美国作文

2021-03-07 美国

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的美国作文8篇,希望能够帮助到大家。

美国作文 篇1

  20xx年夏季的一天,美国白蛾袭击到博兴。这是我第一次见到美国白蛾。它们像一群小妖精,好可怕!好可恨!

  这里的美国白蛾成灾了,几乎每棵树上都有上百只白蛾。把树上的树叶一片也不放过地吃掉。一棵棵小树都光秃秃的,像一根根火柴棒,它们吃过的树叶,都留下一个个窟窿,有大有小。你们出门的时候必须打伞。想知道为什么吗?因为如果你不打伞,美国白蛾就会掉到你的身上。非常痒痒!

  有时,美国白蛾把我们吃的水果,面包等东西啃得有一些小孔,让人见了都全身发麻!有一次,学校里有几只美国白蛾,掉到地上,我全部踩死了它们。血是绿色的,恶心极了!

  美国白蛾破坏力很强,卵是绿色的。每天可繁殖上百只美国白蛾。它的适应力很强,不像一些动物,不适应这一个环境就灭亡了。美国白蛾的危害力非常严重,每天大约可吃一大片森林的绿叶。

  美国白蛾身上长有毛,圆圆的,像一只只毛毛虫一样。蛹特别硬,没人能把它打开。

  消灭美国白蛾是人们的心愿。所以现在已经消灭了许多。可它们还在不断搞着破坏,有些小朋友把叶子打落下来,让它们无处可藏。叔叔,阿姨们还拿着农药喷洒树枝,美国白蛾一大片,一大片掉落下来,死掉。

  现在我们已经有了先进的发明,让美国白蛾有来无回,彻底死亡。

美国作文 篇2

  游完黄石公园后,我们来到了第三个公园—优胜美地国家公园。

  我们以为这个公园应该会很好玩。这里著名游乐景点就是爬石头,最后能爬很高,当然也有危险性。我们要去爬了,我不免有些忐忑不安。万一我不小心掉下来了怎么办?万一有石头滑下来,我被砸到了怎么办?万一……仿佛我的眼前似乎一片漆黑,所有希望都十分渺小。我们的终点是看瀑布。

  妈妈带着我和小常一起去爬石头。我们一开始寸步难行,但越走越顺利,我们必须手脚并用,不然有些地方根本走不过去。我们本来看着爬得很高的人,很是羡慕。但我们越爬越有劲,渐渐地成了爬得最高的人!有的地方我们要钻过一个洞,有的地方我们要两手用力撑才能过去,一个个困难都逐渐被我们克服了,我们已经很接近瀑布了,这瀑布就像一条小银丝带系在山上,美丽极了。妈妈有些后怕了,因为上山容易下山难,所以我们就下山了。

  这次优胜美地之行虽然只爬了石头,但还是非常有趣。

美国作文 篇3

  7月14日,我和爸爸妈妈从洛杉矶去了拉斯维加斯。

  拉斯维加斯是一个被沙漠包围的城市,所以它非常非常热。晚上,我们还参加了夜游,去了威尼斯人酒店,看到了美丽的人造天空和清澈见底的运河。我们又去了一个喷泉广场看了逼真的火山爆发表演,首先,有动物的叫声,接着,小山开始冒烟,熔岩开始涌出。然后,小山开始喷火,水里的喷火器开始喷火,最后火山停止喷发。我们还看了一会儿高一会儿低的喷泉表演。

  7月 15日,我们去了科罗拉多大峡谷。科罗拉多大峡谷是唯一能在太空中肉眼可见的地球景观,也是世界七大自然奇迹之一。为了更好地领略大峡谷的雄伟,我们决定乘坐直升飞机近距离地与它接触。

  我们乘坐印第安人的车子上到直升飞机的停车坪,然后乘坐直升飞机欣赏大峡谷的美丽景色,一路将雄伟壮观的景色尽收眼底。直升飞机很快将我们送到大峡谷的谷底,我们乘坐游船顺着科罗拉多河漂流,从谷底游览大峡谷。确实,从不同的角度看,都有不同的风景。最后,我们乘坐直升飞机离开,并品尝了当地的印第安餐,非常美味哦!

美国作文 篇4

  位中国青年在美国住了一间房子,在这位青年看来,他的房东是一位十分有钱的人,他们一家肯定享受着奢华无度的生活,然而,从一件小事,使他对房东家改变了看法。一次,房东的孩子吃饭剩下几片生菜叶,房东竟然毫不犹豫地将剩菜吃掉,中国青年对此颇为不解,房东便告诉他,在美国,每个人包括百万富翁都会这么做,浪费是一件不文明的行为。

  照常理说来,一个经济在全世界占首位的超级大国的人都如此节约,在经济并不是很富裕的中国应该更加节约。

  中国古代,流传着许多有关节约的篾言,如:“每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦…….”这些圣人的话,不知什么时候被人们忘得一干二净。看看吧,在中国的麦当劳、肯德基,人们常常把吃不掉的食物扔掉,岂不知,在山区的那些“温饱型”家庭中,“麦当劳、肯德基”是多么奢华的字眼啊!而在那些贫穷的灾荒区,“麦当劳、肯德基”人们听都没听过。可那些浪费的人,却全然不知道这些!和美国那些人们的生活方式相比,中国人的这种情况实在令人甚忧!

