在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的梦想的翅膀八年级作文，欢迎大家分享。
梦想的翅膀八年级作文1
从小就有一个梦，梦中的我拥有一双天使的翅膀，它领着我飞过了寒冷的南极，柔情的“苏杭”，迷人的亚特兰大，一望无际的四大洋……当时我就渴望拥有这双“翅膀”，学人家环游世界。
无知的充满好奇的幼年匆匆过去了，迎来了小学的第一抹阳光，“翅膀”在阳光下潜滋暗长。我渴望它能带我穿越时空，去感受一下未来的种种，就像动画片中的一样。我亦渴望它能带我去看看“星球大战”，体验一下只有在电影中才能感受到的刺激人心的画面，感受那所谓的“无所不能”。
随着年龄的增长，“翅膀”也日渐在变化，它变得越来越神奇，也越来越宽广。
踏入中学的校门，学习成了我心中的“上帝”，我清楚地认识到知识是“翅膀”健康成长的肥料，是它能迅速壮大的必需。我不仅要它能带我去看浩瀚无垠的宇宙，无所不能的“太空人”，我更希望它能带我去看看足智多谋的诸葛亮、英气逼人的汉武大帝、满腹经纶的李白、投笔从戎的班超……梦中的我不知多少次听到了“天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”这些千古传诵的诗句。是这“翅膀”让我走进这些古人，让我能得以和他们促膝长谈，让我能读懂他们，让我明白了自古君主的无奈与不公。
如今的.我乘着翅膀在知识的海洋上自由的飞翔，在知识的阳光下茁壮成长。“翅膀“不仅带给了我勇气，带给了我自信，更是给了我一把打开知识宝库大门的钥匙。
我庆幸自己能拥有这样一双神奇的“翅膀”，我要感谢它带我去书的海洋，去闻那阵阵书香；感谢它带我去那山崖，听那惊涛拍岸的滔天声响；感谢它让我能感悟宇宙，能领悟“书海无涯苦作舟”。
飞吧，我的翅膀！我愿在你的带领下，用青春去解读知识的奥秘，去破译生命的意义。
梦想的翅膀八年级作文2
梦想的翅膀，带我们飞翔到世界的各个地方；梦想的翅膀，让我们感受阳光的温暖；梦想的翅膀，带我们去感受春天降临时飘来的阵阵花香；梦想的翅膀，带我们去看天空绽放出的蔚蓝。让我们把自己的梦想写在纸飞机上，让它带着我们的梦想一起飞向天空。
今天上午的作文课上，老师说要做一个游戏。那个游戏是让我们每个人叠一架纸飞机。记得在幼儿园的时候，老师教过我们怎么叠纸飞机，不过具体的步骤我已经忘了，按照零零碎碎的记忆，我拿纸折了半天终于折好了一架飞机。抬头看看组里的其他同学都已经折完了，有的把“飞机”飞出去了。老师看看同学们都折得差不多了，让我们在“飞机”的机翼上写下自己的名字和梦想。
老师让我们来一个纸飞机大赛，看看谁的飞机飞得远。先从小组里选出冠军，然后从那些“冠军”里再评选出一个“冠军”作为这次纸飞机大赛的“终极冠军”。说完游戏规则后，第一组马上开始了比赛，站到了讲桌那里，随着老师的一声开始，各种各样的飞机马上从各自的主人手里“飞”了出去，赢家诞生了，是马东山。第一组结束，轮到我们第二组了。“一、二、三”还没等老师说完，杨泽和刘龙浩的飞机就已经飞出去了。两个人是有点儿过于激动了吧！很可惜，两个人因为犯规所以取消了这次比赛的资格，就剩下我们4个人了，每个人的获胜机会大大增加。“一、二、三开始”我手向前一投，就看见“飞机”已经脱离了我的手掌心，带着我的梦想的飞机虽然已经降落，但我的梦想却一直在我的心里。我虽然不是第一名，但也是很开心！差一点儿就赶上“冠军”田宇的飞机了，没关系，下次继续努力吧！不一会儿，各组的冠军都已经选出来了，一共有八、九个人。在教室里比赛的话，会感觉有点儿小，所以我们去了礼堂观看“冠军们”与“冠军们”的比赛。各组的人都在给组内的冠军加油。老师喊完开始的那一刹那，参赛者手里的“飞机”都已经离开了各自的主人，向远方飞去，最后的冠军是马东山。我要把飞机好好地保留下来，因为它带着我的梦想，我在心里这样对自己说。
当飞机再一次敞开翅膀飞翔的时候，也是我梦想开始的时候。
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