无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的美国作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美国作文 篇1
今年春节期间，我们来到了大洋彼岸的美国体验异国风情，两周中我们游玩了四个国家公园，在每个国家公园我都有不一样的游玩体验。
美国是一个地广人稀的国度，为了让大家有更多的休闲空间，他们成立了很多大型国家公园，我们去了其中的四个，在锡安国家公园我看到了一些野生动物；在拱门国家公园我看到很多水和风侵蚀而成的拱门；在大峡谷国家公园我看到了科罗拉多大峡谷；在约书亚树国家公园我看到了很多沙生植物，我发现每家公园都有自己的特色。
在国家公园的管理上，我发现他们也做得很好，比如他们采用了联票和年票制，我们购买了一张年度联票就可以在一年中无限次的进所有国家公园游玩，价格也不贵，他们不是按照人头收费，而是按照一辆车来收费。 我还发现，每家公园里面，都在各个景点设置了观景台，这些观景台上设计了很好的进入和出来的路线，采用“one way”的方式避免了车辆拥堵，观景台上还设置了排列有序的停车位，同时，他们还用展示牌详细的介绍每个景点值得观看的地方，比如它的历史、相关的科学知识，可以帮助我们很全面的了解这个景点。有点地方还安放了固定望远镜，指引我们准确观察，帮助我们可以很好的“探索”，还有的地方，他们摆放了一些实物，供我们可以近距离体验。
特别是在锡安国家公园的游玩，给我留下了深刻印象，在进去前，我就知道公园里会有野生动物，我还以为会和我们的动物园一样，动物是关在笼子里的，可是找了半天也没找到兽笼，当我走上一个小桥时，突然发现有一只鹿在小河边喝水，我们对它拍照时。它还好奇的看着我们，一点也不害怕，这改变了我对野生动物园的看法，原来动物也可以自由的奔跑啊。
相对于我们的公园来说，有不少可以参考的地方，可以通过很多很好的方法来提升游客的游玩体验。希望有一天，我们也建立起来很多大型国家公园，让我们有更多的机会接触大自然的动植物，了解大自然。
美国作文 篇2
“快到中国去呀！听说中国到处是填饱肚子的好东西！”咦，这是什么声音？哦，原来是一大堆老鼠在嚷嚷着。
这时，我听到两只老鼠的对话：“你别看美国是个经济强国，人们吃饱吃好，我在那儿的生活却一点也不好过。有一次，我偷偷溜进一座豪华的餐厅，一桌桌大餐让我馋得直流口水，只可惜桌子下面却找不到一点面包屑，干净得一尘不染。我等到一户人家用完餐，听见客人忙着说：‘服务员，打包。’我爬上桌面，桌面只剩几个空盘子！我满腔的希望落空了，只能望盘兴叹。一个眼尖的服务员发现了我，我听见人人喊打的声音，只得仓惶逃走，真是‘偷鸡不成蚀把米’，我吓得灵魂都快出窍了！”我定眼一看，说话的是一只皮包骨头、垂头丧气、无精打采的美国老鼠。
这时，另一个声音响起：“兄弟，你走错地方了。你跟我走吧，包你吃饱喝足。我生活的地方人们喜欢乱丢垃圾。说是垃圾，其实里面往往有吃了一半的面包、饭团……各式各样的的零食点心应有尽有，幸运的话还可能找到鸡鸭鱼肉。有一次我钻到一个豪华餐厅。哇！满桌的美味佳肴令人垂涎三尺。奇怪的是那些客人光说话喝酒，很少吃肉吃菜。酒是喝了一瓶又一瓶，可是满桌的饭菜却没怎么动过。等到客人们醉醺醺地走了，我赶紧爬上桌子。哇！真是美味啊！不知那些傻瓜为何这样不把饭菜当回事？”
美国老鼠一听，两眼放光：“难怪你这么壮！快告诉我，你说的地方在哪里？”那只胖老鼠慢条斯理地说：“别急别急！那个丰衣足食的地方是中国。”哦，原来这是只中国老鼠。
“快到中国去！”“到中国去！”一片混乱的声音立刻响起。妈呀！原来是这样！我得赶紧呼吁所有的国人：珍惜粮食，把粮食留给需要的人，不要让国土成为老鼠的乐园！
美国作文 篇3
我一直对于国外教育非常好奇，想要知道他们是怎样上课的。这个寒假，我们学校组织了到美国游学，让我们了解下中美文化的差异。
我们前往游学的学校是美国新泽西中心小学。为了迎接我们这些在美国孩子眼中的"外国人"，新泽西小学的师生用心地在每间教室的每张桌子上都摆放了他们的国旗和代表中国形象的中国龙，这让我们深感亲切。
最让我们感觉新鲜的'是，美国小学教室里的课桌不是成行排列的，而是围起来的，所有的学生都转圈而坐，这样是不是能够让老师和同学们能更好地沟通交流呢？
我的搭档是一位金色短发的漂亮姑娘，我与她交换了礼物。我送给她的是一个会"咕呱咕呱"叫的泥塑小老虎，很有中同特色。看着我的搭档拿着我送的礼物爱不释手，我的心里美极了。美国小朋友送我们的礼物是统一的一只蓝色的大手，希望我们能成为很好的朋友。
美国学校最大的特点就是，没有课间十分钟，也没有课间操，每节课之间是不休息的。一节课上完之后，下节课的老师就接着来上课。我跟着他们一起上了美术课、体育课、数学课、语文课，还有英语课。
什么？美国学校也会上英语课？那是当然了，虽然老师说话我听不太懂，但到了这节课的时候，我感觉他们跟我们上英语课一样，也是在课堂上听录音练听力，读课文练口语。
我最喜欢的是他们的体育、美术和音乐课。
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