在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的美国作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
美国作文600字 篇1
蓦然看见“国学”二字，我不由得怔了怔。思绪溜回那年初夏，我坐在阳台上，手捧着一本古文书，缓缓吟诵。是的，我还记得那片乐土。
一个夏日，妈妈带回了一本书，看我不情愿的样子，拍拍我的肩：“总有一天，你会发现，这是片乐土。”从此，我几乎是被胁迫着背诵起那本书。但我终于开启了这乐土的大门，她的美丽正缓缓展现，我的心也逐渐沉醉……“亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也。”读《出师表》，我感受诸葛亮为国的呕心沥血；“阡陌交通，鸡犬相闻。”品《桃花源记》，我与陶渊明共历那世外桃源的美丽清幽；“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”吟《爱莲说》，我和周敦颐同赏“花之君子”……每当夏的炎热浮躁了内心，或与朋友的发生口角痛了心时，我便翻开那本书，再走进那片乐土，让她融进我的心灵，为我沉静浮躁，抹平伤痕。我在那片乐土上，仿佛洗尽了铅华，尘世的喧嚣都被排除在外，心中装满了畅快。我不禁感叹，这小小的一百多页的书，竟有如此之大的魔力！
年岁渐增，国学的理念也更加清晰。我读了更多的古典：《西游记》、《红楼梦》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》……看完这些书后，我长吁一口气，不是如释重负，而是惊奇和喜悦。惊奇于“国学”这片乐土的辽阔，她是无边无际的，而不是我先前所见的那极小的一块；喜悦于我能在更大的一方天地中继续进行我的探索、追寻……
回忆与现景重合，我走到书架前，找到那本书。轻轻抽出，拂净灰尘，缓缓翻开。那上面稚嫩的字迹显得有些陌生，但那墨香的文段却已印进我的心底，永远不会忘记。我坐在阳台上同样的位置，想着当年的情形，不由得笑了。
妈妈，感谢你给我这片乐土。
国学，感谢你给我那么多快乐。我爱这片乐土！
美国作文600字 篇2
我经常会幻想，如果我在美国，会发生一些什么事情，我也会经常思考，如果我在美国我会做些什么事情。
因为美国的经济发展是很强的，他们的科技实力也很强大，所以如果我在美国，我会去经常参加一些博物馆和科技博物馆，参观一些科技项目和研究成果。我从小就对柯基很感兴趣，但是一直没有机会，只能看一些科技的书籍和科幻书，但是如果我在美国那里，可能就会有更多的科技产品我可以去那里参观也是一件很好的事情。或许还有更多的叔来让我看。
如果我在美国，我或许会去参加一些关于迪士尼的项目。众所周知，美国的迪士尼动画产业发展得非常的强大，从几十年前开始，他们就已经开始发展了迪士尼动画产业，现在也出了很多关于迪士尼的周边电影和很多关于迪士尼的项目。我想我可能有兴趣参观迪士尼的展出，或者去看一些迪士尼歌剧舞蹈。或许在那里我还可以买到更多更正版的迪士尼商品和一些物品。在那里可能迪士尼的商品会更加的正版，不需要纠结是正版的还是盗版的，或许很多大部分商品都是正版的。或许在那里还有更多的迪士尼公园，我不知道美国的.迪士尼乐园和中国的迪士尼主题乐园的价格会不会有很大的差距，在中国上海迪士尼的门票是很贵的，游玩的项目也是很贵的，但是我唯一可以确认的是，美国的迪士尼公园会更加的多，所以可能人不是很多，但是中国的迪士尼乐园真的是人山人海。我或许有时间去那里看一看，然后体验一下迪士尼主题乐园之间的项目。
