在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的玫瑰作文10篇，希望对大家有所帮助。
玫瑰作文 篇1
关爱是沙漠里的一泓清泉，能使陷入困境的人们重获希望；关爱是黑夜里的一盏明灯，能照亮我们前进的道路；关爱是冬天里的一缕阳光，能使饥寒交迫的人们获得温暖。
前段时间，我们楼道的线路出了故障，每到晚上整个楼道一片漆黑，伸手不见五指。还不时传来老鼠的“吱吱”声，使得我都不敢回家了。一次，我在老师家补习完功课，又回到了漆黑的楼底下，望着黑乎乎静悄悄的楼道，心里有些发毛，尤其一阵微风吹来，我不禁打起了哆嗦，心里忐忑不安：这该如何是好呢？这么黑，别说一不小心会摔倒，万一遇上个歹徒怎么办？我又想起常看的那些鬼片，心想：不会有鬼吧？还是不上去了吧，可是……可是我要回家啊！还有一大堆作业等着我去做呢！最终，我鼓起勇气，决定拼一吧。我小心翼翼地向前走，心里害怕极了。刚走一点点，突然“砰”的一声，一个黑乎乎的东西猛地一下蹿出来，吓得我魂飞魄散。“啊！有鬼！外星人入侵地球啦！”我又马上跑回原地，再也不敢走了。幸好我跑得快，要不然可就惨了。刚才差点连心都蹦出来了，还吓了一身冷汗。
就在这时，楼道里突然亮起了灯光，我走近一看，原来是潘奶奶，她怕左邻右舍进出不方便，于是就在楼道里点上了蜡烛。潘奶奶已经上了年纪了，而且腿脚不灵便，只见她一瘸一拐地把蜡烛放在每层楼的拐弯处，而且用一个煤球做底托，煤球下面还垫了一张报纸。潘奶奶真是细心啊！我问奶奶：“您腿脚不方便，为什么还来放蜡烛呢？”潘奶奶温和的说：“孩子，如果不这样做，那么这里的邻居上下楼就会看不见啊，尤其是像你们这些孩子，还有上夜班的人，摔了跤可怎么得了啊！这样到处亮了，我自己也方便大家也方便。我孤老婆子反正闲着也是闲着，腿疼就只好慢一点做。”我听了，有些自惭形秽，瞬间一股暖流涌遍我全身，潘奶奶如此为他人着想，真是我们学习的榜样啊！我向奶奶深深地鞠了一躬，顺着护栏走回了家里。
赠人玫瑰，手留余香，这一根根蜡烛发出的光虽然是微弱的，但却给在夜里行走的人们带去了光明，带去了方便。
玫瑰作文 篇2
在我家的阳台上，摆放着一盆美丽的玫瑰花，我非常喜欢它。
春天来了，春雨绵绵，玫瑰花吮吸着春天的乳汁，抽出了嫩绿的小枝叶，茁壮成长起来，非常惹人喜爱。
过了一段时间，这盆玫瑰花竟然冒出了几朵大红色花骨朵来，又过了几天，花骨朵含苞怒放了，美丽极了。
你瞧，这盆玫瑰多美丽呀！它的花茎又细又长，上面还在说：“只许看，不许摸！”花茎上的叶子是椭圆形、绿色的。花边还有一个个可爱的小锯齿，它的花朵是粉红色的，还长着一朵朵美丽的花瓣。花瓣也是粉红色的，多美丽呀！
清晨，我来到阳台上，观赏这盆玫瑰花，我发现在玫瑰花的叶子上有几颗晶莹的小露珠，在叶子上滚动闪闪发亮、赏心悦目。
傍晚，我坐在阳台上读书，一股清香扑鼻而来，真让我陶醉。
啊，美丽的玫瑰花，你虽然普普通通，但是你把美丽带给人们，我爱你——玫瑰花。
玫瑰作文 篇3
这本书让我读得心惊肉跳，书中十余位中学男孩、女孩对自己青春期性体验的坦诚讲述使我想到了很多…… 日记
我想到了自己的青春期经历，想到我的女儿正处于青春期，想到我一直在陪伴青春期的学生成长，却没有足够重视他们迫切要解读的青春期性话题，内心因此感到不安和内疚，我对孩子们的关心还远远不够啊！
