玫瑰作文

2021-04-02 玫瑰

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的玫瑰作文10篇,希望对大家有所帮助。

玫瑰作文 篇1

  关爱是沙漠里的一泓清泉,能使陷入困境的人们重获希望;关爱是黑夜里的一盏明灯,能照亮我们前进的道路;关爱是冬天里的一缕阳光,能使饥寒交迫的人们获得温暖。

  前段时间,我们楼道的线路出了故障,每到晚上整个楼道一片漆黑,伸手不见五指。还不时传来老鼠的“吱吱”声,使得我都不敢回家了。一次,我在老师家补习完功课,又回到了漆黑的楼底下,望着黑乎乎静悄悄的楼道,心里有些发毛,尤其一阵微风吹来,我不禁打起了哆嗦,心里忐忑不安:这该如何是好呢?这么黑,别说一不小心会摔倒,万一遇上个歹徒怎么办?我又想起常看的那些鬼片,心想:不会有鬼吧?还是不上去了吧,可是……可是我要回家啊!还有一大堆作业等着我去做呢!最终,我鼓起勇气,决定拼一吧。我小心翼翼地向前走,心里害怕极了。刚走一点点,突然“砰”的一声,一个黑乎乎的东西猛地一下蹿出来,吓得我魂飞魄散。“啊!有鬼!外星人入侵地球啦!”我又马上跑回原地,再也不敢走了。幸好我跑得快,要不然可就惨了。刚才差点连心都蹦出来了,还吓了一身冷汗。

  就在这时,楼道里突然亮起了灯光,我走近一看,原来是潘奶奶,她怕左邻右舍进出不方便,于是就在楼道里点上了蜡烛。潘奶奶已经上了年纪了,而且腿脚不灵便,只见她一瘸一拐地把蜡烛放在每层楼的拐弯处,而且用一个煤球做底托,煤球下面还垫了一张报纸。潘奶奶真是细心啊!我问奶奶:“您腿脚不方便,为什么还来放蜡烛呢?”潘奶奶温和的说:“孩子,如果不这样做,那么这里的邻居上下楼就会看不见啊,尤其是像你们这些孩子,还有上夜班的人,摔了跤可怎么得了啊!这样到处亮了,我自己也方便大家也方便。我孤老婆子反正闲着也是闲着,腿疼就只好慢一点做。”我听了,有些自惭形秽,瞬间一股暖流涌遍我全身,潘奶奶如此为他人着想,真是我们学习的榜样啊!我向奶奶深深地鞠了一躬,顺着护栏走回了家里。

  赠人玫瑰,手留余香,这一根根蜡烛发出的光虽然是微弱的,但却给在夜里行走的人们带去了光明,带去了方便。

玫瑰作文 篇2

  在我家的阳台上,摆放着一盆美丽的玫瑰花,我非常喜欢它。

  春天来了,春雨绵绵,玫瑰花吮吸着春天的乳汁,抽出了嫩绿的小枝叶,茁壮成长起来,非常惹人喜爱。

  过了一段时间,这盆玫瑰花竟然冒出了几朵大红色花骨朵来,又过了几天,花骨朵含苞怒放了,美丽极了。

  你瞧,这盆玫瑰多美丽呀!它的花茎又细又长,上面还在说:“只许看,不许摸!”花茎上的叶子是椭圆形、绿色的。花边还有一个个可爱的小锯齿,它的花朵是粉红色的,还长着一朵朵美丽的花瓣。花瓣也是粉红色的,多美丽呀!

  清晨,我来到阳台上,观赏这盆玫瑰花,我发现在玫瑰花的叶子上有几颗晶莹的小露珠,在叶子上滚动闪闪发亮、赏心悦目。

  傍晚,我坐在阳台上读书,一股清香扑鼻而来,真让我陶醉。

  啊,美丽的玫瑰花,你虽然普普通通,但是你把美丽带给人们,我爱你——玫瑰花。

玫瑰作文 篇3

  这本书让我读得心惊肉跳,书中十余位中学男孩、女孩对自己青春期性体验的坦诚讲述使我想到了很多…… 日记

  我想到了自己的青春期经历,想到我的女儿正处于青春期,想到我一直在陪伴青春期的学生成长,却没有足够重视他们迫切要解读的青春期性话题,内心因此感到不安和内疚,我对孩子们的关心还远远不够啊!

