在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的《蜜蜂》作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《蜜蜂》作文 篇1
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见它觉得自己工作很多，可是吃的蜂蜜太少了，它抱怨大家对他不公平，忘记了他的劳动。
“我在这里出的力不算少呀！”他气愤的喊着。
“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问他。
“好，我离开，看你们做的出啥。”
小蜜蜂生气的离开了蜂群，它飞着飞着，突然一阵大风刮了起来，把蜜蜂到了一个山洞里。这个山洞很黑，什么也看不清，他往山洞的深处飞去。忽然，它发现了山洞里面有一点光明，于是他拼命朝着光明飞去，可飞到亮处才发现这原来是一个蜘蛛的洞啊！它想这是蜘蛛的山洞，我可不想做蜘蛛的晚餐。它趁蜘蛛还没发现，赶紧转头离开山洞。它慢慢地飞出山洞，可他没有看见前面的大石头，一不小心撞到了大石头上，发出了响声，它吓得全身发抖，生怕吵醒了蜘蛛，它快速的飞出了山洞。
可是没一会儿，天空又下起来了雨，把它翅膀淋湿了，飞不起来了，它不想向前飞了，于是就睡在了一棵大树下。第二天早上，它醒来一看，身边都是它的伙伴，原来小蜜蜂离家出走后，蜂群的兄弟们一直四处寻找它。小蜜蜂感动的说：“是我太任性了，对不起。”蜜蜂们说：“没关系！”
从此，小蜜蜂任劳任怨，勤劳工作，和蜂群的兄弟姐妹们过上幸福美满的生活。
《蜜蜂》作文 篇2
春天到了，花儿都绽开了笑脸，一阵阵春风吹过，使人十分凉爽，在这时，公园里的一朵百合花悄悄地开放，散发出阵阵清香。
一只小蜜蜂飞到了百合花上面，看见一只漂亮的蝴蝶在高兴地吃着花蜜呢！小蜜蜂很有礼貌地问：“蝴蝶姐姐，你能把这朵花让给我吗？我会感激你的！”蝴蝶看了它一眼，高傲地说：“就凭你这个丑东西也想和我谈条件？没门！”小蜜蜂心想：妈妈以前告诉我：在妈妈心中，你永远是最美的！于是，它又对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，我把这朵花让给你，但我也不丑！我能采花蜜”
蝴蝶听了，一时语塞，愣在那里。
第二天，可能因为那朵花实在是太香了，所以他们俩又相遇了。这时公园里来了一对母女，小女儿对妈妈说：“妈妈您看，这里有一只蝴蝶和一只小蜜蜂呢！”妈妈说：“是啊！它们一个给我们展示舞蹈，一个为我们采花蜜。”
蝴蝶对小蜜蜂说：“对不起，蜜蜂妹妹，我为我昨天的无礼向你认错！”小蜜蜂说：“没事！我一点儿也不在乎！”这时，那朵百合花开得更香了。
《蜜蜂》作文 篇3
小小的身子，穿着黄褐色的衣服，头上长着一对鼓鼓的.眼睛，眼睛下有一张八字形的嘴。背上有一对透明的翅膀，腹部下面有六只小脚、两只大脚，尾上长着一根尖尖的刺。那就是蜜蜂。
蜜蜂它虽然小，但它可爱、勤劳。
春天，桃花开了，杏花开了，油菜花也开了……它从这朵花飞到那朵花，还嗡嗡的叫着，好像在说：“桃花姐姐，油菜花阿姨……我来给你们送花粉了。”它一边传递花粉一边把剩下的花粉用两只大脚带到蜂房里，一次又一次，一天又一天，终于把花粉酿成了蜂蜜。每当我喝到又香又甜的蜂蜜时就会想到勤劳的小蜜蜂。
