无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的画漫画的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
画漫画的作文 篇1
翻开语文书七十三页，是一组吴孝三所画的漫画。这组漫画给了我启示，使我印象很深。
这组漫画记叙了这样一件使人自省的事：一天，小明和小红放学回家，看见一个垃圾桶。垃圾桶内并没多少垃圾，而垃圾桶外却垃圾成堆，恶臭熏天。小红径直走到前面，用手把垃圾清理到垃圾桶里。小明见状，灵机一动，拿出纸和笔，趴在地上写下了：“文明？只差一步”几个大字。小红把垃圾整理完了，一起把小明写的标语贴在垃圾桶上，看到这里，小明和小红都不约而同地笑了，他们笑得那么甜蜜。
看完这组漫画，我想起在生活中有许多人不讲究卫生，随地吐痰，乱扔垃圾，有时候，垃圾桶近在咫尺，扔垃圾的人都不愿多走一步。有一次，我在家中的阳台上看风景。忽然，一辆轿车向我们小区的垃圾站驶去。车窗摇开了，一个西瓜皮飞了出来，落在了垃圾站旁，摔成了两半。车主熟视无睹，西瓜皮离垃圾站也只有半米！车主摇上车窗，扬长而去。那西瓜皮也许会被扫进垃圾站，被垃圾车拉走，但车主的行为却深深嵌在我的心中。半米！只有半米！为什么车主不肯走这半米，把西瓜皮扔进垃圾站中呢？留下的更多是我们对自己的反省。
是呀，在生活中，我们要爱护环境，不乱扔果皮纸屑，也许，文明只差一步。
画漫画的作文 篇2
小明的书包里有两本书，一本是漫画，一本是作文选。可小明却对漫画一见钟情、情有独钟，一见到漫画，就像饥饿的人看见面包，爱不释手。
因此，漫画变得骄傲了，常常奚落作文选。
一个夜深人静的夜晚，从书房传来漫画和作文选的对话。
漫画仗着主人对它“捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了“这样的喜爱，再加上自己全身上下有着色彩艳丽的图画，便傲慢地说：“作文选，敢跟我比美吗？”
“不敢，漫画兄弟。”谦虚的作文选回答。
“我就知道你不敢，因为你的庐山真面目都是黑乎乎的字，让人一见就恶心，而我生出来就如花似玉，美若天仙，你瞧我身上美丽的图画，人们一看就觉得神清气爽。“漫画带着更加轻蔑的神气说。
作文选说：“我确实没你美，但是，我们生来就是为人们服务的，让人们得到快乐，学到知识。说到这点，我不见的比你差，再说……”
“住嘴！”漫画恼羞成怒，“你怎么敢和我相提并论，骑驴看唱本（书）--走着瞧！总有一天，主人会把你打入冷宫，到垃圾堆里去享福，我却永远在这里，享受老天的恩赐。”
“何必这样说呢？”作文选说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你生活在一起，我感到羞耻，你算什么东西！“漫画说，“我们等着瞧吧，总有一天，主人会丢弃你的，你就会无家可归，成为一条散家犬。”
“你走你的阳光道，我过我的独木桥，我们井水不犯河水，你干嘛这样羞辱我？”作文选说。
“你本来就不美，又没趣味。还敢和我称兄道弟，简直癞蛤蟆想吃天鹅肉，没门！”漫画得意洋洋地说。
从此，作文选不再理会漫画了。
随着时间的流逝，小明升到三年级了，语文的学习重点转到作文的身上，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”小明天天手不释卷，拿着作文选看，在知识的海洋里遨游。把漫画搁在一边，俗话说：“满招损，谦受益。”这下漫画知道自己不走红了，就变沉默了。不久，妈妈知道小明很久没看漫画，也不需要漫画，便觉得漫画毫无用武之地，最终被妈妈扔在路边。
漫画静静地躺在路边，流着伤心的眼泪，忽然，走来一只小狗，在它身边转来转去，它叹息道：“虎落平阳被犬欺。”最后，他明白了一个道理：自满反而导致损失，而谦虚却招来好处。
画漫画的作文 篇3
有个哲学家说过：“人需要一颗牺牲自己私利的心。”可是，在著名漫画家华君武老爷爷笔下的`假文盲，却是一些无视社会功德，只图自己方便的“假文盲”。
《假文盲》这幅图中，画了四个高大的男人挤占在“母子上车处”，而一位弱小的母亲抱着一个小宝宝，却在一旁无奈地张望着。
《假文盲》中这四个男人是不是真的文盲?不是的。仔细观察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿着大衣，明显是个领导干部。他头望着地，连正眼都不敢瞧一下那块牌子，他心里正想着怎么才能不被熟人看见呢?再看第二个，穿着军人服装，显然是个军人。他两手插在口袋里，正闭着眼，悠闲地哼着小曲。你看第三个，戴着鸭舌帽，戴着一副眼镜，穿着一双明亮的皮鞋，是一个知识分子。再看第四个，戴着口罩，一看就知道是个医生。在牌子下，站着一位衣裳单薄的母亲，因为被这些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望着。怀中的小孩望着他们，好像在说：“你们为什么占了我们的位子呢?”
