在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的美德作文9篇，欢迎大家分享。
美德作文 篇1
我们的国家是一个有着五千年优良传统的文明古国，经常在网络、电视、报刊、书籍上看到各种美德故事，他们感动着我、激励着我、教育着我。
我们以前学过一篇课文叫《司马光砸缸》，我就佩服司马光的机智和勇敢。最近我看了一个叫《司马光警枕励志》的小故事，说司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子，为此经常受到先生的责备与惩罚，还有小伙伴们的嘲笑。在先生的谆谆教诲下，他决心改掉睡懒觉的坏习惯，为了能早早起床，他睡觉前喝了满满的一肚子水，结果早上没有被憋醒。于是聪明的司马光用圆木头做了一个枕头，早上只要一翻身，头滑落在床板上，自然就惊醒了，从此他每天早上都起得很早，经过坚持不懈的学习，终于成为了一位学识渊博的大文豪，后来写出了《资治通鉴》。
看了这个故事我深受教育，现在我们的生活质量比以前好多了，我们更应该努力学习，学好知识。在家做个懂事的好孩子，在学校做个勤奋好学的好学生。从这学期开始我每天早上都第一个起床，然后再叫妈妈起床做早饭，妈妈说我过了一个暑假变得懂事了。
其实我们身边也有很多美德小故事。记得今年发生在我们学校的一件事，一个高年级的大同学在放学回家的路上，正下着雨，看到一位老大爷被车子撞到了，他一边叫爸爸妈妈打电话报警，一边把雨伞撑在老人的头顶上，而他自己却被雨水淋了。他的这种精神值得我们学习。
我们作为华夏儿女，作为伟大祖国未来的接班人，我们从小就要从小事做起，以名人作榜样，继承和发扬我们伟大祖国优良的传统美德。
美德作文 篇2
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我的奶奶就是一个勤俭节约的人。从小，奶奶便教育我——“由俭入奢易，由奢入俭难”，要勤俭节约，不能浪费资源。记得那次，吃过晚饭，我随手抓了三张纸巾往嘴上一抹，就丢进垃圾桶。奶奶见状，眉头皱成一团：“扬扬，擦嘴巴用一张纸巾就好！你想想，如果一次用三张纸巾，一年得浪费多少张纸？浪费多少资源？”每当这个时候，奶奶总不忘给我科普怎样节约资源，比如：洗脸水、洗菜水可以用来冲马桶，不要使用一次性筷子，不点长明灯……
奶奶勤俭节约的美德，在潜移默化中影响着我的一举一动，我不再浪费资源，也不乱花钱。班上同学喜欢买各种稀奇昂贵的文具，我却从不乱买，同学们都说我小气，我却引以为豪。因为我知道，我们吃的每一口饭，花的每一分钱，都是父母辛辛苦苦工作挣来的！
奶奶的勤俭节约使我深受教育，而妈妈的爱岗敬业更令我敬佩不已。20xx年春，一场新型冠状病毒悄无声息地在我们中国蔓延。在这场没有硝烟的战争中，很多人都在自己的工作岗位上默默为抗疫奉献着自己的力量，我的妈妈就是其中的一个。妈妈是一名平凡的人民教师，在疫情期间，国家发出“停课不停学”的号召，妈妈自从接受上网课这个任务，就马上行动起来：备新课，做课件，组织学生开展线上教学活动。网课期间，妈妈足足记了两本厚厚的笔记本。深夜十二点了，我看到妈妈还在书房里挑灯批阅作业。灯光下，我蓦然发现妈妈眼里的红血丝格外刺眼，蓬乱的长发掩盖不了一脸的倦意，微微上扬的嘴角流露的却是爱与执着。那一刻，一股敬佩之情油然而生。
妈妈这种敬业的精神深深地影响了我，在妈妈身上，我学会了责任与担当。
我有一个爱岗敬业的妈妈，还有一个孝顺父母的爸爸。爸爸常常对我说：“‘百善孝为先’，‘羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义’。孝心之举，此乃天经地义。”所以，他常常用实际行动，教育我要行孝。爸爸的工作十分繁忙，但他总会挤出时间来陪伴爷爷奶奶：陪爷爷下象棋，聊聊新闻；为奶奶削水果，唠唠嗑，一家人其乐融融……父母辛辛苦苦地把我养大，长大以后，我也要好好照顾父母。
“家是最小国，国是千万家。”只有家家传美德，才能铸就和谐、文明的华夏国风，构建和谐、美好的社会。
美德作文 篇3
