在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的《蜜蜂》作文10篇，希望能够帮助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
有一天，蝴蝶遇到了蜜蜂，蝴蝶说："蜜蜂，你敢和我比美吗？蜜蜂说：“不行，我还要采蜜呢？”
蝴蝶生气地走了，心想：我看你是不敢比。
蝴蝶想着飞着抬头看见了太阳，她扬起头大声对太阳说："太阳，你敢和我比美吗？”太阳说："不行，我还要给人类送去光明。"
蝴蝶又生气地走了，心想：它们看我比它漂亮，所以，它们不敢比。
她飞着飞着，突然来了一阵轻风，她骄傲地对轻风说："轻风，你敢和我比美吗？”轻风说："不行，我还要找我的伙伴呢！”
蝴蝶生气地说：”怎么没一个人和我比美，看来她们长得都不漂亮。”
花儿听了蝴蝶的话，微笑着说：”我和你比美。"蝴蝶一听，兴奋地说："好。"花儿说：”我们请几个裁判吧！”
于是，它们找来大象、猴子、啄木鸟做裁判。
比赛开始了，大象给蝴蝶5分，给花儿6分；因为花儿美丽而不骄傲。猴子给蝴蝶7分，给花儿10分，因为花儿美化了环境而从不骄傲。
……
结果，花儿的分数一直比蝴蝶分数高。最后，蝴蝶输了。
后来，蝴蝶再也趾高气昂地和谁比美了。
《蜜蜂》作文 篇2
蜜蜂，这种昆虫可谓是家喻户晓啊！今天，我介绍给大家的东西可就与蜜蜂有关系了，还是大大的关系呢！好，首先，我提个问题：请问，蜜蜂干哪三件事对人们的印象最深？当然是采蜜、酿蜜和毒针蜇人啦！我介绍的东西又与这三件事有何关系呢？
嘻嘻……先听听名字吧！这件物品叫：蜜蜂飞机！顾名思义，蜜蜂飞机外表肯定是蜜蜂。但这个蜜蜂飞机，可不止这一点哦！还有两样功能是：采蜜。酿蜜与毒针蜇咬。先介绍一下毒针蜇咬吧！在飞机飞行时，怕什么？当然是遇敌啦！蜜蜂飞机的针有两种，一种，是单纯用针（无毒），第二种是含腐蚀性的。在遇敌时，可以发射这两种针，并且针是源源不断的。有了蜂蜜的支持，想怎么放就怎么放。而且还不需要过多的蜂蜜，一滴蜂蜜可以维持二十四小时。（一天，无数根针）下一种功能：采蜜、酿蜜。说要蜂蜜的支持，总不能老买吧！那就可以自己酿蜜、采蜜啊！只要主人不用飞机，飞机就会自动变成蜜蜂的大小，它会自己酿蜜、采蜜。酿好的蜜，十勺用着，十勺备用，剩下的全归主人所有。你们看，我介绍的蜜蜂飞机是不是非常棒？快给我赞赞吧！
蜜蜂，这种昆虫可谓是家喻户晓啊！今天，我介绍给大家的东西可就与蜜蜂有关系了，还是大大的关系呢！好，首先，我提个问题：请问，蜜蜂干哪三件事对人们的印象最深？当然是采蜜、酿蜜和毒针蜇人啦！我介绍的东西又与这三件事有何关系呢？
嘻嘻……先听听名字吧！这件物品叫：蜜蜂飞机！顾名思义，蜜蜂飞机外表肯定是蜜蜂。但这个蜜蜂飞机，可不止这一点哦！还有两样功能是：采蜜。酿蜜与毒针蜇咬。先介绍一下毒针蜇咬吧！在飞机飞行时，怕什么？当然是遇敌啦！蜜蜂飞机的针有两种，一种，是单纯用针（无毒），第二种是含腐蚀性的。在遇敌时，可以发射这两种针，并且针是源源不断的。有了蜂蜜的支持，想怎么放就怎么放。而且还不需要过多的蜂蜜，一滴蜂蜜可以维持二十四小时。（一天，无数根针）下一种功能：采蜜、酿蜜。说要蜂蜜的支持，总不能老买吧！那就可以自己酿蜜、采蜜啊！只要主人不用飞机，飞机就会自动变成蜜蜂的大小，它会自己酿蜜、采蜜。酿好的蜜，十勺用着，十勺备用，剩下的全归主人所有。你们看，我介绍的蜜蜂飞机是不是非常棒？快给我赞赞吧！
《蜜蜂》作文 篇3
那是上个学期刚开学的时候，我当时上五年级，发生了一件很有趣的事情。原来，一只蜜蜂闯进了我们班的教室。
