在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的红玫瑰作文，希望能够帮助到大家。
红玫瑰作文1
大家看到红玫瑰旅馆，肯定会想象到这一幅画面，是一座奶油色木头造的房子，屋顶形状、窗户的结构都有一种庄重的质感。上了对面的台阶是一扇大门，二楼椭圆形的阳台凸了出来窗户里飘动着新的窗帘。大门的边上是一座美丽的花圃，红玫瑰开的正艳，可是你们有没有想到的是在这个充满芳香的旅馆，会发生出什么不可思议的事情，让你目瞪口呆，大吃一惊呢，大家迫不及待了吧！快来听听吧！
一位作家为了能写出更好的书，跑到了森林里去静心修炼，有一天他没有了思绪到森林里散步，想找回灵感，说到这里大家一定想问，这位作家写的书是什么内容的呀，我来回答你们的问题吧！讲述的是：一位年轻人名叫北村治，在大山里开了一家小旅馆。一天在树林里遇到一位美丽的姑娘，可是书里的主人公都跑到了人间和作家相遇了，故事发生了一些扭转。北村治真的开了一家旅馆，可是他的帮手和顾客居然都不是人，而是一群动物。给他打下手的狐狸却不欢迎作家的到来，处处和他作对（狐狸想成为阿治的媳妇），作家似乎对这一切都不满意，觉得北村治应该过常人的日子。最后这些变成了现实，狐狸真的变成了阿治的媳妇，这本书由此而结束了。
大家现在一定想问，这本书的作者是谁？会写出这么有想象力书，现在我要宣布这本书的作者就是日本的安房直子。在这本书里也让我懂得：世界上无奇不有，抹去你心中的“不可能”，让奇迹充满世界。
红玫瑰作文2
红色的花瓣在操场上飞舞，快速地舞动着，慢慢地，眼睛模糊了，我仿佛看见了一朵美丽迷人的红玫瑰在操场上绽放……
今天下午放学之后，我们全都快速收拾好书包，争先恐后地往操场上跑，唯恐落后。为什么？下午要举行老师的跳舞比赛，当然值得一看了！再说了，我们从没看过老师跳舞，很值得我们期待哟！过了一会儿，我看见老师们都排好了队，准备就绪了，只听见了黄主任用他那洪亮的声音说完一番主持词后，比赛开始了，我们部分同学没有下去，因为从教室往下看看得清楚一些。各年级的老师们都在努力地挥舞着双手，双脚快速地在地面上移动，是那么地美丽，那么地陶醉在舞曲之中。她们的队伍那么整齐，动作是那么好看，我陶醉在了曲子里，因为我知道，老师都尽了最大地努力，不知流了多少汗水，已经够美了。
我最喜欢我们五年老师的舞蹈了，我们五年级的老师跳的舞蹈是扭秧歌，那红色丝带在老师的手的带动下，在空中飞舞着，好像是一片片红色的花瓣在操场上飞舞，快速地舞动着，老师们不停地变换着队形，实在是太好看了！我不由得鼓起了掌来，共他同学怔了一下，也鼓起了掌，我欣慰地笑了起来，不是笑同学们的主动，而为老师深感骄傲！一朵朵红玫瑰，在操场上慢慢绽放……
红玫瑰作文3
在一个百花盛开，充满着色彩缤纷的地方，有一株红得像火一样妖娆的红玫瑰，鹤立鸡群地耸立在百花丛中。它散发出浓浓的香味，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。它们都向红玫瑰献媚道：“玫瑰小姐，你真美啊！我看这里没花能比得上你。”红玫瑰听了，飘飘然，摆弄着舞姿，好让别人羡慕它的美丽。
在它的身旁有一株不知名的白色小野花，它那矮小的树干稀疏的几片绿叶，显得那样普通。它洁白柔嫩的花瓣，散发着阵阵幽香。