  书中揭示了一个事实,越来越多的中学生在发生性关系,书中用十几位孩子连滚带爬的青春期成长经历给父母、老师与青春期孩子以警示。我想到作为一个母亲、一名老师要怎样给青春期孩子以生命的本真关怀。

  这是一本用心灵来写,也是需要用心灵来读的书,读这一本书就是和一个又一个鲜活的生命对话。每个孩子成长当中,都会面临问题,出现困惑,亲子关系和师生关系是孩子发展的两条生命线,关系好,可以化险为夷;关系糟,必定雪上加霜。所以我希望所有的家长读读这本书,最好在孩子10岁前后读;所有的老师读读这本书,特别是初中和高中老师,希望班主任在接班前读;所有的青春期孩子读一读这本书,让同龄人的性经历启示自己解开青春期关于性的好奇和困惑。青春期孩子处在情绪的浪尖上,心理很不稳定,需要更多关注和帮助,而教育和帮助的前提是了解他们。读这本书,你会对他们了解更多。

  “据记者对北京地安门附近几个成人用品商品进行调查。有4成安全套卖给了看起来没有结婚的人,其中6成以上是中学生,还包括一些其他物品,如图书、音像制品等都被学生买走”。可见,孩子不会因为大人的回避、漠视而放缓对性的探索,他们好奇,想尝试,但没有人告诉他(她)们发生的后果,所以几乎每一个孩子事后都悔意重重,对被耽误的学业和受伤害的身体隐隐作痛。

  孩子们在经历他们的生活,所有该发生的都会发生,他们需要直观又感性的学习经验,打破爱情神话,安全跨过成长中的每一步危险,而不必非要品尝失败,遍体鳞伤地长大,我们要因势利导地帮助他们培养对爱和性的慎重思考的态度。

  总之,既然存在着这样一个事实,那就让我们和孩子一起坦诚面对吧!

玫瑰作文 篇4

  一处大森林里有一朵漂亮的玫瑰,它常常嘲笑身边的仙人掌:“你这难看的东西,全身除了刺,什么也没有。你瞧瞧我,我的花瓣那么娇,颜色多么鲜艳,多 漂亮呀!”这时,一旁的仙人掌说话了:“玫瑰小姐,我虽然难看,但是……不管是谁都各有自己的长短处。我虽然不及你漂亮,但是……”“住嘴!”恼羞成怒的 玫瑰涨红了脸,“你凭什么这么说我,总有一天,我要在大家面前说出你的行为。”玫瑰说着更神气了。“我们还是和睦相处吧,有什么好吵的。”仙人掌心平气和 地说。正在这时,一只小鸟从远处飞过来,小鸟看见这么新艳的玫瑰花,一个俯冲下来啄玫瑰的花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺,“嗖”一下向 小鸟飞去,小鸟受伤了,摇摇摆摆地向前飞去。玫瑰不好意思地低下了头说:“对不起,我刚才不应该这样说你”“没关系。”仙人掌爽快地说。

  从此,仙人掌和玫瑰团结友爱、互相帮助,成为了最好的朋友。

玫瑰作文 篇5

  这个星期里,我们上了一节非常有趣的科学课——解剖一朵花儿。

  我们小组解剖的是一朵完整的玫瑰花,我首先知道的是:玫瑰花是完全花,完全花就要有四个部分:萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。

  我们准备开始解剖了。第一部:我们先拿一个镊子把玫瑰花的萼片取下来。一起数了数,一共有五个。

  第二部:我们开始讨论、猜测:我们的组员焦正宇说:“我觉得花瓣应该会有三十一个。”靳浩艺有些迷惑不解地说:“我不确定。”所以我们带着疑问开始动手操作了。先拿镊子把玫瑰花的花瓣揪下来,在用放大镜看了看,观察到了:玫瑰花上有着许许多多的小毛毛。最后我们一起数了数一共有二十八个花瓣。

  第三部:该解剖雄蕊了,看着那么多密密麻麻一个个紧紧挨着的雄蕊,我们都异口同声的说道:“这么多的雄蕊,能数得过来吗?”我和我的组员一起数了数,好长时间过去了,我们四个人终于数完了雄蕊,一共有二百二十三个!