书中揭示了一个事实，越来越多的中学生在发生性关系，书中用十几位孩子连滚带爬的青春期成长经历给父母、老师与青春期孩子以警示。我想到作为一个母亲、一名老师要怎样给青春期孩子以生命的本真关怀。
这是一本用心灵来写，也是需要用心灵来读的书，读这一本书就是和一个又一个鲜活的生命对话。每个孩子成长当中，都会面临问题，出现困惑，亲子关系和师生关系是孩子发展的两条生命线，关系好，可以化险为夷；关系糟，必定雪上加霜。所以我希望所有的家长读读这本书，最好在孩子10岁前后读；所有的老师读读这本书，特别是初中和高中老师，希望班主任在接班前读；所有的青春期孩子读一读这本书，让同龄人的性经历启示自己解开青春期关于性的好奇和困惑。青春期孩子处在情绪的浪尖上，心理很不稳定，需要更多关注和帮助，而教育和帮助的前提是了解他们。读这本书，你会对他们了解更多。
“据记者对北京地安门附近几个成人用品商品进行调查。有4成安全套卖给了看起来没有结婚的人，其中6成以上是中学生，还包括一些其他物品，如图书、音像制品等都被学生买走”。可见，孩子不会因为大人的回避、漠视而放缓对性的探索，他们好奇，想尝试，但没有人告诉他（她）们发生的后果，所以几乎每一个孩子事后都悔意重重，对被耽误的学业和受伤害的身体隐隐作痛。
孩子们在经历他们的生活，所有该发生的都会发生，他们需要直观又感性的学习经验，打破爱情神话，安全跨过成长中的每一步危险，而不必非要品尝失败，遍体鳞伤地长大，我们要因势利导地帮助他们培养对爱和性的慎重思考的态度。
总之，既然存在着这样一个事实，那就让我们和孩子一起坦诚面对吧！
玫瑰作文 篇4
一处大森林里有一朵漂亮的玫瑰，它常常嘲笑身边的仙人掌：“你这难看的东西，全身除了刺，什么也没有。你瞧瞧我，我的花瓣那么娇，颜色多么鲜艳，多 漂亮呀！”这时，一旁的仙人掌说话了：“玫瑰小姐，我虽然难看，但是……不管是谁都各有自己的长短处。我虽然不及你漂亮，但是……”“住嘴！”恼羞成怒的 玫瑰涨红了脸，“你凭什么这么说我，总有一天，我要在大家面前说出你的行为。”玫瑰说着更神气了。“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的。”仙人掌心平气和 地说。正在这时，一只小鸟从远处飞过来，小鸟看见这么新艳的玫瑰花，一个俯冲下来啄玫瑰的花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺，“嗖”一下向 小鸟飞去，小鸟受伤了，摇摇摆摆地向前飞去。玫瑰不好意思地低下了头说：“对不起，我刚才不应该这样说你”“没关系。”仙人掌爽快地说。
从此，仙人掌和玫瑰团结友爱、互相帮助，成为了最好的朋友。
玫瑰作文 篇5
这个星期里，我们上了一节非常有趣的科学课——解剖一朵花儿。
我们小组解剖的是一朵完整的玫瑰花，我首先知道的是：玫瑰花是完全花，完全花就要有四个部分：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
我们准备开始解剖了。第一部：我们先拿一个镊子把玫瑰花的萼片取下来。一起数了数，一共有五个。
第二部：我们开始讨论、猜测：我们的组员焦正宇说：“我觉得花瓣应该会有三十一个。”靳浩艺有些迷惑不解地说：“我不确定。”所以我们带着疑问开始动手操作了。先拿镊子把玫瑰花的花瓣揪下来，在用放大镜看了看，观察到了：玫瑰花上有着许许多多的小毛毛。最后我们一起数了数一共有二十八个花瓣。
