就发现，厚重大地早就准备好了襁褓，等待落叶的光临，落叶舞累了，带着思念投入温暖大地的怀抱。
我轻轻从地上拾起一片落叶，仔细打量，揣测这片落叶的内心：你曾经高居枝头，招摇过市，默默吸入二氧化碳，释放氧气，也曾无怨无悔孕花育果，从翠绿变成枯黄，即使在生活的最后一刻，你也是轻盈的飘落，然后将自己的身体掩埋，最后变成养分输给树根，传递给下一代的绿叶，让生命得此延续，落叶呀！我要赞美你，你遵循自然界的生存法则，做着无悔爱的奉献，你让我明白，做人也是同样的`道理，存在就要无时无刻学会奉献。
感谢自然界给我带来一种惬意感受，我在飘飞的落叶中间旋转，想把每一片落叶拥抱，我兴奋高呼“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
初中满分作文 篇5
每当我回顾从小时到现在的趣事，就像是荒漠中五颜六色，闪闪发光的匣子，把它打开，整个世界都变得绚丽多姿，让我忘去烦恼，哈哈大笑。
那是在我六岁的时候，我常常和小伙伴们去离外婆家不远的小池塘，池塘上漂着一点淡淡的浮萍，水面上长着几朵娇嫩美丽的荷花。轻轻拂去浮萍，那是一个美丽的世界，小鱼湫的一下游走了，只剩乌龟和贝壳慢慢游走，所以它们很容易捉，所以不如那些活泼可爱的小鱼珍贵。我们大家都绞尽脑汁想办法想捉住它们，如：包围??我们都用过，只不过每次都空手而归。 终于有一天我发现渔夫总是满载而归 啊！我知道了秘密了 我叫上两个小伙伴去渔夫家 拿 了三个渔钩，带上我们 蓄谋已久 的计划向池塘跑去，到了池塘，我们上了渔夫的小船，我们上了向渔夫借来的小船，我活像一个海盗船船长，指挥伙伴们向前划去，我一声令下： 垂钓 啪 的一声三个渔钩一起落下了水，我静静的等待着，等了好久好久也没等到鱼的影子，可小伙伴的瓶子里已经有好几条鱼了。 哎！拿上来看看吧！ 我心里暗暗打起了退堂鼓。但我又想起了老师那句话 坚持就是胜利 果然没多久，我的鱼竿被轻轻一拉，我不敢轻举妄动，突然好沉一定是条大鱼。我赶紧叫小伙伴们帮我拉。费了我们九牛二虎之力，那条大鱼终于被拉了上了，但我们的脑袋上都长了一个大包， 啊！这条鱼可真大 我们异口同声的说。我们抬着大鱼走在回家的路上，别的小朋友都投来艳羡的目光。
这件事让我永远难以却忘，它也告诉我一个道理，做什么事都要，坚持，坚持，再坚持。
初中满分作文 篇6
教师节的来临是那感恩的味道，是那么的美。仅仅那一抹，仅仅那一滴，漾着幸福，映着欣慰。我明白了，感恩，真的很美！
教师节来临了，我在思索着送给美术陈老师什么礼物……静静的思考中，我想到那天的温暖和美：美术课，老师教我们折玫瑰花，而我绞尽脑汁也无法粘上，班里其他同学对我指手画脚，这让我心中更加焦急。这时，陈老师向我走来示意其他同学该做什么做什么，冲我一笑，用纤细的手抚摸了我的头发，接着拿起彩纸娴熟地一步一步向我展示折叠步骤，我仔细地看着，心里铭记着。折完后，老师温柔的说：“你再试试，一步一步做。”我点了点头，说了声：“谢谢您。”老师淡淡一笑说了句：“不用谢。”经过努力，一朵美丽的红玫瑰活灵活现地展现在我眼中。老师对我的教导像一束阳光穿进我的心里，好暖。对，就是它啦。
我迅速忙碌起来，动手制作起来。外面阳光闪耀着，云彩衬托着蓝天，在这样美好的环境下制作这样美丽的礼物，难道不美吗？我小心翼翼地取出七种不同颜色的布，在户外阳光的金色照耀下被嵌上了一层亮边。我铺好布，一层一层耐心地卷着，慢慢涂上胶水，在花心中用针穿好线把几颗不同颜色的钻石亮片缝进去，最后再把这七朵完工的玫瑰花整齐的摆放在四周贴上玫瑰印花纸的大小合适的盒子中。那盒子的美是我对老师的感恩，那盒子中的玫瑰是对老师和我之间的美好回忆。我慢慢地慢慢地了解到感恩的美在于心中的淳朴、制作的努力、独特的幸福、亲手的做法。感恩，真的很美！
第二天，教师节。我来到学校找到陈老师，捧着盒子怀着紧张的复杂心情郑重的交给陈老师，说：”老师，谢谢您，您辛苦了。”老师好奇地打开盒子，惊讶的看到里面彩虹般的玫瑰花，扑哧笑了一下，随后十分激动，似乎有两颗泪珠在她眼中翻滚，我知道，那是感恩的甜蜜。我笑着望着陈老师，陈老师先是抬头看到天刚下过雨后留下的淡淡彩虹痕迹，然后闭上了眼睛感受空气中弥漫着清新的甜蜜味道，仿佛在感受着学生感恩的心，回忆着那节美术课。过了一会，她抿了嘴唇开心地笑了起来。我慢慢地，慢慢地了解到感恩之美在于这盒玫瑰花象征着师生间的美，象征着它自身气质的美看，更象征着两颗心碰撞时发出激动、幸福声音的美。
我永远不会忘记那抹笑容，那滴眼泪带给我的幸福，因为感恩，真的很美！感恩的美将随着天外的淡淡彩虹永远印在我心中！
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