那是一个阳光明媚的早上，我们搬到了新的教室里上课。我们都很兴奋。而且是在新教室上的第一节课，我们正听得津津有味，很投入，突然，有一位同学尖叫到：“啊！蜜蜂，有一只蜜蜂飞进我们教室来了。”这叫声如同晴天霹雳，在教室里炸开了锅。顿时，全班同学都顺着声音看过去，只见那位同学手里拿着书挡着脸，身子向后靠着，她的桌子上方有一只黄色的蜜蜂，蜜蜂不时地飞动着。这时候，讲课的语文老师停下来讲课，认真地说：“没事，只要你不招惹它，它就不会蛰你。”老师走下讲台来，拿着书想把它赶跑。那蜜蜂好像知道老师的意图，还没等老师走近它，它就左冲右撞地飞走了。老是想回到讲台上继续上课，就在这时，不知哪个同学又喊了一声：“啊！你们快看，天花板上还有好多蜜蜂呢！”同学们仰起头来看天花板，“真的好蜜蜂啊！”“怎么这么多啊？”“要是蛰到了人怎么办？”——————同学们你一言我一语地议论起来，教室里沸腾起来了。有一个叫刘璐的女生甚至吓哭了。这下可把老师气坏了，只见老师气得满脸通红，像暴怒的狮子一样大声吼道：“现在是上课时间，不是下课，不许说话，谁再说话谁出去！”老师这一吼叫，把同学们给镇住了，个个坐的板板正正的，表情严肃起来，向前看着，等待着老师继续讲课。还有个别同学趁老师不注意偷看一眼天花板上的蜜蜂，看它们有没有动静，心里想着，蜜蜂啊，你可千万别下来蜇我啊！就这样，我们心惊胆颤地上完了这节语文课。
后来，我们也不害怕教室里的蜜蜂了，也没人被蛰。再后来，我们甚至忘记了这些蜜蜂。半月后，蜜蜂们一个不见了，原来它们搬家了，大概它们觉得这儿不是它们的家吧！
《蜜蜂》作文 篇4
一天早晨，我们正在上早读课。
当老师正眉飞色舞讲解时，一位不速之客——蜜蜂闯入了教室。把正津津有味听讲的同学，着实吓了一跳。
蜜蜂先是飞天汪远涵的背上，可汪远涵却浑然不知，仍然认真听讲。那蜜蜂似乎感到无趣，转了几圈就飞走了。
接着，蜜蜂飞到了我的头上，我被吓了一跳，差点吓得大叫起来。我的同桌看见了，好心提醒我。“不要动，不要动。”我按照他的意思办了，像一个木头一样，一动不动，可那蜜蜂也越来越放肆，在我的脸上爬来爬去，弄得我好好痒。还好，那蜜蜂爬了一会儿就飞走了。我这才松了口气。
蜜蜂飞到了那些爱调皮倒蛋的人身上。那些人满脸通红，一动也不敢动，他们大喊：“啊！老师救命啊！”
他们惹得所有人频频回头，哈哈大笑。他们也不知所措、不知该怎么办。
那蜜蜂似乎也达到了目的，在天花板上下飞舞着，好似在办舞蹈比赛，蜜蜂是“选手”，而我们是“评委”。
直到老师打开窗子，把蜜蜂放回自然，这场风波才得以平息。
那蜜蜂似乎在朝我们表示感谢，朝我们“点点头”，然后飞出窗外……
《蜜蜂》作文 篇5
一天晚上，爸爸打开窗户，一只蜜蜂飞了进来。
我和弟弟在客厅里玩游戏，玩得正欢时，我忘记了穿拖鞋，一不小心就踩到了一个东西。顿时，觉得脚特别疼，我抬起脚一看，呀！一只蜜蜂。我就大声地哭喊着：“妈妈！妈妈！我脚踩到蜜蜂疼死了。”妈妈急忙跑过来仔细地看了看我的脚说：“颖，哪疼呢？”我指了指小脚趾头的位置说：“这里疼，这里疼。”妈妈终于在我的脚底小趾头的位置找到了一根黑黑的蜜蜂刺。妈妈小心翼翼地拨出刺，安慰我说：“不哭了，已经被妈妈拨出来了，过一会儿就会好的。”
妈妈捡起躺在地上死去的蜜蜂，我仔细地观察着，蜜蜂身体黄黄地，上面有黄褐色的条纹，还有四个透明的翅膀和六只细短细短的腿，浑身气绒绒的，还算挺可爱的。
后来我想了又想，如果不是我先踩了蜜蜂，蜜蜂就不会蜇了我，它也不会死去，都怪我自己不小心。
《蜜蜂》作文 篇6
记得二年级语文书中有一课《蜜蜂引路》，大概意思是：
列宁住在莫斯科附近的一座小山上，他想找当地的一位养蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方。列宁发现路边的花丛里有许多小蜜蜂，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里……课文最后引用列宁对养蜂人说的话：“我有向导，是您的蜜蜂把我引到这儿来的。”
现在，我对这个故事的真实性产生了怀疑。
都知道，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采，而是这丛花采采，那丛花采采，采足了才回家。列宁看到蜜蜂飞翔的时候，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢还是回家呢？
