在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的明天的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
明天的作文 篇1
看着今天我们美丽的城市，我们有感慨，我们有欣慰，我们更有自豪！
光辉岁月，他们老了，驼着背，眯着眼，欣赏他们奋斗来的大好河山，心里是一份极大的满足，因为是他们让这片土地有了安详，有了发展的机会，有了许多属于自己的骄傲。
过去到现在，是时代的变迁，是岁月在流逝，不变的是那些老者的心。常听奶奶说他们过去的事，虽然心中有一份酸楚，但毕竟没有真正经历过那段艰苦的日子，自然是不能体会他们讲那故事时眼里噙满泪水的辛酸。
现在到过去，是时代的追溯，是岁月在回转，不变的是我们年少的心，常关注着那些故事，故事里发生的一切都让人们惊叹，那时的苦又有谁能够体会？现在衣食无忧的生活对这些老者带来的无疑是感伤与幸福，他们知道是时代进步了。
房子越变越宽敞，食品越来越丰富，衣服越来越时尚，物质条件改变了，不变的是人们的精神追求，是对美好生活的向往，是建设祖国的昂扬斗志。
从过去到现在，从现在到将来，社会在发展。从贫穷到富裕，从一无所有到一无所缺，从艰苦到舒适，这一切都来之不易，所以我们应该在这稳固的基础上努力创造更美好的未来，更好的生活，更大的进步。
社会让我们拥有这一切，那我们也该用行动来回馈社会。用我们美丽神奇的双手去缔造奇迹，让明天更美好。
明天的作文 篇2
朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约在绚烂的春天浏览繁花；相约在夏天仰望巨大的树冠，相约在秋天欣赏满地红叶，相约在冬天俯视雪色城市……而现在，我想与明天的自己作个约定。
明天的我，你好！我想和你定下几个约定，无论今天的我有多么糟糕，多么失败，甚至失去了生活的兴趣，但你要知道，你是一个全新的我，应该去书写一天的快乐与辉煌。请你将这当作你生命中的最后一天，不是因为这样可以努力地绽放生命光辉，而是因为你永远不知是太阳再度升起还是意外先来临。只有好好活了，才不会浪费人生，才不会在这生死无常的世间留下太多的遗憾。请你记住，你所浪费的今天是昨天死去的人看不到的明天。
还有无论你遇上了什么样让你讨厌的人都不要冲动，冲动是魔鬼。或许现在法律可能还无法完全约束你，但请不要为自己的前程抹黑。好好地冷静地谈判或者包容可能无法让年少轻狂的你发泄舒服，但这却是最理智的选择。即使那人坑去了你所有的钱，你也要明白，如果和这种人吵架甚至打架也只是浪费口子或脏了手而己，就当是花钱消个财或资助了一个素质上有病的人吧！请相信，善恶终有报，天道好轮回！你吃的亏在未来终会得到回报的。
虽然这些我今天做不到，但明天的我是一个全新的我，一定可以做到。就算做不到了没关系，我相信，我将来终有一天可以完成，人生的路还长着呢！
明天的作文 篇3
曾经你向我承诺过去的未来，现在我还你一个我们的明天。
初识的秋日，北京还和夏日一样炽热，头顶上万里无云，整片大地从早起就被烤着，校园里的树依然茂密，朝阳映在树叶上又是一片春的景象，生机、翠绿。银杏树下的荫翳更像是清凉的世界，大家都趁着自由活动的时间挤在那里享受唯一的阴凉。蝉还在叫，同学们熙熙攘攘。光线顺着楼顶洒向角落的水池，我盯着那道能看看得清清楚楚的阳光出神。我的一个朋友拉着你走了过来，你用稚气的语气对我说：“她说你叫轻轻，我们以后一起玩吧。”你带着盛夏的活跃和躁动，也带着初秋的一丝清凉，就这么出现在我的世界里，一晃就是八年。
有时候我会想，八年是好久好久啊，比我现在活的半辈子都长；有时候我也常想，我那么小的时候，是怎么清清楚楚地记住我们的初见；以前的我会在梦里梦到和夏一样活泼的你和我奔跑；现在我也会在梦里遇见秋一样的你，闪着光的眼睛对我讲述着我们的故事。
小学在我们单纯的快乐和幼稚的嫉妒心中分分合合度过。一路走来几次有可能面临的分别没有让我感觉到危机，直到我们长大，到有了第一个文凭才被打破。我从未感受过分别的心情，那是一种算不上难受也算不上痛苦的东西，但是让人感觉窒息。
有一晚我们去了谁的生日聚会，后来我被允许去你家留宿。那天很晴，晚上也难得有很多星星，初夏的'夜是有些凉爽的，和北京的秋日有些相似。有些生命旺盛的小虫子已经开始叫唤，街边的挤满人大排档和小店铺都点亮了彩灯。我们并肩走在回家的路上，不知怎么说起了你给一所中学递的简历，我突然感觉脑袋有些空。那时一所很棒的中学，别人都觉得整个年级只有五六个能进到那里，而我是被期望派位的无名小卒，那就意味着我们有大半可能是离别。一阵微风吹过，清爽的风似乎夹杂着些刺骨，眼前的繁华已渐渐变为冷清，我们都没有说话。我停下脚步驻足仰头观望，只是一片深蓝无穷无尽地吞噬着我，一丝发亮的星光都不见了。你打破沉默对我说：“我向你承诺，我们不会分开，永远都不会，我会用尽所有办法的。”我仿佛看到了六岁的那个你，双影重现，一样的稚气但坚定。简简单单的一句话，带着夏日的魅力和秋天的沉稳，恍然间我的星空又回来了，一半映在你眼里，一半挂在深蓝色的幕布上。
后来我拿到和你一样的艳红色录取通知书时，我在想，你像夏天又像秋天，总能把我的冬天变成春天，现在我还给你一个承诺，未来将是我们的明天。
明天的作文 篇4
明天，我是主角
我在不停仰望别人，是否别人也正在以同样的视角 高度仰望他人呢？
——题记
我自惭形秽在似止步不前的阴影区域中。告别了昨日的喧嚣，无奈，欣喜，张狂，今日的余晖还在念念不忘中映澈，挥洒。我似望眼欲穿的自卑被包裹的密不透风，不知不觉中在心底的一角故自作祟。然而别人眼中我是如何的俯视他们，让我无地自容，痛心疾首般，更加地难以言喻，此时的愤慨与悲痛就在 与“心悸”的邂逅中愈演愈烈。
