美国作文

2021-04-12 美国

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的美国作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

美国作文 篇1

  在美国的旅行中,我深深地感触到美国人的礼貌和热情。当我们走在大街上,他们会跟我们招手、点头或是说声“你好”;当我们在没有红绿灯的情况下穿马路,车子会主动让我们先走;当我们在餐厅用餐时,服务员经常回来问我们对他们的服务满不满意。

  有一次,我们在超市里买好东西准备回宾馆,一下子不知道往哪里走了。我们去问保安,他用手机打开地图给我们看,但他看我们还不是很清楚,就决定亲自带我们去宾馆。妈妈跟他说:“你不用带我们走,只要告诉我们怎么走就可以了。”我看见他只穿短袖,旧金山可冷了,我们都穿三四件衣服,他难道不冷吗?但是热情的他一定要把我们带到回宾馆的那条路上才肯回超市。

  我们一边走一边感叹道:“美国人实在是太热情了!”

  我们还遇上了许多像保安一样的好心人,他们使我们的美国自由行顺利的结束了。

美国作文 篇2

  七彩娃一直想去美国,因为那里除了许多好吃的、好玩的以外,更有数不清的“超级英雄”,哪怕能见到一面也好啊!七彩娃常常托着腮帮子发呆。终于,这个机会到来了。

  原来,七彩娃的好朋友胖哥有个好父亲,经常到美国出差。这次约他陪胖哥暑假一起去美国游玩。七彩娃可激动了,夜里也睡不着。盼星星盼月亮,他终于盼到了假期。

  7月8日,七彩娃和胖哥一同登上了飞往美国的飞机……“4002航班的游客请注意,请拿好自己的行旅箱,准备下机,下机时请注意安全!”喇叭里传来了空姐的声音。

  七彩娃他们刚下飞机,就看见了一个黑影一闪而过。七彩娃吓了一跳,猛得出了一身冷汗。又一想:难道是蜘蛛侠。这个念头一闪而过:不太可能。他一转身,发现原来是一个黑人站在他眼前,还朝他笑,好像询问需要什么服务。七彩娃苦笑了一下,摇摇头。这时正好胖哥的父亲过来,叽里呱啦地和那个黑人说了一通,七彩娃什么也没听清楚,暗暗怪自己英语太差,回去可要补补啦!

  接着传来胖哥地一声尖叫,原来他看到了“超人”。真正的超人!只见一个巨人,身穿红斗篷,手里还拎了一个篮球,分明就是传说中的超人么!七彩娃还算机灵,连忙掏出笔记本,让“超人”签名,超人摸摸他的头,熟练地拿起笔,龙飞凤舞地签上了他的名字,七彩娃激动地又叫了一声,对超人说了一声“thank”后。只见超人摇摇头,连连说:“姚明、姚明。”这回七彩娃和胖哥总算听清楚了,超人在说“姚明”。他们连忙拿着签名让胖哥的爸爸看,到底签的是啥。胖哥的爸爸兴奋地说:“霍华德”。原来是NBA巨星霍华德呀,怪不得说“姚明”呢!"

  美国之旅很快结束了,虽然七彩娃没有遇见“蜘蛛侠”,但七彩娃也很自豪,因为他有“超人”的签名喔!

美国作文 篇3

  美国的一位名叫德优的女教师,面对班上混乱局面,微笑地布置给同学们一道作文题:“我们要来找出自己希望从事的职业,针对未来的职业写一份报告,而且每个人都要访问一个真正从事那行业的人,作一份口头报告。”

  这道作文题题,使十三四岁的.孩子感到惊讶,但他们还是遵照老师的要求去努力完成着。此种作文可以培养和锻炼5种能力:

  一、抉择能力。

  经过慎重考虑,选择、确定自己未来的职业理想。

  二、思维能力。

  如确定何职业,如何从现在起为实现未来理想而努力学习,需要作许多独立思考的。

  三、写作能力。

  即写一份“针对未来的职业”的文字报告。

  四、处理人际关系的能力。

  即访问一位与自己未来职业相关的人。

  五、口头表达能力。

  即在班上向老师和同学们作口头报告。这样,做、写、说、思便有机地结合起来了。

  美国的作文课,不要求学生当堂完成写作任务,可以到图书馆查资料,可以调查访问,给学生充分思考和准备的余地。美国的作文课,关注人生,关注学生未来的发展,与他们自己的利益和命运息息相关。美国的作文课,与社会、生活是沟通的,注重处理好作文与生活源头的关系,并且追求真实和实用。这些都是中国的作文、作业所欠缺的。

