在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的《蜜蜂》作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
爱一个人，渴望见到他，渴望与他共度以后的时光，同时，让他在时光中感到快乐，而你也应此觉得快乐与幸福。这就是爱，是你在爱。
见到一个让你快活的人，被他吸引。总想再见到他，再享受他曾经3给你的快乐。这不是爱，是等待被爱。
女孩子常常处于等待之中，如守株待兔。确实有许多女孩子等到了，得到了幸福，但我要问：你用什么来守住幸福，你有什么。
你漂亮？也许吧！但漂亮不是永恒的，青春苦短，花开花谢，不过一春。
你清纯？没错！但芦笛说：女孩子到了花开的季节，只被人以清纯来描述，未必悲哀。白色不算是色彩。
你聪明？好像是，但你书小聪明还是大智慧？
你还会打毛衣。你也会撒娇。
你更会布置情调晚餐。
但所有这些比不上一句：我有能力爱他。
是的，爱需要力量，使你能够让你爱的人感到幸福。这是太阳的力量，太阳无时无刻不在散发着光与热；这不是月亮的力量，月亮只吸收光与热。
女孩子喜欢等待，喜欢被爱，喜欢有兔子撞在她脚下。这个时候她便很幸福。
可是兔子一醒来，就要逃走。于是这个时候，她就很痛苦。
假如一个感与去爱，并有能力去爱的女子，她首先不会去问对方是否爱自己，而是问自己是否爱对方。如果不爱，就想办法开路；如果爱，那么，去爱好了，让他感到快乐，让他感受到你的。
蜜蜂在爱，而花朵在等待。
《蜜蜂》作文 篇2
这天，我发现了躺在窗台上奄奄一息的蜜蜂。它正在十分卖力地朝窗外爬去，每一步都异常艰难。我呆呆地看了许久，心中终有些不忍，于是小心翼翼地用指尖托起它，朝外走去。
路过花园，我心想：“它会不会饿了？”心想着便朝一朵盛开的月季走去，轻手轻脚地想把它放在晶莹剔透的花瓣上。不料那蜜蜂却如涂了502胶水一样，粘在我的指尖上，不论我怎样摇晃，那只缩成小丸子似的蜜蜂如何也动不了半分。我又不敢太剧烈地摇晃，生怕一不小心把它给甩下去了。于是，我找了一片看似很硕大的花瓣，怎奈它抱住我的指尖，死也不放，刮也刮不下来。这时，我十分惊恐地看见它尾部那如刀似剑的刺慢慢地扎入了我的指尖，我急切地想把它弄下去，可是已经来不及了！如触电一般的刺痛，漫延全身，托着蜜蜂的指尖红通通的，麻麻痛痛的感觉让人难以忍耐。而蜜蜂也失去了生命，如苍老的落叶在风中滚动。
我本是一片好心，想帮蜜蜂一把。它却敏感得如此强烈，在报复我的同时，它自己也失去了生命。
《蜜蜂》作文 篇3
花园里，五颜六色的花朵散发着一阵阵诱人的香味。一只色彩亮丽的小蝴蝶飞来了，翩翩起舞，好像在和花儿比美；一只勤劳的小蜜蜂飞来了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱着春天的歌。
一朵鲜艳的桃花花静静地绽开了。它那醉人的芳香吸引了小蝴蝶和小蜜蜂。几乎同时，它们飞了过来，停在桃花的花瓣上。
小蜜蜂很有礼貌地对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，你能把这朵花让给我吗？我会感谢你的！”小蝴蝶听了，只扇了扇她美丽的翅膀，瞪着眼睛，非常不屑地回答道：“就凭你这副丑模样也想和我谈条件？你还是一边去吧，我是不会让给你的，因为只有这么美丽的我才配吸食这朵花的精髓——花粉！”
