命运中学生作文

2018-07-05 命运

命运中学生作文1

  命运,是很多人谈到的,毕竟,这是人一生中不可缺少的重要人物。世间的轮回,是许多人必经的过程,然而,轮回的命运,是最容易让人迷茫。

  许多人都是再死的时候才想到命运,然而,当我们一出生在这美妙的世界中,命运就是我们第一个朋友,而他是一个不可多得的,爱耍人的小混混。但这,只是生活开始的悲剧或是喜剧。轮回的小混混,是我们都不知道的,是人一生无形的支柱。

  想对命运说:“可以让我过得美好吗??”

  那么,轮回的命运就会告诉你,你的人生太不美好了。随后,便会把你这个心如透明的人扔进无情的火焰中,把你的'所有狠狠地燃烧掉。

  而这,他就是个处罚者,许多人都是从他的手里变得高尚,也有人,为之而堕落。

  时间的主宰者,人生的审判者,轮回的悲者,就是它一辈子的谓称,也是它所有的东西。

  命运的轮回,会带着我们,一定会……

命运中学生作文2

  同是天崖沦落人,相逢何必曾相识!

  知识改变命运,学习成就未来!辛苦一个人,幸福三代人啊!

  学习可以成就未来,那如果是穷人家的孩子,梦想就定是学习吗?难道除了学习,有一些其他梦想,都是不可能吗?不。可能!可以有其他梦想,但是你得有钱;有实力;有品质。

  一个女孩,她说:“我有一个梦想,我热爱音乐,我愿意为它付出一切!我热爱艺术,我喜爱它的高雅!我相信我的未来不是梦!”她不是富裕人家的小孩,她也并不知道艺术要靠钱来衬托!她只知道:上天给了她清爽的嗓音,也给过她几次成就,因此她疯狂的爱上了音乐艺术!妈妈也跟着女儿高兴!

  好景不会长,她不知道的事都还多着,连她妈妈也不知道。如果她妈妈比她早些知道的话,现在也许不是这个样子了!

  她正式的去学习声乐了,很有感觉,比做任何事都顺手。

  她读高二了,现在终于知道艺术是钱来养着的!她流泪了。拿起手中的电话,拨向了爸爸的电话……

  爸爸:“喂!是女儿吗?”

  女孩:“是,是我,爸爸。妈妈在吗?”

  爸爸:“她在呢,我叫她”

  妈妈:“喂,女儿呀,有事吗?”

  女孩沉默了几秒钟!

  妈妈:“喂,怎么了,怎么不说话了?”

  女孩:“哦,我在了,妈妈我给你说啊,我今天在学校学习声乐了,老师说我很棒,有天赋!”

  妈妈笑着:“真的呀!我的乖女儿。”

  女孩:“但是,我打听了一下,如果想考中央音乐学院的话,你每个月的学费要1000元,高考的前几月,还要出去集训,一月将近花掉1万元左右!你还愿意送我吗?”

  妈妈:“扼……就不可以再少些?”

  女孩:“没得少了。”女孩声音有些颤抖!

  妈妈不做声!爸爸在一旁嘀咕:“她又哭了是不是”

  女孩:“等下我再打给你,我要去想想!”

  晚自习下了……

  她再次拿起手中的电话,拨向那熟悉的号码……

  女孩:“妈妈,我想好了,你们帮我做决定吧!我听你们的。”

  妈妈:“女儿,我也不知怎么说才好啊!”

  她们发生了争吵!

  最后,爸爸:“女儿啊!别怕,以后有钱了再学也行,”

  女孩:“恩,我知道,”其实女孩心中在叹气!

  妈妈:“那……你就学……”

  女孩在期待,虽然她认为无任何机会再学习声乐,她还在期待妈妈说出的话。

  妈妈:“文化吧!”

  女孩强咽了一口唾沫,说:“恩,我知道了,以后我就专注学习了,不再分心了,我还要写作业了,就先挂了啊!”

  妈妈:“恩,那……好吧!”

  嘟嘟嘟

  女孩终于哭了,她终于把心中的痛给流了出来。

  她放弃了音乐,她不能以音乐为职业了!她最大的梦想到此结束了!

  这就是命运!凄凉?悲惨?不,它更残酷!

命运中学生作文3

  走在草地上,想让被暑气熏烤得快熟透的脚底板享受下片刻的惬意。一低头,下水道的盖子上,一条蚯蚓正僵硬地趴着,身子瘪得像宽面条。唉,这天热的!哀叹间,不知怎的就想到了上学时的“那条蚯蚓”——

  作文本天女散花式地撒落,这期作文主题是——天气。凡是等第为“良好”的都要重写。哈,优秀四颗星,我迅速浏览了一遍老师的评语,便开始修改作文。一旁的小庄一阵唉声叹气,我同情地瞥了眼他的作文本,可怜,又要重写了啊。

  随着上课音乐的响起,教室里只剩下了一片悉悉索索的纸张翻动声,和偶尔的交谈声。老师在过道中来回地巡视着。小庄右手托着脑袋,皱着眉头,一副绞尽脑汁拼作文的样儿。老师不知什么时候微风一般地飘到小庄身旁,俯下身子,一脸柔和地注视着小庄的作文,轻声赞许:“嗯,看到蚯蚓在雨中还知道将它放到草地上,这样的男孩至少心地是好的,一条蚯蚓的生命也十分珍惜。”小庄被表扬得十分不好意思,脸上漾起了红晕,坐立不安,双手在膝间不停地搓着,显现出女孩儿才有的忸怩。接下来的时间段,他满面红光地写着,一改刚才的苦瓜脸,笔走如飞。我暗自感叹,老师的夸奖总是那么有魅力。

  第二天,老师双手撑在讲台上,神色凝重。面前放着薄薄的一小沓作文本。以我平时的经验来判断,经重写过的一部分作文还是漏洞百出。同学们都正襟危坐,等待着命运的宣判。一位位不过关作文的主人上去领了作文本。作文本即将见底的时候,小庄被叫了上去,老师一把将作文本丢给他:“去你的蚯蚓!”小庄呆若木鸡,半晌,才小心翼翼地走过去,从讲台上捏起作文本的一角,回来的时候,人仿佛都矮了半截,面色铁青,耷拉着脑袋,拖着步子。听了老师那句话,我望着小庄,哎呀,这个不知变通的家伙,作文主题是“天气”,他一定是听了老师的表扬后昏了头,将他捡起蚯蚓的这部分次要内容又重点写了。下课后,小庄还是像个机器人一样,铁着个脸,坐在位置上发呆,也不出去玩了。我想和他说话也不成,唉,他那怪脾气经过这番事后又开始作怪了。

  可怜的小庄,面对表扬,过于激动,才会让一条蚯蚓经历了不同的命运。

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