在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的"漫画"老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
"漫画"老师作文1
樊老师是我见过的女老师中最高的一位。她瘦瘦的个子，她那高高的鼻梁上架着一副眼镜。镜片后面有一双拥有“超能力”的眼睛。
只要我们一开小差，她就能马上知道。眼睛旁边就是两只“顺风耳”。那双耳朵是真的厉害，只要教室里讲起话来，樊老师就能知道是谁先讲话，而且会立刻把他叫出来，批评，并罚抄课文。这时整个教室就会也鸦雀无声了。
那件事，让我记忆深刻，仿佛是前天才发生的事。那天我作业没写完，就交了上去，下课后，我和同学在语文老师办公室旁的地方玩游戏，正准备玩的时候，语文老师把窗户打开，头伸了出来，严厉的对我说“：你过来。”当时我就吓得心惊胆战。结果一到办公室，老师就翻开我的作文本，给我开起了“小灶”，她并没有因为我作文没写好而批评我，惩罚我。听了老师的讲解，我受益匪浅。我至今还清楚的记得，临走时，樊老师那亲切的笑容。
就在那天，我对语文老师的看法改变了，以为她是个脾气暴躁的老师，其实，只要我们听话，她也是很温柔的，原来是我错怪了她。
"漫画"老师作文2
有一双手最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人她最应该值得感恩，她就是老师。每个人心中都有自己喜欢的老师，我自然也有，她就是我们班的语文老师—吴老师。
我有一位知识渊博、对学生和蔼可亲的好老师，她那粉色的眼镜后藏着一双明亮的星星眼睛，眼睛里透露着淳朴、温情，那乌黑的头发，那双温暖的手，那苗条的身材。她对教育事业尽心尽力，时时刻刻关心着我们学习。
记得有一次，吴老师在课堂上出了一道题，同学们都积极的举手，而我却不敢举手发言，很怕您叫到我回答问题，这时，您却叫到了我，我战战兢兢地站起来，小声的回答，像蚊子哼似的，您请说“张铭同学，回答的完全正确，声音再大一些就更完美了。”
几天后，我却被因为表现好、纪律好、学习好选上了“三好学生”，我想：要不是几天前您叫我回答问题，我可能没有勇气成为“三好学生”。老师，是您的教导让我们变得更优秀；是您的教导让我们在天空中自由自在的飞翔；是您的教导让我们在书海里遨游……
老师，谢谢您循循善诱的教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础，我将来一定会全力以赴，做一个对社会有用的人，除了报答父母，还有感谢您的悉心栽培。
"漫画"老师作文3
我的篮球教练姓徐，他长得十分像肥款的加菲猫，整天挺着大肚子。他每天都要打篮球，每天总爱穿着一身白衣服，我以为他是十分严厉的，但是过了一段时间，我发现徐老师不仅是个幽默的教练，还是一个爱学动物叫的人。
每次上课前，他叫我们跑步时，总爱高声对我们说：“最后三名奖励青蛙跳三圈。”接着又听见三声“呱呱呱”的叫声。有一次，徐老师陪我们玩赶鸭子的'投篮游戏，不一会儿，老师就成了第一名，他笑嘻嘻地对最后一名做了个鬼脸，对他说：“你可要快点了，不然鸭子都等得不耐烦了。”说着，又模仿鸭子的样子“嘎嘎嘎”地叫了几声，把我们都逗笑了。
我们的徐老师不仅幽默，还十分严格。
有一次下课时，老师和我们一起玩“抓人”的游戏，过了一会儿，上课铃声响了，老师就带着我们到操场上集合，但我仍然意犹未尽地和同学讲话，这时，老师用严厉的目光看了我一眼，我顿时感到很羞愧。放学后，老师把我留了下来，语重心长地对我说：“玩的时候好好玩，学的时候就好好学，要泾渭分明。”说完，徐老师就走了。
虽然现在徐老师已经不是我的教练了，但他对我说的话却深深地印在了我的心里。
"漫画"老师作文4
如果让我形容赵老师的模样，我会告诉他：“永远保持端正的身体，在我眼里看来，赵老师穿不同的衣服，胖瘦都不一样了，穿紧一点时，挺瘦；穿稍稍宽松一点，反而感觉有些微胖。”
“要有争的能力，也要有让的风度”是赵老师的“名人名言”。在我眼里，赵老师善于鼓励学生。每当一节语文课赵老师来临时，我既放松又兴奋。赵老师让我们回答问题的时候，总是说：“这位同学抓到了句子里的一个关键词……这个答案好在……这个错误犯得很有价值，虽然有点小问题，但是不要灰心，我期待你下一次的表达！”这些都是赵老师在课堂上对同学的鼓励。说起优点，那可多了去了：生气时音量不大；能与同学们融在一起；从来不用书用力地拍打桌子；惩罚犯错了的同学不太狠……
赵老师温和又严肃的目光，总让我重拾自信；赵老师的话语；像泉水一般叮咚作响；赵老师的动作，是多么强劲有力，在黑板上的每一个字似乎都是印上去的。当有同学在走神或在聊天的时候，会轻轻摸一下他的头，或叫他来回答问题，当这位同学膛目结舌，很尴尬的看着黑板和桌椅，赵老师非但没有批评，还摇摇手让他坐下，说：“看来，这位同学，好像没想好。大家一起告诉他吧！”于是我们一起说出了答案。
这就是我善于鼓励、温和又严肃的语文老师——赵老师。
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