一天，玫瑰低下了它那高昂的头，向野花喝道：“你是谁？你算什么东西，敢和我站在一起？眼睛瞎了，没看清楚我是谁吧！你从哪里来，还是滚回哪里去，别让人看见，贬低了我的身份！”小野花没有理它，依然微笑着站在那里，只是让自己尽情地呼吸着空气，吮吸着露水，好把根扎得深深的。
突然间，天空暗了起来。越来越黑，到最后像有块墨布把天空给掩盖住了，顷刻电闪雷鸣，下起大雨来了，雨点无情地拍打着盛开的花朵。那巨大的雷声一次次震动着花儿们，那刺眼的闪电一次又一次撕着花丛中那一张张惨白的脸。
雨渐渐停了，雷鸣停了，电也不闪了，漆黑的天空已有了一丝的光亮。那百花们怎样了呢？
却见往日富丽、高贵的红玫瑰小姐此刻已经被雨打断了腰，它痛苦地趴在地上，花瓣散落湿泥中，显得那么凌乱，而那无名的野花，依旧像天使般亭亭玉立地站在那里，显得那样纯洁、无瑕、顽强。
红玫瑰作文4
我父亲喜欢种植植物。我的阳台上满是父亲从外面带回来的植物：一些来自父亲公司的人，一些来自父亲的公司，他们的父亲在街上找回了他们。
客厅外面的窗户前面有一台空调，但仍有一两盆植物；父母家外的窗户里有两盆植物。你看，还有一个罐子爬上护栏，爬得很高；我对阳台没什么好说的。你看，看，今天，爸爸带来了一个新成员的玫瑰壶。我家最稀有的植物是玫瑰。我父亲今天终于带回了一壶玫瑰。同一天，爸爸把家里的一位老同志送走了铁树。当我和父亲搬走这位老同志时，老同志咬了我们一口，因为他不愿放弃。毕竟，他在我们家住了几年。因为铁树的家太小，我们要把它带到广阔的世界去快乐地生长。我父亲和我已经搬了很长一段时间了，没有搬家。然后我们按照水平把铁树搬回家。今天我站起来走到玫瑰前，突然开了一朵红花。那是红玫瑰。我不相信。我问我妈妈是不是红玫瑰妈妈告诉我的。然后我打电话给我父亲，但我得到的答案让我很高兴。爸爸告诉我这是玫瑰。但我第一次看到红玫瑰真的很漂亮。爸爸晚上回家吃晚饭，我告诉爸爸：你可以跟上今天的年轻人，把它给你的母亲，这朵玫瑰是你自己种的。爸爸甚至说，你是个小孩子，你在说什么？原来爸爸会很害羞的。
晚上，从楼下往上看，窗户前面有一点红色，仿佛夜色中挂着的红灯笼闪闪发光。
红玫瑰作文5
“安房直子月光童话”系列收入作者《手绢上的花田》、《直到花豆成熟》、《风的旱冰鞋》、《兔子屋的秘密》、《红玫瑰旅馆的客人》等5部经典代表作品。
作品具有典型的东方色彩和浓的日本土气息，将人与自然和谐共处的精髓渗入到字里行间。作品精美隽永，温馨动人，清淡带有幽远宁静的美。作者运用独特的柔性化的笔触，渲染了一种淡淡的忧伤情调，有一种如雾似纱般的梦幻色彩。作品运用超越时空的元素将幻想世界与现实世界衔接，让现实沉入幽的幻想世界的瑰丽大夏。
本系列由著名儿童文学家、理论家彭懿，著名翻译家周龙梅翻译，译文精准传神，唯美流畅。精美插画充满日本民族气息，与文字相益彰，极具风韵。
《红玫瑰旅馆的客人》讲述了一位作家进入自己笔下童话世界的奇妙故事。作家在森林里散步，遇到了一个年轻人，他一年前从东京来到这里，开了一家名叫红玫瑰的旅馆。作家惊奇地发现，除了他以外，旅馆的所有人竟然全是神奇的生物，有美丽的狐狸，有会自己演奏的小号，还有会帮忙做点心的小鸟……这些生物不仅能言善辩、能歌善舞，而且都有情谊、有爱心。渐渐地，作者爱上了这个年轻人，爱上了红玫瑰旅馆的一切，可是，狐狸好像偏偏要和作家竞争……