一个甜蜜的微笑，一次慰藉人心的宽容，一幕真诚善待的接触，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
美德，说说容易，只不过是美好的品德，但那些人，却从没有意识到：美德，触手可及，可做起来，没有动动嘴皮子那么简单。曾经，中华民族是一个文明民族，可是——现在呢？
孩子们因鸡毛蒜皮的小事吵得面红耳赤，得理不饶人。旁观者呢，没有一个上前劝架，而是煽风点火，最后弄大了，争着抢着说：“这事儿不赖我。”
宽容，是美德，林肯先生曾说过：“我认为，把一个年轻人枪毙对他本人绝对没有好处。”（关于一个年轻人的判决）每个人都会犯错（虽然后果并不都是枪毙），宽容，也是生活中必不可少的。
瞧，那边两位大爷，不知是谁先“冒犯”了人家，一辆自行车，被撞倒在地，一场“战争”，就此爆发。喏，两人争的热火朝天，自行车呢，仍默默地躺在地上。
这种时候，说声对不起，不就了事了么？宽容，曾是那么触手可及，可对于现在的人来讲，简直是“十万八千里”。
宽容，是美德；礼貌，也是美德：当开车过水潭，不要飞驰而过，免得弄得行人一身泥水；进商场开关门，替后面的人把住门，这就是美德。
美德，就在我们身边，同学们，让我们一起行动起来，把美德的种子播撒到世界上的任何一处角落吧！
美德作文 篇4
你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的"空调器"，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀!
同学们，你们知道吗?我们每天用的自来水是怎么来的呢?是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂，把水放在沉淀池，加入药物消毒杀菌，除掉有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的，它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候，就应该想到，流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊!
同学们，你们知道节约用水的意义吗?请看一笔帐：一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人节约用水，积累起来，就可以派上多在的用处啊!
同学们，我们应该从小养成节约用水的好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。
美德作文 篇5
大家都说雷锋三月来，四月走。这不，这几天我就发现了许多身边的“活雷锋”。
前天，我和爷爷开开心心地去迎宾公园玩，看见前面一位衣冠楚楚的男士随手扔了一张废纸，后面一位老奶奶看见了，赶紧把废纸捡起来，放入身旁的垃圾筒里。这一举动让我很有感触。我在想：老奶奶肯定认为这么干净的地面，一张废纸，是多么的不和谐啊！不光弄脏了地面，也降低了城市的品质。那位男士虽然看起来很是衣着整洁，可是他只为自己着想，不为大家着想，一张废纸丢了自己的品格。老奶奶满脸皱纹、白发苍苍，却能自觉维护环境卫生，弓着瘦弱的脊背，捡起不是她扔的那张废纸。那薄薄的一张纸，犹如一面清亮无比的“品质之镜”，它照出的，正是奶奶身上闪闪发光的雷锋精神！
学雷锋的春风不光刮到了大街上，也来到了校园里。我在放学的时候又看到一位“小雷锋”，他就是一位小学生。他看到一位女士的钱包不小心从挎包里掉了出来，赶紧跑上前去，把那个女士的钱包从地上捡起来，毫不犹豫地把钱包还给了失主。我在想：他肯定认为那位丢失钱包的女士如果发现自己的钱包不见了，一定很着急。这位同学看见了，没有拿走钱包里的一分钱，把钱包安安全全地送还给失主，真是太了不起了。你说，他是不是很值得我们学习呢？
我身边有许许多多的“活雷锋”，只是我们没有发现，他们都在默默地帮助别人。文明美德就如一泓清泉，可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染我们如花的童年，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