现实中的假文盲就已经杜绝了吗?不是的，在现实中，仍存在着许多假文盲。例如，在网吧前，明明写着“未满十八岁不得进入”，可许多小学生仍充当假文盲进去;在医院门前，写着“不得大吵大闹”，可还有人在里面大声嚷嚷，使病人不得以最好的休息。这些假文盲不仅败坏了社会风气，还败坏了自己的品格。
这幅画不由得让人沉思到，社会在飞腾发展，而人的思想品格却一步步再退后，这是一个多么严重的问题啊!
我多么希望，中国没有了这些假文盲，让外国人瞧瞧，中国人也是一个强国，一个有礼貌的国家!
画漫画的作文 篇4
这是一幅有趣的漫画：一个孩子夏令营回来见到家人，第一句话竟然是：“妈，我学会了洗衣服、洗碗、剥鸡蛋，还学会了自己睡觉！”
看了这幅漫画，我心里有种说不出的悲伤，父母如此的溺爱孩子，孩子连睡觉都不会，这不是很可笑吗？
含在口里怕化了，放在手里怕飞了，这是现在很多家长对孩子爱的写照。现在孩子都是学习，不是学数学，就是学英语，其它事情都是大人包了，甚至孩子有时候心血来潮想帮大人做事，大人也会骂他：“有这个时间还不如去学习去！”孩子没有自己动手的能力，就什么都依赖父母，成了温室里的花朵，经不起一点儿风吹雨淋。
据说，有些孩子因为老是依赖父母，出国之后没有父母照顾，竟得了出国恐惧症！这是不是很不可思议呢？
还有的学生竟然在军训时死亡，就是因为父母让他只顾学习，不自己劳动，过度学习导致体力下降，所以才会因为参加军训而过度劳动而死，这是多么可悲呀！
我想说的是：如果学生只会学习，不能劳动，一切都由父母来做，这种小皇帝、小公主越变越多，我们的国家以后怎么办，这个世界怎么办？爸爸妈妈们，爱有许多种方式，要学会正确地“爱”孩子啊！
画漫画的作文 篇5
星期六的早晨，当明媚的阳光照进我的卧室，我欣欣然张开眼，慢悠悠地坐起来，美美地伸了个懒腰后才拿起闹钟……
“什么！10：：05了！啊！完了完了，要迟到了！”我立马一个鲤鱼打挺便跳下了床，穿好衣服后便以一阵风的速度冲进了洗漱间。“哗啦啦啦……”一阵水声传进了我的耳朵里，我以一个漂亮的转身，华丽地抓下我的毛巾和刷牙杯，又一把抓起牙膏和牙刷，“刷刷刷……”随着欢快的刷牙声，牙就已经刷好了。接下来是洗脸，“哗啦啦……”水池里放满水后，把毛巾放到里面，浸湿后拧干，擦了擦脸便草草了事。拿起手机看了一眼，已经10：15了！一把背起小背包，连鞋子都没有穿好就跑出了家门，“彭！”。
出了单元后，我以我平生最快的速度飞奔起来。路上，只觉得风在耳旁呼呼作响，只见路旁的树和花草变作一团模糊的东西，擦肩而过的行人一脸疑惑地看向我，我仿佛听见了他们的心声：这孩子怎么了？怎么跑那么快？干什么去啊？但我一点都不顾，因为我要迟到了！
呼，终于到了，我一把推开大门，大口喘了一口粗气，看了一眼墙上的钟10：31，呼，我静悄悄地打开大门……
“呦，来啦？”
“额……是，是啊。老师，我是不是迟到了？”
“呵呵，正好两分钟！你再不进教室，就是3分钟了呦！”
“啊！”吓得我立马进了教室。
“你平常都是第一个来的，怎么今天变成最后一个了？”
“额……那个，我今天早上睡过头，起晚了。
“下次早点。
“恩。
呼，吓死宝宝了，我以为老师要吃了我嘞。
画漫画的作文 篇6
今天我看到一副讽刺漫画，这张漫画上有一个人，正在把地球使劲压入压榨机，压榨机里飞出了很多美元，榨钱的人，好像都迷失了自我，双眼冒着光，里面只有钱，脸上露着贪婪的笑容。而他嘴巴张着像在说：“我要钱！我要钱！”在漫画下面写了一句话：我们为了钱，而压榨地球。
看了这幅漫画，使我深受感触，让我想到了，现实生活中，人们为了利益而千方百计：如过度开采石油和天然气，造成了大气污染；滥砍乱伐树木，造成水土流失、地震、泥石流、山体滑坡等自然灾害。诸如此类还有很多很多。
人类唯一的家——地球，曾经美丽富饶、资源丰富、空气清新——而如今，已经被破坏的千疮百孔、不慎重负——地球的资源是有限的，被人类毫无节制的开采和浪费，让“她”已经无法承受！
为了让我们的地球不再被破坏，恢复原来的样子，我们应该节约地球资源，减少开采，并且尽快开发新能源，注重废物利用，低碳出行。我们做为小学生，要从自身做起，节约用纸，节约用水。让我们用实际行动保护地球、爱护地球！让地球变得越来越美！
画漫画的作文 篇7
