高中目标作文

2021-04-26 目标

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的高中目标作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中目标作文 篇1

  成功的花人们只惊慕它开时的明艳!然而,当初它的芽浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。每当我读到冰心奶奶这段蕴含目标与成功之间关系的哲理的话时。无不为之感叹,为之振奋,为之感受到心灵的洗涤!不错,每个人都惊叹成功的魅力,但是并不是所有人都知道在成功的背后又付出了多少艰辛!要想成功,必须先立下努力奋斗的目标。如果说功绩的辉煌是人生的终点,那么目标的追求就是人生的起点。为此,我要大声疾呼:“朋友,请带着目标上路。”

  带着目标上路,谁都期待。早已立下的目标回荡在大脑里,迈着坚实的步伐走向幻想中的世界。当篮球运动员带着篮球在球场上奔跑,投篮、抢断、助攻、盖帽……但是在一个个绝伦的动作背后,洒下的是场上的一颗颗汗滴,溢出的却是一天天的辛劳。当警察带着微风与庄严整日在城市里巡逻,为保护市民们的安全尽到自己的责任,本着不畏艰险、勇往直前的精神与凶狠的歹徒展开生与死的`较量……但是,这毕竟是期待。有所期待是好事,但跟重要的是要有所付出,只有付出才有收获。

  带着目标上路,谁都渴望。梦想自己能站在领奖台上,捧着***荣誉证书,接过主持人递过的奖杯,戴上领导们赠与的花环,接受国家给予的***称号,情绪激昂的说上几句发自肺腑的话语,眼睛里溢满幸福的泪水该是何等的高兴。可是这毕竟是想象,精神世界的目标追求虽然不像现实生活中的目标那样看得见,摸的着,但它宛如一盏明灯在每个人的心里照耀着我们前进的轨迹,成为我们不懈奋斗的动力和跳跃人生激流的磐石,成为了我们渡过人生风浪的灯塔。

  带着目标上路,谁都明白。看到虚幻里的和现实中那么多的人都有自己的目标和功绩,就也给自己立下一个可以陪伴自己终生的目标吧。但是对于定下某一个目标要慎重的考虑,因为只有向着一个目标努力奋斗才能获取最终的成功。“有志之人立长志,无志之人常立志。”

  这说明立志是个非同小可的问题。当然,对于“常立志”的问题要辩证的看,人在年幼时的确是“常立志”,因为那时年幼无知,或随着喜好的变化,或随着知识的增加是情有可原的。但总的说,“常立志”是个不好的现象,应该是早立志,立长志。如果一个人能早早的就立下长志,他就会比别人更早的投入现实理想的奋斗中去,也就有可能比别人更早的实现自己的梦想。

  由此看来,确立下一个目标不容易,实现一个目标更不容易。人生所经历的坎坷不比儿时那样的顺利。但是,我相信只要有一个坚定的信念和一个持之以恒的精神就一定能飞向胜利的彼岸!

高中目标作文 篇2

  01.写议论文不是“为写作”而写作,是为‘解决真正问题”而写作,要对现实的针对性。

  02.用“以景结情”的方式改写一篇文章的结尾。

  03.写作文至少有一处超常联想。

  04.每个议论的话题,都有“反面”存在;能从写这样的反面内容进行说理,通过对比论证正面的观点。

  05.思路打不开的时候,能接着作文题中的材料往下写,从而帮助自己打开思路。

  06.在议论说理时(通常在开头),写“但是文”(“尽管”“同样”)展开议论。

  07.在“一般论证”的基础上,写“选点论证”的文章。

  08.像拉橡皮筋那样拉长句子,扩展议论文。

  罗丹说过世界上并不美,而是缺少发现美的眼睛。而我要说,世界上发现美的眼睛实在不少,但热爱美与珍惜美的心灵就非常罕见。要爱美,但更要珍惜美。

  09.在“理性”的文章中加入“水词”,既使本来抽象的议论说理生动活泼起来,也使本来内容不多的文章丰富起来。

  10.论说一个观点时,尽可能分出几个小点(原因、做法)来。

  11.就任何一个观点,快速写一段前后连贯且紧扣中心的“四句文”。

  一切“理解”都要落实到“运用”上;“学进去”“说出来”“做熟练”;“懂了”远远不够,还要“会做”;人,需要展示,更需要充分展示;展示是表达,充分展示是完善的表达。

高中目标作文 篇3

  教学目标:

  1、引导学生学会观察、体悟和思考生活,让学生明确写文章重在表达真情实感,发表真知灼见,重在创造。

  2、训练学生审题、拟题和写题记的能力,让学生掌握基本的方法。

  教学设想:

  1、课前布置同学选择时间、地点,去观察秋天的景色,寻找秋天的心灵感受和思考秋天带给你的启发。

  2、收集整理一些古今中外写的与秋天有关的诗文及优美语句,从中激起你的灵感感悟。

  教学步骤及设计:

  一、导语设计

  现在,正值深秋季节。同学们,你们走进秋天,感受秋天,会有哪些收获呢?其实,我也忍不住想到郊外去领略秋天了。看一片秋色,沐浴飒爽秋风,抬头天高云淡,远眺遍地金黄;摘来几朵黄花,嗅嗅那花香,真是淡香幽雅;捡起一片落叶,夹在书页里,体验一份浪漫;再对着秋水,朗读一篇美文,回溯那份古人的心境和灵感。

  好,同学们,下面说说你的收获吧。(让同学发言)

  二、话题展开

  看一片秋色,领略那秋高气爽,体味秋去冬来的季节更替轮回所引发的心灵嬗变;看片片黄叶纷纷飘飞,感悟秋叶落下生命何去何从;联想古今中外文人骚客,从秋天的体悟中获得怎样的生活哲理和人生启迪。我们也会思绪万千,情不能自已,一旦动笔,把这感受、这体味、感悟写出来,那就是一篇动人咏秋之作。

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