红玫瑰作文6
从我搬家之后，很长时间没有见到她了。但她的形象时时在我眼前闪现，那瓜子脸，头上扎着两支羊角辫，笑起来两个小酒窝，哭起来象带露的红玫瑰。
她叫露露，没有上过学，她不能上学，即使家境不穷也不能上学，因她是个既聋又哑的小女孩。那时我住在她的对面，她家的院子里种满各色的玫瑰花，毎天我放学的时候总能看到她站在自家的家门口，倚着门框，咬着手指头，眼神里流露出羡慕和渴望。后来她就穿过花丛来到我家，在我的书包里翻呀翻呀，她爱看我的图画本，每当我对着玫瑰花丛画画时她总神情专注地坐在我旁边看我一笔一笔地画，尔后用手栺头蘸着唾液在桌子上学着我画。我看到她爱画画就给了她几张画纸，她笑着走了。再后来每当她回去时都打着手势向我要画纸，我不知道她要去干什么用，但都满足了她的要求。
后来发生了一件我意想不到的事，震颤了我的心弦。有一天她家里人到处找小露露，一直找到半夜也不见小露露的影子。直到第二天的.中午才见她从城里的方向回来，手里拿着各种水彩笔和颜料。小露露没有钱买车票，她是走着到城里去买来的呀。
忽然我对小露露产生了浓厚的兴趣。终于有一天，我闯进了她生活禁区。那是一个什么房间呀，墙上贴满了她画的画，全是各色玫瑰花—红的、白的、黄的,仿佛置身于艺术圣殿。临窗桌子上还有未完稿的画。
我从所有的画稿中挑了一张带露的红玫瑰，去参加全校美术大奖赛，评选结果得了一等奖。发奖大会上评委让我介绍创作体会。于是,我讲了小露露，讲了带露的红玫瑰。不，那是带泪的红玫瑰。
红玫瑰作文7
夜，天空飘着细细的雪，她走在小路上，四周寂静极了。
她又将大衣裹紧了些，风一边瑟瑟吹，她的泪一边落，想着今天与他的争执，他那冷冷的语气，让她难过极了。
回到宿舍，躲在被子里哭泣，舍友不停的安慰，可她还是止不住的哭泣。
他也在宿舍里，坐在床上，狠狠地痛骂着。突然，从床上跳起，如风一般地冲向门外，往热闹的街道上跑去。
急忙忙的在街道上寻找着，问着，最后兴冲冲的把一个东西装进了精致的包装袋里，狂奔回学校。
赶到女生宿舍，给宿管老师说道：“老师，我找人！”宿管老师瞟了他一眼，慢悠悠地说：“找哪个寝室的？”他急忙说：“302的。”
宿管老师说道：“就5分钟，快去快回。”“好的！”说完，疯一般地冲向302。
拨通她的电话，只听见她的沙哑且沉闷的声音：“干嘛？”“我在你寝室门口，开下门。”开门后，她红肿的眼睛怨恨地盯着他。
他把躲在身后的包装精致的一束玫瑰花递到她面前，深情地说：“亲爱的，生日快乐！送你一朵玫瑰花……”
红玫瑰作文8
早上，王老师刚跨进办公室门口，便看见了写字台上插着一束鲜红的玫瑰花。她将花儿凑到鼻前闻了闻，又将花儿挨着脸庞，然后情不自禁地问：“这是谁送的？好香啊！”
原来，王老师生病了，在家休息了两天，今天才来学校，谁知道刚跨进办公室门口就遇到了她觉得既高兴又奇怪的事，因为着急去看班里同学的情况，所以就没有问其他老师具体的情况是怎么回事了。=
等到王老师从教室返回时，其他老师也陆陆续续来到学校了。王老师问办公室里的金老师，金老师竟然说不知道。“不过，是昨天放在办公室门口的，这里还有一张纸条。”金老师又补充道。王老师接过金老师手中的纸条，一看，上面写着：“王老师，我们祝您早日康复。”可是却没有署名，王老师决定查个究竟。她在上午的课上特意观察了同学的情况，可是却很失望。于是，下课后，王老师就找刘梅调查情况。可是，刘梅说：“我知道是谁送的，但他让我不要告诉别人。”