第三部：该解剖雄蕊了，看着那么多密密麻麻一个个紧紧挨着的雄蕊，我们都异口同声的说道：“这么多的雄蕊，能数得过来吗？”我和我的组员一起数了数，好长时间过去了，我们四个人终于数完了雄蕊，一共有二百二十三个！
最后一步就是：数雌蕊，我们一看雌蕊也是密密麻麻的，就又倒吸了一口气，还是求助了张老师，张老师告诉我们：“雌蕊只有一个，玫瑰花只有一个子房，所以就会只有一个雌蕊。”我们这下才松了一口气。这就是解剖玫瑰花的全部过程了！
我得到的启示是：只要认认真真的观察一个东西，就会有新的发现，做出一些好的东西，为人类服务。
玫瑰作文 篇6
我家后院的地上种着一棵玫瑰花，老天一下雨，就算是给它浇水了，玫瑰花需要很多的水分。玫瑰花对土壤不是很挑剔，你随便弄一点土，都能把它养活。玫瑰花不需要很多阳光，只要一点点也就够了。
玫瑰是一种灌木，一长就是一丛。玫瑰花最多能长一米高，它的茎也不大粗，大约就是一支笔那么粗。
玫瑰花是直根系的，它的茎是绿色的，上面还有很多大刺，只要你去摘它，它就会刺你的手。玫瑰花的叶子是椭圆形的，颜色是绿色的，花的形状就像盘子一样，这株玫瑰花的颜色是红色的，很香。
情人节的时候，人民常常把它摘下来，送给自己的情人。
我爱玫瑰花！
玫瑰作文 篇7
我喜欢百合，喜欢它别具一格的斯文，喜欢仙人掌，喜欢它坚韧挺拔的精神，喜欢牡丹，喜欢它永远飘逸的'舞姿，更喜欢玫瑰，喜欢它滔滔不竭的热情。有几丝柔弱，几丝刚强，几死迷人的玫瑰。当然，没人会为它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人们会为它的娇嫩柔弱而羞耻，更有胜者会对喜欢玫瑰的人望洋兴叹：胸无大志，孺子不可教也！玫瑰受尽了侮辱，但它仍然在绽放，它知道，它的生命还正值春天，它认为，人间自有真情在！
玫瑰——生活的皎皎者
阳光照得人睁不开眼睛，那是夏天的使者吹响了比赛的号角，花儿们都竟相开放，玫瑰张开鲜艳的花瓣，玫瑰张开鲜艳的花瓣，等待着风雨的洗涤，它就这样每天都在期待着，奋斗着，功夫不负有心人，终于，它成功了。看到了红似火，美似仙的玫瑰了吗？那鲜红的花瓣在阳光照耀下慢慢舒张，那碧绿带刺的根，托花的福也那么引人注目，还有那椭圆的绿叶，在微风吹拂中，随着花朵左右摇晃，搭眼一看，还真是个妙龄女郎！于是，它成了金牌得主，与此同时，人们伸出邪恶的双手，毫无遗憾地剪下它深绿带刺的茎。唯一的，它只能默默地被弄进花瓶，默默地绽放，默默地枯萎。但它同样会毫无遗憾地生长，在它生长的那一刻，人们用奔流不息的热血栽种它，现在，它也要用永流不息的热情报答人们，它相信：人间自有真情在。不然它会在水中开得那么艳么？
玫瑰——真情的使者
周敦颐曾赞叹过莲花的出淤泥而不染，濯清莲而不妖，郑燮曾赞颂过竹石的坚苦卓绝，广大群众曾赞扬过梅花难能可贵的耐寒精神，我曾赞扬过玫瑰永不磨灭的真情。它不像仙人掌那般无情，不像莲花那般严肃，它象征着爱，无言的爱。亲人的爱，朋友的爱，情人的爱，师生的爱，想说出来，却又无可言谕。而玫瑰正是这种爱的寄托，代表着爱与被爱，泪与悲伤，真情与奉献。因为它坚信：人间自有真情在！
玫瑰——笑对秋天的快乐者
稻花香里说丰年，听取蛙声一片秋天到了，处处萧瑟凄凉，那是玫瑰离别前的奏乐；玫瑰的花瓣由红转黄，那是它离别时的挣扎，它仰望天空，愁云万里，曾几何时，它经受重重磨练在大地诞生。如今，它必须悄然离去。于是，玫瑰花瓣随着无情的秋风飘然而下，在半道上打着旋儿，一片片地飘落，去感受飞翔的眩晕，最后平稳地落到土地中，自始自终，山散发着迷人的清香。真可谓：落红不是无情物，化做春泥更护花。它了解，它明白：人间自有真情在！