美德作文 篇6
谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德。
中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌。谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。
谦虚、礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。自古以来，人们有许多这方面的格言警句启迪后人，如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步”。
春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。一天，他们驾车去晋国，一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路，还是车给城让路呢？”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几岁啦？”孩子说：“我叫项橐，7岁！”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊！”
事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说明他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界就停步不前、趾高气扬，如果是那样的话，必将很快被同行赶上，很快被后人超过。
美德作文 篇7
有八个字是我人生的`引导，也是中华的传统美德：忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻。
“忠”，是家庭巩固的基石;“忠”，是职业道德的灵魂;“忠”，是“吏德”的核心。 如果一代人没有“忠”--责任意识，不仅失去了为人民服务的基础，而且给社会带来灾难。因此，培养国民、尤其是青年学生的责任意识和历史责任感，应当是精神文明建设、学校德育一个新的立足点。一代人如果没有了“忠”的精神，将会失败连连。
“孝” 是人与禽兽区别的一个标志，是“人性”的体现;“孝道”是中国的优秀文化传统;“孝”，是人伦之本，是个体德行之首。所谓：“孝悌也者，其为仁之本与”， “百行孝为先”。如果一个人没有了孝，那就和禽兽没什么区别。在家尽孝，在国尽忠。忠臣与孝子的统一，是中国古今名人的一个共性。
“诚” 一是“真”，二是“实”。“信”人无信不立，家无信不睦，业无信不兴，国无信不宁。市场经济是“契约经济”，“合同”与遵守“合同”都是讲“信用”。 “信”，是政府、国家的形象，农民承包土地“三十年不变”;在东亚经济危机时，宣布“人民币不贬值”，就是“取信于民”，“取信于世”。
“礼”，是“规规矩矩的做人”，“不学礼，无以立”。一个有礼貌、知礼节、循礼仪、能礼让、遵礼制，又能礼尚往来的民族，才能成为真正的“礼仪之邦”。不要人会鞠躬，有道德的黄种人是日本人。
“义”，是一种体现凛然正气的人生观、价值观。兄弟间需要“义“。朋友间需要“义”。社会间需要“义”
“廉”，是“清洁白白的做人”。
“耻”，是“切切实实的做人”。
中华与世界的不同就是拥有这样的精神。
美德作文 篇8
我叫涂凯旋，来自峨眉一小五3班，我不但品学兼优，而且是一个阳光快乐的好少年。我在班里担任过组长、班长、生活委员等职务，我处处以身作则，为同学树立了榜样，我认真负责的态度获得老师们的一致好评，真正成为了老师的小助手，同学们的好伙伴。
学习上，我勤奋刻苦，努力学好每一门功课，在知识的海洋里做一个快乐的畅游者，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。因为我认为，爱学习、会学习也是一名学生的美德。我对新知识始终保持强烈的学习渴望，课前认真预习、上课认真听讲、课后认真复习，能优秀地完成学习任务；我还喜欢阅读中外名著，勤问善思，不断汲取知识，积累好词佳句，努力提高文学素养和写作技巧；我根据自身兴趣爱好，努力提高自己的艺术修养，积极参加素描兴趣学习班，而且多次被评为“优秀学员”；我的作文多次在学校的作文集上发表；我还多次被评为“校级优秀三好学生”、“校级优秀班干部”。