再说，蜜蜂回家的.路，是它自己飞行的路，跟人走的山道不同啊。它山涧也能飞越，峭壁也能飞越，人怎么可能跟着蜜蜂走呢？
还有，蜜蜂那么小，飞得又快，十几米远，肉眼就看不见了，它又不会因为你是列宁就等你，怎么可能当向导呢？
记得课本上还有一课《书上也有错》，这课让大家不要尽信书。“把金鱼放入装满水的盆子里，水不会溢出来。”这可是书上说的呀！可是同学们试了一下，水溢出来了，根本不是那回事。
不知道相信“蜜蜂引路”的人，有谁试验过，蜜蜂真的会引路？
《蜜蜂》作文 篇7
春天来了，百花齐放，蜜蜂家族开始忙碌起来了。采完花蜜，蜜蜂们回到蜂巢。忽然发现了一只偷懒的蜜蜂，他在跳舞。一直勤劳的蜜蜂说：“你再不采蜜的话会被蜜蜂家族赶出去的。。”懒惰的小蜜蜂说：“时间多的是呢，等下再采!”蜜蜂们忍无可忍，就把它赶了出去。一开始他还很开心，可是一眨眼的功夫就到了秋天。饥饿小蜜蜂被秋风一吹，掉在了一块石头上摔死了，小蜜蜂很后悔，可是它已经来不及了。
《蜜蜂》作文 篇8
今天放学回家的路上，我碰到了一只小蜜蜂在地上爬，当我决定一脚踩下去时，我却犹豫了。于是，我便俯下身子来观察它。
咦？这只小蜜蜂怎么只有一只翅膀呀？我看着这只可怜的小蜜蜂，心疼了。“啊！”我大叫了一声。那是一种多么强烈的求生欲望呀！尽管这只小蜜蜂少了一只翅膀，但它还艰难地爬行着。这只小蜜蜂是多么坚强、多么勇敢！难道这只是动物拥有的吗？难道这是人类没有的吗？这种欲望深深地感动了我。
这时，我便不由自主地想起了我亲身经历的事。
四岁时我因为贪玩，不小心摔了一跤。便在地上嚎啕大哭起来，奶奶看见了，对我说：“没关系，从哪里跌倒就要从哪里爬起来！”可是，我却无动于衷，偏要一意孤行死赖在地上不肯起来。奶奶看着没办法，她知道，我是吃软不吃硬，所以，只好来硬的了“你起不起来？不起来就打你啊！”听了这话，我哭得更厉害了。
“诶，你在干嘛呢？”妹妹跑了过来。这时，我从我的回忆中醒了过来。咦，那只小蜜蜂呢，哪去了？我看着那参差不齐的地面。啊！小蜜蜂已经爬了十多米了。这时，我感到万分惭愧：小蜜蜂为什么可以这么坚强？而我为什么偏偏那么懦弱？然后，我把小蜜蜂捡起来，把它放在我家种的玫瑰花上。“小家伙，乖乖等你妈妈来接你吧！”于是，我转身向家门走去。
这次的事情，使我受到了很深的教诲：从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。坚强，是每个人都拥有的。
然后，我又想到了一句话：神马（什么）都是浮云。
《蜜蜂》作文 篇9
看到这个题目，大家可能都会笑出来。明明是说写作文，怎么提到了这些无关的东西？可是我认为现在小学生作文中缺少的正是这些你们认为牛马不相及的东西。
先说说蜜蜂吧，这个大自然中微小的生物最大的优点就是勤于积累。据统计，每只蜜蜂采1公斤蜂蜜要飞500公里。写作同样要积累。像鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。还有东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。既然能做到“读书破万卷”，又怎么做不到“下笔如有神”呢！
可有些同学说，我收集了许多资料，写的时候总感到很空洞，不知该写好，怎么办？同学们之所以会有这样的感受，是因为我们还缺少一双“猫眼”。有句俗话说的好：这世界并不是没有美，而是人们缺少一双发现美的眼睛。只有通过观察与材料相结合，作文才能读起来朗朗上口，令人百看不厌。
然而，勤积累与善观察是写好作文的必备条件，更重要的当然是这“镜子”喽！这“镜子”多是老师的批改的评语。古话说“以镜为鉴，可正衣冠。以人为鉴，可知得失。”就是这个道理。唐代大诗人白居易为诗通俗易懂，写完诗后一定要读给百姓听，如百姓听不懂，便改了再改，因此诗词名垂青史。
朋友你想写出好作文吗？那就以积累为哨兵，观察为参谋，“镜子”为钢枪，这样什么也阻挡不了你！
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