小蜜蜂听了黯然神伤，默不作声，但它正伤心着时，想起了妈妈曾经对它说过的话：“孩子，你在妈妈的眼里，永远都是最美丽的！”一想到这里，小蜜蜂就不再难过了。她马上振作了起来：“蝴蝶姐姐，我把这朵桃花让给你，但是我并比不是丑陋的！我能酿出最甜美的蜂蜜献给人类品尝，滋养人类的容颜。”说完，小蜜蜂就飞走了。小蝴蝶听了，一时语塞，愣在那里。
第二天，阳光依然灿烂，鲜花依然盛开。也许是桃花的芬香太诱人，小蝴蝶和小蜜蜂又相遇了。
这时，花园里来了一对母女。“妈妈，快看！那有一只美丽的小蝴蝶。还有一只可爱的小蜜蜂呢！”“是啊，有了它们，春天变得可爱了。它们用各自不同的方式给人们带来了快乐，一个展现翩翩舞姿，一个奉献甜甜的蜂蜜。”
她们的'对话，小蜜蜂和小蝴蝶都听见了。“蜜蜂妹妹，我为昨天的无礼向你道歉，请你原谅！从今以后，我能成为你的好朋友吗？”“你这么说我太高兴了，蝴蝶姐姐，我很愿意跟你做朋友！”然后，它们一起开心地飞走了。
这个故事告诉我们：在这个世界上，人人都是平等的，不分高低的，我们不能看不起别人，我们应该互相学习，友好相处，共同进步！
《蜜蜂》作文 篇4
小离队后，它突然闻到一股香气扑鼻而来，原来是桃花呀！
它顺着香气找到了桃花园。桃花园里满山遍野都是桃花，桃花在风中频频点头，好像在说：“蜜蜂，帮我们传播花粉吧！”小蜜蜂嗡嗡地说：“好的，桃花！”小蜜蜂左脚弄弄这，右脚型弄弄那，它觉得还不够，用翅膀左边拍拍，右边拍拍，用身子左边滚滚，右边滚滚，滚得满身都是花粉呢！小蜜蜂采花粉正采的不亦乐乎的时候，只听一声啊，有蜜蜂，我们快捉蜜蜂！”噢，原来是一群小在观赏桃花呢！小朋友在蜜蜂后面紧追不舍。蜜蜂右飞飞，小朋友就右跑跑，蜜蜂左飞飞，小朋友就左跑跑。小蜜蜂想，我到底该不该把毒针发射出去呢？如果我把毒针发射出去了，那我将结束自己的，如果我不射出去，那我的生命将会受到威胁，我该怎么办？这时，小朋友追了上来，小蜜蜂没有办法，只好把毒针发射出去。一位小朋友被刺中手臂后，哇哇大哭了起来，小蜜蜂感到头晕眼花，掉到了地上，它抖动了一下，便结束了生命。
小蜜蜂从现在开始闭上了双眼。
《蜜蜂》作文 篇5
挑灯笼是春节必不少的欢乐活动之一。正月初五，我和姥姥一同到老家的枣林街买灯笼。
在众多的各式各样灯笼中，我俩精挑细选，买了一个“小蜜蜂”灯笼。
“小蜜蜂”灯笼的材料是塑料，大约有15厘米长，20厘米宽，身子是黄颜色，翅膀是粉红为主的彩色，它的眼睛圆圆的，炯炯有神，嘴巴向上翘，微笑着，两个用细钢丝做成的弹簧触角格外逗人，做灯笼的人有意将它的六条腿做成只有两只胳膊和两条腿的童话中的“小精灵”，手和脚都是红颜色，手舞足蹈，好不气派。
“小蜜蜂”灯笼的下方吊着一朵红色的玫瑰花，说明它正要采蜜，它的上方是用电线连着的一个能装电池的手把。我用手将手把上的开关打开，“小蜜蜂”的肚子亮了，通红通红的，它的翅膀上下扇动，一对触角频繁地摇动，还发出清脆悦耳的音乐，真像飞着的活蜜蜂一样，我和姥姥及全家人都惊奇得叫“好”。
是呀！小蜜蜂勤劳采蜜，给人们带来甜蜜的生活，我看着手中飞舞的小灯笼，仿佛自己也变成了一只可爱的小蜜蜂，向往着未来的学习和生活。
《蜜蜂》作文 篇6
一个星期天，我和妈妈去了一个花非常多的地方——洛浦公园。
妈妈在去洛阳的公交车上对我说：“吴宝，咱们要去的洛浦公园里有非常非常多的花。到了春天，就会有许多许多的蜜蜂去那里采蜜，所以那里会有很多的蜜蜂。”
真的像妈妈说的那样。刚进去，我就看见不远处有一片片的草坪。草坪上有很多的花，可是，哪有蜜蜂呢?我心想：会不会是太远了，那些蜜蜂太小，我看不见呢?