夏天到了，我家门前的地里有一颗南瓜，小蜜蜂又来帮忙了。它从这朵花飞到那朵花，不久，结出了一个个的小南瓜。
我爱小蜜蜂，更爱它的勤劳。
《蜜蜂》作文 篇4
“一、二、三、四……”我们在操场上一边有节奏地喊着口令，一边认真地做着广播操。忽然，耳边传来了清脆又细小的声音“嗡、嗡、嗡……嗡、嗡、嗡……”我转过头，看到同学们都在东张西望寻找着这位“不速之客”。终于，我看见了一只黄色的蜜蜂，正在我的左侧慢慢悠悠地飞着，像在寻找目标。
果然，它找到了一位三（2）班男同学的前额作为栖息地，吓得他皱起了眉毛，眼睛闭得紧紧的，嘴里还不停地念着：“救命啊，谁来帮帮我。”谁知蜜蜂不但没有飞走，反而缓缓下滑了一些好像粘在这位同学的眼皮上。“老虎不发威，当我是病猫！”只见这位同学好像忍无可忍了，双手在面前不停地挥舞欲赶走蜜蜂。结果，一掌下去蜜蜂没有被赶走，周围同学看见了都哈哈大笑。我呢，更是笑得满脸通红，直不起腰。又过了一会儿，小蜜蜂才得意洋洋地飞走了。
可是，小蜜蜂并没有走远，又在人群中飞来飞去，寻找下一个目标。只见它向我飞来，我惶恐不安，怕它蛰到我。这时，我又想到老师曾说过：动物的天性是人不犯我，我不犯人。于是，我便静下心来继续认真练习广播操。
“缪满，你的手臂上有蜜蜂。”钱君承的一声大叫让我心里一惊，但我又想：钱君承特爱开玩笑，不能上他的当。于是，我狠狠地瞪了他一眼说：“你骗得了其他人就是骗不了我。”我虽然继续做着广播操，但心里还是越想越害怕。于是，我偷偷看了一下左手臂，幸好没有，我松了口气，又看了看右手臂，呀，那只蜜蜂正牢牢粘在我毛衣上！我吓得脸色苍白，双手紧紧攥着，都出了汗。我没有任何办法，只好怔怔地站在那里，等待老师对我的帮助。我等了好一会儿，老师还没有发现我的异常。我急了，用左手使劲拍了一下手臂，可它没有依然动静，蜜蜂的脚像占了胶似的一动也不动。正在焦急万分的时候，我看见隔壁班的黄老师向我走来，我开心极了，心想：我终于有救了。黄老师亲切地问：“你怎么啦？”我没有说话，而是指了指我的手臂。黄老师笑了笑说：“不就是一只蜜蜂嘛，用不着吓成这样。”黄老师用手重重地往我右臂上一拍，蜜蜂“嗡”的一声吓跑了。我开心地说：“谢谢老师！”
真是虚惊一场啊！
《蜜蜂》作文 篇5
体育课课前，一只蜜蜂躺在操场上，这勾起了我和同学们的好奇心。那只蜜蜂不时地抽动着脚，我的脑海中有了不好的预感——那只蜜蜂是在装死，引诱我们到它旁边，然后立刻飞起来在我的脸上蛰个超级大包。不过看它的样子，好像还没有“作案动机”，我连忙摸了摸自己的脸，生怕蜜蜂趁我不注意时偷袭我，还好脸上没有起包。
我长吁一口气，但又有一个预想跳了出来——我慢慢地抬起脚，“扑”的一声，蜜蜂就“命归西天，魂归黄泉”，一脚被我踩死了，操场上少了一只蜜蜂，多了一具蜜蜂的尸体和它流出来的粘液。不过，我没有去做，那样该有多恶心啊，而且，我也不希望杀生。
我将这个预想从脑袋里赶走，又有一个预想飞了进来——“叮铃铃”上课了，同学们排好队正在跑步，大家都不去管蜜蜂了。不料老师一不留神一脚踩中蜜蜂，把那可怜的蜜蜂送上了西天……幸好，上课的铃声没有响起。
正当我胡思乱想时，一个低年级的同学路过，一脚把蜜蜂踩死了！虽然，我的预感一个也没有变成发生，但那可怜的蜜蜂还是死了。
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