美德作文

2021-07-20 美德

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的美德作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美德作文 篇1

  一个晴朗的星期天,我拿着一元钱出门帮妈妈买报纸。走到大门口,我看到了挺有趣的一幕。

  一个穿着黑色皮衣的中年男子,把一辆旧自行车停在了银行大门口,然后用一把软锁将它跟旁边一辆深红色的自行车连着锁了起来。我心里纳闷儿极了:这个中年男子跟这个深红色自行车的主人认识吗?他是恶作剧还是脑子有问题?出于好奇,我在一旁耐心地等待事情的发展。

  过了一会儿,一个衣着时髦的女士从银行里走出来了。她就是深红色自行车的主人。他哼着曲子打开了自己车的车锁,正要把车推走时,才发现车更别人的车锁在了一起。他眉头一皱,不耐烦地喊道:“这辆自行车是谁的呀?这辆自行车是谁的呀?”这一喊,就引来了许多人,大家也都十分纳闷儿。等了老半天,也不见那个中年子的身影。我有些等不及了,也更担心待会儿回到家,妈妈又要笑话我“到北京买报纸了”。于是,我便迈开步子想离开。

  谁知,就在这个时候,那个中年男子出来了。我挤进人群观看,只见中年男子若无其事的打开了锁,准备离开,女士不满地对他说:“喂,你就这样走了?”

  “啊?”中年男子一脸迷惑地看着她。女士便把事情的始未一五一十地说了出来。

  中年男子赶紧赔罪:“对不起我是高度近视,今天忘戴眼镜。”哦,这两个人原来不认识,中年男子并不是恶作剧,脑子也没问题,而是高度近视眼。女士的脸色立即由阴转晴,笑眯眯地说:“没关系,以后出门要记得得带眼镜。”“是,能得到您的谅解,我真是感激不尽。”“哗——”人们热烈的鼓起掌来。

  通过这件事,我懂得了一个道理:宽恕,是一种美德。它是消除人们误会的一剂良药。

美德作文 篇2

  满怀喜悦的心情,踏着一路朝阳,我悠闲地骑行在学校的路上,不一会儿就到了那个每天都必经的路口。

  由于没有红绿灯,我先看看左右方向有没有来往的车辆,有车来我就停,没有车来我就直接穿过路口,这就是我对这条路的通行原则。

  如果刺耳的鸣笛声一直在响,也许你会认为此时一定有辆车从路口呼啸而过,接着是巨大的碰撞声,然后是悲剧发生,有人倒在一片血泊之中……可惜,你错了。

  我的自行车确实迎面与一辆呼啸而来的汽车不期而遇,但是悲剧并没有发生,我们都很自觉地停了下来,我没有按车铃,汽车司机也没有鸣笛。一辆自行车,一辆小汽车,就这样安静,默契地停在了路口。时间仿佛凝固了,四周陷入一片宁静。静的仿佛能听见清风拂叶的沙沙声,静的仿佛能听见空气分子肆意的游荡声。一秒,两秒,三秒……最后还是我打破了这片宁静。踏着自行车先穿过了路口,毕竟我要赶着去学校,如果这事发生在平日里,我会选择等待吧。那位汽车司机直到我安全通过路口才缓缓发动了车子。

  我的心情更加愉悦,回想刚才的那一幕,那个默契的停止,是美德最好的印证吧,那是司机对生命的尊重和敬畏。他没有因为上班赶路而无视路人的安危,轻率地疾驰而去,而是选择了停了下来。他懂得谦让的含义。谦让,这个中华民族的传统美德,多少人已经将他遗忘抛弃,虽然我是每天都从那个路口经过,但主动给我这个骑车人让路的`司机,我还是第1次遇见。开车的不让骑车的,骑车的不让走路的。在很多路口我们都能经常看到,行人与车辆抢道,电动车更是进逢就钻。到最后,整个路口都被堵得严严实实,谁也走不了,这样做,看似是在抢占时间,其实是在浪费时间,更丢掉了谦让的美德。

  我想如果人人都像那位司机一样不忽视他人的安危,主动停车谦让,那么我们的交通何愁不通畅?一个不经意间的举动能体现出一个人的素养,所以当我们遇到路口时,请你停下来,让美德先行。

美德作文 篇3

  今天,看到著名画家华君武的一幅《假文盲》的漫画,使我感触很深。这幅漫画,及其有力地批击了社会上那些文化水平高,道德水平低的人群,尖锐地讽刺了有些人的极端利己的主义思想。

  一天傍晚,在马路边上,一个抱着婴儿的妇女,拿着几袋东西站在上面。寒风凛冽,天色阴沉,车站上的“母子上车处”显得十分显眼。母亲望了一下,咦?母子上车处里,怎么会有四个大男人在这呢?难道他们不识字吗?可是看他们绅士道衣冠楚楚的衣着打扮,怎么也不像一个文盲呀!