相信大家脑海里都会有一位凶狠或可爱的漫画人物吧！在我心中，也有这样一位从漫画里走出来的人，她就是我的语文郎老师，严厉不失幽默，像《功夫熊猫》中阿宝的浣熊师傅。
当我第一次听郎老师名字时，我本以为是男生，后来才知道郎老师是一个既霸气又果断的女汉子。她有着一双炯炯有神的眼睛，两只眼睛分别镶嵌在淡黄色的圆脸上。虽然郎老师外表看起是一个稚气温柔的女子，可当她用眼珠瞪着同学们时，就像一只恶狠狠的老虎，我们全班同学都会被震住。
郎老师的性格十分古怪，像漫画里的铁索老师一样，有时温柔可爱，有时严厉，还凶巴巴的，因此被我们称为天上的魔鬼。在一个阳光明媚的中午，我们在教室里欢乐的玩耍着，正在这时，老师从前门进来，一阵局促响亮的脚步声回荡在教室里。手中的作业本“啪-啪-啪-”扔在讲台上，边上的粉笔也被震掉在地上，我们被发生的一切，惊住了，同学们赶忙在座位上坐好。我低着头装着看书的样子，小心翼翼的斜着眼往讲台方向瞧去，郎老师眉头紧锁，形成了个倒八字，连蚂蚁都能被夹死，面红耳赤，感觉眼睛喷出了团团火焰。显然，这座火山又爆发了！过了一会儿，郎老师大声的说：“因为昨天的作业字写得潦草，所以今天的作业加倍。”这次的声音好比宇宙大爆炸一样，仿佛要把之前掉下来的粉笔震得粉碎。可是就在下午放学时，郎老师却面带笑容，眉头舒展开来，甚至把那洁白的牙齿都露出来了，笑呵呵地边送我们出校园，边和我们聊天呢！道别时，还不时叮咛我们回家路上要注意安全，这时我看见郎老师眼里有一道光，就像一道冬日里温暖的阳光一样去照耀每一个同学。
漫画中的老师，栩栩如生，智慧又霸气。而我身边这位诙谐又严肃的郎老师，就真真切切的在我脑海里勾画出这样一位漫画人物。你说，我能不喜爱她吗？
画漫画的作文 篇8
上学时，我最期待的就是星期四，因为每到星期四的下午，学校就让所有年级统一上社团课，而我的社团就是书法社团。
我们社团的老师姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有气势。她性格随和，从来都没有说或训过我们。但她也并不是特别温柔，比较内向的老师。常老师很泼辣，像一个活宝大姐姐，她脸上常挂着笑，时而是默默的微笑，时而是嬉戏时的欢笑，似乎他的脸上只有这一种表情。她上课时经常与我们说笑，而下课时则常与我们打成一片，一起娱乐，仿佛年轻了许多，变成了和我们一样大小的小学生。常老师挺喜欢我，也许是我和她性格有些像，都特别“活宝”，也许是我写毛笔字挺规范。
书法社团还有一位主讲老师，被特地邀请过来，他是个很幽默的男老师，只要有他，课堂的环境与气氛就永远活跃。他与常老师的性格一样，很有趣，我怀疑常老师的性格也是受他的传染，不过与常老师相比，他有许多怪招来应对我们。
更值得一提的是，常老师推荐了我代表社团在去年寒假与另一位同学一起在市图书馆参加“写对联，送对联”活动，还见到了以司马武当为首的很多书法家。
老师是我们勤劳的园丁，是我们灵魂的工程师，感谢每一位帮助过我成长的老师。
画漫画的作文 篇9
每个人都有自己喜欢的老师，有的人喜欢画技高超的美术老师；有的人喜欢身体强壮的体育老师；还有的人喜欢说话像放炮一样的语文老师……而我喜欢我的奥数老师。
他有着一张凹凸不平的脸，像极了土豆。一双眼睛水灵灵的，他还有一个高鼻梁和一个跟樱桃差不多大的嘴巴。他还有一个不是很明显的啤酒肚。
我第一次看见他的时候，他圆圆的，走起路来就像一只圆圆的企鹅。开始上课了，他开始自我介绍：“我姓于，你们可以叫我于老师，如果你们不想叫我于老师，那你们就可以叫我‘土豆’老师，老师的这句话把同学们逗得哈哈大笑。突然，有一个同学问：“为什么叫你‘土豆’老师呢？为什么不叫冬瓜老师、西瓜老师等等。”老师问我们：“那你们说我的脸像什么？”同学们异口同声的说：“土豆！”“所以就叫土豆老师啊！”老师又问：“那土豆的营养多不多呀？”同学们回答道：“多！”“老师的智慧就和土豆的营养一样多，多得像天上的星星一样。”老师说：“你们想不想要啊？”同学们笑嘻嘻的说：“想！”老师开心的说：“那你们要赶紧拿走哟！晚了可就没有了。”
我喜欢我的奥数老师一一“土豆”老师。我喜欢“土豆”老师幽默有趣的教学方式，他让枯燥无味的数学变得有趣。
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