我具有很强的集体荣誉感。我觉得，只靠个人的努力是不行的，只有让全体同学都进步，才算真正的进步。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习经验和感受，争取更大进步，还经常主动关心班上学习较差的同学，我总是不厌其烦、耐心细致地给他们讲解不懂的题，帮助他们共同进步。我关心集体荣誉，积极参加集体活动，在活动中锻炼提高自己，也努力为班级争得荣誉。
在家中，我是一个体谅父母、尊敬长辈的好孩子。我知道爸爸妈妈平时上班很辛苦，所以总是利用休息时间帮他们做一些力所能及的家务活，每天主动担任起倒垃圾、洗碗、拖地的任务，勤勤恳恳，从不抱怨。我对爷爷奶奶和外公很有礼貌，经常打电话和他们聊天，关心他们的健康，每逢假期就回去看望陪伴他们。他们来峨眉玩，我就主动担任他们的“小导游”，带他们外出游玩，耐心细致地给他们带路讲解，从不厌烦。家里有什么好吃的，我总是先想到长辈，先孝敬长辈。我虽然也是独生子女，但对长辈态度温和，从不骄纵自己，从不惹长辈生气，大家都夸我是个懂事的“小大人”。
我平时特别喜欢关心国家大事，常常为自己是一个中国公民感到自豪，为自己的祖国日益强大感到骄傲。父母时常教育我要做一个有社会责任感的人，我觉得培养社会责任感，就是从小要懂得是非分明，遵纪守法，富有爱心。所以，我平时总是在努力地严格要求自己，从生活中的点点滴滴做起，做一个合格的小公民。
我的每一个进步，都得益于老师和父母的辛勤培育，得益于同学的帮助鼓励。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师父母以及同学的期望，取得更大的进步。
美德作文 篇9
孝是一种美德，孝并非让我们要做出惊天动地的伟业。其实，老人不图儿女为家做多大的贡献，一辈子不容易，就图个儿女孝顺。我们不要借口说没能力就不去孝顺父母，其实，对父母、亲人无微不至的关心，也是对孝最好的注释。
父母爱我，我孝顺父母，我是在及时行孝中长大的。在我小时候，每天妈妈都要下田干活，每次回来都是大汗淋漓。有一天天气很不好，天空一片阴暗。寒风袭来，让人冷得直打哆嗦。每家每户的人都是赶紧回到温暖的小屋子里，避寒。可是我妈妈还是不辞劳苦去田里干活。会不会冻着呢？我心想着。我可要赶紧给妈妈送衣服去。我穿好衣服，拿好妈妈的衣服，走了出去。寒风向我袭来，冻得我直打哆嗦，我越走越慢，每当我想到妈妈还在田里受冻时，我都会加快脚步向田里走去。到了田地我看见妈妈还在那里干活，我就马上把衣服拿过去给妈妈穿上，我打着哆嗦对妈妈说：“妈，天气冷，今天就不要干活了，回家吧。”妈妈点了点头，我就把锄头扛在肩膀上，我和妈妈就一起回家了。我看见妈妈的脚冻得紫红。于是，我马上去打来热水，把热水端到妈妈，我把妈妈的鞋子脱下来，把那冻得紫红的脚放入热水中。那紫红色渐渐变淡了。洗好后，拿毛巾把妈妈的脚擦干，拿了一双干净的鞋子给妈妈穿。妈妈摸了摸我的头，流下了温暖的泪水。对我说：“孩子，你真孝顺啊。”
我不仅孝顺父母双亲，还照顾左邻右舍的孤苦老人。在我家旁边有一位老人，他是去年搬到这里的。我问妈妈：“为什么只有老爷爷一个人。”妈妈笑了笑对我说：“去年他的老伴去世了，子女都在外地工作，很少回来。”我听了，觉得那个老爷爷很孤独。于是，我每天放学回来都会去老爷爷家里陪他说话，帮老爷爷做家务活。有一次那位老爷爷生病了，住进了医院。他的子女闻讯都从外地赶回来，到医院照顾老爷爷。老爷爷出院后，他的子女都打算留下来照顾老爷爷。每天放学回家经过老爷爷家，都看见他们有说有笑的，都很开心。就这样，老爷爷度过了一个快乐的晚年。
孝是一种美德，让我们从小在心里播下孝的种子，细心的呵护它照顾它，让它长成参天大树。让我们做孝的传递，把行孝的美德一代一代的传下去。
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