无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的蚂蚁作文4篇，欢迎大家分享。
蚂蚁作文 篇1
一天，蚂蚁大王派了它的一个士兵去找食物。蚂蚁士兵独自来到草地上找来找去，就是找不到食物。士兵想：难道我要空手而归，等大王的斥责吗？不行，我绝对不能放弃。蚂蚁又开始找食物了，蚂蚁找啊找，终于在草丛里找到了带有一点肉丁的骨头，马上去禀告大王：“大王，小的在附近的草丛里发现一根骨头，还请您给我一些人手，好把骨头带回来做冬天的粮食。”大王一听，高兴万分，立马派了一些得力的人手去运骨头。
士兵带着那些蚂蚁来到了附近的草丛里，它说：“等一下你们必须使出吃奶的力气来搬运这根肉骨头，知道吗？如果谁有差错，后果不堪设想。”蚂蚁们都自信地说：“我们绝对不会有任何差错的。”蚂蚁们配合得好极了！它们一边唱着歌，一边把这根骨头顺利地运回了蚂蚁窝。
蚂蚁作文 篇2
周末，我和妈妈去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察着它们。
只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的`伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗?在拥抱吗?突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的……
蚂蚁其实是一种团结力很高的小昆虫，以前看了是我太不了解它们了，我真想对它们说：“你们真是好样的!”
蚂蚁作文 篇3
一天，在一片大森林的一个蚂蚁洞里，一只小蚂蚁对妈妈说：“妈妈，我想出去玩。”妈妈说：“可以。”
说完小蚂蚁出去了，向天上一看有乌云，就跑回了家里对妈妈说：“妈妈！妈妈！要下雨了。”妈妈一听就对别的蚂蚁说：“要下雨了，我们快搬家吧。”
蚂蚁们一听就开始搬运食物找新家了，中途它们看见一块石头挡住了路，一只蚂蚁说：“怎么办？”另一只蚂蚁说：“我们叠罗汉吧。”蚂蚁们都说：“好！”一只蚂蚁说：“那会有蚂蚁上不去的。”一只聪明的小蚂蚁说：“上去的排成一队抓住你前面的蚂蚁，后面的那些蚂蚁一个抓一个，把它们抓上来。”最后，蚂蚁们找到了它们的新家。
蚂蚁作文 篇4
星期六的早晨，我看错了时间，原本是七点半来的，可是我六点半就来了，过来后，我看见小荷作文的门还没开，心想今天老师怎么还没来？每个星期六我来到这儿，老师就已经在教室等我们了，今天是怎么了？我一看时间，原来现在才六点半，我来早了。我就蹲在大树下，边吃面包边等老师开门。
过了一会儿，我吃着面包，看见了一个黑色的小东西，我低下头来看这是个什么东西？原来是一只黑黑的，大大的，有一双触角的小蚂蚁，小时候我一看到蚂蚁就踩，可是这次我不踩小蚂蚁，因为小荷作文这没有一个人，好不容易有一只小蚂蚁来陪我，所以我不踩小蚂蚁，还捏了一小块面包给它吃，小蚂蚁吃了一点就不吃了，我不知道它为什么不吃了，原来它要搬回洞和同伴们一起吃，小蚂蚁用头顶面包，用腿蹬面包，各种办法都用过了，可是面包还是一动不动，最后我看见小蚂蚁走了，我心想小蚂蚁不要面包了，过了一会儿我才知道，它是去叫自己的同伴来一起搬面包。
我边吃面包边看小蚂蚁搬面包，我看着看着，看见面包动了一下，小蚂蚁们继续搬，我忽然想做一件坏事，在它们前面挖了一个小坑，蚂蚁们看见前面的坑，每只小蚂蚁都在想办法，有一只蚂蚁跑了，其他小蚂蚁不知道那只小蚂蚁要去哪儿？原来它回来了，身后还有20只小蚂蚁，它们爬在面包上把面包分开来了，每只小蚂蚁搬一块面包，搬着面包，过了这个小坑，我又想做一件坏事，可是老师却来了，我心想这次我先放过你。小蚂蚁们顺利的把面包搬回了家。
小朋友们，你们知道吗？蚂蚁很聪明，很坚强，很团结，我们应该向小蚂蚁学习。
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