  最后一步就是:数雌蕊,我们一看雌蕊也是密密麻麻的,就又倒吸了一口气,还是求助了张老师,张老师告诉我们:“雌蕊只有一个,玫瑰花只有一个子房,所以就会只有一个雌蕊。”我们这下才松了一口气。这就是解剖玫瑰花的全部过程了!

  我得到的启示是:只要认认真真的观察一个东西,就会有新的发现,做出一些好的东西,为人类服务。

玫瑰作文 篇6

  我家后院的地上种着一棵玫瑰花,老天一下雨,就算是给它浇水了,玫瑰花需要很多的水分。玫瑰花对土壤不是很挑剔,你随便弄一点土,都能把它养活。玫瑰花不需要很多阳光,只要一点点也就够了。

  玫瑰是一种灌木,一长就是一丛。玫瑰花最多能长一米高,它的茎也不大粗,大约就是一支笔那么粗。

  玫瑰花是直根系的,它的茎是绿色的,上面还有很多大刺,只要你去摘它,它就会刺你的手。玫瑰花的叶子是椭圆形的,颜色是绿色的,花的形状就像盘子一样,这株玫瑰花的颜色是红色的,很香。

  情人节的时候,人民常常把它摘下来,送给自己的情人。

  我爱玫瑰花!

玫瑰作文 篇7

  我喜欢百合,喜欢它别具一格的斯文,喜欢仙人掌,喜欢它坚韧挺拔的精神,喜欢牡丹,喜欢它永远飘逸的'舞姿,更喜欢玫瑰,喜欢它滔滔不竭的热情。有几丝柔弱,几丝刚强,几死迷人的玫瑰。当然,没人会为它的阿娜多姿而欣喜,反其道而行之,人们会为它的娇嫩柔弱而羞耻,更有胜者会对喜欢玫瑰的人望洋兴叹:胸无大志,孺子不可教也!玫瑰受尽了侮辱,但它仍然在绽放,它知道,它的生命还正值春天,它认为,人间自有真情在!

  玫瑰——生活的皎皎者

  阳光照得人睁不开眼睛,那是夏天的使者吹响了比赛的号角,花儿们都竟相开放,玫瑰张开鲜艳的花瓣,玫瑰张开鲜艳的花瓣,等待着风雨的洗涤,它就这样每天都在期待着,奋斗着,功夫不负有心人,终于,它成功了。看到了红似火,美似仙的玫瑰了吗?那鲜红的花瓣在阳光照耀下慢慢舒张,那碧绿带刺的根,托花的福也那么引人注目,还有那椭圆的绿叶,在微风吹拂中,随着花朵左右摇晃,搭眼一看,还真是个妙龄女郎!于是,它成了金牌得主,与此同时,人们伸出邪恶的双手,毫无遗憾地剪下它深绿带刺的茎。唯一的,它只能默默地被弄进花瓶,默默地绽放,默默地枯萎。但它同样会毫无遗憾地生长,在它生长的那一刻,人们用奔流不息的热血栽种它,现在,它也要用永流不息的热情报答人们,它相信:人间自有真情在。不然它会在水中开得那么艳么?

  玫瑰——真情的使者

  周敦颐曾赞叹过莲花的出淤泥而不染,濯清莲而不妖,郑燮曾赞颂过竹石的坚苦卓绝,广大群众曾赞扬过梅花难能可贵的耐寒精神,我曾赞扬过玫瑰永不磨灭的真情。它不像仙人掌那般无情,不像莲花那般严肃,它象征着爱,无言的爱。亲人的爱,朋友的爱,情人的爱,师生的爱,想说出来,却又无可言谕。而玫瑰正是这种爱的寄托,代表着爱与被爱,泪与悲伤,真情与奉献。因为它坚信:人间自有真情在!

  玫瑰——笑对秋天的快乐者

  稻花香里说丰年,听取蛙声一片秋天到了,处处萧瑟凄凉,那是玫瑰离别前的奏乐;玫瑰的花瓣由红转黄,那是它离别时的挣扎,它仰望天空,愁云万里,曾几何时,它经受重重磨练在大地诞生。如今,它必须悄然离去。于是,玫瑰花瓣随着无情的秋风飘然而下,在半道上打着旋儿,一片片地飘落,去感受飞翔的眩晕,最后平稳地落到土地中,自始自终,山散发着迷人的清香。真可谓:落红不是无情物,化做春泥更护花。它了解,它明白:人间自有真情在!