  中国的作文总的来看,显得纸上谈兵,好像只是玩弄文字技巧而已,谈不上关注人生和自己的发展或国家民族的命运,与真正表达学生思想、感情、品德、人生观和价值观相去甚远。因此,我们很有必要学习美国作文的人文性、开放性、综合性、实践性和趣味性。作文是语文教学的重要环节,是语文教学的落脚点,所以它有可能成为语文教学改革的突破点。

  由于应试教育的影响,中国学校常常把平时作业与考场考试等量齐观。“同样的作文题《我的父亲》,中国教育是课堂交稿,逼得有的孩子们临时胡编乱造;而美国是一周内交稿,让孩子们去采访父亲、母亲、祖父,乃至伯伯、叔叔、邻居和同事,使孩子们更深刻地了解了父亲,一篇生动而深刻的调查报告或纪实文学出来了。”可见,美国教师深谙作文法则和教学规律,这些法则和规律很好地体现在教学、作业设计和完成作业的要求诸方面。而让学生写调查报告、研究报告等应用文,既避免了说假话、空话、又有相当的难度,日后工作也能派上用场。

美国作文 篇4

  终于盼望已久的美国之旅,我兴奋得6点钟就离开暖和的被窝。拉着拉杆箱在家里到处跑。到了时间点,去了学校上了车就出发了。。我们一帮人来到上海机场,那里真先进啊!有网络、有电脑、还有一台比平板大30倍的动感游戏机。那里人来人往,大家都拉着旅行箱匆匆的赶飞机。我们吃过午饭,就把行李给谁叔叔阿姨让他们把行李运到飞机上,在到检票口检票。

  我们坐了16个小时来到美国,踏上了真正的美国之旅。我们来到学校让 home爸home妈把我们领走,我们将和他们一起生活7天。领走我们的是一个皮肤棕色的妇女。我和另外4人跟着她走了。她家不大,养了三只狗,满屋照片。她把我们带到一个房门,里面有一张大床,两张高脚小床,我爬上一个张小床,在这七天里这就是我的窝了。我感到疲惫不堪,趴到床上睡着。

  我最喜欢迪斯尼迪斯尼。我跨进大门,童话般的影像浮现在我

  眼前,一幢幢童话是世界里会出现的尖顶房像小学生一样两纵队,屋子里的商品玲琅满目,不过都是made in China。有一些外国女孩把自己打扮成童话里的公主,宛如仙女下凡。里面有很多大型游乐项目,队都比长龙还长,最少也要排一个小时。在我玩过的项目里最喜欢的要数激流勇进,这可是我排了两个小时的队排来的。我们坐上小船,竟然连个安全带也没有,我不禁有些害怕。船在缓缓上升,一会就到达最高点,我定睛一看前面是一条小溪,溪水缓缓流动,两岸有有个个小舞台,舞台上有小节目它们说着英语我一句也没听懂。终于到了那个大斜坡,我抓紧把手,不敢睁开眼睛。只听“哗”的一声。我觉得自己像一只小鸟凌空飞起,又像石头一样往下往下,最后掉到底了, 非常刺激。

  我还喜欢那里的环球影城,我最喜欢的还是小黄人3D过山车,我排了3个小时的队,来到“过山车”前,前面有一个大屏幕,根本没有过山车,原来我们是来看3D电影的。我们系好安全带大屏幕上 格鲁 、玛戈、伊迪丝和阿格蕾丝,把我们变成了小黄人,前面出现了一个滑道,几乎垂直,就哗的一声下去了我吓得闭上眼睛,睁开眼的时候发现自己在尼瓦里奥博士的实验室里,我脚下的门突然开启,我掉了下去,原来下面正在举行宴会,很多东西浮在天上,我也在半空中,然后不知为什么房顶崩塌,我们骑着飞船躲闪着从天上掉下来的巨大石块,我赶紧用手抱住头,最后我们有惊无险地逃了出来,变回人类,小黄人之旅到此节束。

  后来我又去了很多地方说也说不过来,美国之旅结束了,我依依不舍的离开了美国。

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