描写蚂蚁的作文

2018-06-15 蚂蚁

  第一篇作文:观察蚂蚁

  今天我去观察蚂蚁,发现蚂蚁长的很奇怪。

  早上我去给蚂蚁送食物的时候发现它的身体一共有三个部分:头,胸腹。头上长着两个触角就像盲人的拐杖,如果前方有障碍,它就会立即转头向别的方向走。蚂蚁的足全部常在胸上,那六只细小的脚左边三个,右边三个,这样走起路来就不会倒了。

  蚂蚁的样子真奇怪。

  第二篇作文:观察蚂蚁

  今天,我在姥姥家的院子里观察蚂蚁,一共用了两种方案。

  第一种方案是:先拿起一根树枝,然后让蚂蚁爬到树枝上来,接着我就仔细观察,观察了好半天,也没有观察出什么奇特的地方,最后就进行第二种方案。

  第二种方案是:先在蚂蚁洞口放一点食物,然后就要观察食物的移动,观察了一会儿,有动静了,食物开始移动了!终于观察出奇特的地方来啦!

  我看的`出来,蚂蚁费了很大的力气才把食物搬回洞里。我想:蚂蚁虽然小,但它的力气很大。

  原来蚂蚁这么奇特呀!

  第三篇作文:观察蚂蚁

  今天,我去观察蚂蚁。

  我在学校发现了一个蚂蚁巢。我在蚂蚁巢旁滴了几滴白开水。不一会儿,蚂蚁们一下子全跑了出来。我还发现它们手里拿着什么,我就拿出了放大镜,看呀看呀,太花了。我又捉了几只小蚂蚁,放入昆虫盒,这才发现它们手里拿着自己的卵。

  而且我还做了一次实验,把几只蚂蚁放入水中,一个星期以后,蚂蚁们还欢蹦乱跳的。

  经过这次实验,我知道了蚂蚁能在水中生活一个星期呢!

  蚂蚁真奇妙!

  第四篇作文:观察蚂蚁

  同学们都很期待今天下午的科学课,因为我们要做一件特别有意思的事——观察蚂蚁。下午终于在我们的期待中来了,我带着妈妈为我准备好的蚂蚁来到学校,妈妈准备了两份,我把另一份送给了我的好朋友李博晓。

  上课了,我赶快拿出小瓶里装的蚂蚁和放大镜仔细观察了起来。这时老师来了,他和我们一起观察蚂蚁。在观察的过程中,我发现这些蚂蚁分为头、胸、腹三部分,短短的触角下方是一对尖利的大牙,尾巴还有个小尖,胸部下面有六只脚,这都是用放大镜才可以看到的,肉眼可看不那么清楚,我想他的牙、尾巴都是防御敌人用的吧?课上我们还认识了许多的昆虫真是太有意思了。

  第五篇作文:蚂蚁的启示

  蚂蚁的力量是微不足道的,只要一踩,它的生命就没了,可是,有一次,我在龙泉湖公园看到了一群蚂蚁,它们正在搬面包屑,一只蚂蚁来了,它搬不动,就找来了许多伙伴,它们齐心协力面包屑一一搬到了巢里,看着它们团结的样子,我心里很高兴。

  四年过去了,我每次遇到与同学合作的情形,我都会想起在公园里的蚂蚁:它们团结一心。让我明白了:人心齐,泰山移。就这样,我和同学度过了一次次难关。

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