王老师想出了一条妙计，让送花的人“不打自招”。在下午的课上，王老师对同学们说：“不知是谁送了我花，我非常开心，但是，我对花粉过敏……”还没说完，刘梅和其他几个班千部便站了起来，王老师笑了，对刘梅等人说：“好啊，原来是刘梅你们啊，其实我刚才是骗你们的。好了，为了感谢大家，我决定为大家加班补课。”
于是，大家欢呼雀跃，整个班级里充满了愉快的气氛……
红玫瑰作文9
每当我打开心爱的笔记本，便会看到两朵玫瑰花。我记忆中的她，再一次浮现在我面前。
星期天，我正提着菜篮子逛市场。菜篮子里装满东西；肉馅，韭菜，菠菜……一会儿，一个穿着花格衬衫，蓝布裤的小姑娘，挎着篮子走进菜市场。她在拐角处停下了，把手中的篮子放在地上，大声吆喝起来：“买玫瑰花喽、快来买、又大又香的玫瑰花喽！快来买，又大又香的玫瑰花喽！”
顿时，许多顾客便围了过去纷纷掏钱买花。望着漂亮的玫瑰花，我想，要是买两朵插在花瓶里该有多好看。心里想着，手便伸进兜里去摸钱，咳，刚才买东西已经把钱用光了。怎么办？干脆拿两朵不付钱了，反正两朵花也值不了多少钱，于是趁小姑娘正忙着收钱的机会，我拿起两朵花就往家跑。快到家了，我却“咯噔”一下停住了，糟糕，菜篮子忘在小姑娘那里了，我立刻转身往回跑。回到菜市场，我看到小姑娘提着我的菜篮子在张望。我一阵欢喜，三步并两步奔了过去。
“小妹妹，那……那篮子……是我的，里面有肉……还有……”我气喘吁吁地说着。他仔细地打量里我一番，说：“我就知道一定是哪位粗心的顾客忘在这儿的。”边说边把菜篮子递给我，转身要走。我一把拉住她，对她说：“小妹妹，我没给你钱就拿走了两朵花，是我不好，现在把花还给你。”小姑娘先是十分惊讶，尔后又笑了笑说：“小姐姐，这两朵花就算我送给你的，留个纪念吧！”
小姑娘走了，我望着他逐渐消失的背影，悔恨的泪水渐渐模糊了我的眼睛。
回到家，我把这不平常的玫瑰花夹在我心爱的笔记本中。每当我看到它就仿佛看到了小姑娘那金子般的心，这两朵花永远激励我做一个心灵纯洁的人！
红玫瑰作文10
玫瑰集爱与美于一身,既是美神的化身,又溶进了爱神的血液。
从前在森林的深处有一个湖，湖中住着一个仙女。传说有心愿的人把自己的心愿写在纸上折成小船放进湖中，如果小船能够不沉而且漂的湖中心的话，仙女就会达成愿望。有个女孩甜甜一直很喜欢一个男孩酷酷，可是有一天男孩离开了甜甜去寻找红玫瑰。那时，世界上还没有美丽的红玫瑰，花的颜色都是很单调的白色。女孩甜甜就在湖边把写着自己心愿的小纸船放进湖中，小船漂到了中心，美丽的仙女出现了。她给了女孩一粒种子并告诉她要用自己真诚的眼泪去灌溉。女孩甜甜就在湖边种下了这粒种子，并且每天用泪水浇灌它。种子每天喝足了泪水就猛劲的长，后来种子发现女孩的泪水已经没有了咸味—她的眼睛瞎了!甜甜就用自己的血去浇灌种子，终于有一天甜甜倒下了，玫瑰花也开了，并且是世界上最美丽的红玫瑰。男孩也出现了，他看到了红玫瑰，却发现红玫瑰再美也远远没有甜甜在他心里重要!是的，甜甜有着想她名字一样甜美的笑容!可是男孩却再也不能看到甜甜以及她的笑容了!