于是，我来到了草坪边，离花很近的去看。可是只是听见蜜蜂拍翅膀的声音，可根本就看不见一只蜜蜂。然后我就把脸靠到花丛很近的看，希望能看见几只蜜蜂。结果我的头碰到了花丛，这时几只蜜蜂飞了起来。
我明白了：原来蜜蜂都‘藏’到了花的里面。我连忙的捡了一根树枝，轻轻的碰了几下花丛。这时藏在花丛里的蜜蜂都飞了起来，足足有几十快上百只!就像一只飞行军团。
它们有的飞行，有的采蜜，还有的在拍打着翅膀在“唱歌”，真是多得让我目不暇接!
《蜜蜂》作文 篇7
在我的左手腕上，经常带着一个漂亮的小蜜蜂手表。这是在我生日的时候，爸爸从新疆给我买来的生日礼物。我非常喜欢它。
小蜜蜂手表很美丽。表带是红色的，上面有几只小蜜蜂和许多小野花，小蜜蜂提着白色的蜜桶，好像在百花丛中忙碌着采蜜。表的秒针是一只小蜜蜂不分白天黑夜，嘀嘀哒哒不停地走着。每当我看到小蜜蜂时，耳边好像又听到那句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。是呀，小蜜蜂一时一刻不停地辛勤劳动，抓紧时间采蜜，为人类默默地贡献。
小蜜蜂手表走时很准确。那只代表秒针的小蜜蜂，日夜都在奔驰，到各地去采蜜，不到没电从不偷懒。
小蜜蜂手表天天躺在我的左胳臂上，陪伴着我度过一天又一天，他时时刻刻提醒我要珍惜时间，要勤奋学习，不能虚度年华。
多漂亮而实用的小蜜蜂手表啊！他是我生活学习不可缺少的好伙伴。
《蜜蜂》作文 篇8
今天早上，我吃早餐的时候，爸爸手中捉着一只小虫，在我眼前晃动，并吓唬我说：“再不吃快一点，我就放虫子咬你！”
我立刻回答：“NO！别咬我！”手上不由地加快了吃饭的速度，同时警惕地用眼角的余光盯着爸爸。只见爸爸把虫子放到一个纸筒里，自言自语地说：“哎哟！你别咬我！还有更嫩的肉呢！”一边说，一边不怀好意地注视着我，那样子就是想让虫子咬我。
我丝毫都没有怀疑那是一只死虫子，心里很害怕，吃饭也就很快，不一会就吃完了，爸爸没有让虫子咬我，直接送我去上学。
中午回家的时候，爸爸故技重演，把虫子放在桌上，让我写一面字模，一定要在十分钟内写完，否则就放虫子咬人。
我听了爸爸的话，急忙“唰唰唰”地写起字模来，一面字模写完，竟然只用了6分钟，连我自己都惊得目瞪口呆，要知道以前我写一面字模至少要10分钟，我得意洋洋地报告爸爸，我写完了。这里，爸爸取出虫子，放丰手掌上，伸到我眼前，我定眼一看，原来是一只死蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇9
今天，我在家偶遇一个“大坏蛋”——蜜蜂，这个“大坏蛋”居然打扰我做作业。逼得我和它发生了一场“战争”。
下午，我伏在电脑桌前，认真地做着语文试卷。面对电脑对我的诱惑，我的手不禁“痒痒”起来，我打开电脑，正玩得津津有味之时，这“可恶”的“小家伙”偏偏出来捣乱。它嗡嗡地叫着，我根本没有理会这个“坏蛋”，可这个坏蛋一飞，差点儿飞到我的眼睛里去，我赶紧用手打它，又跑到爸爸的房间，去躲避这个“坏蛋”。心想：我惹不起，难道还躲不起吗？
我躲了一会儿，我再偷偷地去瞄了一眼，发现它已经走了，才小心翼翼地进去写作业。结果，我才写一会儿作业，它又来了，为了“打退”它，我去拿“武器”——姥姥绣十字绣的包装袋。我坐在那里，仔细地看着它的动静，等它飞到垃圾桶里的时候，我“狠狠地一拍，它疼得嗡地一声飞了出去。心想：这下我可以安心做作业了！