  有人说过中国的经济差美国有好几十年,大部分人认为这类的话太打击中国人的自尊了,可照中国人这样的奢侈生活,说差几百年都不一定唤醒人们的觉悟,中国的经济会永远不及美国,更谈不上什么“国家复兴”、“民族复兴”了。更加恐怖的是,地球的资源正在枯竭,如果再不节约,不光是中国人,可能连全世界的人,都会永远地告别美好的生活!

  中国人,你们还敢浪费吗?

  去年九月,作者来到了美国波士顿城。并在一个美国人家中居祝

  在一次晚餐,男主人的小儿子还剩几根面条和两片生菜在盘子里。男主人就把小儿子吃剩的面条和生菜都吃了,连最后一点汤也不放过。当作者问男主人为什么为什么这么做,男主人却批评作者:“在美国人眼里是正常的,如果是百万富翁也会这么做,浪费有价值的东西,只有没有价值的人才会做出来的,再说世界上有多少人忍受着接的痛苦。”

  这位男主人不但节约,也很勤劳,也每天都要见识到屋顶上扫落叶,也不会雇人去做。天气凉的时候,男主人也是一直监视上屋顶扫落叶,直到把落叶扫完为止。又一次波士顿下了一场大雪。作者和男主人一家一起扫雪,扫一会儿就很累,而男主人还是坚持了下去。后来两个小时努力,他们终于完成了任务。

  读了这篇文章我体会到了男主人不会浪费有价值的东西,而且做事很勤劳,不会雇人做,不管天气有多冷、有多热,都一直在屋顶上扫落叶。

  这篇文章中的男主人的精神值得我们学习。比如说我们班的潘乐滢从幼儿园就开始学舞蹈,一直坚持到现在。还有一直在练唱歌的汪纤纤。她们的精神也值得我们学习

美国作文 篇5

  今年暑假,我和爸爸、妈妈、外公、爷爷、奶奶来到了美国,去了纽约、华盛顿、夏威夷、当然还有大瀑布。

  尼亚加拉大瀑布是世界上第二大瀑布,也是一条跨国瀑布。尼亚加拉大瀑布高度超过185英尺,宽有7公里。首先我们从华盛顿坐飞机来到水牛城,听人说,观赏大瀑布一定要坐船过去,远远就听到哗哗的水声,等船驶近后,水就像倾盆大雨一样从前方射出来,到瀑布的中心,脚下像一大盆水,听到声音更大,又像一盆水从上面倒下来似的,比刚才更响更高。一时间,有欢呼声、尖叫声、惊叹声,夹着瀑布声,象一支乐队在表演。大家被这巨大的瀑布给怔住了。我在船上坐着,虽然眼睛一点儿也睁不开,因为这水实在太大了,但是雨水的声响还是可以告诉我,这瀑布是多么的壮观、宏伟。心想:这瀑布可真大呀!刚刚用手擦了脸上的水,水花又泼在我的眼睛上,又看不见了。

  晚上,我们步行来到桥上,灯光照在瀑布上,七彩的颜色不停地变化,像一道变化的彩虹。

  尼亚加拉瀑布真是又壮观、又美丽呀!

美国作文 篇6

  几天前,舅舅从国外回来,还带来了几瓶香水,爸爸也很高兴地拿了一瓶。美国香水?我很好奇,很想看看它有什么特别的。回到家后,我急忙拿出来看看。香水的包装很奇特,不像国内的小巧精致,而是用又大又长的盒子包裹着。

  “这是美国进口的,快来看看!”爸爸边说边把那瓶香水拿出来,“以后出门要多喷一点,这样才跟得上潮流。”爸爸拿起“香水”笑眯眯地往妈妈身上喷了喷,顿时房间里充满了芳香。妈妈也很开心地闻闻空气中的香味。

  我拿起说明书,看到了一些英语句子,就拿英语字典查了起来。“黑寡妇”好奇怪的名字,外国人取的名字就是有特点,不像我在电视上看到的什么“丝”啊,什么“丽”啊的.,我这么想。就是这个名字引起了我的好奇心,我要继续查下去。

  “这香水还真香!”妈妈夸奖道,“是啊,美国货就是不一样”。

  而此时,在我的眼前出现了一段文字,令我惊讶又不敢相信,但又很想大笑。那是这样的一句话:

  ——灭蟑螂非常有效

  “哈哈哈”我捧腹大笑,上气不接下气。

  “怎么了?怎么了?”爸爸、妈妈一脸茫然。“以后出门要多喷点啊,这么香!不过这可是一瓶灭蟑螂的‘香水’呀”!我连说带笑道。

  “啊?!”……爸爸、妈妈那惊讶的表情很有意思。

  “哈哈哈……”一家人沉浸在欢乐中。

美国作文 篇7

  短短几天的美国之行,我不仅感受了与众不同的美国文化,饱览了以往只能在电视中看到的优美的美洲风景。而且得到了最大的收获:走进美国校园,零距离参与美国学生的校园生活。

  第一、美国学校课程设置首先大体说一下,我们所去的亚特兰大国际学校的课时安排。他们一周也是上五天的课,但星期三只上半天的课。这一方面和中国国内区别并不大。但他们一天只有五节课,而每节课持续约一小时或一个半小时。

  所以相比之下,每一天,虽然所收获的知识种类,是较少的,但所收获的每类知识的广度,信息量是很多的。比如,他们的一节历史课就可以大致完成国内一周历史课的教学量,即一个专题。

  另外,由于每节课持续时间一般都在一个小时之上,所以对学生的注意力也有更高的要求。其实,由于课程都是学生自我选择的,并且课上主要是以讨论为主,所以各位学生都会很high地参与其中,很上见到会有走神的。

  其次,就课程的选择而言,他们的课程选择范围很大,也更灵活和丰富。除了常规的语数英物化等基本课程外,还有一些以个人兴趣偏好为主的课程,比如我的buddyAaron就有选修一门叫theater的课程,在这节课上,同学们一起修改剧本,排练话剧,设计戏服。

  这一类课程安排和我校的发展课很相像,但相比之下,他们的课时安排更多,学生也更为重视。美国中学生的课程选择完全是由学生自己选择的,并在学期初去教学处领取自己的课程表。

  所以,美国的学校并没有固定的行政班,学生每节课都会去不同的教室,和不同的同学一起上课。所以,每节课一下课,我和Aaron就会在不同的教室,教学楼之间穿梭。虽然课程的选择范围很广,选择的自由度也很高,但有些课也是必修的,比如数学、科学、英语但在同一类必修课程中也会划分不同的等级,比如数学就划分为easymaths,standardmaths以及highmaths三种。每位学生根据自己的兴趣,以及将来大学专业的方向来选择。老师也会根据各人的成绩高低,提出不同的建议。Aaron数学出色,而且他将来打算攻读工程系,所以他选修的就是highmaths。我想,这就是所谓的“因材施教,各取所需”吧。

  第三,说一下美国的课程内容。相比国内讲究深度,他们则更讲究广度。Aaron是一名十年级生(相当与中国的高一生),就在我们还在学函数,不等式时,他们已经在学二项式定理,排列组合了。

  当然,因为美国教育始终秉承着以学生了解为主的教学理念,老师也不会刻意去讲很深奥的东西,学生们平时更不会有一大堆的辅导书要做。所以,美国学生的基础都是普遍较为薄弱的。比如说,Aaron在他们学校已是挺优秀的了,可他在根号运算上仍需我的帮助,他们所谓的难题都主要停留在基础题水平上。但不得不承认,他们的知识面很广,考虑难题也会从不同角度切入,不仅仅是拘泥于标准答案上。比如,有一节数学课上,老师讲完一道题后,就有不少同学举手,抢着说自己有更好的方法。然后是大家各抒己见,快乐的交流。

  第四,说一下他们的上课氛围。就从上段末尾的事例可以看出,他们的上课气氛是十分轻松随意的,同学们想到什么就说什么。老师亦是如此,那位历史老师就是喜欢随意的讨论环境,他会开开玩笑,随手泡一壶咖啡。在前面,我也提及过他们上课的形式是以讨论为主。老师抛出一个话题,学生们就开始激烈的辩论,并不断地抛出新的话题。他们彼此驳斥,却也是彼此尊重,场面相当热烈。

  由于,他们的班级人数普遍较少(在25人以下),所以每个学生都有发言陈述自己观点的机会。我去上历史课的时候,他们正在讨immigrants的问题,由于这是一个国际学校,有许多移民,所以大家都有许多话说。从他们的讨论中,我可以看出,他们看待问题都有自己独到的见解,思想也很深邃,处理问题时也很严肃,没有平时的嘻嘻哈哈。

  在这种讨论中,学生们锻炼了自己的逻辑思维能力,看待问题、处理问题的能力得到提高,也学会了倾听,学会了尊重。他们很友好,课上也非常想听到我的观点。一开始,我还是比较腼腆,但很快被这种气氛感染了,参与其中,非常融洽。

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