红玫瑰作文11
今天放学到家时，发现茶几上多了一瓶鲜艳的花，十分漂亮，妈妈说那是红玫瑰。
我被红玫瑰美丽的样子深深吸引，于是我就坐在茶几旁边仔细观察。我发现玫瑰花的花瓣很多，层层叠叠，还微微下卷。它颜色鲜艳，光泽明亮，好像亭亭玉立的小姑娘，昂首挺胸展示自己的美丽。我很好奇这么美的花，它的茎应该也不丑吧？于是就往下看，发现玫瑰花的茎上长满了细细的小刺。我想：玫瑰花的茎为什么要张小刺呢？妈妈说，这是玫瑰花保护自己的武器。我还看到它的根被斜剪掉了，原来这能让花吸收更多的水分，让我保持鲜嫩。这么美的花，我也想闻闻它的气味。我凑近一闻，咦！这气味和家里的沐浴露很像啊。妈妈告诉我，家里的沐浴露里是含有玫瑰花瓣的，有些精油也是从玫瑰花里提炼的。另外，玫瑰花还能做成每位的玫瑰花饼呢。这时爸爸问：“为什么要买红玫瑰呢？”妈妈说：“你不送给我，我只能自己买了。”我很好奇，为什么爸爸要送妈妈红玫瑰呢？
我喜欢美丽的红玫瑰，有了它，家里感觉更温馨了。玫瑰花不仅漂亮，用处也多。希望家里以后能经常摆放这么美丽的红玫瑰。
红玫瑰作文12
是谁，在无边无际的沙漠中，为你送来一滴水？又是谁，在冰冷的下雨天，为你送上一把伞？还是谁，在你被他人冷落时，为你重拾希望？是母亲。
我的记忆，像一条银河，总有一颗闪亮的星，最难以忘却的记忆。
还记得那一次，在一个夜深人静的夜晚，风雨交加，雨点一滴滴地敲打着我的窗，我独自一个人在书桌前写着作业。由于我在学校里帮老师改了一会儿试卷，回来时，天有一些暗了，所以，我才会做作业做到这么晚，当我做完后，都已经十一点了。这时，父母与我的哥哥都熟睡了，于是，我开了手电，关了灯，正打算去睡觉，不经意扫了一眼书房，忽然，我愣住了，在我的窗前，不知道什么时候，放了一个熟鸡蛋。
我走过去一看，旁边有一张纸条，上面写着：不要做作业做那么晚了，给你煮了个鸡蛋，饿了，就吃了吧。这是妈妈写的一张纸条。我拿起还暖和的鸡蛋，刹那间，眼睛湿润了，回忆起从前妈妈一直以来都很关心我，在我考试考不好时安慰我，在我开心时陪我笑……这些不都是我的最好回忆吗？
妈妈给我的爱，一生都报答不完，正如《游子吟》的最后一句“谁言寸草心，报得三春晖”一样。妈妈，请允许我做一件事：赠您一朵红玫瑰！
红玫瑰作文13
早晨，李老师一跨进办公室，只见写字台上插着一束鲜红的的玫瑰花。她将花儿挨着脸庞，情不自禁地问：“这是谁送来的呢?”