我说，我没俯视过别人。相反，我在不停抬头仰望，从未到达的高度，不能攀上的顶峰让我悲动不已。
他们说，看不出你的难过，你的眼中只是过于自信的光芒。
我不知所措，站在原地驻足徘徊，风撩迹过我的发梢。此时的我，一脸的空洞与茫然。然而，不会有人看出，我站在低遂的山脚正死死的盯制着那个遥不可及的高度。
这个世界就是那么的不公。一脸无奈的我一天天虚逝着缥缈的青春。不知不觉中，青春的祭奠中，我渐渐懂得，也在悄悄蜕变，那双羽翼，正在变换着奇异或是成熟的色彩。
改变，只是怕被改变。
青春的流转中，我们的人生航向与我们的目标追求，甚至我们的坐标原点都在潜移默化中默默换变。
寻找一个点。我们的坐标原点。在比较中明白得失，在点与点的交替变换中得知优劣。我，一个傻傻的90后呆瓜，是否不知道这个点，有可能将我推向深渊的边缘，一个疏忽就失足而粉身碎骨呢？
艳羡着别人取得的成就。
明天的作文 篇5
前几天，我观听了李勇老师在我校的激情演讲，令我感动至深，他在我校的激情演讲的主题是——《托起明天的太阳》，感动了我校多少师生啊！
演讲分两部分，一是感恩教师，二是感恩父母。李老师的激情演讲也是令我至今难忘，他的一句话现在还萦绕在我的耳际：我在此的演讲不夸大其词的说可以改变你们的一生，但可以让你们从中获取道理，尽力地将你们大家培养成国家的栋梁之才。这是多么感人的一句话啊，里面透露着对我们无穷的爱！
第一部分：感恩教师。在这一部分李老师为我们举了几个事例，让我们清楚的认识到当人们教师的那份辛苦，那份委屈。李老师说当我们的班主任老师把教了六年的我们送出母校时，那种痛是我们无法理解的。是啊，在这六年里老师把我们当做她们自己的孩子，甚至对我们的爱远远超过了老师们对自己儿子（女儿）的爱。当我们大家跑上前去紧紧拥抱着老师时，坚强的老师流下了感动的泪水，我们紧紧地拥抱着老师，大声的告诉她：“老师，您辛苦了。”“老师，我爱您。”
当我们做回位置上，李老师开始演讲的第二部分——感恩父母，老师他为我们举了几个感人的事例，一一地为我们讲解父母对我们的爱，其中一个事例里说：一位中学生因为一件小事而大骂自己的瞎母亲，他让母亲去死，而母亲则真的去了另一个世界，她用书信的形式告诉了“我”事情的真相，当他明白时而他一直疼他，一直爱他的母亲却再也回不来了，母亲只能在九泉之下默默保护着他。听完后，我们流下了伤心的泪水，当老师问我们为什么不敢对父母说出爸妈，我爱你们几个字时，老师替我们说出了原因，这都是因为面子。当我们跪在爸妈的面前，大声告诉他们：“爸爸妈妈，我爱你们。”“爸爸妈妈，你们辛苦了。”我的妈妈感动的流下了泪水，我们起来后，李老师说：“你们要好好珍惜现在父母对你们的爱，要不像事例中那样，说什么也都迟了，等爸爸妈妈老了，再说什么也就完了。”
听了这次演讲，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母对我们倾注百分百的爱，还有我们敬爱的刘老师在学校里无私的教我们知识，在我们迷茫时来给我们指明道路，请你们放心，我绝不辜负你们对我的爱，对我的希望。
明天的作文 篇6
汪国真的诗歌，在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。这种的量化的哲理，十分适合中学生的思维特征。汪国真的诗中不仅仅有青年人的生活和那种明白畅晓的表达方式，更主要的是一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度。
这首《只要明天还在》也充分体现了汪国真的诗歌特点和价值。
全诗共三节，诗人分别从春天、生命、明天这三个方面来感悟生命的内涵和人生的追求。
第一节“只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来”。在该节中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，从“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太阳”就在眼前。
第二节“只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在”。在该节中，生命成了希望的载体，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑战命运，“纵使陷身茫茫沙漠”，“绿洲”的希望充实着“我”的心田，从而更珍爱自己的生命，拥有生命就有了希望和战胜困难的勇气和决心。
第三节“只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来”。该节中，“我”相信明天会更好，就不会“悲哀”，因为冬天来了，春天还会远吗?“冬雪”会“融化”、“春雷”将“滚滚而来”。
这首诗意象丰富，“春天”、“太阳”、“绿洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困难的象征。整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。押韵反复的形式使诗歌读来朗朗上口。
拥有明天就拥有了希望，你也能用心唱一首希望之歌吗
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