  母亲瞧了瞧他们,排最前头的那位大爷,胖墩墩的,穿着笔挺的大衣。他眯缝着双眼微微一抬,又耷拉下眼皮,没有丝毫反应。再看看第二个人,戴顶军帽,穿着军大衣,双手插进兜里,平视前方,旁若无人。第三位,矮矮的个子,戴着一顶十分时髦的帽子,闭着双眼,嘴角向下撇,一副满不在乎的样子。再瞅瞅最后一个人,简直无法形容。大个子,大皮衣,再加上一个大口罩,真是滑稽可笑。

  母亲提着嗓门儿,大声说:“难道你们不识字吗?这里是母子上车处呀!”可是,他们一点反应都没有。

  这时候,车来了。那几个男人一窝蜂地冲到车上。母亲看了看车里挤得满满的人群,又看了看怀里冷得发抖的孩子,年轻的母亲只好无奈地站在旁边,等待着下一班车的来临。

  英国的弗培根先生讲过:“如果有一个良好道德风气的社会环境,是最有利于培养出一个合格的公民。图中的那几个男人真的不识字吗?他们装聋作哑,面对寒风中的母子熟视无睹,毫无怜悯之心,真是让人痛心啊!为什么会有如此现象呢?这些人明明认识字,为什么要装成文盲呢?难道他们早已把中华民族尊老爱幼的传统美德遗忘了吗?

  我要在这儿呼吁:让这样的”假文盲“消失吧,让世界变得更加美好!

美德作文 篇4

  暖不忘寒

  公元前654年前后,有人诬告晋献公的儿子重耳死刑,重耳为了逃命,连夜带着亲信家臣逃出晋国逃亡到了卫国。但是刚到卫国,晋兵又马上赶来,重耳只能逃到齐国。可是在慌乱之中,管家又带着所有财物逃走了。他们身上没有半文钱财,大家只好忍着饥饿,那时候,连剩稀粥都成了救命宝贝。就这样他们忍饥挨饿,终于到达了齐国。

  后来,重耳又流亡到了秦国,做了秦穆公的女婿。公元前636年,秦穆公打算送重耳回国。重耳在收拾行李时,打算把那些以前用过的破烂全部扔掉,看此情景,壶叔连忙劝说,可重耳不听。这一切,全被孤雁听到了,他捧着一块白玉,要重耳把自己这样的老臣当成那些破烂扔掉,与重耳告别。重耳很是吃惊,思索一番后,便命令兵士把破烂都捡回来,一再表达悔改之意。回国后,重耳做了一国之君,他没有忘记孤雁和壶叔的教诲。因为这样,他很快把晋国变成了一个强国,使它成为春秋五霸之一。

  重耳成为一国之君还听从教诲,不忘以前患难与共的朋友,不忘记曾经的苦楚。愿大家都向重耳学习,勤俭节约,把我们的祖国建设得更加繁荣富强!

美德作文 篇5

  尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,《三字经》中说:“首孝悌,次见闻。”

  《弟子规》中说“长者先,幼者后”伟大的思想家孟子告诉我们“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼!然而,我却对我们身边的一些现象感到痛心:每到上学、放学的时候,学校门口挤满了来接送我们的家长,有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈,他们担心我们路途的安全,长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口。

  然而,我们很多同学不知体谅长辈们的关爱,经常对着他们任性撒娇、耍脾气,甚至于张口乱骂,这些都是严重的不尊老的表现。不会尊老的同学当然也不会爱幼,我们中的很多同学都是独生子女,只知道理所当然的接受别人的关爱,却不懂得要把爱心传递下去,在学校里,原本高年纪的同学应该主动爱护帮助低年级的同学,但是,我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学,这些,都是我们身边不懂得爱幼的现象。

  同学们,我们现在一起来反省一下自己身上有没有这些不良行为,如果有,从现在起,彻底改掉它,从身边小事做起,成为一个尊老爱幼的好少年!大家可以跟我这样做:不再让爷爷奶奶替我背书包,不再在爸爸妈妈面前任性撒娇!遇到长辈主动问好!坐公交车时见到老人主动让座!遇到行动不便的老人主动搀扶!

  回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让!主动关心帮助低年级的同学,只要做到以上方面,我们就能成为一个尊老爱幼的好少年!

美德作文 篇6

  中华传统美德具有悠久的历史,爱国、明志、自强、诚信、改过、好学、敦亲、务实等都是古人留给我们的宝贵财富,我们每一个小学生都要学习。

  从古至今,每个中国人都有爱国精神,岳飞精忠报国,主要讲了岳飞的母亲在岳飞的背上刻了四个大字,“精忠报国”,体现了岳飞的爱国。

  我们不仅要爱国,更要明志,后汉书里说的,有志者事竟成,石成金说:“有志不在年高,无志空长百岁”,意思是:有志不在于年龄的高低,没有志气和志向的人,即使活到了一百岁,也等于白活了一百岁。所以,我们要求自己要有志气和志向,这样,长大了才能做一个对祖国有用的人。

  20xx年最让我印象深刻的就是5.12的四川汶川大地震,在这次7.5级大地震的灾难中,体现出了中国人民团结自强、众志成城和不怨天,不尤人的民族精神。在《老子》第三十三章里说过:“胜人者有力,自胜者强。”

  在中华传统美德里最重要的就是诚信,《论语-子路》中说过:“言必信,行必果”。我们做为一个小学生在和同学、朋友们交往的时候,自己说的每一句话都要一诺千金,不能不讲诚信,要学习《论语》里的学而第一说的:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

  中国为什么有悠久五千年的历史,是因为中国人在慢慢见善则迁,有过则改。过而不改,是谓过矣,有了错误而不改正,这便真叫错误了。所以我们要学会有则改之,无则加勉。

  中华传统美德里还有厚仁、贵和、敦亲、好学、勤俭、务实、修身,这些都是传统美德的精华,我们现在还小,以后还要敏而好学,不耻下问,学至乎没而后止。

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