我坐在那里，将试卷做了一半，那个“坏蛋“又来了，我的天哪！这次我发怒了，我拿着“武器”使劲拍，将它拍到了地上，在这个千钧一发之际，我狠狠地用脚踩它，终于把它消灭了，这才平息了我心中的怒火。
“坏蛋”看你以后还敢我惹我，再惹我，我就把你的老巢都烧了！哼！
《蜜蜂》作文 篇10
一看《蜜蜂的哲学》这本书，我就被它的名字深深吸引了，可爱中带着一份哲理。打开书本，看到的第一行就是“不抛弃，不放弃”这本是电视连续剧《士兵突击》中的一句经典的台词，告诉我们不管做什么事情都要抱着“不抛弃也不放弃”的态度，但没想到在这里再次见到这句话，配感亲切，又使我感觉到这本书被译成11种语言的励志语言的原因所在。
这本书了，写了一只小蜜蜂——嗡嗡，在生活中发现了自己的思想变得越来越丰富，越来越有内涵，最后在知道了在某一个层面上，世间的一切都是完美的，而且这种完美可以悄然绽放。书中的一些经典的话语时常萦绕在我耳畔：
*人生就是用自己来照亮别人的一段旅程。
*我们每只蜜蜂既是彼此的学生也是彼此的老师。
*所谓的完美并非世间万物的状态，而是人的心态。
*快乐不是追求来的，而是随性而得的。
*如果你不知道什么叫焦灼不安，又怎么能真正体会到什么叫做一帆风顺呢?怎么可能一辈子都是坦途而没有迂回呢?
*夺走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心态。
仔细回味这些话语，我们不就是那只蜜蜂吗?夺走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心态。道出了我们教师的现状，也成为我们大多数教师的一个缩影，态度了决定了一切。在工作中，我们可以发现，不同的态度决定了不同的结果，年轻教师无论在教育理念，还是思想上，都有着老教师无可替代的优势，但是他们属于85后一代，他们有着属于自己的个性和态度，对于生活的无所谓，对完美的追求不同，对快乐的追求不一，造成了对工作的懈怠，决定了一个学校的命运，也可以决定着学生的生活。他们感到很多事情没有着落，不用积极的态度去面对生活，面对工作，这只蜜蜂的影子其实都会发生在我和身边许多人的身上，他们每天也在同样试图寻找生活、工作中的意义，但是当一切不如意之时，消极、烦躁、厌倦困扰着他们，态度决定着一切。所幸的是书中的嗡嗡最后在找到了属于自己的快乐源泉。
回过头来，我们站在蜜蜂的角度上，他们终年忙碌，建造蜂巢、喂养幼蜂、打扫房间、储存花蜜和花粉，还要保卫蜂巢不受侵犯，实在无趣，必然造成焦灼心理，正所谓“高处不胜寒”。当他为了寻找安全的蜂巢时，飞到如此高的地方，已经赶到筋疲力尽了，需要找个地方歇歇脚，但是一轮趔趄从高中摔落了下来，让他明白了生命是如此重要，没有必要对自己要求甚多，也让他明白了不再需要批评别人这么多了。
我们不也是一样吗?人生其实不过短短几年，每个人都想过的完美精彩，为了追求完美、追求名利，不顾一切，竭尽全能，但是结果又是怎么样呢?不是我们所能想象的，于是我们苦恼，我们伤心，感叹命运得不公平，对生活失去了信心。如果我们换个角度去思考问题，快乐不需要追求，完美不需要努力，只要用平衡的心态去看待人生，用积极的心理去对待工作，完美就在我们身边，快乐时刻回绕在我们身边，读了这本书，给我最大的感触是：用微笑去面对生命中的每一天，快乐就在我的身边!
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