这时，我也在教室里沉思：老师看到了我的花，会怎么想呢?慢慢的，我进入了回忆中：周六，我翻了翻以前的作业，看到李老师在作业本上留下的不计其数的批改语，我能想象到老师起早贪黑的给我们上课、批作业和教导，老师为我们的调皮操了很大的心，有几次老师生病了还在给我们上课。还有一次，老师病倒了，在她住院期间，还不断叮嘱我们一定要听话……想到这些，我便萌生出一个想法――给老师送一束花。
第二天，我到花店去买花，我知道老师喜欢玫瑰花，于是我就买了一束玫瑰花。到了学校，来到了办公室的门前，我从门缝看到了老师，于是我就在门口等候。20多分钟后，老师终于走出了办公室，我悄悄地来到了办公室里，把花插到了老师那空空的花瓶里之后，我便蹑手蹑脚地走了。
我从回忆中走了出来，心里想：“如果老是知道是我送的花，那花就是一种心灵的沟通;如果老师不知道，那就当作一份默默的祝福。”
红玫瑰作文14
在花圃的正中央，有一片红玫瑰。这里的红玫瑰都开得如骄阳般美丽，如鲜血般灿烂，象征着如火的爱恋。
传中，从前有两只小蜜蜂，一个是傻哥哥，一个是傻妹妹。它们一起长大，在一起采蜜，过着甜蜜的生活。它们最喜欢采的就是红玫瑰的蜜了，因为用红玫瑰的花粉酿成的蜜很甜很甜，有一丝幸福的味道。
“如果有一天，我死了，我愿变成红玫瑰。那样你就可以采我的花粉了，里面肯定有爱的味道”。一天傻哥哥对傻妹妹说;“那我怎样才能找到你呐?”“你采遍所有的红玫瑰的，酿成最甜的蜜的花粉肯定就是我了”。“为什么?”“因为我的蜜里有对你的爱呀!”傻哥哥温柔的望着傻妹妹说，“那我也要变成红玫瑰，永远和你在一起”。
有一天，可怕的事情发生了，一个小男孩贪玩捉住了傻妹妹，傻哥哥为了救傻妹妹失去了唯一的刺，死去了。傻妹妹哭着将傻哥哥埋在了花圃的中央，哭啊哭啊，不肯离去。第二天，埋葬傻哥哥的地方长出了一枝红玫瑰，那枝红玫瑰是花圃中最美丽的，它的花粉也是最甜的。傻妹妹知道这是傻哥哥。于是是妹妹整天为那枝红玫瑰传播花粉。
红玫瑰作文15
一年一度的射击比赛开始了，获得冠军的选手会得到一束红玫瑰作为奖励。、
小动物们一个个又兴奋又紧张，参加射击比赛的选手小猴、小鹿、小獾、小狗、小黑熊……尊敬的山羊爷爷是这次比赛的裁判员。只见它威严地举起一面红旗，高声喊道：“各就各位，预备，开始！”选手们立刻进入各自的位置，卧倒、瞄准、发射。只听“砰！砰！砰！……”一阵枪声。
比赛结果出来了，小猴命中10环，荣获冠军，被称为神枪手的小黑熊却一个也没中，因为它的子弹脱了靶。
颁奖礼仪上，山羊爷爷把一束红玫瑰奖给了小猴，小猴却把红玫瑰给了小黑熊，大家都弄不明白是怎么回事。小猴说：“比赛前，我的枪出了点问题，是黑熊哥哥把它自己完好无损的枪跟我对换，它用的是有问题的枪，其实冠军本来应该属于它。”
小黑熊却把红玫瑰献给了山羊爷爷，还激动地说：“山羊爷爷常常对我说，当别人有困难的时候，要时刻把关爱给别人，把困难留给自己，所以这束红玫瑰应该给山羊爷爷。”这时，森林里响起了一阵热烈的掌声。
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