  这就是玫瑰,拥有着满腔的热血与激情。这就是玫瑰,在真情中诞生,在真情中离去,却永不忘恩的玫瑰,付出自己去渲染别人的玫瑰,值的我永远爱它的玫瑰!

玫瑰作文 篇8

  星期天,玫瑰花正在小河边照镜子,它骄傲极了,说:“我真是高贵啊,谁也比不上我!”说完,它昂着头走了。本来玫瑰花是想回家的,可是他又转念一想:我去找找其它人比美吧,反正我最美,说不定冠军还有礼品呢!于是,他向森林广场走去。

  路上玫瑰花遇到了土,土向玫瑰花友好地打招呼:“玫瑰姐姐,你要去哪啊?”玫瑰花看都不看土一眼,冷冷地说:“哼!你这么丑的人不配和我说话。”说完便大摇大摆地走了。

  土很生气,一心想报复玫瑰花,它在玫瑰花叶子的露珠上加了许多黑泥。结果黑泥越来越大,越变越丑,直到和他的叶子一样大。小飞虫见了,都飞上去;垃圾见了,都粘上去,大家都不喜欢玫瑰花。

  玫瑰花却全然不知,它见大家都远离它,很奇怪,便决定去照一下镜子。谁知它刚到小河边就掉进了河里,它拼命地呼救:“救命、救命……”

  这时土闻声赶来,忙用小树枝把玫瑰救了上来。玫瑰花感激地说:“谢谢你,你愿意和我一起玩吗?我再也不骄傲了!”

玫瑰作文 篇9

  星期天,小猴子带着玫瑰花来到了小河边。

  河里有一群小鱼在自由自在地游来游去,时而钻出水面,时而吐着泡泡转圈圈。小猴子把玫瑰花轻轻地栽在了小河边,就想悄悄地离开。突然,他身后传来声音:“别走。”小猴回头一看,没人。他想:“会是谁叫他呢?”再看看玫瑰花,只见它在不停地摇摆着自己的身体,以引起小猴子的注意。在说着:“是我!是我!”小猴子看到原来是玫瑰花在叫它。就说:“玫瑰花宝宝,你怎么啦?天已经黑了,我要回家了。”玫瑰花说:“不要嘛,你留下来陪陪我吧!”小猴子轻轻地抚摸着玫瑰花宝宝说:“我明天再来看你吧!”

  就这样,小猴子每天都来看玫瑰花宝宝,给它浇水施肥。时间过得真快,玫瑰花宝宝一天天长大了,开出了一朵朵火红的花儿,玫瑰花是那样有活力、有生机,蝴蝶也围着它翩翩起舞,因为玫瑰花长得漂亮,很香,它有了很多朋友在陪它玩。有一天,小猴子又来看玫瑰花,玫瑰花骄傲地对小猴子说“你以后不用再来看我了。我现在有很多朋友,不需要你了!”小猴子听了后伤心地哭着跑了回家。

  没了小猴子的呵护,过几天,玫瑰花就不再那么娇艳欲滴了,一个个朋友也离它而去。之后玫瑰花枯萎了。

玫瑰作文 篇10

  从我懂事到现在,在我美好的记忆里,有我喜欢的花草,比如美丽的玫瑰,绿色的幸福草,随风飘舞的蒲公英。在这些树木中我最喜欢玫瑰花。

  在我家的花园里有一朵玫瑰花。我每天去上学的时候都会跟我说再见,放学回家会跟我说:嗨,你回来了,今天高兴吗?我说:高兴呀!它看我一天天长大,一天天快乐。我真喜欢我的玫瑰花,在我家过了五年的花就是我最喜欢的玫瑰花。玫瑰花有红的、紫的、粉的,紫的真好看,它像一个个圆圈,好可爱。我喜欢玫瑰花。玫瑰花是一种爱情花,它身上长着一颗颗刺,这些刺是用来保护自己的,不让人去采它。这种话值得我们学生和保护自己。

  啊!我最喜欢的玫瑰花,你给了我快乐,你给了我学习的动力。

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