这就是玫瑰，拥有着满腔的热血与激情。这就是玫瑰，在真情中诞生，在真情中离去，却永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染别人的玫瑰，值的我永远爱它的玫瑰！
玫瑰作文 篇8
星期天，玫瑰花正在小河边照镜子，它骄傲极了，说：“我真是高贵啊，谁也比不上我！”说完，它昂着头走了。本来玫瑰花是想回家的，可是他又转念一想：我去找找其它人比美吧，反正我最美，说不定冠军还有礼品呢！于是，他向森林广场走去。
路上玫瑰花遇到了土，土向玫瑰花友好地打招呼：“玫瑰姐姐，你要去哪啊？”玫瑰花看都不看土一眼，冷冷地说：“哼！你这么丑的人不配和我说话。”说完便大摇大摆地走了。
土很生气，一心想报复玫瑰花，它在玫瑰花叶子的露珠上加了许多黑泥。结果黑泥越来越大，越变越丑，直到和他的叶子一样大。小飞虫见了，都飞上去；垃圾见了，都粘上去，大家都不喜欢玫瑰花。
玫瑰花却全然不知，它见大家都远离它，很奇怪，便决定去照一下镜子。谁知它刚到小河边就掉进了河里，它拼命地呼救：“救命、救命……”
这时土闻声赶来，忙用小树枝把玫瑰救了上来。玫瑰花感激地说：“谢谢你，你愿意和我一起玩吗？我再也不骄傲了！”
玫瑰作文 篇9
星期天，小猴子带着玫瑰花来到了小河边。
河里有一群小鱼在自由自在地游来游去，时而钻出水面，时而吐着泡泡转圈圈。小猴子把玫瑰花轻轻地栽在了小河边，就想悄悄地离开。突然，他身后传来声音：“别走。”小猴回头一看，没人。他想：“会是谁叫他呢？”再看看玫瑰花，只见它在不停地摇摆着自己的身体，以引起小猴子的注意。在说着：“是我！是我！”小猴子看到原来是玫瑰花在叫它。就说：“玫瑰花宝宝，你怎么啦？天已经黑了，我要回家了。”玫瑰花说：“不要嘛，你留下来陪陪我吧！”小猴子轻轻地抚摸着玫瑰花宝宝说：“我明天再来看你吧！”
就这样，小猴子每天都来看玫瑰花宝宝，给它浇水施肥。时间过得真快，玫瑰花宝宝一天天长大了，开出了一朵朵火红的花儿，玫瑰花是那样有活力、有生机，蝴蝶也围着它翩翩起舞，因为玫瑰花长得漂亮，很香，它有了很多朋友在陪它玩。有一天，小猴子又来看玫瑰花，玫瑰花骄傲地对小猴子说“你以后不用再来看我了。我现在有很多朋友，不需要你了！”小猴子听了后伤心地哭着跑了回家。
没了小猴子的呵护，过几天，玫瑰花就不再那么娇艳欲滴了，一个个朋友也离它而去。之后玫瑰花枯萎了。
玫瑰作文 篇10
从我懂事到现在，在我美好的记忆里，有我喜欢的花草，比如美丽的玫瑰，绿色的幸福草，随风飘舞的蒲公英。在这些树木中我最喜欢玫瑰花。
在我家的花园里有一朵玫瑰花。我每天去上学的时候都会跟我说再见，放学回家会跟我说：嗨，你回来了，今天高兴吗？我说：高兴呀！它看我一天天长大，一天天快乐。我真喜欢我的玫瑰花，在我家过了五年的花就是我最喜欢的玫瑰花。玫瑰花有红的、紫的、粉的，紫的真好看，它像一个个圆圈，好可爱。我喜欢玫瑰花。玫瑰花是一种爱情花，它身上长着一颗颗刺，这些刺是用来保护自己的，不让人去采它。这种话值得我们学生和保护自己。
啊！我最喜欢的玫瑰花，你给了我快乐，你给了我学习的动力。
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