如果我在美国，我知道美国人对中国人是有很大的偏见的，但是如果我在美国，我可能会非常给我的美国朋友，中国的一些奇闻异事和中国都有很好的地方将我们的文化带给他们，我觉得我也可以做传播文化的使者，也可以让大家对中国的偏见不要这么深。
美国作文600字 篇3
我的妈妈是一个非常有趣的人。她不仅仅喜欢做手工、喜欢插花，还喜欢经常做些有趣的事儿、开一些小玩笑。有一天放学，她神秘地对我说：“你知道吗？我今天收了一个洋学生！”
“这个洋学生是谁呢？”我特别纳闷。在我的追问下，妈妈才告诉我，她的洋学生是我的美国英语老师。
我每周上英语网课，因为我非常喜欢这个老师，就互相加了微信好友。没想到妈妈和我的老师也“情投意合”：她们两个年纪相仿，美国老师也有一个和我年纪差不多的女儿，所以她们两个非常聊得来。聊天时，美国老师说她想学汉语，大学汉语专业的妈妈便毛遂自荐说她可以教美国老师学习汉语。于是，中国和美国的这两位妈妈就成了师生关系。
每天我妈妈都会在微信里询问她的美国学生：“今天你想学习哪句话？”美国老师就会用英文告诉她，然后我妈妈会把相对应句子的汉语音频、汉字、拼音一起都发过去。为了当好一个老师，我妈妈捡起了放下多年的英语，天天翻词典、查单词、学语法。她们两个人聊天范围越来越广。而我的美国老师也特别有学习热情。她每学会一句话，就给我妈妈发语音，并且追问说的对不对？这时，妈妈就会用“棒、棒”的微信图案告诉她说得很好。美国老师也非常高兴。有一天她们两个聊天结束的时候，美国老师竟然用中文打出了“再见”两个字。我妈妈感到很吃惊，但也对自己的“教学成果”感到很得意。
没想到我学习英语，竟然带动了两个妈妈的学习热情。这一对跨越太平洋的师生的教学方式真是奇特，同时我也对她们勤学好问的学习热情感到钦佩。
美国作文600字 篇4
在动物园里可以骑马，在草原上可以骑马，但你们还没想到在美国的小学校园里也可以骑马呢！
今年暑假，我和朋友们来到美国的旧金山学习。在那里我们进行了非常有意思的学习课程。
每天早上我们来到学校，我们会先做几张英文的练习卷，可有难度了了！接着老师会给我们进行耐心详细的讲解。完成后我们会去食堂吃一些小饼干，然后去操场上和美国小朋友一起嬉戏打闹。玩累了，老师还会带我们去教室里做手工，有时做木头飞机，有时做风筝，还有时做冰箱贴……
今天可不一样，我们一早到学校，首先映入眼帘的是一辆大卡车，里面装满了各种动物。正在大家都疑惑不解时，老师告诉我们，今天要在学校里举行一个动物园游览会。这让大家都非常兴奋。
经过一番布置，游园会开始了。我们一进入“动物园”就被一匹小白马吸引住了。看它雪白的皮毛和两只圆溜溜的眼睛真是惹人喜爱。听说还可以骑马，我急忙跑到前面排队，排队的小朋友可真多。在排队的时候我就想：“骑马应该很刺激，但会不会有危险呢！”，转念一想：“有老师保护，不会有事的。”眼看离我越来越近了，心里激动的怦怦响。终于到我了，我站在一个椅子上，跨上小白马。我用手抚摸着它的鬃毛，小白马乖极了，我一点也不害怕。一圈很快就结束了，我真想再骑一圈，可是后面还有好多朋友在排队，我只好下了马。看着小白马带着其他朋友远去，我只好依依不舍的看了它一眼离开了。
接下来，我参加了在脸上画彩色图案的节目，老师在我的脸上画了一只小猫，我对着镜子一看真是栩栩如生，非常喜欢。我还参观了小白兔，我抱着一只小白兔，它在我的脸上蹭了蹭，非常舒服，我还给它喂了胡萝卜并和它一起拍照留影。接着我还参观了羊和其他动物……
今天是我美国游学中最特殊的一天。
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